中国舞蹈教学计划

中国舞蹈教学计划

新兴满族乡中心学校

二0一一年三月

中国舞蹈教学计划

教学目的：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是少儿十分喜爱、易于接受的一种艺术

形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。教学内容：

第一周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。基本功训练（1）地面压腿

第二周培养丰富的感情、想象力、观察力。1、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿

第三周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾

绷脚练习

第四周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习

第五周培养丰富的感情、想象力、观察力。1、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步

练习4、神秘的森林

第六周培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性1、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习

2、训练组合《踏浪》

3、小碎步练习

4、神秘的森林

第七周培养丰富的感情、想象力、观察力1、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步

练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前

第八周培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情、想象力、观察力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训

练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老

师窗前

第九周培养丰富的感情、想象力、观察力，协调性和柔韧性1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合

《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第十周培养幼儿培养丰富的感情、想象力、观察力。的协调性和柔韧性1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前第十一周培养丰富的感情、想象力、观察力和协调性与柔韧性1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》

3、小碎步练习

4、神秘的森林

5、每当走过老师窗前

第十二周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合

《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前

6、春天在那里

第十三周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合

《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前

6、春天在那里

第十四周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合

《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前

6、春天在那里

第十五周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合

《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前

6、春天在那里7 、小鸟小鸟

第十六周1 、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟第十七周1 、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。

1 、基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰

第十八周1 、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、

培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、

即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地

面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》

3、小碎步练习

4、神秘的森林

5、每当走过老师窗前

6、春天

在那里7、小鸟小鸟8、恰

恰恰

第十九周1 、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、

培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、

即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地

面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》

3、小碎步练习

4、神秘的森林

5、每当走过老师窗前

6、春天

在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰

第二十周1 、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、

培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、

即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1 、基本功训练（1）地

面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》

3、小碎步练习

4、神秘的森林

5、每当走过老师窗前

6、春天

在那里7、小鸟小鸟8、恰

所需器材：1、电脑

2、投影

3、电视

4、音响

5、泡沫板

6、教师服装

新兴满族乡中心学校

二0一一年三月