2020部编版语文九年级上册《故乡》课时练习试题

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第14课《故乡》同步练习 部编版语文九年级上册

第14课《故乡》同步练习 部编版语文九年级上册

14 故乡1. 给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

阴晦.( ) 断茎.( ) 亲戚.( )祭祀.( ) 应酬.( ) 恣睢..( )è( )然 wǎng( )然 chī( )笑鄙yí( ) quán( )骨 niàn( )年2.选词填空。

(1)苍黄的天底下,远近(横排卧)着几个(萧索萧瑟瑟缩)的荒村,没有一些活气。

我的心禁不住(凄凉悲凉悲哀)起来了。

(2)我们沙地上,下了雪,我(铲扫)出一块空地来,用短棒(支立)起一个大竹匾, (抛撒)下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一(拉松),那鸟雀就(罩藏)在竹匾下了。

3.阅读语段,按要求完成题目。

“异乡人”这三个字,听起来音色苍凉“他乡遇故知”,则是人生一快。

一个怯.生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉shāo,顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。

停船暂借问,或恐是同乡。

”辽阔的空间,悠长的时间,都不会使这种情感褪色:这就是乡土情jié。

民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。

我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘.首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。

(1)用部首检字法查语段中的“褪”字,应该先查部首。

(2)根据拼音写汉字。

喜上眉shāo( )乡土情jié( )(3)给语段中加点的字选择正确读音。

(只填选项)①怯(A.qiè B.què)②翘(A.qiào B.qiáo)(4)方框处应该填入的标点是。

(5)下列成语的结构类型与“含辛茹苦”相同的一项是 ( )A.明察秋毫B.泾渭分明C.齐心协力D.蛇蝎心肠4.下面句子中,画线部分存在语言表达方面的不足,请指出并加以改正。

①静穆的鲁迅故居,仿佛在诉说着他的非凡人生,塑造着他的崇高精神。

②走进鲁迅故居,去传承他的精神,去了解他的人生吧!(1)①句(不足),应将“”改为“”。

《故乡》(原卷版)-九年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)

《故乡》(原卷版)-九年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)

第14课《故乡》一、阅读下面的文章,完成下列小题。

消失的故乡①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。

通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那份欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。

②我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。

那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。

我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。

我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。

④为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。

那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。

[A]井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。

水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。

我们家坐落在一片乡村景色中。

而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。

转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。

再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。

这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。

失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。

⑦我依然顽强地寻找。

我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。

在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。

那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。

部编版九年级语文上册第14课《故乡》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文上册第14课《故乡》课后练习题(附答案解析)

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部编版语文九年级上册第14课《故乡》课堂训练

部编版语文九年级上册第14课《故乡》课堂训练

萧条:荒凉、冷落的意思。 辗转:经过许多人的手或经过许多地方。
恣睢:放纵,放任。
伶仃:孤独,没有依靠。
鄙夷:轻视,看不起。
Байду номын сангаас
寒噤:因受凉或受惊而身体颤动。
整体感知
1.本文的线索是“我”回故乡的见闻和感受。小说主要采用了对比的写法来刻画 了三个人物,每个人物都具有典型性。闰土是一个勤劳善良但又愚昧麻木的旧中 国尚未觉醒的贫苦农民的形象;杨二嫂是一个自私刻薄、泼悍放肆而又受到侮辱 与损害的城镇小市民的形象;“我”是一个对现实不满正在追求新生活的进步知 识分子的形象。
课堂达标
一、基础积累
4.下列加点字的注音完全正确的一项是( C ) A.瓦楞(lèng)阴晦(huì)脚踝(huái)嗤笑(chī) B.画匾(biǎn)瑟索(sè)恣睢(zī suī)毡帽(zhān) C.祭祀(sì)装弶(jiàng)愕然(è)胯下(kuà) D.鹁鸪(bó)秕谷(pí)鄙夷(bǐ)獾猪(huān) 【点拨】A项“楞”应读léng;B项“恣”应读zī;D项“秕”应读bǐ。
二、课内精读
精读“这来的便是闰土……都苦得他像一个木偶人了”,回答问题。 9.选文在内容上主要写“我”离开故乡时的 心理感受。“我想到希望,忽然害怕起 来”,害怕的原因是社会黑暗希望无法实现,对黑暗现实的不。满
10.选文第一段最后一句“我本来十分清楚,现在却忽地模糊了”中的“清楚”和“模 糊”是否矛盾?说说你的理由。
从雪山上吹过,就变成了白色。而家乡的风,与其它地方的风明显不同——它
个性十足,生猛异常。那时,还没听过“沙尘暴”这个词,只知道“刮黄天
儿”,风刮起,天空一片昏黄。
④故乡的风之所以气势恢宏,是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与

【初中语文】部编版九年级上册课时作业(十四B) [14 故乡](练习题)

【初中语文】部编版九年级上册课时作业(十四B)  [14  故乡](练习题)

部编版九年级上册课时作业(十四B)[14 故乡](927)1.阅读下面的文段,按要求完成后面的题目。

时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从péngxì向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个xiāosuǒ的荒村,没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。

我的故乡好得多了。

但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。

仿佛也就如此于是我自己解释说故乡本也如此,虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

阴晦.()心绪.()péngxì()xiāosuǒ()(2)用部首检字法查“像”,先查部首“”,再查画。

(3)请在文中横线上填入合适的标点符号。

2.鲁迅在《故乡》中充分表达了对故乡的真切感受。

其实,对故乡的依恋,往往是从舌尖上开始的。

请你夸一夸你喜欢的一种家乡美食。

3.阅读下面的《鲁迅入门读本》的“前言”和“目录”,完成题目。

前言①世界上每一个国家总是以本民族的经典作家来教育国民与后代。

那么,中国有哪些最基本的、源泉性的民族文化经典呢?比较一致的意见是,至少应有五大经典:《论语》,《庄子》,唐诗,《红楼梦》,鲁迅著作。

鲁迅是和孔子、庄子、李白、杜甫、曹雪芹并肩而立在民族文化的高峰。

以他们所创造的文化经典,作为每一个中国国民精神发展的“底子”,这是一项民族精神建设的基本工程。

②作为集中了“20世纪中国经验”的思想家与文学家,鲁迅与我们又是最为贴近的,许多人读鲁迅的文章,都会感到他仿佛就是针对当下中国的问题在发言,而又具有历史的高度和深度;鲁迅是活在现实中国的,每一个愿意并在思考和关注社会、人生、文学问题,具有中等文化程度的青年,都能够和他进行心灵的对话与交流。

③“鲁迅与青年”本身就是一个讲不完的话题。

14《故乡》 自主小测—2020-2021学年九年级上册语文 部编版

14《故乡》 自主小测—2020-2021学年九年级上册语文 部编版

《故乡》自主学习[基础存盘]1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

阴晦.()五行.()秕.谷()潮xùn()寒jìn()wǎnɡ()然2.解释下列加点词语的含义。

(1)我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

(2)也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.历史上投降的政权,向来都遭到后世的鄙夷..。

B.气温骤降、万物萧索..的季节,新鲜水果越加显得弥足珍贵。

C.肖筱在港珠澳大桥珠海公路口岸看到,不断有旅客在广场合影留恋..。

D.奔驰漏油事件,女事主最终选择和解,却遭大批网友的质疑和无端..指责。

4.下列对病句修改不正确的一项是()A.青年只要都勇挑重担、勇斗风险,中国特色社会主义就能充满活力与希望。

(“青年”放在“只要”后面)B.以“绿色生活,美丽家园”为主题的北京世界园艺博览会,担当着传播尊重自然、追求美好生活理念。

(句尾添加“的大任”)C.从日出到日落,一天之中,中国大地上便有约1.65万多户企业新登记成立。

(“约”“多”去掉其一)D.通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了见识。

(“磨炼了意志”“增长了见识”互换位置)[课内精读]阅读文章“母亲和宏儿下楼来了……”到“已经一扫而空了”,回答问题。

1.“便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。

”“却”在表意上有何作用?2.“那时是孩子,不懂事”,是真的“不懂事”吗?你是如何理解的?3.“脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

”从人物描写方法的角度赏析这句话。

4.闰土悲惨境遇的社会原因是什么?[拓展迁移]扶贫蒙福森一年前,小杨通过公招考试进了县扶贫办。

去年开春,他接到了一个扶贫任务,扶贫对象是石岭村的吴志福。

一看到“石岭村”三个字,小杨的心里就发了毛——那是一个极其落后闭塞的小山村,三年前,有两个干部开车去那里开展扶贫工作,在半路摔下山沟,一个重伤一个当场殉职。

小杨到了石岭村,在村主任老赵的带领下,去见吴志福。

部编版语文九上14《故乡》练习题及解析

部编版语文九上14《故乡》练习题及解析

部编版语文九上14《故乡》练习题及解析部编版语文九上14《故乡》练习题及解析一、单选题(本大题共6小题,共12.0分)1.下列加下划线字的读音字形全部正确的一项是( )A. 阴诲(huì) 篷隙(pénɡ) 萧索(xiāo)祭祀(sì)B. 装弶(jànɡ)惘然(wǎnɡ)秕谷(bǐ)髀间(bì)C. 伶仃(dīnɡ)愕然(è) 嗤笑(cī)瑟索(sè)D. 寒噤(jìn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 恣睢(zì)2.小说区别于其他文学样式的最主要的特征是()A. 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

B. 小说有矛盾冲突,情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。

C. 小说的故事性强,比其他的文学样式更感人。

D. 小说是社会生活的反映,但它比现实生活更集中,更有代表性。

3.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上是文学大师。

_____可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。

①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。

一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。

②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。

③看起来是面对一人一事,看起来是应付了具体的挑战,实际上是面对和回答了永恒的纠缠。

④这种事业是真正伟大的,因为其中包含了鲜活的永恒。

A. ①③④②B. ②①③④C. ②③④①D. ③④②①4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()A. 那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

B. 然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。

C. 我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷。

【部编新课标人教版版】九年级语文上册第四单元第14课《故乡》课后习题(Word版有答案)

【部编新课标人教版版】九年级语文上册第四单元第14课《故乡》课后习题(Word版有答案)

14 故乡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.既.然(jì) 阴晦.(huì) 断茎.(jìng)心绪.(xù)B.闰.土(rùn)寓.所(yú)亲戚.(qi) 祭祀.(sì)C.脚踝.(huái)潮汛.(xùn)嗤.笑(chī)瑟.索(sè)D.作揖.(jí)惘.然(wǎng)恣睢.(suī)隔膜.(mó)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.捏造箫索应酬细脚伶仃B.祟拜寒噤留恋聚族而居C.鄙夷磕睡惶恐一望无际D.愕然神异竹匾纷至沓来3.选择恰当的词语填空。

(1)瓦楞上许多枯草的断茎当风(摆抖摇晃)着,正在说明这老屋难免易主的原因。

(2)有一个十一二岁的少年,项带银圈,手(抓拿捏握)一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

(3)可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也(藏躲逃)到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。

(4)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便(走跑飞跳)出了八岁的侄儿宏儿。

4.对下面句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.只是无端..的觉得状如小狗而很凶猛。

(无缘无故)B.“那有这事……我……”我惶恐..着,站起来说。

(惊慌恐惧)C.我和母亲也都有些惘然..,于是又提起闰土来。

(心里好像失去了什么的样子)D.也不愿意都如别人的辛苦恣睢..而生活。

(凶暴)5.下列句子中没有语病的一项是( )A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B.中国政府提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

C.目前,有些国家和地区出现了局势动荡,难道这对世界和平有影响吗?D.在女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。

6.下列说法有误的一项是( )A.《故乡》的体裁是小说,作者是鲁迅,选自《呐喊》。

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《故乡》课时练
年级:九册次:上单元四
一、语基达标训练
1.下列加点字的注音全都正确的一组是()
A.既.然(jì)阴晦.huì)断茎.(jǐng)心绪.(xù)
B.闰.土(rùn)寓.所(yú)亲戚.(qī)祭祀.(shì)
C.脚踝.(huái)潮汛.(xùn)嗤.笑(chī)瑟.索(sè)
D.作揖.(jí)惘.然(wǎng)恣睢(
..shuī)隔膜.(mó)
2.选词填空。

(1)渐近故乡时,天气又(A. 阴暗 B. 阴晦 C. 阴冷)了……
(2)苍黄的天底下,远近(A. 横着 B. 有 C. 躺着)几个萧索的荒村,没有一些活气。

(3)我到了自家的房外,我的母亲早已(A. 准备 B. 赶忙 C. 迎着)出来了,接着便(A. 跑出 B. 飞出 C. 窜出)了八岁的侄儿宏儿。

(4)我竟与闰土(A. 隔绝 B. 隔离 C. 隔膜)到这地步了。

(5)母亲叫闰土坐,他(A. 徘徊 B. 犹豫 C. 迟疑)了一回,终于就了座。

(6)我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常(A. 苦闷 B.
气闷 C.烦闷)。

3.下列各句都运用了修辞方法,请将它们的修辞方法写在括号内。

(1)两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。

()
(2)现在我所谓的希望,不也是我自己手制的偶像吗?()
(3)我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

()(4)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美
国不人不知道华盛顿似的。

()
(5)我只觉得四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷。

()
4.结合上下文,解释加点的词语。

(1)时候既然
..是深冬。

既然:
(2)我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛..年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。

仿佛:
(3)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只
是无端
..的觉得状如小狗而很凶猛。

无端:
5.写出下面句子所用的描写方法。

(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,
向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

()
(2)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。

()
6.本文选自《________》,作者________,原名是________,是我国现代伟大的________、________和________。

本文以________为线索,通过的变化,描绘了________的悲惨景象,揭示了的社会根源,表达了作者________、________的强烈愿望。

7.文学常识填空。

《故乡》作者________,原名周树人,浙江绍兴人,我国著名的________、思想家、________。

著有散文集《________》,小说集《________》《彷徨》,散文诗集《________》,发表了第一篇白话小说《________》。

二、课内精彩阅读
①我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。

②时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

③这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的
皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终
日吹着海风,大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑
身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
⑤“阿!闰土哥,——你来了?……”
⑥我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿、贝壳,猹,……
但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

⑦他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声,他的态
度终于恭敬起来了,分明的叫道:
⑧“老爷!……”
⑨我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

⑩他回过头去说,“水生,给老爷磕头。

”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。

“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”
……
?我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;其实
地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

8.选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么?
9.选文第②段和第段的自然环境描写各有什么作用?
10.面对中年闰土,“我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情。

选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?
11.选文出自鲁迅的哪部短篇小说集?在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章,写了一位在日本留学期间相识的朋友,后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任
教,这个人物是谁?简要概括此文内容。

三、课外类文阅读
故乡的炊烟
郭宗忠
①清晨,走到颐和园南门的船营村时,突然被从树林里飘出的炊烟惊住了脚步:多么亲切的炊烟啊!我似乎很多年不见了,它缥缈似梦,此刻让我不知道身
在何处何时,恍惚让我回到了故乡。

②故乡的炊烟是最早生起的一缕温暖。

每当冬夜里鸡叫过三遍,母亲起身点亮煤油灯,为去集市卖菜的父亲做一点面汤。

擀面杖响起时,炕炉子也点燃了,
那一道蹿出烟囱的炊烟,慢慢氤氲地覆盖在故乡的池塘、树林上空,升腾起乡村的第一缕炊烟。

③父亲要早早地起床,把自留地里秋天种的菠菜、芫荽等蔬菜送到八里之外
的天宝集,或者六里地之外的宫里集,或者十六里之外的楼德集,然后以最快的速度卖掉赶回家来,还耽误不了去生产队参加劳动。

赶集卖掉蔬菜,是为了补给一个个长大的孩子上学的费用。

④麦苗上的霜,沟沟坎坎中的雪,河沟里厚厚的冰,增加着冬天的寒冷。


下一碗葱花和白菜炝锅的面汤,星光砭人的寒夜也会温暖一些。

远处村庄里的狗叫声,此起彼伏的鸡叫声,谁家的烟囱也跟着升起了一缕带着火星的炊烟。

半路上生产队的牛棚里燃烧的火光,知道今夜又有小牛犊降生了,喂牛的老人又是一夜守护着小牛犊,为这幼小的生命烤火取暖。

一边的炉火上烧着沸腾的茶炊,父亲推着独轮车吱扭吱扭经过牛棚前时,打盹儿的老人也惊醒过来,叫住父亲喝上几杯热茶,故乡的炊烟是温馨的。

⑤每当我们儿时撒欢儿玩,常常不知道跑到了哪儿。

是去河边捉鱼,还是去树林里捉鸟,还是去场院里玩游戏?慢慢笼罩下来的黄昏也没有打消我们的忘情
和快乐。

只有母亲的唤归声,和炊烟一样升起,我们会来不及穿上鞋子,边跑边
看屋顶上的炊烟,才感到肚子已经饿得扁扁的。

回家来不及洗手,就端起黑瓷大碗喝着有豆粒的粥,玉米或是地瓜面的贴饼子也能美美地吃上三五个,吃得肚子圆鼓鼓的,然后又到热闹的大街上疯跑疯玩。

后来我在外地读中学,有时候一个月才回家一次,每次回家,远远地看见村庄周围的树林里弥漫的炊烟,那种思乡之情和接近故乡的感觉是如此迫切,故乡的炊烟是甜蜜的。

⑥黄昏后,故乡的炊烟都飘到了村外的树林里。

月上柳梢头,人约黄昏后。

年轻人会悄悄来到有炊烟的树林里沙滩上约会自己心爱的人儿,单身汉大虎叔又在河坝上吹起了那支竹笛,幽怨的笛声迷离,能传到对岸的邻村,增加着夜晚的幽深。

我们又在炊烟和月光里玩着百玩不厌的各种游戏,故乡的炊烟是浪漫的。

⑦当兵离开了故乡,最想念的是故乡的炊烟。

无论走多远走到哪里,故乡的
炊烟总是牵着我的思念。

每一次离家前,母亲在低矮的柴火棚里给我煮鸡蛋,给我炒花生米,我都蹲在母亲的身边,故乡的炊烟飘满了四合院,炊烟的味道是呛。

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