二年级数学下册7万以内数的认识第7课时10000以内数的写法习题课件新人教版
第7课时 10000以内数的写法
1.填一填。 (1)写万以内的数,都要从( 高 )位写起,几千就在( 千 ) 位上写几,几百就在( 百 )位上写几……中间或末尾 哪一位上一个也没有,就在那一位上写( 0 )。 (2)写出下面各数。 4个千和3个百 4300 8个千、6个百和5个一 8605 7个千和7个十 7070 9个千和2个一 9002
4.把下面的数按要求填在相应的横线上。
3200 7003 10000 401 2060 只读一个零的数:7003 401 2060 一个零都不读的数:32拨出四位数(画上珠
子),并填一填。
最大四位数
最小四位数
读作( 五千 )
读作( 一千零四 )
读出零的最大四位数 写作( 4010 )
2.写出下面各数。 (1)水果店今天出售了一千二百五十六个水果。 写作:1256 (2)运动场能容纳四千五百人。写作:4500 (3)李大伯家养了五千只鸽子。写作:5000 (4)妈妈买空调花了三千零五十元钱。写作:3050
3.先在右面的空格中填上适当的数,再回答问题。
(1)图上的每一小格表示多少? 100 (2)7000里面有多少个100?10000里面呢? 70个 100个
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二年级数学下册《7万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件 人教版(共268张PPT)
二、自主探究
5
从一千开始，一
千一千地数数。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
23个九9个一千一千里千是面。二三有千。
9个一千再添上1 个一千是一万。
在计数器上怎么数呢？ 一千一千地数，10个一千是一万。
你能做一个数位顺序表吗？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经 我们已经认识 认识了哪些数位。 了五个数位。
18
感谢同学们积极配合!
19
同学们下次见！
20
第2课时 1000以内数的认识（2）
R·二年级下册
学习目标
1.学会读、写千以内的数，掌握千以内数的数位顺 序及千以内数的组成。 2.正确说出各数位名称，识别各数位上数字的意义。 3.培养学生读数、写数的能力，并在读写的过程中 加深对“十进关系”的理解。
400
500
600
700
800
900
1000
1一00千0里里有有1100个一9百00，加每上个10一0百就里是 个有1100个。十，所以1一00千0。里有100个十。
4 算盘可以用来帮助读数和写数。
档
上珠
梁
框
下珠
一个下珠表示1， 一个上珠表示5。
个
位
1、2 、3 、4
1~4用算盘怎 么拨？
这些数都用 下珠表示。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
三、巩固深化
1.数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、 一百零五、一百零六、一百零七、 一百零八、一百零九、一百一十、 一百一十一。
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
二年级数学下册七万以内数的认识7.11000以内数的认识1教学课件新人教版
三、巩固练习
在计数器上边拨珠边数数。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、 一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
三、巩固练习
在计数器上边拨珠边数数。 （3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
三、巩固练习
（教材练习十六第2题） 按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
八百六十、 八百七十、 八百八十、
九百、 九百四十、
九百一十、 九百五十、
九百二十、 九百六十、
九百八十、 九百九十、 一千。
八百九十、 九百三十、 九百七十、
三、巩固练习
（教材练习十六第2题） 按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
三、巩固练习
（教材练习十六第1题） 在下面各数的后面连续数出5个数。 一百四十六 一百四十七、 一百四十八、
一百五十、 一百五十一。
一百四十九、
三百零八
三百零九、 三百一十、 三百一十一、 三百一十二、 三百一十三。
四百一十九
四百二十、 四百二十一、 四百二十二、 四百二十三、 四百二十四。
三、巩固练习
三、巩固练习
在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百二十。 一 百 、 一百零一、 一百零二、 一百零三、 一 百 零 四 、 一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、 一百一十、 一百一十一、 一百一十二、 一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、 一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。
（教材练习十六第1题） 在下面各数的后面连续数出5个数。 五百六十五 五百六十六、 五百六十七、
人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》单元精品教学课件
（2）从四百九十起，一个一个地数到五百二十。 ___四__百__九__十__、_____五__百____、___五__百__一__十__、__五__百__二__十___、
（3）从七百起，一百一百地数到一千。 _____七__百____、____八__百_____、____九__百_____、____一__千_____、
（1）从一千起，一个一个地数到一 千零二十。
一千、一千零一、一千零二、 一千零三、
一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、
万 千百十个 位 位位位位
一千零八、 一千零九、一千零一十、 一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、
一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
个一组成的。
（2）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这 个数是（ 308）。
2.填一填。 （3）4个百、7个十和2个一合起来是（472）；
6个一和3个百合起来是（ 306 ）。
（4）853里面有（ 8 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 3 ）个一。
2.填一填。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909 ）。
当数较多物体的个 数时，可以一十一 十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。
当数更多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千和百之间的进率是10。
个十百千 每相邻的两个计 数单位之间的进 率都是10。
（6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百 是（1000 ）。
3.判断。 （1）7个一和7个百组成的数是77。（ × ） （2）380是由3个百和8个一组成的。（ × ） （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
（3）从七百起，一百一百地数到一千。 _____七__百____、____八__百_____、____九__百_____、____一__千_____、
（1）从一千起，一个一个地数到一 千零二十。
一千、一千零一、一千零二、 一千零三、
一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、
万 千百十个 位 位位位位
一千零八、 一千零九、一千零一十、 一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、
一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
个一组成的。
（2）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这 个数是（ 308）。
2.填一填。 （3）4个百、7个十和2个一合起来是（472）；
6个一和3个百合起来是（ 306 ）。
（4）853里面有（ 8 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 3 ）个一。
2.填一填。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909 ）。
当数较多物体的个 数时，可以一十一 十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。
当数更多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千和百之间的进率是10。
个十百千 每相邻的两个计 数单位之间的进 率都是10。
（6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百 是（1000 ）。
3.判断。 （1）7个一和7个百组成的数是77。（ × ） （2）380是由3个百和8个一组成的。（ × ） （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
二年级数学下册第7单元 万以内数的认识第7课时 近似数
（合理即可）
巩固运用
(教材P91 T5)
1.下面的数各接近几千？
6830 _7_0_0_0_ 8104 _8_0_0_0_ 7053 _7_0_0_0_
5021 _5_0_0_0_ 4005 _4_0_0_0_ 9008 _9_0_0_0_
3900 _4_0_0_0_ 2897 _3_0_0_0_
义务教育人教版二年级下册
7 万以内数的认识
第7课时 近似数
情境导入
探究新知
这两人关于运动员人数的说法有什么不同？
准确数。 9985这种说法 很准确。
9000
9985接近10000, 10000更容易记住。
9985
9பைடு நூலகம்00
10000
10000是9985的近似数。
思考：怎样找一个数的近似数？
9985
9000
9500
10000
根据生活实际，看这个数接近哪 个整十、整百、整千数等。
在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似 数就可以了。
你还能举出用近似数的例子吗？
一座塔约高 60米。
爸爸月工资大 概有5000元。
(教材P89 做一做)
（1）小刚家到学校有603米，约( 600 )米。 （2）一台洗衣机售价为3198元，约( 3200)元。 （3）某镇有9992人，约( 10000)人。
（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
答：4月借出的书最多，6月借出的书最少。
（2）每个月大约各借出几百本书？
答：3月大约借出700本书；4月大约借出900本书； 5月大约借出800本书；6月大约借出600本书。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
(教材P91 T6)
巩固运用
(教材P91 T5)
1.下面的数各接近几千？
6830 _7_0_0_0_ 8104 _8_0_0_0_ 7053 _7_0_0_0_
5021 _5_0_0_0_ 4005 _4_0_0_0_ 9008 _9_0_0_0_
3900 _4_0_0_0_ 2897 _3_0_0_0_
义务教育人教版二年级下册
7 万以内数的认识
第7课时 近似数
情境导入
探究新知
这两人关于运动员人数的说法有什么不同？
准确数。 9985这种说法 很准确。
9000
9985接近10000, 10000更容易记住。
9985
9பைடு நூலகம்00
10000
10000是9985的近似数。
思考：怎样找一个数的近似数？
9985
9000
9500
10000
根据生活实际，看这个数接近哪 个整十、整百、整千数等。
在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似 数就可以了。
你还能举出用近似数的例子吗？
一座塔约高 60米。
爸爸月工资大 概有5000元。
(教材P89 做一做)
（1）小刚家到学校有603米，约( 600 )米。 （2）一台洗衣机售价为3198元，约( 3200)元。 （3）某镇有9992人，约( 10000)人。
（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
答：4月借出的书最多，6月借出的书最少。
（2）每个月大约各借出几百本书？
答：3月大约借出700本书；4月大约借出900本书； 5月大约借出800本书；6月大约借出600本书。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
(教材P91 T6)
人教版二年级数学下册第七单元第7课时《近似数》(课件)
7004( 7000 )
6320( 6000 )
8983( 9000 )
5900( 6000 )
提升点2 会运用近似数解决实际问题
4．下面是某书店第二季度销售的书的册数。
(1)每个月销售的书的册数各接近几千？ 3000、4000、4000
(2)销售量最低的是( 4 )月，最高的是( 6 )月。 (3)( 5 )月和( 6 )月的销售量差不多。
这节课你们都学会了哪些知识？ 近似数
认识近似数
练习
教材习题
1．（选题源于教材P．下面是学校图书室的图书借阅情况。 （选题源于教材P93第7题）
(1)哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？ 4 月份借出的书最多，6 月份借出的书最少。
(2)每个月借出的书大约各有几百册？ 3 月份借出的书大约有700 册，4月份借出的 书大约有900 册，5 月份借出的书大约有800 册，6 月份借出的书大约有600 册。
7 万以内数的认识
近似数
数一数。
（1）2998 2999 （3000 ） （ 3001 ） （ 3002 ） （2）6097 6098 （ 6099 ） （ 6100 ） （ 6101 ） （3）（ 8999 ） 9000 9001 （ 9002 ） （ 9003 ）
这节课我们来认 识近似数。
说一说：两人关于运动员人数的说法有什么不同？
易错辨析
2．中泰家电国庆促销获奖号码哪个是对的？在对的
前面的方框里画“√”。
3980
4001
4089
3620
辨析：紧扣题干中的每个条件，再作出合理的判断。
提升点1 会求各种数的近似数
3．下面的数各接近几百、几千？
408 ( 400 ) 8705( 9000 )
部编版数学二年级下册万以内数的认识清新卡通ppt教学课件
第7单元 万以内数的认识
7.3 10000以内数的认识
部编版二年级数学下册课件
汇报人：卡卡办公
第7单元 万以内数的认识
7.3 10000以内数的认识
部编版二年级数学下册课件
汇报人：卡卡办公
目 录
01 复 习 巩 固 02 新 课 导 入 03 课 堂 检 测 04 延 伸 拓 展
01
复习巩固
猜谜语
一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。
人类记数经历了漫长的历史过程。
7 个百和 9个 一组成的数是 709。
8 个百是800。
4. 读出算盘上表示的数，并写出来。
731 七百三十一
900 九百
408 四百零八
1000 一千
04
延伸拓展
1．算盘上每一个档代表一个数位。 2．记数时要先确定哪一个档做个位，然后从右往左依次是十位、 百位、千位…… 3．计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示 算盘上没有拨上数，也叫清盘。 4．在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几， 再在低一位上拨。
563
千百十个
千百十个
练一练
。
17
254
180
309
600
03
课堂检测
1. 把相同的数连起来。
270
538
406
2. 写数，并读一读。
和同桌再说说每 个数的组成。
写作：460 读作：四百六十
3. 说出下面各数的组成，再读一读。
3 个百、2 个十 和 5 个一组成 的数是 325。
6 个百和 4个 十组成的数是 640。
石子
结绳
算筹 5 6 3
《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第7课时)-人教版二年级数学下册PPT课件
1 填空题。 （1）10000里面有（100）个百, 1000里面有（100 ）个十。 （2）由6个千、3个百和9个十组成的数是（6390 ）。 （3）一百一百地数, 从3950往后数两个数分别是（4050 )、4( 150 )。 （4）
读作: 二千五百三十六 写作: 2536
读作: 五千四百六十七 写作: 5467
英语课件：/keji an/ying yu/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
科学课件：/keji an/kexue/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件：/keji an/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
837
297
425
837>808>425>297
5 图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多, 工具书比文艺书 少一些。 （1）科技书可能有多少本?用“√”标出来。
1000本 1950本 308本 1100本 √
（2）工具书可能有多少本?用“ ”标出来。
2030本 1050本 245本 990本
读作： 五千二百零六 写作： 5206
7 用两个8和两个0按要求写数并读出来。
（1）一零也不读。
8800 读作： 八千八百 （2）读一个零。
8080 8008
读作 八千零八十 ：读作 八千零八 ：
8 （1）写出三位数中最大的数和最小的数。
三位数中最大的数是999, 最小的数是10 0。 （2）写出四位数中最大的数和最小的数。
C． 7
（4）千位和百位都是3, 其余数位是0, 这个数是（A ）。
人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)
9700
9800
10000
(九千七百) (九千八百) (一万)
小试牛刀
4．把调查结果填在表里。（选题源于教材P89第14题）
略。
小试牛刀
5．（选题源于教材P89第15题）
2000 6000 9000
800 80 7
30 5
1
万以内数的读、写：
1. 万以内数的读法： 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几 就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个
8
8
14．用2，8和两个0按要求组数。 (1)最大的四位数是( 8200 )，最小的四位数是( 2008 )。
(2)只读一个零的最大的数是( 8020)。
(3)一个零都不读的最小的数是( 2800 )。
作业拓展练
15．一个四位数，最高位上的数字是4，十位上的数字是6， 任意相邻的三个数字之和是15，这个四位数是多少？ 4564
RJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向
1.多数的大小比较
2.通过练习数的比较培养学生数感及推理能力
作业提升练
4．我会按要求排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。
7 万以内数的认识
第 6 课时
万以内数的读、写
R 二年级下册
1.
数位顺序表
…… （ 万 ） 位 （ 千 ） 位 （ 百 ） 位
（ 十 ） 位
个 位
2. 这个数的最高位是（千 ） 位，它是由（ 2 ）个千、 （ 3 ）个百、（ 3）个十和 （ 6 ）个一组成的。
1
课堂探究点
（1）万以内数的读法 （2）万以内数的写法
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
谢谢观看 !
2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
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说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
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2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
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2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
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五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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2021/2/18
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人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
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一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）