浙江师范大学行知学院学生党员考评办法
浙江师范大学行知学院评优评奖加分细则(最终版)
浙江师范大学行知学院学生综合测评评分细则随着我院制度改革的不断深化和学生素质要求的不断发展，为了更好地引导和促进我院学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新、协作、向上精神和实践能力的社会需求人才，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，为评优评奖和就业推荐提供参考依据，现根据《浙江师范大学学生综合素质测评办法（试行）》，特修订《浙江师范大学行知学院学生综合素质测评条例（试行）》，具体内容及操作规范如下：
◇测评时间为每年9月——次年8月，本细则未尽事宜由学院学生工作办公室负责解释，各分院可根据实际情况拟定本分院适用的补充说明。
浙江师范大学人文学院学生综合测评评分细则
+30
刊物级别划分参见学校科技处和社科处相关文件，其中第二作者加分权重为0.5，第三作者加分权重为0.25。
其他SCI、EI、ISTP、专著、一级刊物
+24
二级刊物
+20
公开发表（有公开发行刊号）
+2—5
5
学术著作
学术著作
文学、艺术等著作
10人以上参编学术著作的加分减半。
未经审批同意擅自校外租房住宿
-4/次
未经请假夜不归宿
-3/次
违章使用大功率电器但未构成处分
-4/次
参照《浙江师范大学学生宿舍安全用电管理规定》。
违反《新生公寓电脑使用公约》规定
-1/次
参照《浙江师范大学人文学院新生公寓电脑使用公约》。
11
在校内饲养猫、狗等宠物影响他人生活
-3/次
12
不讲社会公德、故意损坏公物或破坏环境
校特色寝室+1.5/人
院文明寝室+1.5/人
院特色寝室+1/人
院文明寝室提名+0.5/人
校军训先进寝室+2/人
样板寝室每人+1.5分。
参照《浙江师范大学文明寝室评比标准与办法》。
10
内务
检查
新生军训内务检查
-1/人
普查、抽查单项不合格
-0.2—0.5/项
参照《浙江师范大学寝室内务检查细则》。
拒检
-2/次
国家级+30，省部级+20，市级+10，县级+5
学生记者、编辑等从事宣传工作的学生发表的新闻作品加分减半，2人及以上合作完成的作品加分再减半。校报副刊上发表的作品按院级加分。
师范大学学生素质学年综合考评评分细则
师范大学学生素质学年综合考评评分细则一、政治思想道德表现分测评:政治思想道德表现分=基础分+奖励分+扣分(一) 基础分评定标准:政治思想道德表现的基础分满分为80分。
包括以下7项内容,考核分为优、良、合格、不合格四个等级,分别计80-75分、74-66分、65-60分、59-1分。
1.热爱社会主义祖国。
拥护党的领导和党的基本路线,确立献身于有中国特色社会主义现代化建设事业的政治方向。
主要考核对党的路线方针政策的关心拥护程度。
2. 认真学习马克思主义和邓小平理论,积极参加政治学习活动,逐步树立科学的世界观、方法论,走与实践相结合、与工农相结合的成才道路。
主要考核参加政治学习、理论学习研究的表现和在集体活动中的表现。
3．具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感,富有奉献精神,顾全大局;树立开拓进取、讲求实效、公平竞争、团结协作等观念。
主要考核在公益劳动、社会实践和日常生活中的表现。
4. 树立社会主义民主法制观念,自觉维护和遵守国家宪法和法律;正确行使民主权利,自觉履行法律义务,知法、守法、用法、维护学校和社会稳定。
主要考核遵纪守法情况和关键时刻的表现。
5. 养成良好的道德品质和文明行为习惯,积极参加校园精神文明建设。
诚实守信,勤劳敬业,谦虚谨慎,乐于助人,尊敬师长,礼貌待人,尊重他人劳动,爱护公共财物,维护公共秩序,抵制不良社会风气。
严格遵守校纪校规,维护校园的安全与稳定。
主要考核在公共场所和人际交往中的道德行为。
6. 具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点,努力培养辨别美、丑的能力,自觉创造美的生活。
主要考核良好的情趣、情操和文化艺术修养,以及在校园文化生活中的表现。
7. 具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质,具备较强的心理调适能力。
主要考核面临困难挫折及正常生活中的心理表现、良好的生活卫生习惯、适应性和自我约束规范能力。
(二) 基础分通过学生的日常思想、行为表现与关键时刻(及对重大事件)的立场、观点、态度、言行两大途径,对学生的实际表现进行测评。
学校规章制度之党员考核评价实施方案
学校规章制度之党员考核评价实施方案一、考评目的：为进一步落实科学发展观，保持共产党员先进性，发挥党员在教育教学和学习生活中的先锋模范作用，明晰党员责任义务，履行党员职责，强化党员管理，促进党风和行风建设，特制定本方案，对党员进行考核评价，考核评价结果作为评选优秀党员重要依据和党员参与其他先进评选的依据之一。
二、考评对象：本校全体在职党员。
三、考评工作领导小组：组长：刘秀凌组员：张文华、时振杰、杨雯四、考评项目：1、党员活动出勤；2、公开课；3、教科研成果；4、教学质量；5、联系社区；6、帮困助学；7、参与学校活动；8、教学引领；9、育德能力；10、上交材料；11、其他相关工作。
五、计分办法：1、活动出勤：共20分，缺勤一次扣2分，因公请假不扣分，参与活动总共满10次不扣分；2、公开课：校（组）级、片级、区级、市级分别得1、2、3、5分；3、教科研成果：论文或课题校级、区级规划、区级重点分别得3、4、5分；4、教学质量：一般、较好、很好分别得1、3、5分；5、联系社区：每次得1分；6、帮困助学：每次得1分；7、参与活动：每项得1分；8、教学引领：发挥教学引领作用，视师徒结对、担任组长、中心组成员、教学骨干等酌情得1—5分；9、育德能力：根据学科德育情况、师德表现等酌情给1—5分。
10、上交材料及质量：每份按质量3——5分，不交不得分；11、其他相关工作及特殊加分：视实际情况由领导小组商量决定。
六、评比和奖励：考核评价结果作为评选校级优秀党员的主要依据，五月底或六月初进行评选，在庆祝七一时予以表彰，并作适当奖励。
浙师大行知学院学生综合测评评分细则(1)
课题延期结题在结题学年减半加分
国家级
+20
+16
+12
+8
省级
+12
+10
+8
+6
校级
+6
+4
+3
+1
院级
+4
+3
+2
+0.5
分院级
+3
+2
+1
+0.5
个人荣誉称号
国家+8、省级+4、校级+2、院级+1、分院+0.5
3
发表学术论文
以青年志愿者证书记录为准
活动3次以上+2
6
文明寝室
校级+3，院级+2
寝室每位成员，其它特色寝室减半加分
7
违反四项基本原则的言行
-30~-60
如参加非法组织，张贴大字报，组织或参加非法游行示威或聚会等，视其情节扣30-60分
8
寝室内务
四、五星级寝室
+0.5、+1/次
寝室每位成员，5分封顶
C、D级寝室
-0.5、-1/次
校定一级期刊+30
校定二级期刊+12
一般公开刊物+6
增刊、有准印号的期刊+4
4
课题申报成功并结题
国家级+20，省级+12，市级+6，校级+4，院级+2
5
社会实践先进个人
优秀论文、报告
中共浙江师范大学行知学院委员会发展党员公示榜
中共浙江师范大学行知学院委员会发展党员公示榜根据我院发展党员公示制的有关规定，经各学生党支部提名和学院党委预审，拟近期发展下列同志为中共预备党员。
公示如下：数学与应用数学专业051班孙煜，2006年3月30日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
数学与应用数学专业051班叶虎，2006年3月30日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
数学与应用数学专业052班陈世儿，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
数学与应用数学专业052班李千君，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
数学与应用数学专业052班寿丹，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
数学与应用数学专业053班胡安然，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
数学与应用数学专业054班卢婉婉，2006年3月30日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
物理学专业051班邹怡霞，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
光信息科学与技术专业051班方琪，2006年3月30日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
生物技术专业051班谷珍，2003年3月1日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
生物技术专业051班汪霞，2006年3月30日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
生物技术专业051班刘庆，2006年3月30日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
生物技术专业052班梁海军，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
环境科学专业052班杨飞，2007年4月24日确定为入党积极分子，2008年6月10日确定为发展对象。
XXXX大学党员量化积分制考核评分标准
xxxx大学党员量化积分制考核评分标准党员量化积分制考核评分标准主要由日常行为积分和年度评议积分两部分构成。
一、日常行为积分日常行为积分包括日常行为正面积分和负面扣积分两项。
主要指参加党的活动（全体党员）、岗位现实表现（教工党员）、在校表现及参加社会实践（学生党员）等方面。
1、参加党的活动（全体党员）（1）党员参加“三会一课”，每次计1分。
（2）党员参加主题党日活动，每次计1分。
（3）党员参加组织生活会，每次计1分。
（4）党员在党某某组织生活中作专题发言，每次计1分。
（5）党员根据党支部安排，撰写学习或参加活动心得体会，每次计1分。
（6）党员参加党支部组织的各类学习、教育、培训活动, 每次计1分。
完成每月“灯塔大课堂”学习任务的，每次计3分，完成“学习强国”学习任务，每天平均积分40分及以上的，每半年计10分，每天平均积分30分一40分的，每半年计5分。
（7）党员讲党课、作辅导报告、先进事迹报告等，在本支部范围的，每次计3分；在学校层面的，每次计5分；经学校党委批准受邀到校外的，每次计10分。
（8）党员发表党建论文（文章），其中在学校刊物上发表的，每篇计3分；在校外正规期刊（媒体）发表的，每篇计5分；在核心期刊发表的，每篇计10分。
（9）党员主持或参与科研项目，其中校级项目的，每项计2分；县级项目的，每项计3分，市厅级项目的，每项计5分；省部级项目的，每项计8分；国家级项目的，每项计10分。
（10）党员响应学校党建工作安排，按时完成规定任务的，每次计1分。
2、岗位现实表现（教职工党员）（1）党员担任学生导师，学期末导师考核一等的加10 分，学期末导师考核二等的加5分，其余导师加3分。
（2）党员参加扶贫工作、参加“三包靠+”帮扶三类特困生等相关公益活动的，每次计2分。
（3）党员个人受学校表彰的，每次计2分；受县级表彰的每次计3分，受市级表彰的每次计5分，受省级表彰的, 每次计8分；省级以上表彰的，每次计10分。
浙江省高等学校党建工作考核评价指标(试行)
动，成效比较明显。
基层组织工作制度不健全扣5-10 分；基层组织软弱涣散扣5-10分； 未认真开展支部建设创新等活动扣 5-10分。
党员发展 （20分）
坚持大学生党员发展标准，健全发展质量保 障机制；发展工作计划性强，重点突出，程 序规范，手续完备；大学生党员比例合理、 质量较高。
没有党员发展计划、年度工作重点 不突出的扣5-10分；程序不规范、 手续不完备扣5-10分；其他视考核 情况酌情计分。
对照胡锦涛同志提出的八个方面的良好风 气，切实改进领导作风。建立完善领导干部 联系基层制度、基层调研制度等，并有具体 落实措施。认真执行领导干部双重组织生活 制度。对群众关心的热点、难点问题有解决 办法，工作有成效。
无联系基层制度、基层调研制度各 扣况酌情计 分。
视完善程度和落实情况酌情计分。
制度建设 长效机制 （80分） （30分）
党内民主 （30分）
制度建设
和工作创
党务队伍
新 （200 分）
（30分） 保障机制
（40分）
经费场所
（10分）
围绕党的先进性建设和新时期保持党员先进 性的具体要求，建立健全并认真落实中央、 省委有关党的先进性建设的长效机制。
推进党内民主建设，推行党务公开，建立完 善党内民主参与、民主决策、民主选举、民 主监督、情况通报、重大决策征求意见等制 度。
未建立惩防体系框架不得分；制度 不健全扣5-10分，落实不到位扣510分。
群众信访办结率低于80%扣5分、低 于70%扣10分、低于60%扣20分；其 他视查处情况酌情计分，主动查办 的可从轻扣分。
（150 分）
干部自律 学校领导干部模范遵守廉洁自律各项规定， （50分） 自觉接受监督，无违法违纪行为。
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浙江师范大学行知学院学生党员考评办法（试行）为进一步加强大学生党员的教育和管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，推进学院的人才培养工作，根据《中国共产党章程》和《普通高校基层组织工作条例》，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、考评对象
具有浙江师范大学行知学院正式学籍的全日制在校学生党员（含预备党员）均需参加考评，预备党员预备期不满6个月的，只参加党内评议。
出国（境）一年的交换生不参加考评。
二、考评内容
（一）政治素质
1．参加政治理论学习，关心时事政治，认真学习党的基础知识和基本理论，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，思想上与党中央保持一致。
2．自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。
3．准时参加组织生活和党内有关会议，切实开展批评与自我批评，正确行使党员权利，自觉履行党员义务，按时交纳党费。
4．不断提高思想政治觉悟，积极主动向党组织汇报自己的学习、生活、工作等各方面情况。
（二）能力素质
1．学习刻苦努力，态度端正，学习成绩处在本班级中等以上水平。
2．有创新精神，积极参加科研、学科竞赛和学术活动，具备一定的科研能力和专业技能。
3．在学校、学院、班级和社团组织中锻炼自身，不断提高能力素质。
4．能合理安排时间，积极拓展自身各种能力和素质，努力做到全面发展。
（三）作用发挥
1．把党和人民的利益放在首位，个人利益服从于集体利益，关心集体，勇挑重担。
2．讲自律，讲奉献，讲服务，讲责任，自觉维护党员形象，积极营造所在集体的良好氛围。
3.模范践行社会主义核心价值观，大力发扬社会主义道德风尚，在校园文明建设和各项社会活动中做好表率，敢于同不良现象作斗争。
4．密切联系同学，热心为同学服务，维护同学的正当利益；向同学宣传党的思想主张，在发展优秀学生入党工作中起到积极作用。
5．发挥桥梁纽带作用，及时向党组织反馈群众中的热点问题及各种思想状况，加强沟通交流，积极出谋划策。
（四）其他情况
属下列情况之一者实行“一票否决制”，直接定为不合格：
1．因违反校纪校规受严重警告及以上处分者。
2．因课程学习不合格导致留级、退学者。
3．对党组织的决定或交待的任务敷衍了事或拒不执行者。
4．参加非法组织、宗教团体，或参加非法集会，或宣传反动言论者。
5.触犯国家法律者。
6.经所在党委（党总支）认定具有其他有损党员形象行为者。
属下列情况之一者，党支部委员会经讨论后，可酌情提高考核等次：
1、在大是大非的问题上，立场坚定，有突出表现的；
2、学习进步显著的；
3、在学校、学院重大活动中有突出贡献的；
4、在省级以上各类竞赛中成绩突出的；
5、见义勇为，表现突出的；
三、考评方式
（一）考评按年度进行，时间原则上安排在每年年初。
在实施考评前，考评领导小组要召开学生党员大会，教育党员正确认识考评目的、意义，正确对待党内外群众意见，明确考评的具体做法和要求。
（二）学生党员考评一般包括自我总结、党内评议、群众评价、教师评价等环节。
1、自我总结。
按照考评内容及有关要求，进行个人自我总结，填写《浙江师范大学行知学院学生党员年度考评表》（见附件1）。
2.党内评议。
在个人总结的基础上，党支部召开组织生活会，党员本人在支部会上述职，然后进行党内评议，党员之间开展互评，并当场填写《浙江师范大学学生行知学院党员党内评议表》（见附件2）。
3、群众评价。
由所在班级非党员代表以及所在学生组织等非党员代表对考评对象进行评价，并填写《浙江师范大学行知学院学生党员年度考评评议表》（见附件3）。
4、教师评价。
由班主任、年级辅导员对本班级或本年级考评对象进行评价，并填写《浙江师范大学行知学院学生党员年度考评评议表》（见附件3）。
（三）结果评定。
学生党员考评领导小组综合分析考评成绩，确定年度考评结果。
四、考评等级
学生党员年度考评结果分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个考评等级。
考评等级优秀的比例原则上不超过考评对象的20％。
五、考评结果运用
1．分院党总支留存考评汇总结果（见附件5），并报学院党委学工部备案。
2．对考评等级优秀的党员，给予表彰和奖励。
对特别优秀的，要宣传他们的先进事迹。
院级、校级及以上优秀学生党员推荐人选应在考评优秀的正式党员中产生。
3．对考评不合格的党员，视具体情况予以延长预备期直至取消预备党员资格。
对考评合格的学生党员，视情节轻重进行批评教育，党组织应指定专人帮助其分析原因，查找问题，并提出整改要求，限期改进。
六、考评准则
（一）精心策划，高度重视。
党员考评工作是学生党员政治生活中的一件大事，请各年级、各学生党支部和学生党员要高度重视，并按照学院党委学工部统一部署保质保量完成。
（二）广泛动员，组织到位。
分院党总支组织召开分院全体学生党员会议，确保每一位党员充分认识党员述职评议的重要意义。
分院成立党员述职评议领导小组，负责本次党员述职评议的指导、协调、组织工作。
（三）及时沟通，接受监督。
本次学生党员评议工作在学院党委的领导下进行，由学院党委学工部统一部署安排，各党支部及时落实和上报相关情况。
附件：
1. 浙江师范大学行知学院学生党员年度考评表
2. 浙江师范大学行知学院学生党员党内评议表
3. 浙江师范大学行知学院学生党员群众评议表
4. 浙江师范大学行知学院学生党员教师评议表
5. 浙江师范大学行知学院学生党员年度考评评议汇总表。