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一个转折点。
进化论:亦称“天演论”、“演化论”, 通常指生物的进化理论。它是研究生物进 化、生物发展规律及如何运用这些规律的 科学,是生物学的一个重要部门。该词最 初由拉马克提出。达尔文的《物种起源》 奠定了进化论的科学基础。恩格斯认为达 尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发 现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进 化论)之一。
样,是从其他物种传下来。。
2、作者是由什么推断出这个结论的? 明确:对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关
系、地质上的连续以及其他的此类事实加思考。 3、达尔文和其他博物学家的观点不同在哪里?
明确:一般博物学家常以外部环境如气候、食物等 等作为惟一可能引起变异的原因。 4、达尔文对于自己的结论持什么态度?
1、归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地 搜集和思考可能与这个问题有任何关联的各种事实, 也许能够对于这个问题得到一些了解。
明确:“搜集”“思考”是研究必不可少的过程,两个词 不能颠倒;“耐心地”“各种”透露了工作的艰辛、材料 的浩繁。没有“搜集”,就丧失了思考的基础,事实不全, 思考不周,当然难以取得成果。所以“耐心地” “搜 集”“思考”和“各种”四者缺一不可。即使如此,也可 能只对所研究的问题得到“一些”了解。
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6、作者以啄木鸟、槲寄生为例说明什么?
明确:用啄木鸟、槲寄生的事例来说明把生物进化、 变异“仅仅归因于外界的条件是不合理的”,引起生 物进化变异,“条件”是重要的,但若和有机体本性 比较,仅属于次要地位。要想了解生物变异及相互适 应的原因和方法就不能单凭一方面的条件.
精选ppt
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文章结构
第二部分(5--9)介绍《物种起源》的主 要内容,批判神创论,同时阐明他的进化 论的基本观点。

《物种起源》绪论优秀PPT

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4.从出现频率看,反复出现的句子是关键句,它能表示需要强 调的内容。
找关键句
第1自然段:我之所以说明这些事情,是为了表明我并没有轻 率地下结论。 第2自然段:现在我的工作已将近结束了……所以被催促来发 表这个摘要。特别诱使我这样做的原因…… 第3自然段:我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。没 有人比我更感觉到……我希望在将来的一部著作中做到这一点。 第4自然段:我抱歉的是……然而我仍想利用这个机会,对虎 克博士表示深深的感谢。
第1句为过渡句,表明第六段与上文构成因果 关系,并提示了本段的主要内容。 第2句是本段关键句,说明作者是怎样研究物 种变异原因的。 第3句是对全段内容的小节,强调这一类研究 的重要。
问题探究
第七段的关键句在何处?它阐明了什么观点?
第2句为关键句.它阐述了由家禽变异研究 得到的两个列论: 一为大量的遗传的变异是可能的, 二为人类选种的力量是伟大的。 这一研究为作者研究物种在自然状态下的 变异提供了最良好最可靠的线索。
窜入
zhuó
着手

槲寄生

晤面
ài
狭隘

分歧
关键句
找出每一自然段的关键句,并概括每段内容。
1.要明白关键句能突出体现文章主旨。
2.从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点 明主要事理的语句。
3.从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、 过渡句能显示文章内容的推进,总结句能概括文章基本内容。
总结
1 2 3 4 5 6 7
整理成书的过程——刻苦钻研的精神 提前发表的原因——实事求是的精神 内容过简的说明——谦逊审慎的态度 物种由演变而来——严肃认真的态度 介绍研究的方法——亲身实践的精神 家禽变异的作用——尊重事实的态度 强调观点的正确——毫不动摇的决心

物种起源绪论ppt实用课件

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论”,通常指生物的进化理论。它是 研究生物进化、生物发展规律及如何 运用这些规律的科学,是生物学的一 个重要部门。该词最初由拉马克提出。 达尔文的《物种起源》奠定了进化论 的科学基础。恩格斯认为达尔文的进 化理论是19世纪自然科学三大发现 (能量守恒和转换定律、细胞学说和 进化论)之一。
速读要求:
第1段: 整理成书的过程
第2段: 提前发表的原因
第3段: 内容过简、不完善
的说明
第4段:对支持者 表示感谢
第二部分
说明基本观点
第5段: 物种由演变而来
第6段: 养家禽栽培植物
获得变异知识
第7、8段: 主要内容和观点
第9段:总结性 的介绍主要观点
本文语言的准确、严密性表现在何处?
表现在三个方面。
首先,关联词语的恰当运用,使复句内 部的各种层次表现得既准确又严密,体现 了很强的逻辑性。
其次,修饰、限制性词语用得恰倒好处, 准确地表达了作者的观点和态度。
再次,动词、形容词使用准确,有利于 表达作者自己的思想感情。
1、整理成书的经过 ——刻苦钻研的精神
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

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进化论
进化论,亦称 “演化论”,旧 译“天演论”。 通常指生物界的 进化理论。生物 进化论是研究生 物进化、生物发 展规律以及如何 运用这些规律的 科学,是生物学 的一个重要部门。
作者简介
1840年的达尔文
晚年的达尔文
英国博物学家,进化论的奠基人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医, 后又去神学系学习。热心研究自 然科学,特别是生物学。1831年 以博物学家的身份参加了“贝格 尔号”军舰为期五年的环球旅行。 观察并搜集了动植物和地质等方 面的大量材料。经归纳整理与综 合分析,形成了生物进化的概念, 于1859年出版了震动当时学术界 的《物种起源》(全名为《依据 自然选择或在生存斗争中适者生 存的物种起源》)一书,成为生 物学史上的一个转折点。
查理· 罗伯特· 达尔
(Charles Robert Darmin)
贝格尔号
环球航线
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
甲虫
样本
望远镜、笔记 本、枪枝以及 一双善于观察 的眼睛,都是年 轻的博物学家 达尔文的重要 装备。
• 必读理由 • 影响世界历史进程的经 典著作 • 震撼世界的10本书之 一 • 1985年美国《生活》杂 志评选的人类有史以来的 最佳图书 • 1986年英国《读书》杂 志推荐的理想藏书 • 所阐述的进化论是19世 纪自然科学的三大发现之 一 • 人类思想发展史上一座 最伟大的划时代的里程碑
《物种起源》绪论
【英】达尔文
绪 论 即导言,是一种用来说明著作的编写经过、 出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等 的文体。一般放在书的前面,目的是让读者了 解全书的要旨,引导读者更好地理解全书的内 容。他与著作的作者必须是同一个人且两者的 内容一定有关联。

《物种起源》导言PPT教学课件

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3、从出现频率看,反复出现的句子是关 键句,它能表示需要强调的内容。
关键句
1、创造论……在事实上决不能成立。 2、我深信生物的种不是不变的;……都是这
同种的后代。 3、我又确信自然选择作用,它虽不是物种变
异的惟一条件,也该是最重要的条件。
关键词
物种 变异 自然选择
缺憾
参看第三段、第6段。
语言的典范性
段落划分
一、第1段—— 《物种起源》的创作经过 二、第2—3段——《物种起源》的出版说明 三、第4—7段——《物种起源》的主要观点
说明文的关键句
1、从内容看,中心句是关键句,它是集中揭 示说明对象特征或点明主要事理的语句。
2、从结构看,总提句、总结句和重要的过 渡句是关键句。总提句、过渡句能显示 文章内容的推进,总结句能概括文章基 本内容。

感 久,千里共婵娟。
水调歌头
苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上
宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐
虚 景
琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何 似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,
实 景
何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里
(1809—1882)
达尔文,英 国博物学家, 进化论的奠基 人。学医未成 改学神学,后 对博物学产生 兴趣。在剑桥 大学神学院学 习时的思想属 于特创论、物 种不变论的范 畴,认为万物 皆由上帝创造。
环游世界的“小猎犬号”(贝格尔号)
达尔文曾经考察过的东太平洋加拉帕斯群岛
• 1844年,达尔文关于物种起源的论文已基本完成,但 他并不准备立刻发表。到了1856年,在地质学权威莱 伊尔的劝导之下,他开始写一部有关物种起源的著作, 到1858年6月,他已写完计划中的第十章。正在这时, 达尔文收到了在马来群岛从事生物研究工作的英国生 物学家华莱斯的来信和一篇论文,其中提出了与达尔 文在“物种起源”的问题上几乎相同的看法,但他开 始还想单独发表华莱斯的论文,把这一发现的“优先 权”让给华莱斯。可是熟知达尔文研究工作的莱伊尔 和植物学权威胡克坚决主张同时发表华莱斯的这篇论 文和达尔文的1844年原稿摘要以及1857年9月5日达 尔文致爱沙总雷教授的一封讨论“物种起源”的信。 达尔文同意了这一建议,于是由莱伊尔和胡克联名把 这两篇论文同时发表。

【高中语文】物种起源绪论ppt精品课件

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查 理 . 罗 伯 特 . 达 尔 文
1840年的达尔文
晚年的达尔文
达尔文在伦敦的乡居
海军勘探船“贝格尔号”
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
甲虫
样本
达尔文的望 远镜。连同他 的笔记本、枪 枝以及一双善 于观察的眼睛, 都是年轻的博 物学家达尔文 的重要的装备。
进化论:亦称“天演论”、“演化




琐屑:细小而繁多。 审慎:周密而谨慎。 趋向:①动词,朝着某个方向发展;② 名词,事物发展的动向。 札记:读书时摘记的要点和心得。 探讨:研究讨论。 传布:广泛散布。
文章结构 第一部分 交代写作经过 第 1 段: 整理成书的过程 第 2 段: 提前发表的原因 第 3 段: 内容过简、不完善 的说明 第4段:对支持者 表示感谢
《物种起源》绪论
达尔文
绪论:即导言,是一种用
来说明著作的编写经过、出 版意图、编写体例、资料来 源和作者情况的文体。书前 有导言,目的是要让读者更 好地理解全书内容。
达尔文的《〈物种起源〉绪论》,版本比较多, 有的又译作“导言”。
“导言”与“绪论”差别并不大,但与“序 言”却差别很大。简单地说,序言可以是原 作者自己写,也可以请别人来写,但导言或 绪论则一定是著作者本人来写;序言可用于 文学作品,也可用于其他类型的著作,而导 言或绪论只用于学术类著作;序言与原著作 关系可紧可松,内容宽泛,表达自由,而导 言或绪论则是著作的有机组成部分,对原作 的内容进行介绍,在表达上以说明、议论为 主,较为谨严。
完成对第五、六段相关信息的筛选(重点段落信息的分 类和筛选)。
重要的段落,信息不但重要而且密集,需要分类筛选,使之井井有条。分类 和筛选都有赖于辨析。分类,需要初步的辨析,才能作出概括;筛选,需要 进一步辨析,才能选得准确。 关于研究家养动物和栽培植物的两段文字来说,初步的辨析,可以概括为四点: 1.研究目的,2.研究价值(意义),3.研究途径,4.研究结论。 其中“价值”是现成的,“目的”“途径”与“结论”是概括出来的。 分类后就可以筛选相关信息了。 目的:我们对于生物变异及相互适应的原因和方法,迫切的需要有个明确 的了解。 意义:我经常获得动物因由家养而变异的知识,虽然还不够完 备,但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好 最可靠的线索。 结论:大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大,能使微小的变 异逐渐累积起来。

《物种起源》导言1精品PPT教学课件

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• 全段可以分为两层,说明生物的种是 由以前别的种演变而来的。
2020/12/6
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• 2 第五段三句话各有什么作用?说 明了什么问题?
• 第一句为过渡句,表明第五段与 上文构成因果关系,并提示了问段的 主要内容.

第2句是本段关键句,说明作者
是怎样研究物种变异原因的.

第3句是对全段内容的小节,强
于表达作者自己的思想感情。(可以第1段、
第20320段/12/6 、第7段为例)
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• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力?
• 第一段:“深刻的印象”“整理研 究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率 地下结论”
• 可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的 态度和长期刻苦钻研的精神。
• 第二段:“华莱斯先生的一般结论,几 乎和我完全相同”
源》的经过和付梓原因,说明了自
己关于物种起源的观点,批判了创
造论的错误,充分体现了一个科学
家敢于坚持真理,实事求是,谦虚
谨慎的精神。导言以说明为主要表
达方式,语言周密严谨,有极强的
逻辑性。
2020/12/6
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四 思考 阅读 讨论
• (一) 速读课文,划出各段的关 键语句
• (二) 理清文章结构,概括各段 的段意
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• 4 第七段可以分为几层?各自说明了什 么问题?
• 这一段共有九句,分为三层。
• 第1句至第5句为第一层,间接说明研 究物种起源和变异有重大意义。
• 第6句和第7句为第二层,说明创造论 是错误的。
• 第8句和第9句为第三层,说明物种起 源的基本观点:生物的种不是不变的。
2020/12/6
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专指放在学术论著的开头,具有启发、

《物种起源》导言-45060PPT资料34页

《物种起源》导言-45060PPT资料34页
• 4 从出现频率看,反复出现的句子是关键 句,它能表示需要强调的内容。
• 六 文章结构 • 第一部分 • 交代写作经过 • 第1段: • 整理成书的过程 • 第2段: • 提前发表的原因 • 第3段: • 内容过简的说明
• 第二部分 • 说明基本观点 • 第4段: • 物种由演变而来 • 第5段: • 介绍研究的方法 • 第6段: • 家禽变异的作用 • 第7段: • 强调观点的正确

其次,修饰、限制性词语用得恰倒好
处,准确地表达了作者的观点和态度。
(可以第4段第4句、第7段第6句为例)

再次,动词、形容词使用准确,有利
于表达作者自己的思想感情。(可以第1段、
第3段、第7段为例)
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力?

第一段:“深刻的印象”“整理研
究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率
• 可以看出达尔文毫不动摇的信念和 勇于坚持真理的精神。
• 由此可见达尔文具有崇高的精神和 人格魅力。
《物种起源》导言 达尔文
一 解题:
1 英国杰出的生物学家达尔文所著《物 种起源》(全名为《依据自然选择或在 生存斗争中适者生存的物种起源》)于 1859年11月24日问世。这是一部具有划 时代意义的科学巨著。该著作批判了创 造论的错误,阐明了进化论的思想。
2 导言:是序文的一种。又叫“绪论”, 专指放在学术论著的开头,具有启发、 引导作用的章节。
究物种起源和变异有重大意义。

第6句和第7句为第二层,说明创造论
是错误的。

第8句和第9句为第三层,说明物种起
源的基本观点:生物的种不是不变的。
• 5 本文语言的准确、严密性表现在何处?
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《物种起源》导言
达尔文
达尔文
1809— 1882
英国博物学家,进化论的 创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医, 后又去神学系学习。热心研究 自然科学,特别是生物学。 1831年以博物学家的身份参加 了“贝格尔号”军舰为期五年 的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界 的《物种起源》,成为生物学 史上的一个转折点。
甲虫标本
贝格尔号
环球航线
考察部分收获
即绪论,是一种用来说明著作的编写经
过、出版意图、编写体例、资料来源和作 者情况的文体。书前有导言,目的是要让 读者更好地理解全书内容。
(刻苦钻研) ①交代《物种起源》写作经过
❖环球远航:考察搜集资料

❖回国后整理材料、做札记
的 何

❖充实札记,写成纲要

❖从那时起一直从事研究
① ②

古生物地质分布
②提早发表摘要的原因 (实事求是)
③对内容的一些说明 (谦虚谨慎)
➢全部完成还需岁月, 但体力渐感不支
➢华莱斯的结论几乎 与己相同
❖错误在所难免 ❖内容过简
❖希望以后得以补充
生物分类
界:动物界(Animal) 门:节肢动物门(Arthropoda) 纲:昆虫纲(Insecta) 目:双翅目(Diptera) 科:蝇科(Muscidae)
属:蝇属(Musca) 种:家蝇(Musca domestica )
同属的种举例
德国牧羊犬
藏獒
纽芬兰獒犬
威尔士朋布罗克短腿狗
脊椎动物的早期胚胎
一般博物学家: 外部环境
④物种由演 变而来及演 变因素
啄木鸟构造 达尔文:
槲寄生
生物本身倾向
⑤研究生物变 异的方法
研究家养动物和栽 培植物
⑥家养变异的作用
⑦总结自己的观点 毫不动摇坚持真理
写作特色
1、 内容有很强的科学性、概括性以 及专业知识性。
2 、 语言准确而严密,尤其擅长运 用结构复杂的句式表达周密严谨的 意思。
3 、 充分体现了作者高尚的精神和 人格魅力。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
获得两点认识
⑦总结自 己的观点
先物种变异而来 确信:自然选择有重要作用
文章结构
①交代写作经过
②提早发表摘要的原因
③对内容的一些说明
不回避不足的实事求是
注重实 践,细 致认真
基本经过 基本观点
④物种由演变而来及演变因素 ⑤研究生物变异的方法
⑥家养变异的作用
不回避不足的实事求是
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