蒙氏幼儿园大班家长公开课活动方案
幼儿园大班家长开放日教案
幼儿园大班家长开放日教案一、活动目标1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园之间的沟通与交流。
2. 通过亲子活动，增强家长与孩子之间的亲情，培养孩子的家庭情感。
3. 培养孩子的自信心和自我表达能力，提高他们的社交能力。
4. 培养孩子的团队协作精神，让他们学会与人分享和互助。
二、活动主题“欢乐亲子，快乐成长”三、活动时间半天四、活动地点幼儿园园内五、活动对象大班全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场仪式：教师向家长介绍本次家长开放日的活动安排和目的，进行简短的欢迎仪式。
2. 亲子游戏：组织家长与孩子一起参与亲子游戏，如踩气球、抓泡泡、套圈等，增进家长与孩子之间的感情。
3. 教学展示：展示孩子在园的学习成果，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，让家长了解孩子的学习情况。
4. 亲子手工：家长与孩子一起完成手工艺品，如剪纸、泥塑、彩绘等，培养孩子的动手能力和创造力。
5. 亲子美食：家长与孩子一起制作简单的美食，如饼干、水果沙拉等，增进亲子之间的互动。
6. 家长交流：组织家长与教师进行面对面的交流，了解孩子在园的表现和成长，解决家长心中的疑惑。
7. 结束仪式：教师总结本次家长开放日活动的收获，感谢家长的支持与配合，进行温馨的告别仪式。
七、活动准备1. 场地布置：根据活动主题，对活动场地进行布置，营造欢乐的氛围。
2. 游戏道具：准备亲子游戏所需的道具，如气球、泡泡机、套圈等。
3. 手工材料：准备亲子手工所需的材料，如彩纸、彩笔、泥巴等。
4. 美食材料：准备亲子美食所需的食材，如饼干模具、水果、沙拉酱等。
5. 音响设备：准备音响设备，用于播放音乐和讲解。
八、活动效果通过本次家长开放日，家长能更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进亲子之间的感情。
家长也能与教师进行有效的沟通，共同关注孩子的成长。
九、注意事项1. 提前通知家长活动时间和地点，确保家长能够按时参加。
2. 在活动过程中，注意安全事项，确保孩子和家长的人身安全。
蒙氏教育幼儿园半日开放活动之家长进班体验活动方案
蒙氏教育幼儿园半日开放活动之家长进班体验活动方案
活动时间:11月1日上午8：30——11:00
活动地点：班级教室
参与人员：教师、幼儿家长（父母）
活动目的：
1、带领家长体验幼儿在蒙氏班的半日生活活动，了解幼儿课程开展形式和内容。
2、感受生活及教育的教育理念，了解蒙氏教育。
活动准备：
1、教师分工：主班：XX
配班:XX
卫生：XX
XX协调时间、摄影、摄像
2、幼儿分组：XX
3、家长通知：XX
4、各区域课程检查：各区自行负责
5、各环节用具准备：引领的老师自行准备
活动过程：
1、签到、晨间活动8:30——8:40
教师根据自己主、配、卫的分工，各负其责。
配班：引导家长签到、整理衣物
主班、卫生：
引导家长佩戴幼儿工作卡，参与晨间活动照顾环境，整理书架、照顾植物、剪卫生纸、削铅笔、擦橱子、整理用具等等。
2、走线、静寂游戏8:40——9:15
介绍体验活动的目的、流程。
简单介绍持物走线用具的使用方法，带领家长走线。
静寂游戏：倾听生活中的声音。
3、小组工作、个人工作9:15——10:00
各区域老师根据分组进行相应的演示，后进行自选区域工作。
4、劳动快乐10:00——10:40
各班分组擦教具。
教师要先介绍工作示范，分组，巡回指导，收工作，洗抹布、刷桶，拖地。
检查环境欢乐满行囊。
幼儿园家长开放日活动方案(精选5篇)
幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长：一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、活动时间：时间：11月18日（周五）上午9：00—12：00具体活动流程1、教学活动：9：00-9：30（执教者：班级教师）2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30（执教者：配班教师）4、教师与家长交流11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进行活动四、活动内容：1、公开课展示（20-30分钟）各班教师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中教师要引导幼儿人人参与。
6、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
3、户外游戏活动要有目标，材料充足。
4、亲子游戏（20-30分钟）为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。
调动了家长的积极性，开拓了幼儿健康活动器材和教具的选择。
5、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动反馈意见表》。
大班家长开放日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性，我园特此举办大班家长开放日教研活动。
本次活动旨在通过家长观摩、互动体验、专家讲座等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等，增进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，提高家长对幼儿园教育的认识。
2. 促进家园共育，让家长参与幼儿园教育活动，共同关注幼儿的成长。
3. 增强家长与教师之间的沟通与交流，形成教育合力。
4. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。
三、活动内容1. 家长观摩课活动时间：上午9:00-10:30活动地点：大班教室活动内容：（1）教师根据幼儿年龄特点，精心设计一堂生动有趣的教学活动，展示幼儿园的教学方法和课程特色。
（2）家长观摩教学活动，了解幼儿园的教育教学情况。
2. 家长互动体验活动时间：上午10:30-11:30活动地点：户外活动场地活动内容：（1）家长参与幼儿园户外活动，与幼儿一起游戏、运动，体验幼儿园的户外活动氛围。
（2）教师组织家长进行亲子游戏，增进亲子关系，提高家长与幼儿的互动能力。
3. 专家讲座活动时间：下午2:00-3:00活动地点：多功能厅活动内容：（1）邀请教育专家进行讲座，主题为“家园共育，助力幼儿健康成长”。
（2）专家从家庭教育、幼儿园教育、亲子关系等方面为家长提供指导和建议。
4. 家长座谈会活动时间：下午3:00-4:00活动地点：会议室活动内容：（1）教师与家长进行座谈，交流幼儿在园表现、教育问题等。
（2）家长提出意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）通知家长参加活动，确保活动顺利进行。
（3）教师精心准备观摩课、互动体验、讲座等环节。
2. 活动实施（1）家长按时参加活动，教师做好引导工作。
2024年幼儿园大班蒙氏数学公开课教案精选
2024年幼儿园大班蒙氏数学公开课教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班蒙氏数学教材第三单元“认识数字6”，详细内容包括教材第1618页，通过直观的教具操作，使幼儿能够理解数字6的含义，掌握6以内的数数、识数和运用。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识数字6，理解6表示的意义，学会6以内的数数和识数。
2. 能力目标：培养幼儿运用数字6进行简单的生活实践，如数数、比较大小等。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养他们主动探索、积极参与的精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解数字6的意义，运用数字6进行简单的生活实践。
教学重点：掌握6以内的数数、识数，培养幼儿对数字的敏感性。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、计数棒、实物（如6个苹果、6个橘子等）。
学具：幼儿用书、画笔、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个装有6个苹果的篮子，引导幼儿观察并数一数篮子里的苹果数量。
2. 教学新课（15分钟）（1）教师出示数字卡片6，引导幼儿观察，讲解数字6的形状和意义。
（2）通过计数棒，让幼儿动手操作，感知6个单位的概念。
（3）教师邀请幼儿用实物（如6个橘子）进行数数，巩固对数字6的理解。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示教材第17页的例题，引导幼儿观察，讲解如何用数字6表示物品数量。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成教材第18页的练习题，教师巡回指导。
六、板书设计1. 数字6的形状和意义2. 6以内的数数、识数方法3. 例题解析4. 生活中与数字6相关的物品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，找出家中的6个物品，并记录下来。
2. 答案：示例：6个杯子、6个碗、6个球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对数字6有了更深入的理解和掌握。
2. 拓展延伸：在下一节课中，教师可以带领幼儿学习数字7，让幼儿逐步掌握更多数字的概念。
幼儿园大班蒙氏活动教案
幼儿园大班蒙氏活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班蒙氏活动教材第四章《日常生活区》，详细内容主要包括自我照顾与生活技能的培养。
通过实践活动，让孩子们掌握简单的生活技能，培养独立自主的能力。
二、教学目标1. 让幼儿学会自我照顾，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。
3. 增强幼儿对日常生活的认知，提高观察力和动手能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握简单的生活技能，如穿衣、整理床铺等。
四、教具与学具准备1. 教具：日常生活区教具、示范用衣物、床铺等。
2. 学具：幼儿用衣物、床铺、镜子、梳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于小熊独立生活的故事，引导幼儿关注故事中小熊的生活技能，激发他们学习生活技能的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）老师现场示范如何穿衣、整理床铺、洗漱等，同时讲解每个环节的注意事项。
3. 分组实践（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一个生活技能进行实践。
老师巡回指导，纠正错误。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个幼儿实践过程中的典型错误，进行讲解分析，指出错误原因及正确方法。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成一个生活技能任务，如穿衣、整理床铺等，观察他们完成任务的情况。
对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬，强调生活技能的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天所学的生活技能。
2. 答案：幼儿独立完成作业，家长协助拍摄视频或照片，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，针对他们在实践过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展生活技能比赛，鼓励幼儿在家庭中积极参与家务，将所学技能应用于日常生活。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 分组实践时的巡回指导和纠错。
3. 作业设计中的家长参与和反馈。
一、实践情景引入1. 故事选择：选择与教学内容相关、富有童趣、具有教育意义的故事。
蒙氏活动教案大班参考8篇
蒙氏活动教案大班参考8篇蒙氏活动教案大班篇1活动目标与预备：本活动的主要目标是引导幼儿观看月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;进展幼儿的想象力和语言表达力量。
活动开展前，进展墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿叙述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传奇;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供应用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
活动过程：1、引导幼儿观看教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观看到的月亮，教师依据幼儿的描述分别出示四张不同外形的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。
)3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今日是农历八月十五中秋节。
中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。
我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。
又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师叙述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边观赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的外形，让幼儿撕下来。
)活动区域设置与日常活动组织：1、组织幼儿参观大班的嬉戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的梦想画《到月亮上去做客》。
幼儿园家长公开课教案(通用
幼儿园家长公开课教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿启蒙教材《快乐成长》第三单元“家庭与社区”，详细内容为第5节“家人的职业”。
通过本节内容的学习，让幼儿了解不同职业的特点，认识家庭成员的职业，培养幼儿对各种职业的尊重和认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的基本特点，能够说出家庭成员的职业。
2. 培养幼儿对各种职业的尊重和认识，激发他们对未来职业的想象。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各种职业的特点，能够介绍家庭成员的职业。
教学重点：培养幼儿对各种职业的尊重和认识，激发他们对未来职业的想象。
四、教具与学具准备1. 教具：各种职业的图片、PPT、家庭成员职业介绍卡片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种职业的图片，让幼儿观察并说出自己家人从事的职业。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解家庭成员职业介绍卡片，让幼儿了解各种职业的特点，引导幼儿尊重各种职业。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶棒制作家庭成员职业卡片，巩固所学内容。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿拿着自己制作的职业卡片，与其他小朋友分享，介绍自己的家庭成员职业。
六、板书设计1. 板书《家人的职业》2. 板书内容：职业特点：医生、教师、警察、消防员、司机、厨师等家庭成员职业：爸爸的职业、妈妈的职业、其他家庭成员职业七、作业设计1. 作业题目：我的家人职业调查画出自己家庭成员的职业，并简单描述他们的工作内容。
家长协助幼儿完成，引导幼儿了解和尊重各种职业。
答案示例：爸爸是工程师，他在公司设计大楼。
妈妈是教师，她在学校教小朋友。
爷爷是农民，他在田里种菜。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次“我的家人职业”分享会，让幼儿邀请家长参与，共同分享家庭成员的职业故事。
带领幼儿参观不同的职业场所，如医院、消防站、学校等，增加幼儿对各种职业的了解。
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蒙氏幼儿园大班家长公开课活动方案
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，增强家园共育的效果，让更多的家长了解幼儿在园的活动与生活，进一步深化我园的特色教育，提高我园的教育教学水平，我园定于2017年4月30日下午举行家长公开课活动展示。
具体实施方案如下：
一、时间
2017年4月30下午
二、活动流程
14：30—14：35 一楼大厅集中签到。
14：40—15：30蒙氏大班语言活动《整合阅读》
执教者：梁明霞（地点：蒙氏大班教室）。
15：30—16：00 美味的营养午点 (请家长填好评估表交到当班老师手上) 16:00—16:10 餐后安静的活动
三、活动注意事项：
1、家长请勿进入别班教室(或大声叫喊,影响老师上课),但可以在窗口观看。
2、家长要有心理准备,进入展示课教室时请勿叫喊小孩,会影响小孩的上课情绪,影响上课效果。
课堂上需要家长的积极配合。
做小孩的榜样。
3、班级老师负责按时组织幼儿的各项活动，家长通过观摩公开课，了解我园教育教学活动的组织模式和我园特色教学的活动特点，从而促进家园的进一步沟通。
4、课后请家长们填写教学活动评估表，填好后直接交给科任老师（教师要及时收集整理）。
以上是我园进行本次家长公开课课程展示的活动方案，在实施过程中还需要不断地进行完善和补充，努力保证此活动的顺利开展。
2017年4月30
幼儿园公开课活动方案
2017-03-31 16:04 | #2楼
一、活动目的：
按照我园2017年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩
活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式
本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师思想的转变和教学能力的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动顺序按照
抓阄排列的先后进行。
（每天一个活动，特殊情况除外）
三、活动时间
4月13日——4月17日
四、活动要求
1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质
的效果。
课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。
课后由全体听课老师进行点评。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师
说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员
必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
4、此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可
酌情减少一部分幼儿参与！。