调控情绪
五种常用的情绪调控方法
五种常用的情绪调控方法1. 深呼吸：深呼吸是一种常见的情绪调控方法。
当人们感到紧张或焦虑时，深呼吸可以帮助他们平静下来，因为它有助于放松身体和减少压力感。
2. 健身运动：健身运动是一种很好的情绪调节方法，它可以释放内啡肽，这是一种帮助提高心情的化学物质。
通过锻炼，人们可以释放紧张和焦虑情绪，同时增加自信和愉悦感。
3. 冥想：冥想是一种古老的情绪调节方式，它可以帮助人们集中注意力，减少压力和焦虑，并提高内心平静和舒适感。
4. 寻求支持：与朋友、家人或专业人士交谈是一种有益的情绪调节方法。
通过分享自己的情感和打开心扉，人们可以感到理解和支持，从而减轻压力和焦虑。
5. 保持良好的睡眠：良好的睡眠对情绪调节至关重要。
充足的睡眠可以帮助人们保持稳定的情绪状态，减少易怒和情绪波动。
6. 制定计划：为实现个人或职业目标制定详细的计划和目标，可以增强人们的自信心，减轻焦虑情绪，并提高情绪稳定性。
7. 寻找喜爱的活动：参与自己喜欢的活动，例如读书、绘画、跳舞等，可以帮助人们放松身心，释放负面情绪，并增加正面情绪。
8. 放松训练：通过学习放松训练技巧，例如渐进性肌肉放松或渐进性放松，可以帮助人们减少焦虑和压力感，提高身心的平静感。
9. 自我抚慰：采用自我抚慰的方法，例如按摩、静听舒缓音乐或深度放松，可以使人们感到宽慰和放松，减轻紧张情绪。
10. 在自然中放松：走进大自然，例如在森林中散步或沿海漫步，可以帮助人们缓解压力，平复情绪，并享受大自然的宁静。
11. 沉思练习：通过进行沉思练习，例如写日记、画画或进行思考反思，可以帮助人们平静内心，调节情绪，从而减少压力和焦虑。
12. 积极心态：培养积极心态和面对挑战的态度，可以帮助人们从积极的角度看待事物，减少消极情绪产生。
13. 排解负面情绪：通过吐露不愉快、愤怒或焦虑的情绪，可以帮助人们减轻压力，减少消极情绪的累积。
14. 求助于情感支持：寻求亲友或专业人士的情感支持，可以帮助人们减轻忧虑和焦虑，感到理解和安慰。
调节情绪的方法有哪些
调节情绪的方法有哪些【篇一：调节情绪的方法有哪些】1．自我鼓励法用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。
自娱自乐，会使你的情绪好转。
2．语言调节法语言是影响情绪的强有力工具。
如你悲伤时，朗诵滑稽、幽默的诗句，可以消除悲伤。
用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能调节自己的情绪。
3．环境制约法环境对情绪有重要的调节和制约作用。
情绪压抑的时候，到外边走一走，能起调节作用。
心情不快时，到娱乐场做做游戏，会消愁解闷。
情绪忧虑时，最好的办法是去看看滑稽电影。
4．注意力转移法请你把注意力从消极方面转到积极、有意义的方面来，心情会豁然开朗。
例如，当你遇到苦恼时，可以将它抛到脑后或找到光明的一面，则会消除苦恼。
5．能量发泄法对不良情绪可以通过适当的途径排遣和发泄。
消极情绪不能适当地疏泄，容易影响心身健康。
所以，该哭时应该大哭一场；心烦时找知心朋友倾诉；不满时发发牢骚，愤怒时适当地出出气；情绪低落时可以唱唱欢快的歌l）将不良情绪的能量发泄出去。
比如当你发怒时，不如赶快跑到其它地方，或是用拳头锤击墙壁，或是找个体力活干一千，或是跑一圈，这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来，从而使心情平静下来，或者在你过度痛苦时，不妨大哭一场。
笑，也是释放积聚能量，调整机体平衡的一种方式。
（2）理智地消解不良情绪。
首先必须承认不良情绪的存在；其次，承认了不良情绪的存在后，就要分析产生这一情绪的原因，并弄清楚究竟为什么会苦恼、忧愁或愤怒，这样可以帮助我们弄清自己所苦恼、忧愁、愤怒的事物，是否确实可恼、可忧、可怒，有时实际上并不是这样，那么不良情绪就会得到消解；最后，有时确实有可恼、可忧、可怒的理由，那么，就要寻求适当的方法和途径来解决它。
比如，你如果因为考试前把握不大，对能不能考好感到焦虑不安，你就要积极把精力转移到加强学习上来，集中精力搞好复习，减轻自己的忧虑。
（3）将不良情绪遗忘或转移掉。
提醒自己控制、调控、调节情绪语录句子与名言
提醒自己控制、调控、调节情绪语录句子与名言一、提醒自己控制情绪的句子？1、凡事控制好自己的情绪。
没有什么是一杯奶茶解决不了的，一杯不够，就两杯！2、假如有人影响到了自己的情绪，我们的重点应该放在控制自己的情绪上，而不是影响你情绪的人身上，这样才能自信起来。
3、一个成年人，要懂得控制自己的情绪。
最厉害的人，是善于控制自己情绪的人。
4、我的用心你不懂，我的期待很难实现，被自己的情绪控制影响到你的行为…希望我能做自己情绪的主人，好好学习，变得越来越好。
二、调节情绪的名言？1、怒不过夺，喜不过予。
2、如果世界上有地狱的话，那就存在人们的心中。
3、一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧，那他就胜过国王。
4、怒中之言，必有泄漏。
5、如果能左右自己的思想，就能够控制自己的情感。
6、成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。
7、真正的管理人是去管理人的情绪。
8、你的房子首先要足够坚固，然后才可以装修。
9、在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。
10、如果你对周转的任何事物感到不舒服，那是你的感受所造成的，并非事物本身如此。
借着感受的调整，可在任何时刻都振奋起来。
11、能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城（池的将军更伟大。
12、界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。
13、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。
14、心理健康，受益你我他。
15、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
16、健康的一半是心理健康。
17、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
18、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。
19、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。
情绪管理具体方法(一)
情绪管理具体方法1. 深呼吸- 深呼吸是一种简单而有效的情绪管理方法。
当我们感到紧张或焦虑时，深呼吸可以帮助我们放松身心，平复情绪。
通过深呼吸，我们可以缓慢吸入气体，然后缓慢呼出，让身体和大脑得到放松。
2. 冥想- 冥想是一种通过专注和放松来管理情绪的方法。
冥想可以帮助我们平静内心，减轻焦虑和压力。
通过找到一个安静的地方，闭上双眼，专注于呼吸或特定的冥想对象，我们可以慢慢平复内心的波动。
3. 运动- 运动是一种很好的情绪管理方式。
通过运动，我们可以释放身体内的压力和紧张情绪，增强身体的健康和活力。
无论是慢跑、瑜伽、游泳还是健身，运动都可以帮助我们调节情绪，让自己更加放松和愉快。
4. 表达情感- 有时候，我们需要找到一个途径来表达自己的情感，让内心的情绪得到释放。
这可以是写日记、绘画、音乐或者与朋友交谈。
通过表达情感，我们可以释放内心的负面情绪，找到心灵的平静。
5. 寻求帮助- 当我们觉得情绪无法得到控制时，可以考虑寻求帮助。
这可以是与家人、朋友交谈，或者寻求心理咨询师的专业帮助。
与他人分享自己的情感和困扰，可以帮助我们找到更好的解决方案，减轻内心的负担。
6. 建立支持系统- 建立一个健康的支持系统可以帮助我们更好地管理情绪。
与家人、朋友和同事建立良好的关系，让他们成为我们的情感支持，可以让我们在需要的时候获得帮助和支持，缓解负面情绪。
7. 接受和放手- 接受自己的情绪，不要否认或抑制它们。
同时学会放手，放下那些我们无法改变的事情。
这样可以让我们更好地面对情绪，接纳自己的内心世界，让自己更加轻松和自在。
总结情绪管理对于我们的生活和工作都非常重要。
通过深呼吸、冥想、运动、表达情感、寻求帮助、建立支持系统以及接受和放手等方法，我们可以更好地管理自己的情绪，更加平静和自信地面对生活中的挑战。
希望以上方法可以帮助大家更好地管理自己的情绪，过上积极健康的生活。
调控情绪的基本方法
调控情绪的基本方法
调控情绪的基本方法包括以下几种：
1.运动调节：运动可以刺激大脑产生具有镇定和迟缓作用的神经介质，有效缓解焦虑或烦躁的情绪。
2.阅读调节：阅读可以帮助人们集中注意力，忘却烦恼，从而缓解不良情绪。
3.饮食调节：碳水化合物具有镇定作用，可以缓解焦虑或烦躁的情绪。
4.颜色调节：颜色对情绪有显著的影响，选择可以舒缓情绪的颜色，如灰色或白色，可以镇定情绪。
5.心理暗示和调节：采取积极的态度和适当的心理暗示，有助于缓解不良情绪。
6.合理宣泄：通过适当的方式将不良情绪宣泄出来，如写日记、找朋友谈心等，可以释放内心压力。
7.代偿转移：当需求受阻或遭受挫折时，通过满足另一种需求的方式来转移注意力，以减轻内心的挫败感。
8.理性升华：将受挫而产生的不良情绪引向崇高的境界，将其强大的心理能量加以疏导，凝聚到学习、工作或生活中。
9.增加幽默感：幽默可以缓解紧张情绪，让自己更好地应对生活中的挑战。
此外，还有一些方法如推迟动怒时间、自我暗示、适当发泄、培养乐观的生活态度等也是有效的情绪调节方法。
重要的是要找到适合
自己的方法，并根据实际情况灵活运用。
情绪调控的正确方法
情绪调控的正确方法情绪调控是每个人都需要面对和学习的重要技能。
在日常生活中，我们会遇到各种各样的情绪波动，如愤怒、焦虑、沮丧等，而正确的情绪调控方法可以帮助我们更好地处理这些情绪，提升心理健康水平。
本文将介绍一些有效的情绪调控方法，帮助您更好地管理自己的情绪。
1. 深呼吸深呼吸是一种简单而有效的情绪调控方法。
当我们感到焦虑或愤怒时，往往呼吸会变得急促和浅短，这时可以尝试深呼吸来缓解情绪。
闭上眼睛，深吸一口气，然后缓慢地呼气，重复几次。
深呼吸可以帮助我们放松身心，减轻紧张感，让情绪得到平复。
2. 运动放松运动是释放压力和调节情绪的有效途径。
无论是跑步、瑜伽还是散步，都可以帮助我们释放紧张情绪，促进身体内啡肽的分泌，提升幸福感。
通过运动放松身心，可以让我们更好地调节情绪，保持心情愉快。
3. 表达情绪有时候，将内心的情绪表达出来也是一种有效的情绪调控方式。
可以选择与朋友、家人或心理咨询师分享自己的感受和想法，倾诉内心的烦恼和困扰。
通过倾诉和表达，可以减轻内心的负担，获得支持和理解。
4. 调整思维思维方式对情绪有着重要影响。
当我们陷入消极情绪时，可以尝试转变思维方式，从积极的角度看待问题。
学会正面思考，寻找问题背后的积极因素，并设法解决困扰自己的难题。
通过积极思考和认知重塑，可以改善情绪状态，提升心理韧性。
5. 寻求专业帮助在面对严重情绪问题时，及时寻求专业帮助也是十分重要的。
心理咨询师、心理医生等专业人士可以为我们提供专业的情绪调控建议和支持，帮助我们更好地理解和处理自己的情绪问题。
不要犹豫寻求帮助，关注自己的心理健康。
总之，正确的情绪调控方法对于保持心理健康至关重要。
通过深呼吸、运动放松、表达情绪、调整思维以及寻求专业帮助等方式，我们可以更好地管理自己的情绪，提升生活质量。
希望以上介绍的方法能够帮助您更好地应对各种情绪挑战，保持内心平静与愉悦。
愿您拥有健康美好的心灵世界！。
调控情绪的小技巧
调控情绪的小技巧正确的情绪调节可以帮助我们更好地应对生活中的挑战和压力，保持健康的心理状态。
以下是10个简单而有效的情绪调节技巧。
1. 认识自己的情绪认识自己的情绪是情绪调节的第一步，只有了解自己的情绪，才能更好地控制情绪。
要时刻关注自己的情绪，能够清楚自己现在是开心、难过还是愤怒，知道自己每种情绪的表现形式和触发原因。
2. 接受负面情绪负面情绪是人类普遍存在的一种情绪，我们无法避免经历负面情绪，但是我们可以选择如何面对它们。
接受自己的负面情绪，不要试图否认或压抑它们，因为这只会让情绪更加复杂和难以控制。
3. 深呼吸深呼吸可以帮助放松身心，缓解紧张和焦虑情绪。
当你感到紧张或不安时，花几分钟深呼吸，让深呼吸的节奏调整你的心情。
4. 寻求支持寻求支持可以帮助减轻我们情绪上的压力。
找一个好友或亲人谈谈，或是去看一位专业的心理咨询师。
通过与他们交流，你可以释放你内心的情绪，得到帮助和支持。
5. 运动运动可以促进大脑释放身体内的内啡肽，这是一种天然的止痛剂和快感物质。
锻炼可以帮助我们更好地控制和释放负面情绪，并且可以增强全身肌肉和提高心肺功能，使我们更健康、更有信心。
6. 冥想冥想可以帮助我们冷静下来，减少负面情绪，增强正面情绪。
每天花10分钟左右来冥想，深呼吸，放松身心，并集中注意力在自己的身体和感受上，有助于稳定情绪和消除疲劳。
7. 保持健康的生活方式保持健康的生活方式可以帮助我们控制情绪。
睡眠充足、饮食健康、定期锻炼有助于我们提高身体素质、增强免疫力以及缓解身心压力。
8. 找到自己的爱好寻找自己的爱好并保持它们可以帮助我们放松自己，缓解压力。
找到自己感兴趣的事情，可以增加我们的自信心和愉快感。
9. 改变环境有时我们的情绪受到环境影响，而环境的改变可以帮助我们控制情绪。
更换房间的布置、试着去不同的地方旅游，或是尝试着与朋友们一起尝试新的体验和活动都是很好的方法，可以帮助我们从负面情绪中抽离出来。
10. 积极思考想法可以影响我们的情绪。
情绪调控教案
情绪调控教案情绪调控教案1一、教学目标：1、知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。
理解情绪对个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
了解青少年时期易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人调控的道理。
了解调控情绪的有效方法。
2、能力目标：逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，能够较理智地控制自己的情绪，培养学生积极乐观的健康心态。
3、情感态度与价值观目标：懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观的情绪。
尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
二、教学重难点：理解情绪对个人行为和生活的影响和作用三、教学过程：（一）、导入：1、讲一讲：在森林中遇到老虎，你有什么情绪反映？在动物园里，你看到老虎有什么情绪反映？（二）、情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
（三）、情绪的类型（1）最基本的类型：喜怒哀惧（2）初中生的情绪特点：不稳定性、强烈性（3）情绪对个人行为和生活的影响和作用：①情绪影响人的身体健康②情绪影响人的活动效率③情绪影响人的能力的发挥（四）、情绪需要调节：怎样调节情绪（方法）A转移注意力：1）改变注意的焦点：做自己感兴趣或使人愉悦的事；2）改变环境：收拾房子或到心旷神怡的环境去。
B合理宣泄情绪：哭——适当地哭一场诉——向他人倾诉动——进行剧烈运动喊/唱——痛快地喊/唱一回C理智控制D理性升华E改变认识F幽默五、课堂练习1、最基本的情绪是（C）A喜怒哀乐B惊喜、悲愤C喜怒哀惧D百感交集2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：（D）A情绪没有差别，也没有变化B情绪只有差别，没有变化C情绪没有差别，但有变化D情绪既有差别，也有变化3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。
”这句话的意思是：（C）A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素D只要放松，不要太认真，就会有好成绩4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（D）A喜悦的情绪B悲哀的情绪C愤怒的情绪D恐惧的情绪六、课堂小结：1、情绪的含义2、情绪的基本类型3、中学生情绪的特点4、情绪对个人行为和生活的影响和作用5、调节情绪的方法情绪调控教案21、感觉的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
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调控情绪中考说明要求：3、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪．保持乐观心态。
⑴丰富多样的情绪。
⑵情绪需要调控。
⑶学会调控情绪。
考什么——知识点详解5、丰富多样的情绪：人的情绪是丰富多彩而又纷繁复杂。
人们常把情绪分成喜、怒、哀、惧四大类，在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
6、情绪需要调控：情绪对我们的学习和生活有着巨大的影响。
情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；情绪也可使人感到难受，抑制人的活动能力，降低入的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，更是如此。
7、学会调控情绪：调节情绪有很多种具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人特点灵活地加以运用。
一、选择题1-2.浙江嘉兴：一次意外使李端双目失明。
他失落过，彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战。
通过坚持不懈地训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。
后来，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。
回答1-2题。
1．李端调节情绪的方法是A．转移注意力 B．改变认识 C．理性升华 D．合理宣泄2．从李端身上我们可以学到①用正确的态度面对挫折②培养坚韧的意志品质③正确地对待竞争与合作④积极地承担社会责任A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④3.太原小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。
当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。
小林这样做说明他 BA. 善于排解不良情绪B.喜怒哀乐不忘关心他人C.情绪复杂多变D. 对人缺乏真诚4.益阳小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。
下列有助于小霞克服考试焦虑的是 B①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A.①②B.①③C.①④ D.②④5.武汉近日，某班举行以“科学预防艾滋病、甲型流感，远离黄赌毒”为内容的主题班会，同学们各抒己见。
共中，正确的观点是 CA、艾滋病、甲型流感是不可预防的B、远离黄赌毒是成年人和明星的事，与未成年人无关C、应该提倡健康的生活方式，追求高雅的生活情趣6.福州某天，校卫生检查员在小明的座位边发现了两张废纸，班级卫生评比被扣了分。
有的同学指责小明是故意的，并且不相信小明的解释，小明十分委屈。
他正确的做法是DA.埋怨同学不信任他B.找机会在同学座位边丢两张纸C.找机会报复卫生检查员D.向好朋友倾诉心中的苦闷7.【2009年湖北省宜昌市】面对成长过程中遇到的学习与生活上的压力，很多中学生都会发出“郁闷”的感慨，有的同学甚至好长时间一蹶不振。
调节此类情绪的良好方法有①任意放纵②注意转移③合理发泄④理智控制A．①②③ B．①②④ C．②⑧④8.【2009年台州市】考试中，小晟同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。
这种调节情绪的方法是B A．注意转移法 B．心里暗示法 C．情感升华法 D．合理发泄法9.（09山西）调节情绪，乐观生活。
考场上紧张时，可以A．自我暗示——我已经做了充分准备，能够考出应有水平B．专用注意力——听一曲轻松的音乐C．克服焦虑——适当自我加压D．合理发泄——向他人倾诉10.2009年临沂市经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。
这说明BA.情绪对人的身体产生不利影响B.消极情绪影响人的身体健康C.身体健康影响人的情绪D.疾病会影响人的消极情绪11.2009年绵阳市郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪，如果调控不好会损害我们的身心健康。
对付这类情绪可采用的正确方法是①参加体育锻炼，转移注意力②向亲密的、可信任的人倾诉③自责、自残④摔打物品，漫骂、攻击他人A.①②B.②③C.③④D.①④二、非选择题1.南京市（9分）合理发泄法是调节情绪的常用方法之一，请看下列一组镜头：请运用所学知识，结合上述镜头，谈谈你对合理发泄法中“合理”二字的理解。
（本题增设创意分1分。
）参考答案：①“合理”要求我们在发泄情绪时要符合道德要求，要考虑他人要求。
小明和李某在发泄不良情绪时的做法都违背了道德要求；而小丽则充分考虑了图书馆中其他读者的感受，符合道德要求。
②“合理”要求我们在发泄情绪时要符合法律规范，不得做出违法犯罪的行为。
李某冲砸厂长办公室，并在网上诬陷厂长的行为都是违法行为，通过这种方式发泄情绪必然会受到法律的制裁。
③“合理”要求我们在发泄情绪时要注意合适的场合和方式，小丽没有在图书馆里，而是躲到操场上大哭一场发泄自己的情绪，表明她能发泄情绪的场合和方式，而小明发泄情绪的方式不合适，李某发泄情绪的方式和场合均不正确。
1．（2010年广东省）人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
”这句话说明A不良隋绪都是因别人的过错引起的B.要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪c不要关心他人过失．要学会保护自己D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响2．（2010南通市）（10分）初中生活的许多记忆，不仅难以忘怀，更值得深思。
请你结合某校九年级（2）班小萍同学学校生活中的几幅情景，运用所学《思想品德》的道理，探究后面的问题。
情景一： 800米长跑测试结束了，一向要强的小萍同学没及格，心里很难过，午饭也不去吃。
而小玉则兴奋地对小萍说：“我妈妈早说了，只要我通过了，就请我吃大餐。
”……（1）小萍和小玉的情绪表达合适吗？为什么？（3分）（1）都不合适。
小萍同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康。
小玉同学表达情绪时，未顾及小萍同学的感受，没能做到喜怒哀乐不忘关心他人（或答小玉同学没有换位思考，做到尊重小萍的感受）。
（3分）3. （2010年东营市）2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。
这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。
看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。
但李武依然默默不语。
他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”[来源:学#科#网]（1）“只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧”，李武的这种行为令人感动。
请说出他令人感动的高尚品质是什么？（2分）（2）日常学习、生活中，我们也会碰到与小姑娘类似的情景，你会怎样做？为什么？（4分）(1)李武关爱他人胜过关心自己，不言回报，无私奉献的高尚品质令人感动。
（2分）(2) 会通过哭泣、倾诉、书写等方式合理宣泄自己的消极情绪。
（ 2分）因为消极情绪需要宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益，也要注意宣泄的场合和方式。
（2分）【2010年山东省济宁市中考真题】 4.近来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气。
“最有意思的就是去开碳酸饮料，呲……的一声叫人听了那叫心里踏实啊！”一名“捏捏族”在网上这样发帖写到。
据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。
“捏捏族”的做法A．值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式B．是违法的，要受刑罚处罚C．表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法D．不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行【2010年山东省滨州市中考真题】11．中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。
下列能帮助他合理宣泄情绪的有A．旷课上网聊天进行宣泄 B．不上课到操场上去打球C．向老师诉说自己的委屈 D．摔打物品,以泄怨气【2010年湖南省娄底市中考真题】16、莎莎家境不好，最近父亲下岗了，心情很忧郁，不能安心学习，甚至有轻生的念头。
对此，你认为①她可以到心理老师处咨询，提高自己的心理承受能力②这是对自己、他人和社会不负责任的表现③这是她父母的错④这是她父亲单位的错不该让她父亲下岗A、①②B、③④ c、①③ D、②④【2010湖北省枣阳市中考真题】3、当我们在与他人发生冲突时，如果能够站在对方的角度考虑，体会其情绪与感受，从而就可能防止不良情绪产生或恶化。
这种控制情绪的方法是A、转移注意力B、合理发泄情绪C、心理换位 D、升华转化【2010山东省烟台市中考真题】5．我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。
这说明A．人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B．对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高C．不同的情绪，决定着体育比赛的名次D不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响【2010云南省昭通市中考真题】7．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
”这说明 ( )A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪C 不同的情境会产生不同的情绪D．任何事物都会产生不同情绪【2010年湖南邵阳市中考真题】16．某市民按短信要求汇出5000元后马上发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏移动公司的自动缴费机，被公安机关拘留。
这一事件告诫我们（）A．情绪是不可以发泄的B．情绪是不可以调节的C．受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的D．发泄情绪要求采取合理合法的方式答案：D【2010年山东省日照市中考真题】8、考试中，常有同学因过度紧张而没考出原有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。
这说明A、不良情绪会影响人的正常水平的发挥B、情绪都是消极的c、情绪是无法调控的 D、人不能有任何不良情绪【2010年湖北省咸宁市中考真题】3.“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话提醒同学们：当自己要愤怒的时候，最好是让自己冷静下来，仔细想想，权衡利弊，别让自己受到不良情绪的伤害。
这里所谈控制情绪的方法是A理智控制法 B.合理发泄法 C.注意转移法 D.他人帮助法【2010年山东省泰安市中考真题】7、据调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。
这说明A、情绪对人的身体产生不利影响B、身体健康影响人的情绪c、消极情绪影响人的身体健康 D、不同的情绪对人的身体产生不同的影响漫画类主观题【2010年山东省济宁市中考真题】非选择题2．“偷菜”游戏正席卷互联网。
最近，初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”：凌晨1点，他设置的手机震动把他弄醒，他一骨碌坐起来，开启电脑，“看看别人的菜熟了没有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸运！”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎；周五，正在进行期末考试，突然鲁宁冲出教室，原来“偷菜”时间到了！作为鲁宁的同龄人，请你给他一些忠告。