文明礼仪主题班会主持稿
文明礼仪主题班会4篇
文明礼仪主题班会4篇文明礼仪主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题说话礼仪良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
(五)主持人致辞，宣布班会结束。
四、活动反思：这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到校园礼仪表演中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
关于文明礼仪班会的主持词_主持词_
关于文明礼仪班会的主持词文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
下面是小编给大家整理的关于文明礼仪班会的，仅供参考。
关于文明礼仪班会的主持词篇1女：文明就像一条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田，男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
男：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始!男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
女：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!男：下面，哪位同学愿意来读一读这段话。
女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?男：请同学来读一读。
女：来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗?请大家仔细看大屏幕。
女：现在知道了吧。
男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。
男：都不错，只有我们人人讲文明，处处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。
女：请大家来判断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为? 男：请大家一起来读一读文明的体现。
女：下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。
男：请大家一起朗读文明。
女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，注意谦让;讲究卫生，爱护公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。
男：下面请欣赏同学带来的小品《》男: 作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。
女：下面请大家认真观看生活中的不文明行为。
男：如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做?女：下面，请大家跟同学一起。
来读一读常用文明礼貌用语。
男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的?女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
文明礼仪主题班会主持词3篇
文明礼仪主题班会主持词3篇【篇一】A：尊敬的老师B：亲爱的同学们AB：大家下午好!B：欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。
A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光;B:文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗;A:文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符;B:文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺;A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动;B:今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。
B:看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话;B：感谢张琳老师满载希望的致辞。
下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。
(比赛规则) A：好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。
分，二组。
分，三组。
分，四组。
分，五组。
分，第。
组暂时。
A：瑞瑞，B:嗯?怎么了?A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗?B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗?A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗?B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节A：那抽奖规则是什么呢?B:就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。
A:那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢?B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字A：(取下胸章)嗯，我看到了，我的胸章上面写的是。
号，也就是说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有。
文明礼仪主题班会主持稿最新(一)
文明礼仪主题班会主持稿最新(一)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我作为主持人，很荣幸地为大家主持这场主题班会。
本次班会的主题是“文明礼仪”，在此，我想和大家一起探讨文明礼仪的重要性。
首先，让我们共同明确一下“文明礼仪”的含义。
一、什么是文明礼仪？文明礼仪是由我们所处的文明社会中，人们根据不同环境、不同场合、不同文化背景以及社会交往需求，规范自身行为和言语的行为准则。
它不是一种僵化的、过度的礼仪习惯，而是历经千年民族文化的积淀，是在社交场合避免尴尬的良好形象，更是一个人促进个人、团队和社会和谐发展的重要基础。
二、文明礼仪的重要性1.提高素质，展现形象在现实社会中，文明礼仪是成年人必须具备的基本道德素养。
无论是正式场合还是私人聚会，都需要遵循一定社交礼仪，以彰显个人成熟和绅士风度。
2.促进社交发展，增进友谊文明礼仪在社交场合中能够起到繁荣和谐氛围，增进聚会人群感情的作用。
尤其在不同文化以及国家的情况下，合适的礼仪举止可以让我们更好的融入各自文化，并且更好的为祖国增光添彩。
3.提高与他人沟通的质量人际交往中，文明礼仪的应用大大提高了沟通的质量。
通过合适的礼仪和言语表达沟通，不仅可以让人交流更顺畅，更容易建立起彼此的信任和尊重，更能够创造良好的职业形象，方便从职场中脱颖而出。
三、如何做到文明礼仪？1.自我约束，注意行为言行言行举止是一种对别人的尊重，也是对自我素养的提升。
时刻注意自己的言语和行为方式，保持良好的行为素养，切勿出言冒犯或者恶意中伤别人，也避免不必要的语言过激，并且有时反映出自己的个人修养。
2.尊重传统文化，合理应对场合要求随着社会的不断进步和变化，人们需要逐渐了解和理解各种场合的礼仪要求以及基本规则。
有时候我们需要尽量保留我们传统的文化仪式和礼仪习俗，不过在合适的时候，更需要与世界各地的文化适应，增强对世界文化的认识和理解。
3.坚持不断学习，增强个人能力只有我们不断的精进个人能力，才能更好的学习和掌握文明礼仪的智慧。
文明礼仪主题班会主持词3篇
文明礼仪主题班会主持词3篇夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
下面由来给大家分享文明礼仪班会主持词，欢迎大家参阅。
文明礼仪班会主持词1(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，蓝精灵中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。
(李自蓉)我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。
(孙艺平)我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。
(李自蓉)让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。
(孙艺平)播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的`校园看一看。
(李自蓉)我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
(孙艺平)她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。
节目一(李自蓉)我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。
(孙艺平)相信我们的校园也会变得更加美丽!节目二(李自蓉)亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。
(孙艺平)不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢?节目三(李自蓉)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。
节目四(李自蓉)现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。
(孙艺平)小记者听说了，要来采访他们呢!节目五(李自蓉)文明的语言使人暖意融融。
(孙艺平)你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
(李自蓉)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;(孙艺平)你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
(合)：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
文明礼仪班会主持词2张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，王子月：作为新一代的少年儿童，秦伟铭：我们更不能忘记传统，罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。
文明礼仪伴我成长主题活动主持词
文明礼仪伴我成长主题活动主持词【篇一】一、(合)：敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!(男)：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。
我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
(男)：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。
(女)：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(合)：校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!(男)：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》二、(女)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。
(男)：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。
(女)：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。
(展示图片，针对图片配解说词)(男)：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。
女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。
男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)三、(女)：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。
校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。
小学生文明礼仪主持稿
小学生文明礼仪主持稿小学生文明礼仪主持稿（通用16篇）小学生文明礼仪主持稿篇1男：尊敬的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家好!男：我们中华民族素有文明之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：雨欣小学文明礼仪歌谣诵读比赛现-在-开-始!女：今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委。
男：他们是x老师。
女：在此，我们对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!男：本次比赛的评分标准是：女：1、主题鲜明突出，内容积极向上，形式活泼新颖。
(3分);2、普通话标准，能正确把握语速语调、轻重音和节奏。
(4分);3、精神饱满，表情自然，正确把握朗诵内容，声情并茂，整体效果好。
(3分);男：接下来将欣赏到的是年级班的()同学带来的()。
.......女：最后，请大队辅导员老师讲话，大家欢迎!辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!男：下面我们用热烈的掌声有请王主任宣布获奖名单!合：本次活动到此结束，请大家整队回教室。
小学生文明礼仪主持稿篇2甲：全体起立，出旗，奏乐，敬礼。
乙：礼毕!唱队歌，请坐。
甲：老师们乙：同学们合：大家好甲：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃?乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?甲：他就在我们身边，离我们是那样的近乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向乙：他就是我们人生路上的朋友—合：诚信、自信甲：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石乙：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题甲：做人需要诚信，做事需要自信乙：诚信是美德，诚信是准则甲：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强乙：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。
文明礼仪主题活动主持人串词
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
为⼤家整理了《⽂明礼仪主题活动主持⼈串词》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】 敬爱的⽼师，亲爱的同学们， ⼤家上午好！ 三⽉⾥春风和煦，阳光明媚，三⽉，是我校的⽂明礼仪⽉，也是传统的学雷锋活动⽉。
3⽉5⽇，就是⽑泽东主席宣布向雷锋同志学习的⽇⼦。
作为⼀名少先队员，我们要积极向雷锋同志学习，发扬雷锋精神，⼒争做⼀个讲⽂明、懂礼貌的好学⽣，让⽂明之花常开⼼中，把⽂明之美到处传播！ 下⾯我宣布：承留实⼩“⽂明校园创建启动仪式暨签名仪式”现在开始!第⼀项：请全体⽴正，出旗 第⼆项：升国旗、奏国歌、⾏队礼（礼毕） 第三项：有请王校长做启动仪式动员讲话，⼤家掌声欢迎！ 第四项：请少先队⼤队长贾佳同学宣读“⽂明校园从我做起”倡议书。
第五项：下⾯请学校领导、⽼师、全体少先队员进⾏“⼀个签名，⼀个”签字活动。
⾸先由六年级⼀班开始，其他班级依次进⾏签名。
雷锋精神代代相传，雷锋事迹在我们⾝边不断地涌现。
也许⼩雷锋就站在你的⾝边。
⽼师们，同学们，让我们积极⾏动起来吧!树⽴良好的⾃⾝形象，让我们与⽂明礼仪同⾏，让⽂明礼仪之花尽情绽放。
⼈⼈争当⼩雷锋吧！ 今天的“⽂明礼仪我先⾏”启动仪式到此结束。
请同学们有序带回教室。
【篇⼆】 男：中国是⽂明古国、礼仪之邦，懂得⽂明礼仪是衡量⼀个国家、⼀个民族⽂明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加⾃觉地从中华优秀传统⽂化中汲取营养、涵育⽂明。
⼥：了解当代⽂明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举⽌、服饰等个⼈礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会⽣活领域的交往礼仪，养成“讲⽂明、懂礼貌、有道德”的良好品格和⾏为习惯，长⼤成为实现中华民族伟⼤复兴中国梦的合格建设者。
合：亲爱的⽼师、同学们，上午好！ 男：我是飞雁电视台的主持⼈XXX ⼥：我是主持⼈XX,在本期节⽬中，我们将和全校同学⼀起来学习⼋礼四仪。
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文明礼仪主题班会主持稿【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。
一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。
主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。
因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。
XX为你整理了《文明礼仪主题班会主持稿》，欢迎阅读【篇一】文明礼仪主题班会主持稿男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！（全班分组齐诵）男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现；女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。
（说说身边的不文明习惯）女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。
（说说心里话）男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。
下面请听儿歌《坏习惯危害大》女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办?1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。
请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：**。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。
（准备讲话词）女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得。
（想一分钟）按顺序把你的一票投给她。
从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是XXX让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。
（准备经后应该怎样做）女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。
（点名请他们上来站在五位文明同学的旁边）女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。
（请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。
）请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；男：让我们听一听同学们心声；（全班轮流齐诵）男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
【篇二】文明礼仪主题班会主持稿主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四（2）班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的”人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。
（学生表演略）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌?1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。
）（人物：小记者，甲乙丙学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗?小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢！（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
）主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。
下面请同学们“唱响新童谣”喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！”主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。
我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。
更增强了我们呼唤文明的决心。
不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功！主持人乙：是啊！我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功！最后让我们随着这首歌来结束今天的队会课！【篇三】文明礼仪主题班会主持稿男：老师们女：同学们合：大家下午好！女：今天这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗?男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里，马路上，网上……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。
要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。
宽容理解，善为人意。
己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。
同学们之间讲究礼貌。
多用敬语，养成良好习惯。
4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。
客人告辞时，应起身相送。
长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。
拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。
大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：下面是我们身边的不文明现象我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚；看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里；看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《职教中心08（9）班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
【篇四】文明礼仪主题班会主持稿甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。
乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。
合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。
乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯，甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。
合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始！乙：首先请班主任巩老师讲话。
师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了许多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了许多文明礼仪知识，提了许多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。
但也有一些做的不太好的同学。
今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪知识，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花处处开放。
甲：同学们，我们已经知道了许多文明礼仪知识，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?（观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。
）乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告诉大家，我们班还有一位细心的小观察员呢，他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。
小观察员（张喆）：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。
看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。
大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。
甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平时的观察中也发现了许多现象，请他来说一说。