数学人教版七年级下册统计调查——统计图表

统计调查——统计图表

广州市知用中学池贤利

一、教学目标

1、知识技能：理解收集、整理、描述和分析数据的过程，能学会利用Excel创建图表的方法，能掌握各种图表类型的特点。

2、数学思考：参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计

的一般过程，发展理性思维能力和分析问题的能力，能选用合理的图表类型分析数据，做出合理决策。

3、解决问题：会从数学角度提出和理解问题，应用统计思想解决实

际问题。

4、情感态度：通过研究解决问题的过程，让学生积极参与调查活动，从中感受数据的作用及统计在实际生活中的应用，增强学习统计的兴趣，激发学生爱数学的热情，培养学生合作交流的意识和自主探究精神，并初步建立统计观念，培养学生严谨的科学态度及用于创新的精神。

二、学情分析

七年级学生的思维正处在从感性认识向理性认识发展的时期，让他们以身边最熟悉的角色（教师）的方式，亲身经历统计调查的开展

过程，加深对本节知识的理解，培养学生分析问题的理性思维能力。