第一章 走进实验室 知识点
第一章 走进实验室复习资料
第一章《走进实验室》知识点分析：（一）走进实验室，学习科学探究1. 参观实验室：长度测量基本工具：刻度尺、游标卡尺、千分尺实验室质量测量的基本工具：托盘天平和砝码时间测量的仪器：秒表测量温度的常用仪器：温度计电流的测量仪器：电流表电压的测量仪器：电压表力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计直接测液体体积的测量仪器：量筒2. 认识科学探究的基本要素：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划和设计实验（4）进行实验和收集证据（5）分析和论证（6）评价（7）交流与合作3. 学习建立家庭实验室（二）测量：实验探究的重要环节1. 测量的重要性：实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。
物理量的测量首先要规定它的标准，并以之作为单位，将待测量物理量与它的标准量进行比较。
国际单位制是进行科学、科技、贸易交流的保障。
（1）长度的单位及其换算·国际单位：长度的国际单位是米（m ）·常用单位：比米大的单位有千米(km)、比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)·单位之间的换算关系：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.001mm=10-6m1nm=0.001μm=10-9m·换算方法：单位间的换算关系采用等量代替法，即先照写数值，然后乘以单位间的换算关系，并注 意结果尽量用科学计数法。
如：××。
正确的125125101251075nm cm cm ==--.换算过程为：“数不变，单位换，进行算”（2）正确使用刻度尺1）使用刻度尺之前要“三观察”·观察零刻度线的位置在哪里，是否磨损；如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。
·观察量程是多少，实际情况中可根据具体情况，选择合适量程的刻度尺。
·观察分度值是多大，据不同情况和要达到的精确度，选择分度值合适的刻度尺2）使用刻度尺测量物体的长度要“三会”·会放：刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始端对齐，刻度尺有刻度线的一边要贴近被测物体且与被测长度平行，不能放倾斜。
第1讲_走进实验室
第一讲走进实验室一、知识梳理：1.一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其_________;_______是科学发现的重要环节,______是科学探究的重要形式，______是科学实验的重要环节。
2.科学探究的环节：________、_________、 __________ 、__________ 、________、_________ 、 __________ 。
3.测量：⑴.长度单位：①.基本单位：_______；②.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）；③.1m=____dm=_____cm_____mm=______μm=______nm⑵.长度测量：①.测量工具：刻度尺；②.测量事项：三看：________、_______、_______；五会：会选、会放、会看、会读、会记；⑶.误差：①.定义：测量值与真实值之间的差异，不可避免；②.减小误差方法：、、___________。
5.正确使用仪器：⑴.选择量程；⑵.调节零点；⑶.测量读数；⑷.归整。
6．特殊长度的测量：累计法（如一张纸的厚度）；配合法（如硬币的直径）；滚动法7.时间单位的国际单位是秒（S），常用单位：小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（µｓ）换算：1ｈ=_________ｍｉｎ=____S =_______ｍｓ=__________µｓ，时间测量可以秒表。
8.实验室常见的测量8.科学探究的基本方法：控制变量法控制变量法是科学探究中常用的一种重要的方法，它是指当所要研究的问题与多个因素有关时，先考察其中_______对研究问题的影响，而保持其他因素不发生改变的方法，它是科学研究中经常用到的。
二、典例分析：1.科学探究的步骤【例1】（2008广安）实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：①提出问题，②得出结论，③设计和进行实验，④做出假设。
第一章 走进实验室 复习
1m= 10 dm= 102 cm= 103 mm = 106 μm= 109 nm
其它单位及换算 (1)L与mL的换算？ (2)说说其它面积单位与体积单位的进率与长度
单位的进率有什么关系。
3．使用刻度尺测长度 (1)使用前观察刻度尺 零刻度线 是否完好． (2)测量过程中要正确使用刻度尺，应该做到：
C. 测操场跑道的长度时常用轮滚法 D. 测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等常用辅助法． 例：现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中
正确的是 ( C )
4．误差
(1)物体的真实长度叫真实值，测量值和真实值之间的 差异 叫误差．
(2)误差与错误不同，错误可以 避免的 ，而误差是由
于测量工具本身、测量环境、测量人等因素的影响而 造成的，误差是不可避免的 。
成人单只脚的面积约 200
cm2
知识点三 时间的测量 机械秒表
知识点四 估测（估与计算结合）
“估测”主要根据生活经验估测物体常量，如电压、 温度、长度、高度、质量等．
速 度
①人正常的步行速度约 1.3 m/s
质 量 温 度
面积
① 一个鸡蛋约 50 g
① 洗澡水的温度约为 38 ℃ ② 1标准大气压下水的沸点为 100 ℃ ③ 1标准大气压下冰水混合物的温度为 0 ℃ ④ 人体感觉舒适的环境温度约 23 ℃
初三总复习
第一章 走进实验室
一、复习目标 1．会根据生活经验估测长度和时间． 2．会选用适当的工具测量长度和时间．
知识点一 走进实验室与科学研究
当所研究的问题与多个因素有关时，只改变
其中的一个因素，而使其他因素不发生改变的方
第一单元--走进化学实验室知识点梳理
第一单元走进化学实验室知识点梳理【知识与考点】化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热、溶解、过滤和蒸发操作，玻璃仪器的洗涤以及一定质量分数的溶液配制等都是中考热点。
1．考查识图。
根据题给仪器图形写仪器名称。
2．考查使用。
简述某仪器或基本操作的用途和注意事项等。
3．考查判断。
判断某一实验基本操作的正误或实验目的，判断某一操作的先后顺序。
4．考查思维能力。
分析反常实验现象的产生原因；预测违规实验操作的后果；判断实验结果的合理性等。
【知识点网络】第二单元我们周围的空气知识点梳理【知识与考点】空气、氧气是化学学习的第一大类物质，空气中氧气含量的测定，化学基本反应类型，混合物、纯净物的分类，氧气的实验室制法，以及空气的污染与防治都是中考命题的热点之一。
在中考命题中形式多样，主要考查学生环保意识，对化学基本概念的理解和实验探究能力，考查学生运用知识解决生活、生产中的实际问题的能力。
【知识点网络】第三单元自然界的水知识点梳理【知识与考点】本单元知识来源于生活,服务于生活,是社会关注的环境问题和能源问题，水的电解实验，氢气的性质，单质、化合物的分类，分子和原子的性质，过滤的操作应用，以及水资源的利用和保护，都是中考命题的热点之一。
在中考命题中形式多样，主要考查学生能够利用所学的知识，解决实际生产、生活中的问题，同是关注环境，关注开发新能源对人类的巨大作用。
【知识点网络】水物理性质无色、无味的液体，4℃时=1ɡ/cm3，101kPa时，凝固点是0℃，沸点是100℃电解氢气（负极）无色、无味、难溶于水，密度最小气体，燃烧时产生淡蓝色的火焰氧气（正极）无色、无味、不易溶于水，能使带火星的木条复燃，支持燃烧净化方法静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水分布、储量分布：地面水，地下水，大气水，生物水，其中地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% ，我国水资源的状况分布不均，人均量少爱护水资源水污染原因工业“三废”（废渣、废液、废气）生活污水的任意排放农药、化肥的不合理施用水污染危害人饮用中毒、致病、甚至死亡工农业生产使用被污染的水，会降低产品的质量消除水污染工业三废要经处理达标排放、提倡零排放生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥物质组成物质（纯净物）由元素组成构成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。
八年级上-第一章-走进实验室-教育科学出版社
第一章走进实验室1.1走进实验室学习实验探究1.科学探究的七个要素：提出问题、猜想与假设、设计实验制订计划、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作。
2.科学探究的工具：（1）长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺。
（2）质量的测量仪器：托盘天平和砝码。
（3）时间测量仪器：机械停表、电子停表。
（4）温度的测量仪器：温度计。
（5）电的测量仪器：电压表、电流表。
（6）力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。
（7）体积的测量仪器：量筒、量杯。
1.2测量：实验探究的重要环节1.长度（1）长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
（2）单位的换算:1km=103m，1m=10dm，1dm=10cm，1cm=10mm，1mm=103μm，1μm=103nm（3）常用的长度测量工具：刻度尺2.实验：长度测量（1）分度值：测量工具的最小刻度值叫做分度值，读书时，一般要估读到最小分度值的下一位。
（2）量程：测量工具所能测量的范围叫做量程。
分度值和量程是测量工具的主要规格。
（3）刻度尺的使用规范：使用前应，观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值、刻度线是否磨损。
测量时，物体的一端与零刻度线对齐，有刻度的一边紧靠背侧物体且与被测物体保持相平，不能歪斜。
读数时，视线应正对刻度线，注意精确测量师估读到分度值的下一位。
记录时，记录测量结果，不但要记录准确值与古渡值，还需要注明单位。
（4）误差：测量的数值和真实值之间必然存在差异，这个差异叫做误差。
只能减少不能消灭。
（5）错误：由于方法不正确，测量工具选择不正确造成的偏差。
（6）减少误差的方法：多次测量取平均值，使用更加精密的仪器，改进实验方案。
3.实验：测量时间（1）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。
其他常用的时间单位是小时（h）、分（min）等。
教科版新教材第一章走进实验室知识梳理解读
初二物理第一章：走进实验室基本知识点梳理一、认识物理学物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科学。
研究内容有力、热、、、电等。
二、认识科学探究1．一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的和。
观察是科学发现的重要环节。
2、是科学探究的基地。
物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律地。
3、认识一些科学探究的仪器A 、长度测量：、游标卡尺、千分尺B 、质量测量：、杆秤、电子秤C 、时间测量：秒表（机械停表、电子停表）D 、温度测量：温度计E 、体积测量：F 、力的测量仪器：弹簧测力计G 、电的测量仪器：电流表、电压表等4、科学探究的基本环节：提出问题，，，，，评估、交流与合作。
三、长度的测量 1、测量工具及单位长度测量的基本工具是__________，长度的国际基本单位是___，符号是______；常用的长度单位：千米（）、分米（）、（cm ）、毫米（）、微米（）和（nm ）。
它们之间的换算关系是1km= m dm mm μm l μm= 1dm ＝ m 1cm ＝ m 1mm ＝m 1μm ＝m 1nm ＝m2、正确使用刻度尺①使用前：（三观察）（1）零刻度是否磨损（如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。
）（2）刻度尺的测量范围（即量程）。
（3）分度值（测量工具的叫分度值，长度测量的准确程度是由刻度尺的决定的。
）②使用时：<1>正确放置（三放）：（1）刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐。
（2）刻度尺与被测物体重合或平行即放正，不能歪斜；（3）刻度尺的刻度线紧贴被测物体，不能“悬空”。
<2>正确读数（二读）（1）读数时，视线应正对刻度线。
（2）估读到分度值的下一位。
<3>正确记录测量结果（三记录）记录测量结果包括三部分即，，。
3、正确认识误差①误差：_________________ 叫误差。
第一章 走进实验室
第一章 走进实验室知识点分析：（一）走进实验室，学习科学探究1. 参观实验室：长度测量基本工具：刻度尺、游标卡尺、千分尺实验室质量测量的基本工具：托盘天平和砝码时间测量的仪器：秒表测量温度的常用仪器：温度计电流的测量仪器：电流表电压的测量仪器：电压表力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计直接测液体体积的测量仪器：量筒2. 认识科学探究的基本要素：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划和设计实验（4）进行实验和收集证据（5）分析和论证（6）评价（7）交流与合作3. 学习建立家庭实验室（二）测量：实验探究的重要环节1. 测量的重要性：实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。
物理量的测量首先要规定它的标准，并以之作为单位，将待测量物理量与它的标准量进行比较。
国际单位制是进行科学、科技、贸易交流的保障。
（1）长度的单位及其换算·国际单位：长度的国际单位是米（m ）·常用单位：比米大的单位有千米(km)、比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)·单位之间的换算关系：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.001mm=10-6m1nm=0.001μm=10-9m·换算方法：单位间的换算关系采用等量代替法，即先照写数值，然后乘以单位间的换算关系，并注意结果尽量用科学计数法。
如：××。
正确的125125101251075nm cm cm ==--.换算过程为：“数不变，单位换，进行算”（2）正确使用刻度尺1）使用刻度尺之前要“三观察”·观察零刻度线的位置在哪里，是否磨损；如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。
·观察量程是多少，实际情况中可根据具体情况，选择合适量程的刻度尺。
·观察分度值是多大，据不同情况和要达到的精确度，选择分度值合适的刻度尺2）使用刻度尺测量物体的长度要“三会”·会放：刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始端对齐，刻度尺有刻度线的一边要贴近被测物体且与被测长度平行，不能放倾斜。
教科版八年级上册物理第一章知识点.ppt
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
小思 26.05 18.41
平均值（cm) 26.05 18.43
？
当被测长度较小，测量工具分度值不够小时，可将较小的 物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。
累积法
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2、如何测量硬币直径
对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将 刻度尺三角板等组合起来进行测量。
1h＝
1min＝
注意：60光m年in是长度单6位0而s 不是时间单位
1光年＝9.46 × 1015m
小盘： 分度值0.5min 大盘： 分度值0.1s 时间： 3min 38.3s
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引言
１．物理学是的科学，是的科学，是蕴含科学思想，科学方法和科学精神的科学。
２．开创了以实验和数学相结合进行科学研究的道路的科学家是；经典物理学大厦的奠基者是；提出时空观改变了人类对宇宙看法的科学家是。
第一章测量的初步知识
科学探究的七个环节是______________________、__________________________、______________________、___ 、___ 、___ 、。
是科学探究的重要形式；是实验的重要环节；是科学发现的重要环节；；
１．测量是最基本的测量，最常用的工具是。
２．长度的基本单位是，符号是，比它大的有，比它小的有(依次填写,注明符号) 、、、、，换算关系是：、、、、。
3.时间的基本单位是,符号是,比它大的有, ,比它小的有.换算关系
是, , .
4．使用刻度尺之前,先观察, , ;
使用刻度尺时：（1）刻度尺要与被测物；（2）零刻度线或某一刻度线要与被测物一端；（3）刻度线要与被测物；（4）读数时视线要与.
5. 物理实验中测长度要估读到。
测量结果由和组成的。
记录测量结果
的三要素是、、。
6．测得的数值和真实值之间的差异叫，可以减小误差，但不能误差。
任何测量结果都有，错误是可以的。
7．一本书宽28.57cm,则用于测量的刻度尺的分度值是。
8.小花用某一刻度尺测量某物体的长度，记下几组数据：1.1cm,1.2cm,1,1cm,则该物体长度应记为cm.
9.我们在研究某一问题时，因素A、B、C、D会造成影响，现在我们要探究因素B对所研究问题的影响，要控制因素不变，改变因素，这种研究方法叫。