从爱因斯坦讲述
爱因斯坦故事一个天才科学家的智慧与独特思维
爱因斯坦故事一个天才科学家的智慧与独特思维爱因斯坦故事：一个天才科学家的智慧与独特思维爱因斯坦，这个名字几乎人人皆知。
他不仅是20世纪最伟大的科学家之一，更是相对论和量子力学的奠基人。
爱因斯坦用他独特的思维和智慧，改变了我们对宇宙的理解。
本文将深入探究爱因斯坦的故事，从他的早年生活、科学成就到思维方式，带您领略这位天才科学家的世界。
一、早年生活与教育爱因斯坦于1879年出生在德国的乌尔姆市一个普通的犹太人家庭。
他在幼年时就展现出了对科学的特殊兴趣。
然而，他并没有按照父母期望成为一名工程师，而是选择了研究物理学。
他进入苏黎世联邦理工学院学习，并在那里开始了他科学家的职业生涯。
二、相对论的诞生1905年，爱因斯坦发表了他的相对论理论，这一理论颠覆了牛顿力学的世界观。
爱因斯坦提出了相对论的两大基本假设：光速是宇宙中不变的极限速度，以及物理规律在所有惯性参照系中都应该具有相同的形式。
这些理论揭示出时间与空间的相对性，重新定义了我们对时空的认知。
相对论的诞生使爱因斯坦名声大噪，也确立了他在科学界的地位。
三、量子力学的质疑与对抗虽然爱因斯坦对相对论的研究取得了重大突破，但他并没有满足于此。
他开始对量子力学提出质疑，并试图与其辩证。
量子力学是描述微观世界行为的理论，其中的不确定性原理以及粒子的波粒二象性给许多科学家带来困惑。
然而，爱因斯坦坚信“上帝不掷骰子”，认为微观粒子的行为应该遵循确定的规律，而不是纯粹的概率统计。
他与其他物理学家就这个问题展开了一系列的辩论，但最终并没有达成一致。
四、独特思维：想象与思考实验爱因斯坦的思维方式也是他独特智慧的体现。
他经常运用想象和思考实验的方法，用脑海中的情景来推导和探索物理规律。
为了帮助他理解相对论的概念，爱因斯坦构想了许多著名的思维实验，如著名的“光钟”实验。
他设想了一个光钟在高速穿越宇宙的情景，并用数学公式将其描述。
通过这些实验，爱因斯坦不仅加深了对自身理论的理解，也向世人展示了他与众不同的思考方式。
介绍物理学家爱因斯坦ppt
• （Albert Einstein，1879年3月 14日－1955年4月18日）
• 犹太人，是20世纪著名的理论 物理学家、思想家及哲学家， 也是相对论的创立者，是现代 物理学及二十世纪最重要的科 学家之一。
生平简介
• 1900年毕业于苏黎世工业大学，并入瑞士籍。
• 1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任 职。苏黎世工业大学、布拉格德买的VIP时长期间，下载特权不清零。
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爱因斯坦赤道内容概括
爱因斯坦赤道内容概括
《爱因斯坦赤道》这本书包含四个部分，分别是《山》、《思想者》、《信使》和《朝闻道》。
在《山》这一部分，主要讲述的是外星人历尽艰难险阻来到地球，而地球人对外星人的到来产生了各种猜测和误解。
其中，冯帆决定去攀登外星人建造的“水山”，并在过程中遭遇各种灾难，最终成功登顶并与外星人交流。
这一部分表现了外星人勇敢探索世界的决心，值得人们学习。
此外，这本书还探讨了宇宙的奥秘和人类对真理的追求。
它提出了许多奇思妙想，包括地核中的奇特生物、突破宇宙屏障后的新发现、星空与人类大脑运行方式的相似性等。
同时，书中还通过外星生命告知人类科学家宇宙的真理必须用生命来交换的故事，表达了对追求真理的人们的敬意。
以上是简要概括，如需获取更具体的内容，建议阅读原著或查阅相关书评。
爱因斯坦的发明小故事
爱因斯坦的发明小故事1940年，美国普林斯顿。
一天早晨，在一条林荫道上，一个小姑娘突然看见一个奇怪的人，他个子不高，一件粗大衣像一条毯子似的裹在身上，拖着一双拖鞋，满头白发凌乱地飘落着，一双深凹的眼睛，稍稍低垂着，好像在凝思，他发现了小姑娘，微微一笑，便从小姑娘身边闪过，又思索着向前走去，小姑娘惊奇地望着他，奇怪这个童话中的人物怎么从书中跑了出来。
吃晚饭时，小姑娘把自己的见闻告诉了家里人，父亲听后，放下手中的刀叉，沉默了一会儿说：“孩子，你今天看到的是世界上最伟大的人。
”这个人，便是伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦发明的相对论，开创了物理学的新纪元，他揭示了四维时空与物质的统一关系，对于今天探索宇宙结构有重大的意义，他在自然领域拓展了人们的视野，开拓了科学革命的新时代，被称为现代物理之父。
这位伟大的科学家，并非一生下来就是天才，相反，他小的时候，智力发育比一般孩子发育都慢，只是由于无限的勤奋和对物理学的执着热爱，才把他造就成一位科学天才。
爱因斯坦于1879年生于一个犹太商人家里，父母都希望他将来有所作为，但是渐渐地他们发现孩子智力发育很慢，不象一般孩子那么机灵聪敏，到了三岁才开口说话，父母着急了，他们请来了医生，医生说，孩子没有病，只是不善于说话而已。
到了四五岁，爱因斯坦经常一个人对某一物体发呆，而且总是远离嘻笑玩耍的孩子，象生怕别人打扰一样，因此，他显得很孤僻。
五岁时，父亲拿一只小罗盘给他玩，爱因斯坦捧着罗盘，见里面的指针转来转去，最后始终指向北方，他奇怪了，他把罗盘捧在胸前，把指针转一圈，又转一圈，不管怎么转，那根针总是指着北方。
他呆呆地站在那里，手里捧着罗盘，默默地想：针四周什么都没有，是什么神奇的力量把针吸住了呢?他呆呆地站在那里想，直到母亲喊他吃饭，他还站在那里思索。
秋天，爱因斯坦一家去郊游，当走进一片茂密的树林时，他却不见了，母亲到处找他，焦急地喊他，他却一个人在林间轻轻地穿行，一会儿摘下一片树叶，细心观察树叶的脉纹，一会儿观看阳光从树叶间透出的光斑，到了湖边，他就蹲下身来，一动也不动地望着湖面上起伏的微波。
爱因斯坦简短小故事30字左右
爱因斯坦简短小故事30字左右
以下是关于爱因斯坦的5个简短小故事：
1.爱因斯坦小时候不擅长数学，一次他为了向同学证明他能够解决一个复杂
的数学问题，熬夜研究并最终成功。
2.在他还是学生的时候，爱因斯坦曾经因为对学校教育不满而决定退学。
3.爱因斯坦的相对论对科学界产生了深远的影响，但他本人却很谦虚，认为
自己只是“站在巨人的肩膀上”。
4.爱因斯坦曾经因为担心核武器的危害而公开呼吁和平，并反对核武器的使
用。
5.爱因斯坦的生活非常简单，他不喜欢穿袜子，经常穿一件旧毛衣，而且喜
欢吃简单的食物。
爱因斯坦讲的相对论的故事读后感
爱因斯坦讲的相对论的故事读后感爱因斯坦讲的相对论的故事读后感读完一本名著以后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那肯定也听说过他那伟大的相对论理论。
记得小学一年级时，一位老师告诉过我，按照相对论，如果人类能够发明比光还快的机器就能够穿越时空，回到古代社会。
一直以来，我就对相对论很感兴趣。
这本书分成九课，都是以爱因斯坦为主讲老师，给孩子讲课的形式来给我们传播知识的。
爱因斯坦讲的相对论的故事读后感 2 记得第一次接触相对论是在上大学学大学物理的时候，那时候我们学的是相对论中最粗浅的一些东西，但即使是这样，相对论带给我的感觉是深奥、难懂以及强大的好奇心。
大学毕业后，由于工作的关系，一直没有去看过相对论的相关书籍，直到最近，在上由于偶然的原因，看到黑洞的报道，才又把深埋在心里十几年的对相对论的强大兴趣激发出来。
最近在上，看到有友在读爱因斯坦相对论的时候，因理解了爱因斯坦相对论中的某一方面的问题，就在那儿沾沾自喜，鼓吹如果自己能早些出世有幸与爱因斯坦联播研究相对论的话，相对论就能获得更快更好的发展。
其实这位老兄根本都不用沾沾自喜，我想的话，这位老兄看的肯定是《相对论浅说》这一书，如果看爱因斯坦的原作，那真的是叫一个难懂，那里面有的是公式的推导，这里面涉及数学中的多门分支，首先是线性代数，然后是几何学、复变函数、高等数学、拓扑、图形论等等。
不仅要有丰富的物理知识，还涉及到广泛的化学知识。
就一个黎曼方程就可以让一个人穷其一生去研究。
当然相对论也并非深奥到完全不能理解。
随着人们对观念的逐渐改变，相对论中的很多东西也并不是常人不能理解的。
举个例子，相对论中的时空概念。
按照我们的习惯思维，空间中任何一点，我们都可以用三维坐标来确定，意思就是说，任意一点，我们都可以选定一个三维坐标，来确定其在空间的位置。
这种坐标系，在相对论中被称为惯性坐标系，也被称为静态坐标系。
实际上，宇宙中的任何物质以及宇宙空间都处于不停地运动之中，因此，我们习惯中所理解的三维空间在实际上是不存在的，是一种理想化的空间。
有关爱因斯坦励志小故事（精选16篇）
有关爱因斯坦励志小故事（精选16篇）有关爱因斯坦励志小故事（精选16篇）故事是一种文学体裁，生动的，美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
以下是小编整理的爱因斯坦励志小故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱因斯坦励志小故事篇1阿尔伯特·爱因斯坦1879年3月14日生于德国西南古城乌耳姆的一个犹太人家庭（卒于1955年），是20世纪最伟大、最有影响、举世景仰的自然科学家和杰出的思想家。
1952年11月8日，以色列驻美国大使向爱因斯坦转交了以色列总理本·古里安的信，正式提请这位科学家为以色列共和国总统候选人。
在一般人看来，能够成为一国之“君”，君临天下，是做梦都不敢想的天大好事，可谓荣耀之极。
可爱因斯坦的态度却出人意料，他毫不犹豫地拒绝了。
在解释拒绝的原因时，他十分诚恳地说：“关于自然，我了解一点;关于人，我几乎一点都不了解。
我这样的人，怎么能担任总统呢？说实话，方程对我来说更重要些，因为政治是当前的，而方程却是永恒的。
我一生都在与客观物质打交道，既没有天生的才智，也无处理行政事务和人际关系的经验，所以本人不是当总统的料。
”可以设想，假如爱因斯坦那时当了总统，我们这个世界上还会有那个伟大的科学家爱因斯坦吗？相对论的诞生，使人们发现了时间旅行的奥秘、原子裂变的巨大能量、宇宙的起源和终结、黑洞和暗能量等奇妙现象。
可以说，几乎所有的奥秘都隐藏在他的相对论——几行简单的公式中。
2005年，是爱因斯坦发表相对论100周年，德国把这一年叫“爱因斯坦年”。
德国人希望通过纪念爱因斯坦发表相对论100周年，为更多具有创新意识的青年思想家和科学家提供创新的氛围和环境。
爱因斯坦用他相对论的公式（E=MC2）改变人类已经100年了，而且现在还在改变着。
爱因斯坦励志小故事篇2在爱因斯坦的童年时，还有一件非常值得一提的事。
一天傍晚，下班回来的赫尔曼先生一踏进家门，就对着爱因斯坦的房间大声喊：“阿尔伯特，快来看看爸爸给你买什么礼物啦！”正在专心练琴的爱因斯坦一听“礼物”两个字，便立即兴高采烈地从房间里跑了出来。
爱因斯坦的小故事
一、牛顿的故事三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。
他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。
忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。
他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。
他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。
青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。
因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。
他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。
这一年，他才24岁。
二、爱因斯坦的小板凳爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。
下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。
爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。
女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。
满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。
老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。
”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。
”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦。
他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。
虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。
”这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，让自己的潜能充分发挥。
三、爱迪生小时候的故事爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。
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物理学的开端：经验物理时期已完成成绩：100.0分1“给我一个支点，我就可以耗动地球”这句话是谁说的？（）•A、欧几里得•B、阿基米德•C、亚里士多德•D、伽利略我的答案：B得分：20.0分2下列人物中最早使用“物理学”这个词的是谁？（）•A、牛顿•B、伽利略•C、爱因斯坦•D、亚里斯多德我的答案：D得分：20.0分3相对论是关于（）的基本理论，分为狭义相对论和广义相对论。
•A、时空和引力•B、时空和重力•C、时间和空间•D、引力和重力我的答案：A得分：20.0分4“格物穷理”是由谁提出来的？（）•A、张载•B、朱熹•C、陆九渊•D、王阳明我的答案：B得分：20.0分5西方在中世纪有很多创造。
我的答案：×伽利略与经典物理的诞生已完成成绩：100.0分1以下不属于伽利略的成就的是（）•A、重述惯性定律•B、发现万有引力•C、阐述相对性原理•D、自由落体定律我的答案：B得分：20.0分2惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下，会保持下列哪种运动状态？（）•A、匀速曲线•B、加速直线•C、匀速直线•D、加速曲线我的答案：C得分：20.0分3“地恒动而人不知，譬如闭舟而行，不觉舟之运也”体现了什么物理学原理？（）•A、相对性原理•B、惯性原理•C、浮力定理•D、杠杆原理我的答案：A得分：20.0分4伽利略是奥地利物理学家，近代实验科学的先驱者。
（）我的答案：×得分：20.0分5《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》与《天体运行论》都是伽利略的著作我的答案：×经典物理的三大支柱：经典力学、经典电动力学、经典热力学和统计力学已完成成绩：100.0分1以下哪一项属于经典物理的范畴•A、万有引力定律•B、热质学说•C、量子论•D、狭义相对性原理我的答案：A得分：20.0分2谁完成了光的双缝干涉实验，认识到光是横波，并提出了颜色的三色定理？（）•A、伽利略•B、牛顿•C、爱因斯坦•D、托马斯·杨我的答案：D得分：20.0分3下面哪项不属于电磁学定律？（）•A、库仑定律•B、安培定律•C、能斯特定理•D、电磁感应定律我的答案：C得分：20.0分4“热力学第三定律”的发现者是谁？（）•B、能斯特•C、开尔文•D、焦耳我的答案：B得分：20.0分5“热力学第零定律”认为如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡，则它们彼此也必定处于热平衡。
（）我的答案：√经典物理的局限与量子论的诞生已完成成绩：100.0分1最早提出量子假说的是•A、爱因斯坦•B、普朗克•C、能斯特•D、汤姆逊我的答案：B得分：25.0分2紫外灾难是指•A、维恩线在短波波段与实验值的巨大差异•B、维恩线在长波波段与实验值的巨大差异•C、瑞利-金斯线在短波波段与实验值的巨大差异•D、瑞利-金斯线在长波波段与实验值的巨大差异我的答案：C得分：25.0分3哪条线与平衡热辐射实验值在长波和短波波段都吻合•A、维恩线•B、瑞丽-金斯线•C、普朗克线我的答案：C得分：25.0分4爱因斯坦提出光量子说之后，普朗克立即表示赞同。
我的答案：×爱因斯坦生平与科学贡献（一）已完成成绩：100.0分1爱因斯坦在哪个国家上的大学•A、瑞典•B、瑞士•C、德国•D、意大利我的答案：B得分：25.0分2爱因斯坦的第一任妻子是（）。
•A、米列娃•B、艾尔莎•C、波伏娃•D、玛格特我的答案：A得分：25.0分3爱因斯坦是哪个民族的•A、斯拉夫人•B、日耳曼人•C、犹太人•D、撒克逊人我的答案：C得分：25.0分4数学家希尔伯特和闵可夫斯基是小学同学。
（）爱因斯坦生平与科学贡献（二）已完成成绩：100.0分1爱因斯坦1902-1909年在下面哪个单位工作？（）•A、大学•B、中学•C、家庭教师•D、专利局我的答案：D得分：20.0分2爱因斯坦的博士论文的主题是•A、相对论•B、布朗运动•C、分子大小的测量•D、牛顿力学我的答案：C得分：20.0分3爱因斯坦在（）年到达柏林，开始在柏林大学任教。
•A、1902•B、1906•C、1909•D、1914我的答案：D得分：20.0分4爱因斯坦任职的第一个大学是格丁根大学。
（）我的答案：×得分：20.0分5爱因斯坦的儿子拿到过诺贝尔奖迈克尔逊实验、洛伦兹变换与相对论的建立已完成成绩：100.0分1爱因斯坦提出相对论主要参考了哪个实验•A、迈克尔逊实验•B、斐索实验•C、洛伦兹实验•D、庞加莱实验我的答案：B得分：20.0分2“洛伦兹变换”最初用来调和19世纪建立起来的经典电动力学同（）的矛盾。
•A、亚里士多德物理学•B、伽利略变换•C、牛顿力学•D、量子力学我的答案：C得分：20.0分3谁通过实验证明了光速在不同惯性系和不同方向上都是相同的？（）•A、洛伦兹•B、爱丁顿•C、迈克尔逊•D、爱因斯坦我的答案：C得分：20.0分4从“伽利略变换”能推出“洛伦兹收缩”。
（）我的答案：×得分：20.0分5洛伦兹提出“洛伦兹收缩”是为了解决迈克尔逊实验和光行差现象的矛盾。
（）相对论的几个结论已完成成绩：100.0分1“相对论”的结论不包括下面哪一项？（）•A、“同时”是相对的•B、尺缩效应•C、动钟变慢•D、安培定律我的答案：D得分：20.0分2“双生子佯谬”是谁提出来的？（）•A、郎之万•B、洛伦兹•C、庞卡莱•D、迈克尔逊我的答案：A得分：20.0分3火车以0.9倍光速在运动，在火车上的人以0.9倍光速同方向运动，我们就会看到火车上的人速度超过光速。
（）我的答案：×得分：20.0分4感受到惯性力的加速度是真加速度，经历加速度的人会比较年轻。
（）我的答案：√得分：20.0分5“相对论”的质量公式最先是由爱因斯坦给出的。
（）我的答案爱因斯坦等人对相对论诞生的贡献已完成成绩：100.0分1谁曾独立地提出和洛伦兹变换一样的学说•A、费兹杰惹•B、贝索•C、彭卡莱•D、普朗克我的答案：A得分：25.0分2杨振宁曾评论彭卡莱和洛伦兹•A、彭卡莱和洛伦兹都只有近距离的眼光，缺乏自由的眼光•B、彭卡莱只有远距离的眼光，洛伦兹只有近距离的眼光•C、彭卡莱只有近距离的眼光，洛伦兹只有远距离的眼光•D、彭卡莱和洛伦兹都有自由的眼光，缺乏近距离的眼光我的答案：B得分：25.0分3爱因斯坦在其论文《论运动物体的电动力学》的最后感谢了洛伦兹的热诚帮助。
（）我的答案：×得分：25.0分4贝索在相对论发表之前并不清楚自己为相对论的诞生做了什么我的答案：√：×原子物理学的发展（一）已完成成绩：100.0分1伦琴射线又可称之为（）。
•A、镭射线•B、阿尔法射线•C、伽马射线•D、X射线我的答案：D得分：20.0分2下面哪位不是因天然放射线的发现获得诺贝尔物理学奖？（）•A、皮埃尔·居里•B、玛丽·居里•C、贝克勒尔•D、伦琴我的答案：D得分：20.0分3谁最先找到了氢光谱的规律•A、门捷列夫•B、巴尔末•C、伦琴•D、贝克勒尔我的答案：B得分：20.0分4现代化学的元素周期律是谁发现的？（）•A、门捷列夫•B、道尔顿•C、诺贝尔•D、纽兰兹我的答案：A得分：20.0分5创建电离学说的是瑞典物理学化学家阿累尼乌斯。
（）我的原子物理学的发展（二）已完成成绩：100.0分1素有“东方居里夫人”之称的是谁？（）•A、吴仪•B、吴健雄•C、翁帆我的答案：B得分：20.0分2以下哪个不属于构成原子的粒子•A、光子•B、电子•C、质子•D、中子我的答案：A得分：20.0分3丹麦物理学家波尔是下面哪位物理学家的学生？（）•A、爱因斯坦•B、汤姆生•C、卢瑟福•D、居里夫妇我的答案：C得分：20.0分4吴健雄通过实验证明了李政道和杨振宁的“宇称不守恒”理论是错误的。
（）我的答案：×得分：20.0分5波尔的原子模型能够很好地说明元素周期律我的答案：×答案：√矩阵力学的建立已完成成绩：100.0分1下面哪位数学家没有在哥廷根（格丁根）大学任教？（）•A、丘成桐•B、高斯•D、克莱因我的答案：A得分：20.0分2“曼哈顿”计划的领导者，被誉为“原子弹之父”的是谁？（）•A、邓稼先•B、费米•C、冯·卡门•D、奥本海默我的答案：D得分：20.0分3海森堡在谁的鼓励下加入“人才特别快车”•A、林德曼•B、索末菲•C、外尔•D、波尔我的答案：B得分：20.0分4下面哪一位是钱学森的老师？（）•A、外尔•B、闵采夫斯基•C、冯·卡门•D、冯·布劳恩我的答案：C得分：20.0分5泡利是索末菲的学生我的答案：√波动力学的建立已完成成绩：100.0分1物质波，即概率波的提出者是谁？（）•A、薛定谔•B、爱因斯坦•C、牛顿•D、德布罗意我的答案：D得分：25.0分2以下哪位不在慕尼黑大学工作•A、索末菲•B、薛定谔•C、维恩•D、海森堡我的答案：B得分：25.0分3薛定谔是美籍华裔物理学家，概率波动力学的创始人。
（）我的答案：×得分：25.0分4薛定谔的波动力学和海森堡的矩阵力学是等价的。
（）我的答案：√关于量子力学的学术论战已完成成绩：100.0分1“新理论被接受了，不是因为反对它的人改变了立场，而是因为反对它的人都死了”，这句话是谁说的？（）•A、牛顿•B、爱因斯坦•C、波尔•D、霍金我的答案：C得分：20.0分2测不准关系是谁提出来的？（）•A、海森堡•B、薛定谔•C、玻恩•D、波尔我的答案：A得分：20.0分3“EPR佯谬”的提出者不包括下面哪一位？（）•A、爱因斯坦•B、波多尔斯基•C、费曼•D、罗森我的答案：C得分：20.0分4以下哪本书是薛定谔的著作？（）•A、爱情是什么•B、生活是什么•C、生命是什么•D、死亡是什么我的答案：C得分：20.0分5薛定谔认为生命在于负熵，熵就是指体系的混乱程度。
（）我的答案：√量子力学的进一步发展已完成成绩：75.0分1“负能空穴”的电荷状态如何？（）•A、正电•B、负点•C、不带电•D、以上都不对我的答案：A得分：0.0分2伽马射线是（）。
•A、原子•B、电子•C、夸克•D、光子我的答案：D得分：25.0分3以下哪位不是研究规范场的•A、杨振宁•B、李政道•C、外尔•D、爱因斯坦我的答案：C得分：25.0分4杨振宁和李政道发现了正电子。
（）我的答案：×中子的发现已完成成绩：100.0分1查德威克是谁的学生•A、玻特•B、卢瑟福•C、波尔•D、皮埃尔·居里我的答案：B得分：25.0分2“机遇只钟情于又准备的头脑”，这句话是谁说的？（）•A、居里夫人•B、约里奥夫妇•C、卢瑟福•D、巴斯德我的答案：D得分：25.0分3居里夫人最早造出人工放射性核我的答案：×得分：25.0分4约里奥·居里是郎之万的学生我的答案：×裂变与链式反应已完成成绩：100.0分1“液滴模型”是谁提出来的？（）•A、哈恩•B、麦特娜•C、约里奥夫妇•D、波尔我的答案：D得分：20.0分2“链式反应”是谁首先发现的？（）•A、钱三强•B、约里奥夫妇•C、何泽慧•D、查德威克我的答案：B得分：20.0分3谁的实验室没有做出核裂变•A、约里奥·居里实验室•B、费米实验室•C、波尔实验室•D、希拉德实验室我的答案：C得分：20.0分4爱因斯坦曾上书美国总统罗斯福建议制造原子弹我的答案：√得分：20.0分5裂变反应的三分裂和四分裂是钱三强和何泽慧做出来的。