“三违”的五大心理
常见“三违”心态剖析
常见“三违”心态剖析
在现实生产、生活中，许多违章现象不一定发生事故，而发生事故一定是违章造成的。
据不完全统计90%以上的事故都是由于人的不安全行为（“三违”行为）造成的。
沉痛的教训，血的代价，给我们一次又一次敲响警钟。
笔者认为，对人的常见“三违”心态的剖析，对争创本质安全型职工，构建本质安全型企业意义重大。
一是存在图省事、怕麻烦的着急心态。
总想用最简单、最能省力的方式、方法来取得成果的最大化，尤其体现在现场设备抢修、机组临检、赶进度、要工期时，作业人员的这种思想特别容易产生。
二是存在马虎、不在乎的侥幸心态。
少数人几次违章没有发生事故，就慢慢滋生了侥幸心理，形成了一种违章的陋习，并在一定时期、一定范围内迅速影响到身边的人员，在工作中自觉不自觉的替代了现场相关制度、规程，把发生事故的偶然性和必然性混淆，发生事故悔之晚矣。
三是存在唯我独尊、野蛮施工的狂妄心态。
总认为自己技术水平高，是老师傅，经验丰富，自认为能预见危险，能避免危险，野蛮施工，不以为然，最终用自己的鲜血或他人的生命来验证遵章守制的重要性。
四是存在个人无主见、跟随的懒散心态。
自我安全意识淡薄，对危险的辨识能力差或不主动对危险进行辨识，对出现的一些异常情况不寻根，认为跟着大家走，肯定不能出事，许多群起群伤的恶性事故
发生都是由于一个又一个人为的懒散、放纵造成的。
三违人员心理分析
“三违人员心理分析三违是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。
专家统计表明：60%~70%的事故是由三违行为造成的。
因此能摸清三违人员的心理活动，采取有针对性的对策，引导思想，规范行为，变习惯性违章为习惯性遵章，必将能有效地预防事故，减少事故的发生。
通过对近几年的事故的统计和分析，总结出三违人员的心理动态情况。
三违人员心理分析（1）缺少对企业、对本职工作的热爱没有对企业共同价值观的认同，对工作不用心，对同事不关心，对未来缺乏上进心，对一切都抱着无所谓的心理，成天混日子。
学习不积极又不虚心请教，技术一般，与技术成熟熟练的同事一起工作还可以，一旦独立工作，就有可能违章。
（2）缺乏责任心，安全意识松松垮垮，不求甚解，自以为绝对安全。
有一安全员在动火作业前不到现场进行认真核实，在运行管线上未加盲板的情况下违章签发动火票，柴油跨降凝剂线串入东火线引燃着火（3）缺乏安全知识，技术不熟练，不知不觉违章对突发事件惊慌失措，无法进行应急处理。
一些新员工和部分文化程度较低的员工，平时不注意学习，缺乏必要的安全技能，对所从事的工作应该遵守的规章制度根本不了解，或一知半解，工作起来凭本能，凭热情，靠习惯。
作业时糊里糊涂，出事时根本不知道错在那里，导致糊里糊涂的出事。
（4）有理由的违章一些操作工当遇到安全措施落实有变化或有困难时，不是积极主动地去探讨方法，而是凑合着干，遇有监督人员盘问时则强词夺理，自我解说。
如在30m以上新吊的塔器平台上焊接时，不挂安全带，焊工说我必须先焊万平台在搭梯子，没地方挂安全带。
实际上如果安全意识强，在平台内侧焊好挂钩后再往上吊平台，则当将平台吊至塔上进行电焊作业时安全带便有地方挂了！（5）利益驱动下的违章。
例如利用工作之便“顺手牵羊”的偷盗现象会带来安全隐患，甚至导致事故发生。
一单位维修工，在装置的采样口违章接汽油准别私用，当将汽油带到休息室时碰翻了油桶，洒落的汽油遇到正违章使用的电炉子，发生闪燃，当事人被烧伤，抢救无效死亡。
三违三违现象的类型
“三违”现象的类型、特点及主观因素在易发事故心理状态作用下，人的不安全行为中最为典型的就是“三违现象"。
违章指挥：企业负责人和有关管理人员明知不符合安全生产有关条件，仍指挥作业人员冒险作业；违章作业:作业人员违反安全生产规章制度和操作规程,擅自作业，冒险蛮干；违反劳动纪律:上班时不遵守劳动纪律，违反劳动纪律进行冒险作业，造成不安全因素。
一、“三违”现象的类型及特点：通过对“三违”发生的成因和性质分析,可以大致将其分为以下六种类型.（一）盲目性“三违”：不知型，认为从事施工作业只是很简单的体力劳动，因此认为学不学安全知识无所谓；（二)无知性“三违”：不知所以型,由于文化素质和技术素质较低，违章了还根本不知道错在哪里；（三）习惯性“三违”：明知故犯型,不能摆正安全与效益的关系，随意省略安全技术防范措施，尝到甜头后长期违章；（四）管理性“三违”：重生产安排轻隐患整改，重制度制定轻现场落实。
在明知不具备安全条件，仍指挥职工强行作业；（五）放任性“三违”：工作责任心不强,现场管理粗放，对轻微“三违”现象睁一只眼闭一只眼，助长了职工的错误思想；（六）工序性“三违”：在作业中不按照规程施工,工程质量差，安全设施不齐全，给后续工作留下了安全隐患.二、“三违”现象发生的主观因素自负心理：自认为自己控制力强，对作业环境和条件变化能够掌握，偶尔违章不会出事.麻痹心理：安全生产形势较为稳定的情况下，不自觉地松懈下来，把规程措施抛至脑后。
习惯心理：由于工作内容和形式单一，凭经验靠，惯性作业,不去想是否违规，是否符合措施要求。
马虎心理:粗枝大叶,作业时注意力不集中,应付了事,结果发生意想不到的事故.蛮干心理：不顾作业场所有没有安全隐患，发现了隐患也不处理，野蛮操作，最终导致事故发生。
厌倦心理：工作热情不高,安全意识不强，工作完全处于应付状态。
唯心心理：文化程度较低的职工，抱着“是福不是祸，是祸躲不过”的错误想法。
违纪违章心理
聚力。主要体现在谦洁和勤政两个方面。同时要光明磊落大度坦 诚，要经常深入群众，联系群众，依靠群众，尊重职工的民主权 利。这样就能激励广大职工的爱岗敬业精神。
思考之四：切实加强职工队伍建设。首先要改善教育。教育 本身是一种激励手段，要采取多渠道、多形式，多内容的教育方 法。要造成一种声势，改善教育环境，使之更形象，更实际，更 实用。在抓好教育环境，使之更形象，更实际，更实用。在抓好 基础教育的同时，必须不失时机地将政治思想工作灌输到整个安 全生产中去，要根据当前的市场竞争带来的职工观念的更新。思 想活跃的实际，深入到车间、班组、职工中去。真正做到预防在 前，思想工作到位。找准结合点，有的放矢，做到“药到病除”。 使职工的精神面貌焕然一新。其次，要提高职工的文化素质和技 术业务水平。要善于根据各自不同的文化层次、业务水平、心理 状态，制定中期或长期培训计划。强化技术业和务管理，提高职 工队伍的群体素质。为堵绝违章违纪，打下坚实地思想基础。
2、习惯心理。具有这种心理因素的职工，对规章不怎么了 解，或者说，一知半解。特别是对非正常情况下的解决办法缺乏 了解。更不注意警惕。把遇到的新问题、新情况也当作老问题来 判断处理，习惯做法，不知不觉违章，出了事故还不知道是怎么 回事。
3、紧张忙乱心理。这些职工心理不稳定。有的属于本身素 质问题。即：技术业务差、心理适应能力不强；有的则带着满脑 子的问题上岗，身在岗位，心想外。而一旦碰上突发事件或非正 常情况时，便忘了规章，乱了程序，晕头转向，导致差错，酿成 事故。
管理者的非权力影响主要包括人格力量和工作形象两个方 面。人除了感觉以外，还有丰富的感性。如果这种感情能够正确 的加以引导，就能化为巨大的精神力量，管理者的人格力量实质 就是管理者的言和行。要强化人格力量，就要处理好四个关系： 一个是“严”与“爱”的关系，要以严字当头，从爱字入手，严爱结 合，这样职工就容易理解。二是“虚”与“实”的关系，我们对人的 问题需要做大量的思想政治工作，要向职工灌输好的、正确的思 想，这是个软的、虚的。但要与解决职工的实际问题结合起来。 三是“奖”与“罚”的关系。奖要奖得及时，公正；罚要罚得合理合 情。四是“大”与“小”的关系，即整体与局部的关系要处理得当， 不但要重视宏观，把握整体。同时要掌握企业内部局部矛盾的转 化，及时化解，防微杜渐。
职工“三违”心态分析及对策
职工“三违”心理分析与对策在电业生产中，因违章指挥、违规作业、违反劳动纪律(俗称“三违”)经常发生人身伤害和设备损坏事故。
“三违”现象的存在对电力企业安全生产工作影响极大，某些人不循生产规章、不守劳动纪律的情况应引起我们关注和深思。
只有对职工“三违”心态进行认真细致地分析，才能对症下药，予以根除。
据观察，职工“三违”在工作中主要有以下几种心态：绩效心态个人工作领导认为他们更擅长，习惯表现自己。
为了显示个人功绩和指挥才能，工作中不循安全规程，不顾本人、他人及设备安危，随意指挥，主观蛮干，而导致事故发生。
草率的心理卫士认为某项任务是他们经常处理的手头工作，班组工作人员技术水平高、经验多，对自己所负责的监护工作掉以轻心，自由散漫。
不能认真履行职责，甚至擅离现场，以致造成工作人员误操作或误入带电间隔等事故。
炫耀心态一些技术工人为了展示他们的能力、干活逞能。
图速度、求数量，快中出乱，造成事故。
比较心态一些技术水平低的员工在看到其他人工作时很方便，认为事情简单，自己也能干好，于是在对设备性能、技术要求不甚了解及自己业务能力不足的情况下，导致擅自作业，造成事故。
侥幸心态一些职工认为安全工作是老生常谈，有时，您或其他人忽略了确保工作安全的组织和技术措施，简化了操作程序，违背了操作规程也没有出现事故，这种侥幸心理的存在，增加了发生事故的概率。
依赖心态不少职工认为电力安全工作有公司、所(站)、班(组)三级安全人员负责，自己可不必操心，在实践中，忽视了安全工作的主动性和自觉性。
无意中出现差错。
从众心理一些员工本可以在工作中遵守规则和纪律、认真负责，但由于被人讥笑为“太死板、太过细、太操心”，因而放弃初衷，变得盲目从众、随波逐流。
由于长时间单调的工作而感到厌倦，容易使人厌烦、疲劳，产生麻痹思想；或因人际关系紧张、某些事情不称心、思想包袱沉重而产生悲观情绪，使心理状态不佳，精力不集中而在工作中造成事故。
逆反心态少数职工由于种种原因，对社会和周围环境产生抵触情绪，在工作中有意识或无意识地与领导和同事对抗，一切规章制度都不愿遵守，有时故意违章蛮干。
“三违”心理及预防措施
（3）逐利心理
企业制定奖勤罚懒制度是为了提高劳动生产率，但是个别作业人员 （特别是在记件、计量工作中）为了追求高额记件工资、高额奖金以及 自我表现欲望等原因，将操作程序或规章制度抛在脑后，盲目加快操作 进度，而不是科学的改进操作程序。
（4）偷懒心理 面临公司制定的严厉事故责任处罚制度，个别职工认为：多一事不如 少一事，多操作多做事就容易出事。所以工作中甘愿一辈子当副班，不 愿意认真学习专业知识和操作技能，反正操作中正班或负责人让干什么 就干什么，当一个机械人，不仅少事少责任而且工资也少不了多少，何 乐而不为呢？正是由于存在这种心理，在工作中不认真履行自己的职责， 导致少了一道监督关口。
如何实现杜绝习惯性违章现象？如何加强班组安全基础管理？确保生产 性企业不发生人员责任的误操作事故，我们认为：杜绝违章行为的关键 在于遵章守纪，而遵章守纪的关键是全体员工对遵章守纪的正确认识， 只有提高对科学的认识，才会有科学的态度，才能克服侥幸心理纪是一种品质，这种品质的形成既有技术方面的作用，也有法 治方面的作用；既有文化方面的作用，又有管理方面的作用；既需要个 人的努力，又需要群体帮助；既需要干部对工人进行指导，也需要工人 对干部进行监督。可见，贯彻遵章守纪不是一个简单的方法问题，而是 一项涉及面很大的系统工程。建议采取以下综合治理措施，杜绝习惯性 违章现象。
以上对违章人员的心理进行了分析，我们认为人员违章造成事故的主要 原因是行为者的内因，即违章者的主观因素是决定性的。行为者之所以 违章在于行为者过高的看重行为后果的价值，又过低的估计自己失败的 可能性，形成了行为风险估量的错误，最后走上冒险违章违纪的道路。 但是每次违章违纪并不是必定会发生事故，这就给人造成一种错觉，好 象事故是偶然的，违章违纪并没什么危险，出现事故主要是自己的运气 不好，这种观点在事故分析中常常听到。其实不然，统计表明，对于事 故不管有这样那样的客观原因，实际上都直接或间接的与违章违纪相关， 这就是违章违纪与事故的必然性及规律性联系。
企业员工杜绝“三违”要防“三种心理”
企业员工杜绝“三违”要防“三种心理”
以下是关于企业员工杜绝“三违”要防“三种心理”，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
如何预防事故发生，实现安全生产，是摆在我们面前的一项长期而艰巨的任务。
作为一名企业员工，首先必须杜绝“三违”，而杜绝“三违”，就要预防“三种心理”。
一是逞能心理。
有的人自以为技术好、有经验，虽然能预见到如此操作可能引发的危险，但经常满不在乎，用冒险来表现自己的勇敢与技能。
这种急于表现自己的行为，反映的是一种典型的逞能心理。
二是侥幸心理。
有的人在出现几次违章没有发生事故后，就慢慢地混淆了几次违章没有发生事故的偶然性和长期违章迟早会发生事故的必然性，还自以为福大命大造化大，自己不会轻易出事。
这种习惯渐成自然的现象，反映的是一种典型的侥幸心理。
三是逆反心理。
自己也知道不对，但由于心理作用，有意把同事的善意提醒、领导的严格要求不当回事，置安全规章于不顾，无视可能出现的后果而非干不行。
这种由于心情不好或相互之间关系紧张而造成事故的行为，反映的是一种典型的逆反心理。
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笔者认为，必须加强对企业员工的安全教育，要让全体员工从思想上高度重视，预防以上“三种心理”，才能杜绝“三违”，才能安全生产。
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三违职工的心理因素
三违职工的心理因素
三违行为是指安全、质量和生产规定中的违规操作、过失和失误。
在企业生产中，许多事故和质量问题都是由于职工的三违行为
导致的。
那么，什么是导致职工三违行为的心理因素呢？
一、不良的工作环境
职工睡眠不良、食欲不佳、精神状态不佳等因素会直接影响到
职工的工作情绪和表现。
如果工作环境存在噪音、气味、灰尘等恶
劣因素，职工的注意力和工作效率自然会受到影响，从而容易犯错。
二、工作压力过大
工作压力过大是导致职工三违行为的重要因素之一。
如果对于
职工而言，工作任务过于繁重，时间紧迫，那么他们很容易出现心
理疲劳和注意力分散的情况，从而无法保证工作的质量和安全性。
三、工作疲劳
工作时间过长以及连续工作时间过久会导致职工的身体疲劳和
精神疲劳，从而会降低职工的工作效率和注意力，增加职工犯错的
可能性。
四、工作不满意
如果职工感觉他们的工作没有得到足够的重视或认可，或者他
们的薪酬福利不公平，那么他们很容易出现抵触心理和不满情绪。
这些情绪可能会导致职工三违行为的发生。
五、心理压力
1。
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引发“三违”的五大心理因素
1、侥幸心理
有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
2、省能心理
人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。
尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。
3、自我表现心理
或者叫逞能。
有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。
有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。
4、从众心理
别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。
尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。
5、逆反心理
在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。
把同事的善意提醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。
制止“三违”行为的措施
“反三违”舆论宣传为先导
首先要充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反“三违”宣传。
利用各种宣传工具、方法，大力宣传遵章守纪的必要性和重要性，违章违纪的危害性。
表彰安全生产中遵章守纪的好人好事；谴责那些违章违纪给人民生命和国家财产造成严重损害的恶劣行为，并结合典型事故案例进行法制宣传，形成视“三违”如过街老鼠，人人喊打的局面。
通过宣传，使职工认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，勿忘安全，珍惜生命，自觉遵章守纪。
由“要我反‘三违’”变成“我要反‘三违’”。
实现自我约束、自我防范、自觉搞好安全生产的目标。
“反三违”教育培训为基础
教育培训是安全工作的重头戏。
职工的安全意识、技术素质的高低，防范“三违”的自觉程度和应变能力都与其密切相关。
安全教育培训要采取多种形式，除经常性外，还应该采取集中培训、重点培训等多种方式。