幼儿园大班德育教案《诚实的花朵》
大班社会领域教案：诚实的花朵
大班社会领域教案：诚实的花朵一、教学目标1.培养幼儿诚实守信的品质意识；2.培养幼儿对诚实行为的认识和理解；3.培养幼儿正直守信的行为能力；4.培养幼儿团队合作和分享的意识。
二、教学准备1.绘本：《诚实的花朵》；2.打印版本的《诚实的花朵》故事图片；3.素描纸和彩色铅笔。
三、教学过程1. 导入活动（5分钟）教师通过引发幼儿的思考，提出以下问题：•你们知道什么是诚实吗？•你们能说出一些诚实的事情吗？通过幼儿的回答，教师引导幼儿了解并讨论诚实的定义和诚实的行为。
2. 故事阅读（15分钟）教师向幼儿介绍绘本《诚实的花朵》，并鼓励幼儿积极参与故事阅读过程。
教师通过生动的语言和适当的语气，引导幼儿理解故事情节和主要人物的行为。
3. 分组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组讨论以下问题：•故事中的主人公遇到了什么问题？•他是怎么解决问题的？•你认为他的行为是不是诚实的？为什么？教师鼓励幼儿积极参与小组讨论，并就不同小组的讨论结果进行集体分享。
4. 制作素描画（15分钟）教师发放素描纸和彩色铅笔给每位幼儿，鼓励幼儿选择一幅关于诚实的场景进行绘画。
教师提供一些例子供幼儿参考，例如一个孩子主动向老师承认错误的场景。
5. 分享和总结（10分钟）教师鼓励幼儿互相分享自己的绘画作品，并对每位幼儿的作品给予积极鼓励和评价。
教师总结今天的教学内容，强调诚实的重要性，并与幼儿一起制定一个小目标，例如每天努力做到诚实守信。
四、教学延伸1.通过课后和家长的互动，鼓励幼儿在家中发现并分享诚实的行为。
2.在日常生活中，教师注重给予幼儿正向的评价和激励，并引导幼儿意识到诚实行为的积极影响。
3.教师可以通过增加与幼儿的互动活动，进一步巩固幼儿对诚实的认识和理解。
以上是一节大班社会领域的课程教案，通过故事阅读和小组讨论的方式，培养幼儿的诚实守信品质意识。
希望通过本节课的教学，能够有效引导幼儿树立正确的价值观和行为习惯，培养他们诚实守信的品质。
大班主题诚实的花朵教案（精选17篇）
大班主题诚实的花朵教案大班主题诚实的花朵教案（精选17篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班主题诚实的花朵教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班主题诚实的花朵教案篇1设计意图：诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。
要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从孩子抓起。
在孩子心中播一颗诚实的种子，要让这种子开花、结果。
还要靠老师、家长去精心的培育。
而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。
我们的孩子像一棵棵小树苗正茁壮成长着。
他们需要爱的阳光。
给孩子一个爱的世界，诚实的世界。
愿孩子拥有一个快乐的童年，幸福的人生!活动目标：1、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为，并愿意做一个诚实的孩子。
2、知道诚实是做人最基本的品质之一。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学准备：自制多媒体课件活动过程：一、歌曲导入1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗?那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!(课件播放：歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中，知道了什么?这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示：歌曲名《好孩子要诚实》)2、今天，我们就一起来学习《诚实的花朵》。
看看图中的`小亮是不是一个诚实的好孩子?二、学文明理1、播放课件，仔细观察，说一说图上讲了一件什么事?(课件逐幅出示)指名说图意。
讨论交流：小亮为什么会紧张?2、(课件出示：小亮可以这样做吗?这样做会有什么后果呢?)讨论交流。
教学反思：1、大班的孩子已经能够从社会领域的道德品质方面理解应该遵守基本的社会行为规则，能够努力做到自律和尊重他人，从行为上理解怎么做个诚实的孩子。
2、在教学中，我适时地调整教学方法和手段，让孩子在社会教育活动中，避免由于单调而失去兴趣，同时注重加强孩子们间的互动，保证他们能全过程的有效参与。
通过提问，提醒孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的注意力，以诚实得品德，用恰当的方式解决问题。
2023年《诚实的花朵》教案4篇
2023年《诚实的花朵》教案4篇《诚实的花朵》教案1设计思路小亮在完成手工作业时碰到困难，表哥替他完成了。
小亮因此而受到老师的表扬和同学的羡慕。
但小亮的心情反而忐忑不安。
在听了《狼来了》、《列宁打破花瓶》、《手捧空花盆的孩子》等故事后，小亮为自己的不诚实感到羞愧，主动向老师承认错误。
课文最后扩展到班里争当诚实的孩子的.同学，以及学做诚实格言的书签等环节。
教学设计内容教学目的1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实行为2.能初步分辨是非，实事求是，不说谎，知错能改，做诚实的孩子3.愿意做个诚实的人教学重点难点能初步分辨是非，实事求是，不说谎，知错能改，做诚实的孩子教学过程一、激趣导入(一）欣赏视频请学生欣赏《好孩子要诚实》这个视频，看完之后，说说从这视频中你知道了什么？（二）板题师：好孩子就是要诚实，诚实是美好的品质，今天我们一起努力让这棵诚实树开出鲜艳的花朵。
(板书：诚实的花朵)二、学文悟理师：今天老师给你们带来了一个新朋友，他叫小亮。
小亮遇到了一件烦心的事情，他想请我们班小朋友帮帮他，谁愿意帮帮他，举举手？你们都是热心肠的好孩子。
师：小亮遇见了什么烦心事？我们一起看看。
有一天，小亮正准备做手工作业，表哥走过来说：“小亮，我们出去玩吧。
”小亮很为难地说“明天就要交手工作业了，可我…”哥哥想了想说：“我有办法。
”过了一会儿，哥哥就做好了一所既精致又漂亮的小房子，说：“我帮你做的。
”看，小亮多高兴！第二天，小亮就把哥哥做的既精致又漂亮的房子当作自己的手工作业交给老师，老师直夸小亮，说：“小亮，你的手工进步真快！”同学们也非常羡慕他，都说：“小亮，你真行，请你代表我们班参加艺术节的手工比赛吧！”这可怎么办呢！小亮紧张得头上直冒汗珠子。
那小亮去不去参加比赛呢？现在就请我们帮小亮出出主意，你说他去不去？生1：不去，因为他的手工作业是哥哥帮他做的生2：不去，他应该向老师道歉师：小亮不能参加比赛，他的这份荣誉、这份成绩是真的吗？生：不是师：是的，他的手工是别人做的，应该让手工真正好的人去参加比赛，对不对？师：既然不能参加比赛，那接下来小亮应该怎么做？生1：跟老师承认错误生2：跟老师说实话师：是的，承认错误，说实话，可是小亮现在并没有意识到自己有错，他也不想说实话，你能不能讲个故事劝劝他？生讲《狼来了》故事师：哦，很多羊被狼咬死了。
幼儿园大班社会领域教案详案《诚实的花朵》
幼儿园大班社会领域教案详案《诚实的花朵》一、活动目标通过这个教案，让幼儿掌握以下知识和技能：•理解诚实的重要性，并能够正确表达自己的想法和情感；•学会在集体活动中促进合作和沟通，提高自己的协作能力；•培养对大自然的感悟和欣赏能力，进一步认识自然界中的万物互联。
二、活动准备材料•画纸；•粘贴纸；•水彩笔；•彩色笔；•橙皮。
工具•剪刀；•粘贴胶；•推土机；•塑料袋。
环境•教室；•室外花园。
三、活动步骤步骤一：故事阅读教师先给孩子们朗读一篇寓言故事《诚实的花朵》。
通过这个故事，让孩子了解到诚实的重要性，并了解到自然界的一些基本规律。
为了使孩子们能够更深入地理解这个故事中的意义，可以通过提问的方式引导孩子们说出故事中表现出的实质内容：•在故事中，哪些角色做出了不诚实的行为？•为什么故事中的花朵不能诚实地回答问题？•最后，故事中的哪个角色得到了应有的奖赏？步骤二：绘画活动在讲述完故事之后，教师可以进一步提醒孩子们，要有诚实的品质才能够得到别人的信任。
接下来，教师可以让孩子进行绘画活动。
1.绘画主题花朵。
2.绘制方法•首先，教师向孩子展示一些关于花朵色彩的图片，帮助孩子们更好地了解花朵的各种颜色。
•然后，教师可以让孩子们在画纸上用水彩笔画出一朵自己喜欢的花。
•最后，孩子们可以用彩色笔对自己的画进行润色，以突出花朵的美丽和色彩。
步骤三：交流讨论教师可以帮助孩子们将自己的绘画作品分享给其他孩子，让孩子们互相欣赏、交流彼此的作品。
在交流讨论中，教师可以关注以下问题：•每个孩子画的花有哪些相同的地方？•每个孩子画的花有哪些不同的地方？•孩子们能够发现花朵的美丽和丰富性，以及花朵在自然界中的重要作用吗？步骤四：自然探究教师还可以安排孩子们进行户外探访，在室外花园中观察不同种类的花，引导孩子们自然探索花朵的特点、寿命和生长规律，从而进一步理解自然界中的万物互联。
四、课后延伸在课后延伸中，教师可以与孩子们分享更多的关于自然界的知识，指导他们通过近距离观察、实际亲手体验、多向性探究和思维提问等方式，深入了解自然界中的一切事物。
大班主题优秀教案及教学反思《诚实的花朵》
大班主题优秀教案及教学反思《诚实的花朵》一、教学目标1.了解和认识“诚实”这一道德品质；2.鼓励幼儿诚实表达自己的想法；3.通过游戏、歌谣等形式，让幼儿理解“诚实”的内涵，懂得诚实的重要性；4.培养幼儿的语言表达与沟通能力。
二、教学步骤1. 导入环节1.1 游戏《小动物找家》幼儿兴奋地跳跃着，你们是小动物，现在没有家，来到一个陌生的地方，如何选择自己的家，选出自己的家的小动物请向其他小动物自我介绍，并说出选择的原因。
这个游戏包含了“找家”和“选择”的环节，引导幼儿理解自己选择所依据的道德品质——“诚实”。
1.2 故事《诚实的花朵》通过阅读《诚实的花朵》，培养幼儿的情感和意识，帮助幼儿形成“诚实”的道德概念。
2. 主体活动2.1 贴花游戏游戏开始前，老师先会告诉幼儿注意事项和规则：每人领到一张纸，老师会发放颜色不同的花朵贴纸，根据自己喜欢的花朵颜色，可以自由粘贴在纸上；完成后，老师会再次让幼儿独立自主完成一次更换花朵贴纸，然后在全班面前展示自己，说出更换的原因和花朵颜色的意义，这个环节旨在让幼儿理解“诚实”的内涵。
2.2 歌曲《我爱小河》通过唱歌，让幼儿感受生活之美和享受诚实所带来的快乐。
3. 结束环节3.1 反思让幼儿回想今天的教学内容，分享一个能够在生活中实践“诚实”的小故事、细节或者想法，以此培养幼儿的语言表达与沟通能力。
3.2 唱歌、离开唱一首轻松、愉快、积极向上的歌曲，感受快乐，结束教学活动。
三、教学反思本次教学环节设置充分考虑了大班幼儿的认知和语言表达能力，使用了贴花游戏、唱歌、故事的方法，既能够让幼儿理解“诚实”的内涵，又能够在游戏和歌声中培养幼儿的沟通与交流能力。
同时，老师在整个教学过程中，不断引导幼儿分析和感悟，培养幼儿独立思考意识和表达意见的能力。
在反思环节，让幼儿分享自己的思考和小故事，不仅能够培养幼儿的表达能力，也能够让幼儿更加深刻地认识和理解“诚实”的意义和重要性。
总的来说，此次教学环节达到了预期的目标，同时也发现了不足和需要完善之处。
幼儿园大班社会领域教案详案《诚实的花朵》
幼儿园大班社会领域教案详案《诚实的花朵》一、教学目标1.培养幼儿的正确认知，培养诚实、正直、乐于助人等美德，懂得践行诚实的美德。
2.引导幼儿了解真实的世界和人际交往，促进幼儿的社交能力和解决问题的能力。
3.增加幼儿的语言表达和沟通能力，提高幼儿的表观观察能力、注意力集中和记忆力。
4.为培育人类共同价值观、形成健康人格行为基础奠定坚实基础。
二、教学重难点1. 教学重点1.花儿进行假话、语言诱导和诚实信念的故事。
2.能普及诚实、判断真实和假话、行为和社会规范。
3.让幼儿体验诚实的美好、各种情况下体验诚实的困难。
4.培养幼儿说真话的勇气，学习自我控制，从小建立正确的价值观。
2. 教学难点1.融入故事中引导幼儿思考不同情境下如何正确回应。
2.引导幼儿识别假话和真相，一遍一遍重复强化，培养幼儿言行一致的品格。
3.教导幼儿独立思考，理解自己做事应该讲诚信，讲真话的道理。
三、教学内容与步骤1. 教学内容幼儿园大班社会领域教案详案《诚实的花朵》教学目标：培养幼儿的正确认知，培养诚实、正直、乐于助人等美德，懂得践行诚实的美德。
教学重点：1. 花儿进行假话、语言诱导和诚实信念的故事。
2. 能普及诚实、判断真实和假话、行为和社会规范。
3.让幼儿体验诚实的美好、各种情况下体验诚实的困难。
4. 培养幼儿说真话的勇气，学习自我控制，从小建立正确的价值观。
教学难点：1. 融入故事中引导幼儿思考不同情境下如何正确回应。
2. 引导幼儿识别假话和真相，一遍一遍重复强化，培养幼儿言行一致的品格。
3.教导幼儿独立思考，理解自己做事应该讲诚信，讲真话的道理。
2. 教学步骤Step 1：导入教师可以先通过提问激发幼儿们的好奇心，如“大家知道什么是诚实吗？”“假话和真话分别是什么？”等。
Step 2：欣赏故事教师与幼儿一起欣赏故事《诚实的花朵》。
Step 3：故事探究教师在讲述故事的同时，带领幼儿思考问题，如：“为什么花儿要说谎？”“如果你是花儿，你会怎么做？”“为什么诚实是一种美德？”等。
《诚实的花朵》教案：小学生学习诚实的方法和技巧
《诚实的花朵》教案：小学生学习诚实的方法和技巧小学生学习诚实的方法和技巧一、教学目标1.能够了解“诚实”的基本概念和意义。
2.能够回答诚实带来的好处和不诚实的后果。
3.掌握遇到矛盾时表达自己的方法和技巧。
二、教学重点与难点1.理解诚实的概念和意义。
2.学习如何表达自己的思想和感受。
三、教学方法以“诚实的花朵”为主线，结合生活实例和游戏互动的方式进行教学。
四、教学步骤1.导入教师引进话题：“诚实是什么？”让学生谈谈对诚实的了解。
引出“诚实的花朵”这个故事。
教师讲述故事：从前，有一个小女孩，她带着一个花种子到了一个神奇的花园里，她想让这个花种子能够开出美丽的花朵。
在花园里，她遇到许多花神，每个花神都问她：“你最想要什么？”小女孩答道：“我最想要的是诚实。
”花神们都很感动，于是把花种子交给了小女孩。
小女孩回到家里，种下了花种子。
不久后，花种子发了芽，长成了一朵美丽的花，里面蕴含着诚实力量的种子。
2.讨论让学生思考：“为什么小女孩要选择诚实？诚实的好处是什么？不诚实的后果是什么？”让学生发表自己的看法。
3.练习（1）游戏互动：教师制作诚实树，上面挂满了各种颜色的花朵，每个花朵里面都写有一个诚实的话题或问题，比如“你有没有抄过作业？”、“你有没有说谎？”、“你有没有隐瞒自己的过错？”等等。
学生们可以拿着牌子，选择在哪个花朵下面停留，并回答里面的问题。
（2）情境剧表演：教师给学生们演示几个表达自己感受和思想的场景，比如遇到冲突时要怎么样表达自己，如何诚实地表达自己的错误等等。
随后让学生分组自行进行情境剧表演。
（3）诚实日记：让学生利用课外时间写下自己的学习和生活中的真实感受，鼓励他们用诚实的方式对待自己。
4.总结教师提问：“我们为什么要诚实？诚实需要掌握什么方法和技巧？”让学生复述自己的学习收获和感悟。
五、教学评价通过故事导入，游戏互动、情境剧表演等多种教学方式的运用，可以让学生在轻松愉快的氛围中深刻理解诚实的概念和意义，并掌握如何表达自己的方法和技巧。
幼儿园大班社会领域教案《诚实的花朵》
幼儿园大班社会领域教案《诚实的花朵》教学目标1.认识诚实是一种重要的品质，理解诚实的含义。
2.培养幼儿的诚实意识和勇于表现自己的能力。
3.通过观察和讨论，培养幼儿的社交技能和合作精神。
教学内容1.活动一：故事分享2.活动二：手工制作3.活动三：讨论交流教学步骤活动一：故事分享1.1 教师通过图书馆或者网络找到《诚实的花朵》的故事，准备讲解。
1.2 老师讲述故事过程，介绍故事的角色和时空背景，并引导幼儿思考故事中的人物表现出的品质和行为。
1.3 激发幼儿表述观点的兴趣，鼓励他们讲述自己的体验和感受。
1.4 整理幼儿的观点，并大声朗读故事。
活动二：手工制作2.1 将幼儿分成小组，每个小组两到三个学生。
2.2 教师提供一些色彩丰富、形象具体的材料，让幼儿制作“诚实之花”。
2.3 老师以小组为单位，点评每位同学的作品，并让他们分享制作过程中的体验和心得。
活动三：讨论交流3.1 教师设置问题，引导幼儿展开讨论。
如“你遇到过诚实的人吗？”“你自己在什么情况下表现出的诚实？” 3.2 鼓励幼儿大胆表达自己的感受和观点。
3.3 教师及时总结幼儿表达的观点，并对幼儿提出问题进行点评和引导。
教学重点和难点教学重点1.培养幼儿的诚实意识和勇于表现自己的能力。
2.通过观察和讨论，培养幼儿的社交技能和合作精神。
教学难点1.如何在幼儿中灌输诚实的观念和培养诚实的品质。
2.如何引导幼儿开放的表达自己的观点和感受。
教学评价在本次课堂中，幼儿充分表现出他们的社交意识和表达能力。
在故事分享和讨论中，幼儿表述了自己的观点和经验，教师及时给予了点评和改进，让幼儿对诚实有了更深入的理解。
在手工制作环节中，幼儿不仅发挥了想象力和创造力，还锻炼了集体合作和沟通交流的能力。
教师应该加强对幼儿的评价和引导，让幼儿获得更多的进步和成长。
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8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子？对，小亮知错能改是诚实的孩子，所以老师要奖给他一朵诚实的小花。
三、情境表演
师：遇到下列情况怎样做才是诚实的表现。（课件出示）
1、东东把小朋友的彩笔盒弄坏了。
2、小红上街时，看见前面的叔叔掉了100元钱。
3、师：你们说的真好！诚实就是要不说谎话，实事求是，知错能改，拾金不昧┄┄诚实就像一朵美丽的花朵，只有诚实的人才能拥有它。老师特意准备了许多诚实的小花，准备送给我们班上诚实的孩子。现在我们就来个现场采访。看看我们班上哪些小朋友是个诚实的孩子，说一说他们诚实的事例。
2、今天，我们就一起来学习《诚实的花朵》。看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子？
二、学文明理
1、播放课件，仔细观察，说一说图上讲了一件什么事？（课件逐幅出示）指名说图意。讨论交流：小亮为什么会紧张？
2、（课件出示：小亮可以这样做吗？这样做会有什么后果呢？）讨论交流。
3、刚才大家都说的很好，认为小亮这样做是不对的，说明小亮不诚实，谎言最终是骗不了人的，只会自己害自己。为了帮助小亮，大嘴鸟给小亮讲了一个故事，让我们一起来听听这个故事吧！（课件播放：故事《手捧空花盆的孩子》）
活动目标：
1、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为，并愿意做一个诚实的孩子。
2、知道诚实是做人最基本的品质之一。
教学准备：自制多媒体课件
活动过程：
一、歌曲导入
1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗？那就和我一起来欣赏一首歌曲吧！（课件播放：歌曲《好孩子要诚实》）你从这首儿歌中，知道了什么？这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》（课件出示：歌曲名《好孩子要诚实》）
大班德育教案-----诚实的花朵
诚实就像一朵美丽的花朵，只有诚实的人才能拥有它。
设计意图：
诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子，要让这种子开花、结果。还要靠老师、家长去精心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小树苗正茁壮成长着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界，诚实的世界。愿孩子拥有一个快乐的童年，幸福的人生！
四、现场采访
1、（课件出示，现场采访：我们班上哪些小朋友是个诚实的孩子，说一说他们诚实的事例。）教师当记者进行现场采访。
2、师：听了大家的讲述，老师真为我们班有这么多诚实的孩子而骄傲。现在让我把这些诚实的小花奖给他们：1、煮熟的种子能种出花来吗？2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人？）幼儿交流讨论。（学习词语：实事求是诚实）
5、让我们也来帮帮小亮吧！说一说你知道的有关诚实的故事。讲完后让幼儿说一说从这些故事中知道了什么？（学习词语：不说谎话勇于认错）
6、听了这些故事，小亮是怎样做的呢？（课件出示)先说一说，再演一演。