：中学考试病句类型及练习
初中语文常见病句类型和修改方法
初中语文常见病句类型和修改方法一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。
将“使”删去即可。
2.缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德”即可。
三、成分赘余1.重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
初中语文常见病句类型与中考病句真题
初中语文常见病句类型与中考病句真题初中语文常见病句类型语序失当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
示例1 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
应改为：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。
示例2 他做了两个丈夫喜欢的菜。
应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。
示例3 赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”示例4 这里的情况，对于我们已经很熟悉。
应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。
搭配不当1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
“只要”改为“只有”。
成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
缺少谓语，句末加上“而努力”即可。
示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
缺少宾语，句末补上“的做法” 才通顺。
示例4：细菌是有害的。
缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
句子谓语重复，应该删去“打”示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
中学考试常见病句类型及修改
中考常见病句类型与修改一网打尽一、成分残缺，缺主语。
1、看到教师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。
改：删去“看到"或“使"。
2、.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。
改：删去“通过"或“已经使"。
4、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为某某的“民间国宝"。
改：删去“经过’或删去“使"。
4、当朱总理作了1.5万字的〈〈政府工作报告》，使全场共响起18次掌声。
改：删去“当"或“使"。
5、在某某世博会中国馆的设计和建造上，充分表现了设计者和匠师们非凡的智慧。
改：删去“在"和“上"6、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进展观测。
改：删去“从……中"。
二、成分残缺缺宾语。
1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
改：在句末加上“的行为"。
2、经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市"。
改：在句末加上"的称号"。
3、小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。
改：句末加上"的道路"4、2009年10月1日，天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
改：在句末加上“六十华诞"。
5、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控改：在句末加上“工作"。
三、搭配不当“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当"1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
改：删去“乌黑的浓云"。
2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
改：删去“注视"。
3、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
改：删去“动听的歌声"，或在“优美的舞姿"后加上“还浮现在我眼前"4、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
初中修改病句：常见10种病句类型及修改方法
初中修改病句：常见10种病句及修改方法中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。
而这些错误，我们可以通过找标识来识别。
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如：例1 ：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
例2：经过持续不断的环保治理，重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“经过”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
例4：深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
我们要解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
例4中的并列短语“精神富有、知识广博、思维敏捷”有先后顺序，应该“思维敏捷、知识广博、精神富有”。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例5：一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
例6：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
中学考试病句六大类型
中考病句六大类型中考试题中出现的病句类型，可归纳如下：一、搭配不当(1)夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
(题)句(1)主谓搭配不当，“季节”应改为“地方”；(2)霎时，电闪雷鸣，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
(湘西题)句(2)主谓搭配不当，因为“狂风”不能“倾泻下来”；(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
(题)句(3)动宾搭配不当，应把“水平”改为“需求”或“需要”；(4)同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。
(题)句(4)主谓搭配不当，“达到”应改为“实现”；(5)由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
[十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当，应将“和隐患”删掉。
二、成分残缺(1)正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
(湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配；(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。
(题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”；(3)多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
[(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语，去掉“使”，让“我们”做主语；(4)然而，在互联网快速发展的同时，个别也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
(题)句(4)缺宾语，在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
三、语序不当(1)本届大赛的获奖将于今年8月下旬正式在人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。
(题)句(1)删去“正式”，或把“正式”放到“公布”前；(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒；(3)报告会上，航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。
(题)句(3)语序不当，应把“许多”移到“有关”前；(4)你知道这回穷人是怎么过日子了吧?(题)句(4)语序不当，“这回”应放到句子的前面。
初中病句复习题及答案
初中病句复习题及答案1. 句子“他不仅学习好，而且品德也好。
”中，关联词使用是否正确？答案：错误。
“不仅...而且...”表示递进关系，而“他学习好”和“品德也好”之间是并列关系，应使用“他学习好，品德也好”。
2. 请修改下列病句：“他因为迟到了，所以被老师批评了。
”答案：他迟到了，所以被老师批评了。
（去掉“因为”）3. 判断下列句子是否有语病：“通过这次活动，使我深受教育。
”答案：有语病。
应去掉“使”，改为“通过这次活动，我深受教育。
”4. 将下列句子改为正确的表述：“他虽然学习刻苦，但是成绩并不理想。
”答案：他学习刻苦，但是成绩并不理想。
（去掉“虽然...但是...”）5. 判断下列句子是否正确：“他做事总是犹豫不决，因此常常错失良机。
”答案：正确。
6. 请指出下列句子的语病并修改：“他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
”答案：他努力学习，所以取得了优异的成绩。
（去掉“因为”）7. 判断下列句子是否有语病：“这本书的内容非常丰富，我读了三遍都还没有读完。
”答案：有语病。
应改为“这本书的内容非常丰富，我读了三遍还没有读完。
”8. 将下列句子改为正确的表述：“尽管他身体不好，但是他仍然坚持工作。
”答案：他身体不好，但是仍然坚持工作。
（去掉“尽管...但是...”）9. 判断下列句子是否有语病：“为了避免不再发生类似事件，学校加强了安全管理。
”答案：有语病。
应改为“为了避免再次发生类似事件，学校加强了安全管理。
”10. 请修改下列病句：“他虽然取得了很大的进步，但是还需要继续努力。
”答案：他取得了很大的进步，但是还需要继续努力。
（去掉“虽然...但是...”）。
中考语文修改病句的类型和方法(附练习)
中考语文修改病句的类型和方法(附练习)初中语文修改病句的类型和方法（附练）一、病句类型（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）2、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
3、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将“几千年前”调至“文物”前）1956年，XXX展出了2900年前新出土的文物。
病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的。
应该改为“新出土的2900年前的文物。
”4、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将“任意”调至“欺侮”之前）5、联系干系词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“他”应移到“如果”的后面）6、主客颠倒：例：XXX的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对XXX的。
）7、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
）8、事情前后顺序颠倒：例：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
病因：“听取”和“讨论”有一定的前后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来分歧事理。
﹡9、状语位置：每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
病因：这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语，却用在“希望”的前头，表达不合事理。
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：A他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）B员XXX同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
病因：主语和谓语搭配不当。
这句话的主干是“一生代表了品质”，可以把“代表”改为“表现”。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
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病句类型及练习六种类型：⑴语序不当⑵搭配不当⑶成分残缺⑷成分多余⑸不合逻辑⑹感情色彩不恰当。
温馨提示：①原则上不能改变句子的原意；②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；③“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。
④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。
一、语序不当：1、句子成分语序不当。
例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。
病因：多项定语次序不当。
改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有２０多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。
又如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
病因：多层状语语序不当。
方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的＋表语气（副词）或对象的（介词短语）＋表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
改正：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
练习①：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
练习②：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
练习③：练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！2、虚词次序不当。
例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
病因：副词“不”的位置不恰当。
改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。
练习④：经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。
3、主语和关联词次序不当。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
病因：关联词要放在主语前边。
方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。
改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
练习⑤：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。
二、搭配不当有六类：1、主语与谓语搭配不当。
例如：我国棉花的生产，过去不能自给。
病因：“生产”与“自给”搭配不当。
改正：我国生产的棉花，过去不能自给。
练习⑥：墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。
练习⑦：目前，广大的人民群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
2、动词和宾语搭配不当。
例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。
病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。
改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。
练习⑧：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。
练习⑨：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
3、主语与宾语搭配不当。
例如：我国人口是世界上最多的国家。
病因：“人口”与“国家”搭配不当。
改正：我国是世界上人口最多的国家。
练习⑩：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。
4、关联词语搭配不当。
例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。
病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。
改正：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。
练习⑾：不管气候条件和地理环境都不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
练习⑿：即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
５、一面与两面搭配不当。
例如：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。
病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。
改正：思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。
练习⒀：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
练习⒁：他对自己能否学好电脑，充满了信心。
６、修饰语和中心词的搭配不当例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。
病因：“广泛”与“意见”搭配不当。
改正：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。
练习⒂：我的心在热烈地跳动。
二、成分残缺1、主语残缺。
例如：当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。
病因：“谁”被解放军反包围，“谁”歼灭了无数匪军，缺少主语。
改正：当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。
练习⒃：听到这个故事的时候，使我想起许多抗战时的往事。
2、宾语残缺。
例如：我们要响应“保护地球”。
病因：“响应”什么？缺少宾语。
改正：我们要响应“保护地球”的号召。
练习⒄：我们要及时解决学习。
3、谓语残缺。
例如：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。
病因：“必须”怎样？缺少谓语。
改正：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。
练习⒅：我们要踊跃到绿化家乡、美化环境的热潮中去。
四、成分多余：例如：人口问题不久将是将来最严重的问题。
病因：“不久将是”和“将来”语义重复。
改正：人口问题不久将是最严重的问题。
练习⒆：我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
练习⒇：正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛声传来。
五、不合逻辑：1、自相矛盾。
例如：我国的人口是世界上最多的国家之一。
病因：“最多”与“之一”矛盾。
改正：我国的人口是世界上最多的国家。
练习21：我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。
2、分类不当。
例如：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。
病因：“小米、高粱”和“粮食”是逻辑上称为种属关系的包含和包含于的关系，这种关系的事物是不能并列在一起的。
改正：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱等各种粮食。
练习22：妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。
3、否定不当。
例如：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？病因：原意是说“孔繁森的优秀事迹，使我感动得流泪。
”但是反问句本身具有否定的作用，“不使” “不”又否定两次，三重否定正好和原意相反。
改正：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我感动得流泪呢？练习23：不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。
４、指代不当。
例如：小强和小民赛跑，他比他跑得快。
病因：“他比他跑得快。
”究竟谁比谁跑得快？指代不明确。
改正：小强和小民赛跑，小强比小民跑得快。
练习24：小美和小甜散步，她对她说：“明天我们去爬山？”六、感情色彩不恰当：例如：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
病因：“效尤”是贬义词，含义为“学坏样子”，根据句子的意思应该用褒义词。
改正：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学学习。
练习25：经过我的老谋深算，这种产品的成本终于降下来了。
练习２６：老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
另外，还有以下几种：１、杂糅：如，听了赵老师的一席话，对我的启发教育很大。
２、歧义：如，这本书是黄色的。
又如，我要炒肉丝。
又如，开刀的是他父亲。
３、词语误用：老一辈无产阶级身上充沛着可贵的工作热情。
又如：十年间，我市图书的出版数量下降了一倍。
练习巩固1、是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
2、京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
3、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
4、们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
5、正的勇士是倒了又能顽固地爬起来的，是能知耻而后勇的。
6、老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
7、国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
8、增加质量是语文教学改革的当务之急。
9、当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。
10目前，推行素质教育是教学改革的当务之急。
11、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
12、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
13、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部队医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
14、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
15、不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
16、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
17、人眼从外界获得的信息虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。
笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
18几年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
19到义务工作者们全心全意为“九运”忘我工作，使我很受教育。
20母亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
21、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
22、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
23、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
24、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
25、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
26、在第四十七届世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。
27、人们被老人那清晰的思路，乐观的情绪深深感染了。
28、专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
29、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
30、从报刊上了解到你们的事迹，使我们非常感动。
31、人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
32、因为非典来势凶猛，所以义务工作者临危不惧，忘我的奋斗在“抗非”的第一线。
33、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
34.电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
35.道希望通过多渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
36.把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
37.他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
38.将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
39.你们已经取得了不少成绩，今后希望你们继续努力。
40.央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。
41、中国文物展览馆展出了春秋和战国时期新发现的陶瓷一批。
42、班主任黄老师把我们几个班的干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。
43、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。
44、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
45、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？46、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
47、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法则。
48、具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。
49、我们很喜欢退休干部李大伯，一来这里就有说有笑，十分高兴。
50、今年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量的资料。
51、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。