2020秋四年级上册语文一课一练-10《爬山虎的脚》-人教部编版(含答案)
部编版四年级语文上册10《爬山虎的脚》一课一练（有答案）
班级 姓名
成绩
【基础再现】
一、
看拼音写词语。
nèn hóng shū fu jūn yún chóng dié
fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎo
二、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。
弯曲．（qū qǔ） 歌曲．（qū qǔ） 均．匀(jūn yūn)
重．叠（chóng zhòng）蜗．牛(wō wā) 枯萎．(wéi wěi)
三、下面各项字形有误的是（ ）
A、操场 占有 嫩红 根茎
B、枯委 牢固 叶柄 瞧见
C、重叠 舒心 爬山虎 均匀
D 、触角 痕迹 逐渐 新鲜
四、比一比，再组词。
变（ ） 蜗（ ） 茎（ ） 柄（ ） 铺（ ） 触（ ）
弯（ ） 锅（ ） 径（ ） 病（ ） 捕（ ） 解（ ）
五、在括号里填入恰当的词语。
嫩绿的( ) 嫩红的( ) 鲜红的( )
灰色的( ) 灰黑的( ) 蔚蓝的( )
六、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。（ ）
2.他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
七、选词填空。
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
八、写出下列词语的近义词。
房顶──（ ） 舒服──（ ） 均匀──（ ） 痕迹──（ ）
拂过──（ ） 漾起──（ ） 触角──（ ） 牢固──（ ）
九、根据课文 内容填空。
1、人有悲欢离合，________，________。但愿人长久，________！
2、爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。叶子长大了，________，________。
3、那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。
十、关联词语我会填。
要是……就…… 不仅……而且……
既……又…… 因为……所以……
１、爬山虎茎叶密集，（ ）可以遮挡强烈的阳光，（ ）还可以降低室内的温度。
２、爬山虎作为屏障，（ ）能吸收环境中的噪音，（ ）能吸附飞扬的尘土。
３、（ ）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（ ）建筑物就像穿上了绿装。
４、（ ）你的手指不费一点儿劲，你（ ）休想拉下爬山虎的一根茎。
【能力提升】
十一、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。
十二、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
舒服——（ ） 均匀——（ ）
拂过——（ ） 好看——（ ）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也不留 。（2.5分）
7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）
十三、阅读短文，回答问题。
紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
（1）短文的结构方式是（ ）
A. 总起——分述——总结
B. 总述——分述
C. 分述——总述
（2）①短文开头的特点是________。
②短文结尾的特点是________。
③开头和结尾的关系是________。
（3）第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰花的________，最后写了紫罗兰花的________。
（4）根据段意给短文分段。
第一段：写作者赞美紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。
第三段：写紫罗兰的生命力很强。
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
（5）写出概括短文中心思想的句子。
（6）短文中画横线的句子，在文中起________作用。
①概括这段内容。
②点明这段中心。
参考答案：
一、嫩红 舒服 均匀 重叠 反面 触角 弯曲 细小
二、qū qǔ jūn chóng wō wěi
三、B枯萎 四、变化 弯曲 蜗牛 铁锅 嫩茎 小径 叶柄 生病 当铺 捕捉 触角 解决
五、叶子 细丝 气球 触角 煤尘 天空
六、1.B 2.A 3.A
七、触 变 巴 拉 贴 爬
八、写出下列词语的近义词。
房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称 痕迹──印痕
拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须 牢固──结实
九、1、 月有阴晴圆缺；此事古难全；千里共婵娟；
2、很小；嫩红的；嫩绿的；绿得那么鲜艳；让人看着非常舒服
3.【答案】新鲜；舒服；均匀；空隙；拂过；漾起波纹
【考点】课文内容理解，爬山虎的脚
【解析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：晴、圆、婵、嫩、舒。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
十、 1、不仅……而且……2、既……又……
3、因为……所以……4、要是……就……
十一、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
十二、1、爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（X）。用部首查字法应查（阝）部，再查（10）画（1.5分）
3、舒服——（舒畅） 均匀——（平均）
拂过——（吹过） 好看——（漂亮）
4、每根细丝像蜗牛的触角。
这里把细丝比作蜗牛的触角。（3分）
5、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬 拉 变 贴 巴 触
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是绿得新鲜,二是叶子的方向是一顺儿朝下，三是叶子在墙上铺得均匀，既没有重叠，也不留一点儿空隙。（2.5分）
7、因为作者连续观察了很长时间。
十三、（1）A
（2）紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容；点题，总结全文，点明中心；首尾呼应
（3）颜色；姿态；香味
四年级上册语文一课一练-10爬山虎的脚(含答案)
10.爬山虎的脚
一、看拼音，写词语.
在cǎo chǎng( )的围墙边，有一片爬山虎，当春天来临时，爬山虎长出nèn yè( )，绿得那么新鲜，看着非常shū shì( )，叶尖
一shùn( )儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún( ).
二、选择动词填空.
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上( ).
三、读句子，给带点的字词选择正确的解释.
触：①引起.②碰着，遇到.
1. 爬山虎的脚要是没触．着墙，不几天就萎了.( )
均匀：①指时间的间隔相等.②指分布或分配在各部分的数量相同.
2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀．．，没有重叠起来的.( )
休：①歇息. ②停止. ③不要，别.
3．要是你的手指不费一点劲，休．想拉下爬山虎的一根茎.( )
四、关联词语我会填.
如果…就… 不仅…还… 既…又… 因为…所以…
1.爬山虎茎叶密集，( )可以遮挡强烈的阳光，( )可以降低室内的温度.
2.爬山虎作为屏障，( )能吸收环境中的噪音，( )能吸附飞扬的尘土.
3.( )爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，( )建筑物就像穿上了绿装.
4.( )你的手指不费一点儿劲，( )拉不下爬山虎的一根茎.
五、乱句重组.
( )爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子. ( )一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.
( )爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.
( )那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服.
( )叶尖一顺儿朝下，在墙.上铺得那么均匀,没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.
2019年秋最新人教部编版四年级语文上册10 爬山虎的脚 (含答案)一课一练
10 爬山虎的脚
第一课时
一、看拼音，写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触．很深。（ ）
2.他不小心触．了电。（ ）
3.爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起
。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
10 爬山虎的脚 第一课时 答案
一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎牢固 叶柄 瞧见 重叠 舒心
二、1.B 2.A 3.A
三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
四、触 变 巴 拉 贴
四年级上册语文一课一练-第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
一、积累运用（共8题；共53分）
1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù
________ ________ ________
yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié
________ ________ ________
2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
3.选字填空
变 拉 爬 巴 贴 触
爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。________
（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。________
5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________
澡________ 碌________ 哺________ 泼________
6.关联词语我会填。
要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……
（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
【精品原创】四年级语文上册一课一练 基础题 提优 第10课 爬山虎的脚 含答案 部编版
四年级语文上册一课一练基础题+提优
第10课 爬山虎的脚
基础部分
一、精心练字。
叠 隙
二、读一读，用“ ”画出与加点字读音不一样的词语。
弯曲．(曲折 曲奇 曲调 曲艺) 空．隙(空间 空白 空闲 空手)
三、看拼音，写词语。
cāo chǎng nèn hóng jūn yún shùn lì
chóng dié láo gù kū wěi qiáo bu qǐ
四、选择合适的字填空。
贴一巴一爬一拉一变
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
五、给加点字选择正确的解释。(填序号)
触:A.接触;B碰,撞;C触动,感动。
1.看了《西游记》,我感触．很深。 ( )
2.爬山虎的脚要是没触．着墙,不几天就萎了。 ( )
六、按要求写句子。
1.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改为比喻句)
2.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起 。(根据想象补充句子)
海拾贝 七、同物异名连一连。
爬山虎 地瓜 西红柿 土豆 花生
长生果 马铃薯 番茄 红薯 枫藤
提优部分
一、根据课文内容填空。
1.《爬山虎的脚》的作者是我国现代著名作家、教育家、出版家 。
他先后创作、出版了童话集《 》、长篇小说《 》。
四年级上册语文一课一练-第10课 爬山虎的脚 部编版(含答案)
第10课 爬山虎的脚 一、看拼音,写词语.
cāo chǎng zhàn dì chóng dié píng jūn
kòng xì dāo bǐng kū wěi jiān gù 二、给加点字选择正确的读音,画“√”.
操．场(cāo chāo) 根茎．(jīnɡ jìnɡ) 占．领(zàn zhàn) 叶柄．(bǐn bǐnɡ) 弯曲．(qū qǔ) 蜗．牛（wō wē）
三、比一比,再组词.
驻（ ） 捐（ ） 鲍（ ） 蜗（ ）
蛀（ ） 娟（ ） 雹（ ） 锅（ ） 四、在下面的词语中找出近义词、反义词.
牢固 均匀 匀称 舒服 坚固 弯曲 笔直 难过
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
五、选词填空.
发现 发明
1.地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田.
2.我国有着五千年的文化史,“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧.
注意 注视 注目
3.他目不转睛地（ ）着窗外.
4.这个小县城当时成了全国引人（ ）的地方.
5.节日里,连很不引人（ ）的小店,也热闹非凡.
六、写出下列句子运用的修辞手法.
1.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的. （ ）
2.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角. （ ）
七、读课文,判断下列句子的对错.
1.爬山虎的叶子,刚长出的叶子是嫩绿的,长大了就变成深绿的.（ ）
部编版四年级上册小学语文10.爬山虎的脚 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册同步练习
第十课 爬山虎的脚
★课文重点知识
★同步练习题
一、填空题
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
操．场(cāo chāo) 根茎．(jīnɡ jìnɡ) 占．领(zàn zhàn)
叶柄．(bǐn bǐnɡ) 弯曲．(qū qǔ) 触着．墙(zhāo zháo)
2. 看拼音，写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
3. 写出下列加点词语的反义词。
(1) 那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服．．。（____）（____）
(2) 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。（______）
(3) 细丝原先是直的，现在弯曲．．了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。（____）
(4) 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小．．的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（____）
4. 照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩红）的新叶 （均匀）地铺开 绿得（新鲜）
（__________）的细丝 （__________）地变色 红得（__________）
（__________）的波纹 （__________）地往上爬 亮得（__________）
部编版四年级上册第10课《爬山虎的脚》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第10课《爬山虎的脚》同步练习及参考答案
10.爬山虎的脚
基础知识与积累
一、看拼音，写词语。
jún yún hén jì zhú jiàn chóng dié
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读句子，选择合适的读音和汉字画“√”。
1.叶光一顺儿朝下，在墙上铺( pū pù )得那么均匀，没有重( chóng zhòng )叠起来，也不留一点儿空( kōng kòng )隙。
2.爬山虎的脚要是没( 解、触 )着墙，不几天就萎了，后来连(痕、恨)也没有了。
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的新叶 （ ）地铺开 绿得（ ）
（ ）的细丝 （ ）地变色 红得（ ）
（ ）的波纹 （ ）地往上爬 亮得（ ）
四、选字填空。
触 、贴 、巴 、爬 、拉 、变
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆点，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。
五、联系课文内容填空。
1.将序号填入括号里。
A特点 B叶子 C喜爱 D脚的形状 E生长的地方
课文先介绍爬山虎的（ ），接着介绍爬山虎的（ ）、（ ）、（ ），以及爬山虎是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对植物的（ ）之情。
2. “如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”这句话采用（ ）的修辞手法，把虎的脚比作（ ），形象地写出了爬山虎脚的（ ）。
最新部(统)编版四年级语文上册10 爬山虎的脚 一课一练及答案
10 爬山虎的脚
第一课时
一、看拼音，写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触．很深。（ ）
2.他不小心触．了电。（ ）
3.爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
10 爬山虎的脚 第一课时 答案
一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎牢固 叶柄 瞧见 重叠 舒心
二、1.B 2.A 3.A
三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
四、触 变 巴 拉 贴
人教统编版四年级语文上10爬山虎的脚一课一练 含答案
统编版四年级语文上册一课一练
10.爬山虎的脚
一、读拼音，写词语。
cāo chǎng chóng dié kòng xì
（ ） （ ） （ ）
kū wěi yè bǐnɡ jūn yún
（ ） （ ） （ ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触着．（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着．（zhe zhāo）。
2.那家店铺．（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺．（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞爪．（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪．（zhǎo zhuǎ）子。
4.走在弯弯曲．（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲．（qū qǔ）儿。
三、填空。
1.“虎”这个字是（ ）结构，正确的笔顺是（ ）。
2.“逐”这个字是（ ）结构，一共（ ）画。
3.“叠”这个字是（ ）结构，下部是（ ）字。
4.“茎”这个字是（ ）结构，第四笔的名称是（ ）。
四、读句子，给加红的字词选择正确的解释，并画上“√”。 1.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。
“均匀”供选择的解释：
（1）指时间的间隔相等。（ ）
（2）指分布或分配在各部分的数量相同。（ ）
2.要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
“休”供选择的解释：
（1）歇息。（ ） （2）停止。（ ） （3）不要，别。（
五、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得 ，让人感受到生命的活力。
四年级上册语文一课一练 10 爬山虎的脚
10 爬山虎的脚
第一课时 基础练功房
一、用“\”划掉加点字选择不正确的读音。
小河弯弯曲曲．(qū qǔ)地向前流淌，岸边大树上的叶子都枯萎．(wéi wěi)了，几个小朋友欢快地捡着落叶，他们捏着叶柄．(bǐn bǐng)，将各种形状的叶子夹在书本里。也不知谁起的头，悠扬的曲(qū qǔ)调在空中飘荡着：“蜗(ō
wō)牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬。”
二、读句子，看拼音，写词语。
我们学校cāo chǎng（ ）北边的墙上zhàn mǎn（ ）了pá shān hǔ（ ），它的叶子是nèn lǜ（ ）的，看着非常shū fú（ ），它的叶尖yī shùn er（ ）朝下，没有chóng dié（
）的，也不留kòng xì（ ），它的脚触在墙上，你不要qiáo bù qǐ（
）它们哟，它们巴在墙上是相当láo gù（ ）的。
三、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹．．了。
B.中国的长城是举世无双的历史遗．迹．。
C.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹．．也没有了。
D.田野里、花园里和森林里都有着春姑娘留下的轨迹．．,她把大地装饰得美丽、祥和。
四、给加点字选择正确的解释。
新鲜：①(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等 ②没有枯萎 ③(空气)经常流通，不含杂类气体 ④(事物)出现不久，还不普遍，稀罕。
1.华为鲲鹏云手机刚刚推出，还是一件新鲜．．物件，可以买来试一试。( )
2.那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。( )
3.在室内待久了，应该到户外呼吸一下新鲜．．的空气。(
)
4.新鲜．．的水果大家都喜欢。( )
五、理解句子。