线性代数与解析几何__东南大学(29)--2010-2011-2《几何与代数A》试题参考解答

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线性代数与解析几何__东南大学(19)--07-08-2几何与代数B-A

线性代数与解析几何__东南大学(19)--07-08-2几何与代数B-A
东 南 大 学 考 试 卷 ( A 卷)
课程名称 适用专业
几何与代数
考试学期 0 7 - 0 8 - 2 得分
工科电类专业 考 试 形 式
闭卷
考 试 时 间 长 度 120 分钟
姓名
题号










得分

1. (21%)填空题
守 考
1.
若矩阵
A
=
�1 ��l
0 1
���,
n
是正整数,则
An
=

中的单叶双曲面,则参数 t 满足条件

学号
线

7. 设 n > s ,若 A 是 s ᄡ n 矩阵,则 n 阶方阵 AT A 的行列式 AT A =


2. (9%)选择题
此 答
1.
假设矩阵
A
=
�a ��c
b 1
���,若对任意
2
阶方阵
B
都有
AB
=
BA
,则
(a,
b, c)
=

A. (1,1,1) ; B. (1,0,0) ; C. (0,1,0) ; D. (0,0,1)
3. 若 A2 x + Ax - 6x = 0 ,求 A 的特征值,并问: A 是否相似于对角阵?为什么?
8. (4%)证明:对于任意 s ᄡ n 实矩阵 B , n 阶方阵 A = I + BT B 的特征值全大于零。




卷 无
2.
假设矩阵
A
=
�1 ��0

线性代数与解析几何

线性代数与解析几何


a1n a jn ain a nn
推论 如果行列式有两行(列)完全相同,则该 行列式为零,即
a11
a12
ai1 ai1 an1
ai 2 ai 2 an 2
a1n ain 0 ain ann
a11a22 a12a21
为二阶行列式,记作
a11 a12 a11a 22 a12 a 21 a21 a22
aij (i, j 1,2) 称为这个二阶行列式的元素, aij 的 两个下角标 i, j 分别表示所在的行和列的序号, 常称 aij 是行列式的(i, j)元素.
对线性方程组(1),记 a11 a12 D a11a 22 a12 a 21 0 a21 a22 b1 a12 D1 b1a 22 a12b2 b2 a 22
(
n(n 1 )(n 2) 321 ) 1 2 3 (n 1 )
例3 ( 23514) 0 0 0 3 1 4; 例4 ( 23541) 0 0 0 1 4 5.
n(n 1 ) ; 2
定义: 在一个排列中,将某两个数的位置对调 (其他数不动)的变动叫做一个对换. 定理1.1 一个排列中的任意两个数对换后,排列 改变奇偶性. 定理1.2 在全部n ( n 2) 阶排列中, 奇偶排列各占 一半.


线性代数与空间解析几何是我校工科各专业 必修的重要基础理论课,是工科数学教学三门主 要课程之一,在一般工科专业的教学中占有极重 要的地位,在工程技术、科学研究和各行各业中 有广泛的应用. 本课程的特点是将线性代数与空间解析几何 融为了一门课程 . 代数中的许多概念非常抽象, 几何为抽象的代数提供了直观想象的空间,代数 为几何提供了便利的研究工具 .代数与几何的融合 能加强学生对数与形内在联系的理解,学会用代 数的方法处理几何问题.

《线性代数与解析几何》课程教学大纲.doc

《线性代数与解析几何》课程教学大纲.doc

《线性代数与解析几何》课程教学大纲课程性质:学科基础课英文名称:Geometry and Algebra课程代码:080210学时:56 (讲课时数:52 课内实践时数:4 )学分:3.5适用专业:理工类本科各专业一、课程教学基本要求《线性代数与解析几何》课是我校理工类本科各专业必修的、重要的基础理论课,通过本课程的学习,要使学生较系统地理解和掌握有关的基本概念、基本理论、基本方法。

在讲解本课程内容的同时通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,也为后继课打下良好的数学基础。

二、课程教学大纲说明在分级教学中,本课程是与《高等数学A》相配套的系列课程。

其内容是以往高等数学中空间解析几何的内容与线性代数向量部分有机的结合。

几何向量就是有限维向量空间的实际背景,是抽象的线性代数理论的具体解释。

这种安排使线性代数内容更加丰富、具体,也缩减了课时,这是数学课的一项改革。

大纲对概念与基本技能的要求与《高等数学A》课程的要求一致,这里不在重复。

第七章内容不在基本要求之列,视学生情况,由教师决定讲与不讲。

三、各章教学内容结构与具体要求(一)第一章彳亍列式1、教学目的和要求:目的:使学生掌握行列式的概念与性质、计算方法。

要求:(1)理解行列式的概念,理解行列式的子式、余子式及代数余子式的概念。

(2)掌握行列式的性质,按行、列展开定理,Cramer法则。

2、教学内容与要点:内容:彳亍列式及性质;计算方法;Cramer法则。

要点:行列式的定义与性质。

(二)第二章矩阵1、教学目的与要求:目的:使学生掌握矩阵代数的内容、矩阵的初等变换、秩的概念。

要求:(1)理解矩阵的概念,熟悉单位矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵、反对称矩阵的概念及其性质。

(2)掌握矩阵的线性运算、乘法、转置、以及它们的运算规律。

(3)理解逆矩阵的概念,掌握逆矩阵存在的充要条件与计算方法;掌握伴随矩阵的构成与性质。

线性代数与空间解析几何总结

线性代数与空间解析几何总结

线性代数与空间解析几何总结线性代数和空间解析几何是非数学专业的一门基础课程,可以看做是高等代数和解析几何的简化版。

其内容大概分为八章,以线性代数内容为主,穿插少量解析几何知识。

全书逻辑严谨,内容关联性强,但是缺乏直观性,对于没有基础的大一新生,不免显得生硬。

第一章主要讲述行列式相关内容,直接给出了行列式的定义。

这一章的重点内容是根据行列式的定义推出一些性质,利用定义推导出行列式运算的一些性质,并且根据这些性质灵活的化简计算具体的行列式。

其实行列式的计算相当繁琐,我们只需要掌握最基本的一些方法,如构造三角行列式(这种方法很重要,矩阵初等变换也要用)、加边法、递推法等等,还有一个重要的范德蒙行列式需要掌握。

在章末,给出了克莱姆法则及其在解方程组时的应用,这本来是线性方程组理论内容,为了强化行列式的应用,放在了第一章介绍。

第二章讲述矩阵的基本内容,这是全书的核心,而矩阵理论也是整个线性代数体系的核心内容之一。

这一章内容很多,而且联系复杂,但以矩阵的逆和秩为中心内容。

首先,介绍的是矩阵的基本概念,基本分类和基本运算,对于矩阵的运算,比较重要的是矩阵与矩阵之间的乘法,这是个新运算,要多加练习,在此基础上,还引出了方阵的幂的概念。

然后就开始通过单位矩阵和1的类比,引出矩阵的逆的概念,给出了矩阵逆的性质,给出了判别矩阵是否可逆的充要条件(以后还有很多补充)和求逆矩阵的伴随矩阵法。

接着通过解线性方程组的一般解法,引出矩阵的初等变换,给出了行阶梯型矩阵、行最简型矩阵和标准型矩阵的概念。

给出了矩阵秩的定义(显然,一个方阵是否可逆与其是否满秩是等价的),指出初等行变换不会改变矩阵的秩,并给出了求矩阵秩的方法——化矩阵为行阶梯型矩阵。

接着,又给出了初等矩阵的定义,并且将矩阵初等变换和矩阵与一个初等矩阵相乘建立起一一对应的关系,用初等变换将矩阵化为标准型,显然,根据初等变换不该变矩阵的秩,则初等变换不改变矩阵可逆性,由于我们可以很容易地观察出标准型矩阵的秩和行列式,所以若一个方阵可逆,它的标准型必然是一个单位阵。

线性代数与解析几何

线性代数与解析几何

线性代数与解析几何
线性代数与解析几何是一门重要的数学课程,它给出了对抽象数学对象的抽象描述,以及它们的关系的数学分析。

它的主要内容包括线性空间,矩阵分析,线性变换,内积,线性方程组,范数,秩,特征值,基变换等。

解析几何是一种几何学的分支,它研究几何图形在空间中的形状和运动。

它也给出了对几何对象的抽象描述,以及它们之间的关系。

其主要内容包括几何体,几何图形,向量和矢量,空间变换,曲面,曲线,参数方程,正交变换,正切变换,积分变换等。

线性代数与解析几何的内容之间存在一定的关联,它们都是对抽象数学对象的抽象描述,以及它们之间的关系进行数学分析。

从线性代数的角度来看,解析几何可以用矩阵分析和线性变换来表示;从解析几何的角度来看,线性代数可以用参数方程,正交变换,正切变换,积分变换等来表示。

线性代数与解析几何对于现代科学技术的发展有着重要的作用,它们可以用来解决各种复杂的数学问题,如机器研究,数据挖掘,机器人技术,计算机图形学等。

线性代数与解析几何的研究也可以用于解决物理学和工程学中的实际问题,比如热传导,结构力学,电磁学,电子学等。

线性代数与解析几何__东南大学(21)--09-10-2几何与代数B-A

线性代数与解析几何__东南大学(21)--09-10-2几何与代数B-A

)2
=
A2B2 ,则 a, b
满足条件

2. 设 2 阶 方 阵 A = (a , b ) , B = ( 2a - b ,a + 3b ) , 若 B = AC , 则 矩 阵 C =

场 纪
3.
直线
↓x
■ ○
x
+ -
y 2
- 3z y+z
= =
2 1
的一个方向向量为


4. 点 P(1,1,1) 到平面 x - 2 y + 2z = 3 的距离是
共 4页


2. 求 f 的矩阵 A ,问:当参数 a 取什么值时, A 的特征值都大于零?
3. 如果二次曲面 f (x, y, z) = 1 表示单叶双曲面,问:参数 a 应满足什么条件?
6. (10%)证明题
1. 假设 A 是 n ᄡ n 正定矩阵, B 是 s ᄡ n 实矩阵,证明: BABT 是正定矩阵的充分必要 条件是 B 的秩 r(B) = s 。



10. 若
A = ( a1,a2,L,an ) 是
nᄡn正 交 矩 阵 , 则
B
= a1a1T
+
a
2a
T 2
+
L
+
a
ra
T r
(1 ᆪ r ᆪ n) 的特征多项式是

1.
�2 (10%)设 A = ����11
1 0 1
1� 11����,
B
=
�已知 �
XA
=
B
+

学号
线

线性代数与解析几何__东南大学(1)--线性代数测验题1

线性代数与解析几何__东南大学(1)--线性代数测验题1

④ 1, 3, , 2 = (2, 2)T, 3 = (1, 2)T, 4 = (3, 4)T 的一个极大线性无关组是[ ].
① 1, 2.
② 2, 3, 4.
③ 1, 2, 3. ④ 1, 3.
5.设1, 2, 3 为 3 维列向量, A = (1, 2, 3), 则下列条件中除了[
四. (20 分)用 Schimidt 正交化方法求与1 = (0, 1, 1)T, 2 = (1, 1, 2)T 等价的标准正交向量组.
二. 选择(每题 3 分)
1.设 A, B 为 n 阶方阵, 则下列结论一定正确的是[ ]. ① A + B = B + A. ② AB = BA. ③ |A + B| = |A| + |B|.
④ |3A| = 3|A|.
2.设 A, B 为 n 阶方阵, O 为 n 阶零矩阵, E 为 n 阶单位矩阵, 则下列结论正确的是[ ].
2013-2014 学年第 3 学期《线性代数》期中测验
学号______________姓名_______________得分______________
一. 填空(每空 3 分)
1.设 = (1, 0, 1)T, = (2, 3, 1)T, 则T =_____________, T = _____________, ( )T 2014 =_______________.
① 秩(1, 2, 3) = 3.
② 矩阵 A 可逆.
③ 向量组1, 2, 3 线性相关. ④ 行列式|A| 0.
]以外, 其它三个条件相互等价.
�1 0 2 � �1 0 �
三. (20 分)设 A = � � �00
0 1

线性代数与空间解析几何 教学大纲

线性代数与空间解析几何  教学大纲

《线性代数与空间解析几何》课程教学大纲课程编号:11100340适用专业:理、工、经、管各专业学时数:54 学分数: 4 开课学期:第一学期先修课程:执笔者:蒲和平编写日期:2010.1 审核人(教学副院长):高建一、课程性质和目标授课对象:本科一年级学生课程类别:公共基础课教学目标:《线性代数与空间解析几何》是理工科大学的基础理论课,是我校培养方案中各专业必修的公共基础课程。

由于线性问題广泛存在于科学技术的各个领域, 其些非线性问題在一定条件下可以转化为线性问題, 尤其是计算机飞速发展的今天, 解大型线性方程组、求矩阵的特征值与特征向量等问题已经成为科学技术人员经常遇到的问題, 因此,本课程所介绍的内容和方法,广泛应用于各个学科,这就要求学生具备有关本课程的基本理论知识,并熟练地掌握它的方法。

通过本课程的学习使学生获得本课程的基本理论和基本方法,培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、熟练运算能力、空间想象能力、创造性思维能力和自学能力,以及综合运用所学知识解决一些实际问题的能力,为后续课程的学习奠定必要的数学基础。

二、课程内容安排和要求(一)教学内容、要求及教学方法第一章矩阵及其初等变换1.教学内容:(1)矩阵及其运算(2)高斯消元法与矩阵的初等变换(3)逆矩阵(4)分块矩阵2. 教学要求:(1)理解矩阵的概念,了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵和反对称矩阵,以及它们的性质。

(2)掌握矩阵的线性运算、乘法、转置,以及它们的运算规律,了解矩阵多项式的概念。

(3)理解逆矩阵的概念,掌握逆矩阵的性质。

(4)掌握矩阵的初等变换,了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念,掌握用初等变换求逆矩阵的方法。

(5)了解分块矩阵及其运算。

第二章行列式1. 教学内容:(1)n阶行列式的定义(2)行列式的性质与计算(3)Laplace展开定理(4)克拉默法则(5)矩阵的秩2. 教学要求:(1) 了解行列式的概念。

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�1 � � �00
0 1 0
0 ��u � �1 -11� � �� � �wv � � �, 其中 � � �00
0 1 0
0� -11� � �可逆, 且
f(x, y, z) = u2 + 2v2 + (k-2)w2. 由此可见:
当 k < 2 时, 二次曲面 f(x, y, z) = 1 为单叶双曲面;
ᄆ(x -1)2 + ( y -1)2 = 1, ᄆᄆz = 0.
3. 在右边的坐标系中作出曲面 S 和曲线 c1 的图形.
�1 0 1 �
六. (20 分)设 A = � � �-01
1 0
0 3
� � �.
1. 求 A 的特征值.
-1 0 -1
解: |E-A| =
0 1
-1 0

0 -
的可逆线性变换, 并就参数 k 不同的取值范围, 讨论二次曲面 f(x, y, z) = 1 的类型.
解: f(x, y, z) = x2 + 2y2 + kz2 + 4yz = x2 + 2(y+z)2 + (k-2)z2.

ᄆᄆᄆuv
= =
ᄆᄆw =
x, y+ z
z,

�x � � �yz
� � � �=
�1 2 1 � �0�
解: 令 A = � � �12
5 -1
1 a
� � �,

=
� � �b1
� � �.
因为平面1, p2, p3 交于一条直线, 所以 r(A) = r(A, ) = 2.
�1 2 1
故由(A, ) = � � �12
5 -1
1 a
0 1 b
� � � �ru2ru3u--uu2ru1rur1
由此可得
A(A2-5A+8E)
=
4E,
因而
A-1
=
1 4
A2
-
5 4
A
+2E,

a
=
1 4
,
b
=
-
5 4
,
c
=
2.
第3页共5页
�x 0 0 �
5. 若 B = � � �00
2 0
3 y
� � �与
A
相似,

x,
y.
解: 若 B 与 A 相似, 则 x + 2 + y = 5, 2xy = 4, 故 x = 1, y = 2, 或 x = 2, y = 1.
--31� � �.
第2页共5页
注: 也可以先求得(A+E)-1 = � � � �-01212
0
1
02
0�
�1
0
1 2
� � �, 再得
X
=(A+E)-1B
=
� � �10
3� --31� � �.
五.
(8
分)设
S
为曲线
ᄆy2 - z ᄆᄆx = 0
-1
=
0

z
轴旋转一周所得的曲面.
1. 曲面 S 的方程为____x2 + y2 - z - 1 = 0___________.

答 卷

( ) 3. 设 A, B 为可逆矩阵, 则
2A O
O AB
-1
=
� � �12
A-1 O
B
O A -1 -1
� � �
.
无 效
�1 � �0� �-1� 4. 设向量组1 = � � �10 � � �, 2 = � � �11 � � �, 3 = � � �a2 � � �线性相关, 则 a = __1__, 这个向量组
x+2 -3
=
y -1 1
=
z 1
.
注: 也可以由(1, 2, 1)(2, 5, 1) = (-3, 1, 1)求 s.
�1 0 0� �2 6 �
四. (8 分)设 32 矩阵 X 满足 AX = B-X, 其中 A = � � �02
1 0
0 1
� � �, B
=
� � �04
-2 0
� � �, 求
证二: 又条件可知, 对于任意的 3 维列向量, 有 TATA = (A)TA = ||A||2 = ||||2 = T = TE,
其中 ATA, E 为实对称矩阵.
第4页共5页
可见 ATA, E 是同一个二次型 xTATAx = xTEx 的矩阵, 因而 ATA = E, 即 A 为正交矩阵. 证三: 设 A = (1, 2, 3), = (x1, x2, x3)T. 由条件可知
证明: 因为1, 2 是非齐次线性方程组 Ax = b 的两个不同的解, 所以 1-2 是齐次线性方程组 Ax = 的非零解. 因而|A| = 0. 又因为 A* O, 所以 A 至少有一个 n-1 阶子式不为零, 可见 r(A) = n-1. 因而 Ax = 的基础解系中只有一个解向量. 所以1-2 是齐次线性方程组 Ax = 的一个基础解系.
d2 (d +1)2
ri - r1
a2 2a +1
(d + 2)2 i = 2,3, 4 4a + 4
b2 2b +1 4b + 4
c2 2c +1 4c + 4
d2 2d +1 4d + 4
(a + 3)2 (b + 3)2 (c + 3)2 (d + 3)2
6a + 9 6b + 9 6c + 9 6d + 9
当 x = 1, y = 2 时, r(2E-B) = r(2E-A) = 2, B 与 A 有相同的 Jordan 标准形, 故相似;
当 x = 2, y = 1 时, r(2E-B) = 1, r(2E-A) = 2, B 不与 A 相似;
因此 x = 1, y = 2.
七. (10 分) 用配方法把二次型 f(x, y, z) = x2 + 2y2 + kz2 + 4yz 化为标准形. 请写出所用
(a (a
+ 1)2 + 2)2
(b +1)2 (b + 2)2
(c +1)2 (c + 2)2
(d +1)2 (d + 2)2
.
(a + 3)2 (b + 3)2 (c + 3)2 (d + 3)2
a2
解:
(a +1)2 (a + 2)2
b2 (b +1)2 (b + 2)2
c2 (c +1)2 (c + 2)2
2. 设 A 为 3 阶实矩阵, 而且||A|| = ||||对于任意的 3 维列向量都成立. 证明: A 为正 交矩阵.
证一: 设 A = (1, 2, 3), e1 = (1, 0, 0)T, e2 = (0, 1, 0)T, e3 = (0, 0, 1)T. 由条件可知||i|| = ||Aei|| = ||ei|| = 1 (i = 1, 2, 3), 且对于任意的 1 i < j 3, 有 2 = ||ei + ej||2 = ||A(ei + ej)||2 = ||i + j||2 = ||i||2 + 2iTj + ||j||2 = 2 + 2iTj , 可见iTj = 0. 综上所述, A 为正交矩阵.
X.
解: 由 AX = B-X 得(A+E)X = B.
�2 0 0
由(A+E, B) = � � �02
2 0
0 2
2 0 4
6 -2 0
� � � �初uuu等uuu行uuu变uu换uur
�1 � � �00
0 1 0
0 0 1
1 3 � �1 3 �
0 1
--31� � �得 X = � � �10
的一个极大线性无关组是__1, 2__或__1, 3__或__2, 3_____.

5.
向量空间
V
=
ᄆᄆᄆᄆᄆ� � � �xyz
� � � �
R3
x
-
2y
+
3z
=
0
ᄆ�的一组基为 ᄆ
�2 � � �10
��-3 � � �, � � �10
�或 � � �
其它两个向量 构成的与的之 等价的向量组
(2) 存在不全为零的数 k1, k2, ..., kn 使得 A* = (k1(1-2), k2(1-2), ..., kn(1-2)).
证明: 由上题知|A| = 0. 于是 AA* = |A|E = O, 可见 A*的列向量都是 Ax = 的解. 又因为 1-2 是齐次线性方程组 Ax = 的一个基础解系, 且 A* O, 所以存在不全为零的数 k1, k2, ..., kn 使得 A* = (k1(1-2), k2(1-2), ..., kn(1-2)).
�2 1 0 �
3. A 的 Jordan 标准形为
� � �00
2 0
0 1
� � �
.
4. 求实数 a, b, c 使 A-1 = aA2 + bA + cE, 其中 E 为 3 阶单位矩阵.
解: A 的特征多项式 c() = 3 - 52 + 8 - 4. 故 A3 - 5A2 + 8A - 4E = O.
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