小学信息技术六年级轻松做表格——Word表格制作

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Word表格制作课件

Word表格制作课件

教学总结
表格和边框工具栏 练习题
删除表格 选择 删除行列 表格移动 表格和边框工具栏 动画1 动画2
返回
8
教学内容
第 2 部分
建立表格
1 自动表格按钮 2 插入表格菜单 3 手动绘制表格
表框调整
1 调整大小 2 插入、删除行列 3 合并、拆分
表格文本输入编辑
1 格式设置 2 斜线、边框
表框调整
生成基本表格后,还要根据实际需要 对表格做进一步的修改调整,如改变 表格的行高列宽、增加或删除表格的 行列等,使表格更美观、可读性更强。
教学总结
表格和边框工具栏 练习题
返回
删除表格 选择 删除行列 表格移动 表格和边框工具栏 动画1 动画2
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教学内容
第一节 调整表格大小、列宽、行高
建立表格
1 自动表格按钮 2 插入表格菜单 3 手动绘制表格
表框调整
❖ 直接拖动表格分割线
1. 光标在表格分割线上变成双向黑色箭头时, 拖动框线到新位置,将改变行高与列宽。
练习题
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删除表格 选择 删除行列 表格移动 表格和边框工具栏 动画1 动画2
6
教学内容
动画演示手动绘制表格
建立表格
1 自动表格按钮 2 插入表格菜单 3 手动绘制表格
表框调整
1 调整大小 2 插入、删除行列 3 合并、拆分
表格文本输入编辑
1 格式设置 2 斜线、边框
教学总结
表格和边框工具栏 练习题
教学内容
第 1 部分
建立表格
1 自动表格按钮 2 插入表格菜单 3 手动绘制表格
建立表格
❖ 由于表格可以形象、直观、集中地显示数据及
表框调整

信息技术WORD中表格制作

信息技术WORD中表格制作
感谢观看
调整边距
在“页面布局”选项卡中调整页边 距,或在“表格属性”中设置单元 格边距,以优化表格的整体布局和 视觉效果。
设置单元格对齐方式和背景色
设置单元格对齐方式
选中需要设置的单元格,通过“段落”组中的对齐方式按钮或右键菜单设置单 元格内容的对齐方式(如左对齐、右对齐、居中对齐等),以提高表格的可读 性。
设置单元格格式
在Word中,可以设置单元格的格式,包括字体、字号、 颜色、对齐方式等。同时,也可以设置单元格的边框和底 纹样式,以及背景色等。
03
表格格式设置与优化
调整行高列宽及边距
调整行高
选中需要调整行高的行,通过鼠 标右键或“表格属性”菜单调整 行高,使表格内容更加清晰易读

调整列宽
选中需要调整列宽的列,通过拖动 列边界或“表格属性”菜单调整列 宽,以适应不同的内容展示需求。
可视化呈现
在word中创建表格,按 照需求设计表头,并填
写相应数据。
使用word中的公式和函数功 能,对出勤天数、迟到次数
等进行自动计算和统计。
利用图表功能,将考勤数据 以柱状图、折线图等形式展
现出来,便于直观分析。Fra bibliotek案例三:产品销售数据统计报表呈现
需求分析 表格设计 数据导入与处理 数据分析与呈现
设置背景色
选中需要设置背景色的单元格或行/列,通过“底纹”工具或右键菜单设置背景 色,以突出显示特定数据或增强表格的视觉效果。
应用样式和格式刷工具
应用样式
Word提供多种内置表格样式,可以快速应用到整个表格或部 分单元格上。选择合适的样式可以显著提升表格的美观度和 专业感。
使用格式刷
格式刷工具可以快速将某个单元格的格式(包括字体、颜色 、背景等)应用到其他单元格上。通过单击或双击格式刷按 钮,选择源单元格和目标单元格即可完成格式复制。

信息技术WORD中表格制作课件-PPT文档

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小 结 Word 表格制作
使用[表格]菜单的[插入表格]菜单项
创建表格的三种方法 使用[表格和边框]工具栏的[绘制表格]按钮 使用[表格]菜单的[合并单元格]菜单项 重难点 表格编辑 使用[表格]菜单的[拆分单元格]菜单项 选定表格
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上机作业
制作一张本班的课程表,如下图:
18


怎样让课程表变得更 漂亮?(如下图)
2、合并与拆分单元格
插入的表格其规格是一定的,我们可以根据自己所 需把它调整为不规则表格。
合并单元格:选定要合并 的单元格,选择“表格”菜 单中的“合并单元格”命 令。 拆分单元格:将插入点入 在要拆分的单元格中,在” 表格“菜单中选择”拆分 单元格“,在出现的”拆 分“对话框中设置拆分数 即可。
(2)、打开“表格和边框”工具栏后,点 选“绘制表格”按钮,此时光标呈现笔状,然 后在文件区拖拉鼠标画出表格。
任务:完成下面课程表的制作
任务一:完成课程表的初稿
8
1、如何从任务一的表格变 成一个完整的“课程表”?
2、已完成的表格可否改变 表格大小?可否移动?
表格的编辑
1.选定表格 2.合并与拆分单元格
2
3
表格的制作
• 1.认识表格 • 表格由单元格组成, 横向排列的单元格 形成行,纵向排列 的单元格形成列。 每个单元格都是独 立的。
行线 列线
单元格


边框
4
2、“表格”的制作方法: 具体“表格”的制作可以有两种方 法:利用菜单栏上的命令;利用表格 和边框上的按钮;
(1)、单击“表格”菜单中的“插入”项,选 择“表格”命令,在弹出的对话框中输入表格的行 数为7,列数为4。单击“确定”按钮,简单的表格 就生成了。

信息技术教案:WORD表格的建立与编辑

信息技术教案:WORD表格的建立与编辑

信息技术教案:WORD表格的建立与编辑第三节WORD表格的建立与编辑教学目的:学习表格的制作,掌握表格的根本编辑。

教学重点:表格的制作;表格的美化与编辑。

教学时间:2课时教学步骤:一、建立表格的三种方法1、制作简单的表格在“常用工具栏〞的“插入表格〞按钮上,用鼠标向下拖动。

2、手工绘制表格右击工具栏→表格和边框工具栏,单击“常用工具栏〞中的“绘制表格〞按钮,在文本面上画出矩形框,表格内部画出直线和斜线。

单击“擦除〞按钮,可以擦除线条。

3、使用菜单命令建立表格用光标定位表格位置→“表格〞菜单→“插入表格〞→选择行数和列数以及格式→确定二、表格的美化与编辑1、表格的美化与修饰1〕单击表格中的任何一个单元格→〞表格〞菜单→“表格自动套用格式〞→选择格式→要应用的格式→将特殊格式应用于→确定2〕“视图〞菜单→“工具栏〞→“表格和边框〞利用“表格和边框工具栏〞来设置表格格式:字体、底色、字体颜色、对齐、线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。

鼠标右键单击表格,选择“边框和底纹〞也可设置2、表格的编辑1〕增加行、列定位→“表格〞菜单→“插入行、插入列〞2〕删除行、列选定行或列→“表格〞菜单→删除行、删除列3〕移动行或列的位置:选定→剪切→定位→粘贴4〕单元格的拆分和合并选定→“表格〞菜单→拆分单元格〔输入行数、列数〕、合并单元格5〕绘制斜线表头:表格→绘制斜线表头→表头设置6〕调整行高和列宽手工调整行高和列宽:用鼠标拖动调整整个表格底行高和列宽:选定行或列→“表格〞菜单→平均分布各行、平均分布各列7〕表格与文本的相互转换选定区域→“表格〞菜单→将表格转换为文字、将文字转换成表格→选择“文字分隔符〞〔选择列数、分隔文字的位置〕→确定三、上机操作:按照所示表格的效果实现表格课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节语文数学语文数学语文第二节数学外语数学数学外语第三节物理音乐计算机化学生物第四节化学历史地理自习地理下午&您现在访问的是中国旗下教案网/jafs/nbsp;第五节英语语文外语美术数学第六节计算机语文外语物理历史第七节自习体育物理物理生物制作要求:1、标题为隶书、42号;2、格内的文字为方正舒体、小四号;3、表格内的文字格式要求水平、垂直居中。

怎样用word制作表格越详细越好MicrosoftWord文档

怎样用word制作表格越详细越好MicrosoftWord文档

怎样用word制作表格?越详细越好.创建表格打开一个空白Word文档,用于表格制作练习。

创建表格通常可分为两大步:建立表格和向表格中输入内容。

(1)建立表格表格的建立方式有三种:菜单方式、工具栏按钮方式和自由制表方式。

注意表格建立的位置是在文档关表所在的位置。

下面先逐个进行表格建立方式练习:①用菜单方式建立表格打开"表格"菜单,指向"表格",选择"插入"项;在对话框中进行必要的设置选择(建议行和列的设置适中),然后按"确定"。

观察产生的表格情况。

②直接点击工具栏上的"插入表格"按钮,用鼠标在出现的表格框内选择合适的行和列,然后点击鼠标左键;观察建立的表格。

③点击工具栏上的"表格和边框",或在工具栏上右击鼠标,在工具菜单中选择"表格和边框",打开"表格和边框"工具栏;在此工具栏上选择适当的线条后,再点击工具栏最左边的画笔按钮,则鼠标的标志转换成画笔形式,这时,就可以在文档中自由绘制表格。

绘制方法是:按住鼠标左键移动鼠标,然后再放开鼠标,就可得到一条矩形框或一个直线。

线条可以选择粗细,还可选择"无边框"线条格式(画出线条为灰色,打印时无色)。

画错的线条可以用"擦除"按钮方式擦除。

请用自由制表方法练习绘制一个四行四列的表格。

用自由制表方式还可以在建好的表格中添加或擦除线条,请自行练习。

(2)向表格中输入内容一旦表格建立后,每一个格中就默认为一个段落。

向表格中输入内容时,先将文档光标移到要输入内容的格子中,然后再进行输入。

请在已建立的表格中进行输入练习,观察输入不同数量的内容后表格的变化。

(3)删除表格将文档光标移到表格中的任何一个单元格中,打开"表格"菜单,选择"选定表格";再打开"表格"菜单,选择"删除行",就可以将表格删除。

制作简单的Word表格

制作简单的Word表格

制作简单的Word表格1、新建文档单击“常用”工具栏上最左边的“新建空白文档”按钮,这样就新建了一个新的文档,默认的文件名为“文档1”。

2、保存文档我们要养成这样一个习惯,新建好一个文档后就马上进行保存,并且在接下去编辑文档、制作表格的过程中经常性地进行保存。

这样的话,在遇到停电、死机、不小心被关闭等意外事故的时候,就不会浪费你的劳动成果了。

好,下面我们就马上来保存一下。

单击“常用”工具栏上的“保存”按钮,在“另存为”对话框中,设置好保存路径,例如“D:\dll”文件夹内,然后输入文件名“我的课程表”,最后单击“保存”按钮,这样就把这个新建的文档保存好了。

你看,现在这个文档的名字就不是“文档1”了,而是我们刚刚命名的“我的课程表”。

3、输入表格标题在第一行光标所在处输入“我的课程表”,然后敲一下回车键换行。

同学们一定会问,为什么要先换行?我们等会儿会看到,换行和不换行对插入的表格有什么影响。

下面就来设置标题的格式了。

大家已经知道,Word基本操作原则是:先选定,然后再做文档编辑操作。

好,我们先选中“我的课程表”,然后在“格式”工具栏中设置成“宋体、二号、加粗、双下划线、居中”。

4、插入表格插入表格呢,首先确定要插入表格的位置,设置好插入点后有两种方法可供选择。

我们先把光标定位在第二行,然后就可以插入表格了。

方法一(1)将光标定位到文本中将要插入表格的位置(2)单击“表格—插入—表格”,或单击“表格和边框”工具栏中的“插入表格”按钮(3)在“插入表格”对话框中,输入行数、列数(4)单击“确定”按钮后,页面即插入了一个符合要求的空白表格方法二(1)将光标定位到文本中将要插入表格的位置(2)单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮(3)在出现的表格选择框中拖动以选定所需行数和列数(4)松开鼠标按钮,得到所需要的表格插入表格后,光标会自动移到第一行第一列的单元格中,这是输入文字的位置。

要移动光标只要按上、下、左、右键即可。

电脑word表格制作教程

电脑word表格制作教程

电脑word表格制作教程电脑word表格是一种常用的工具,可以帮助我们整理和展示数据。

下面就为大家介绍一下电脑word表格的制作教程。

首先,我们需要打开word软件,并新建一个文档。

在文档中,点击“插入”选项卡中的“表格”按钮,选择插入表格的方式。

可以选择插入一个空白表格,也可以选择插入一个预设的表格模板。

根据个人需求选择合适的插入方式。

接下来,我们需要设置表格的行数和列数。

可以通过鼠标拖动的方式,选择需要的行数和列数,也可以在插入表格的对话框中手动输入行数和列数。

确定好行数和列数后,点击确定按钮即可插入表格。

接下来,我们需要对表格进行格式设置。

包括调整行高、列宽、对齐方式等等。

通过鼠标拖动表格边缘可以调整整个表格的大小,通过鼠标拖动列边缘可以调整单元格宽度,通过鼠标拖动行边缘可以调整单元格高度。

通过选中表格,点击表格工具栏中的布局选项可以设置对齐方式等。

接下来,我们需要向表格中插入内容。

可以通过直接在表格中输入内容的方式,也可以通过复制粘贴的方式。

同时,我们也可以在表格中插入图片、超链接等等。

在插入内容之后,我们还可以对表格进行样式和格式的设置。

可以通过表格工具栏中的样式选项进行选择,也可以通过自定义格式进行设置。

最后,我们可以对表格进行调整和编辑。

选中表格,点击表格工具栏中的操作选项可以进行合并单元格、拆分单元格等操作。

同时,我们也可以对表格的边框、背景色等进行调整。

以上就是电脑word表格制作的基本教程。

通过这些简单的操作,我们可以轻松地制作出美观、规整的表格来整理和展示数据。

希望对大家有所帮助。

在word中制作表格

在word中制作表格

在word中制作表格
一、教材分析:这节课的内容为在WORD中插入表格”,能培养学生对信息加工的能力,这部分内容在日常生活广泛应用。

二、学情分析:学生小学已经接触过电脑,会一些简单的操作,但由于各小学的条件不同,实际操作能力不同,形成不同的层次。

三、教学目标:
1、了解表格的组成。

2、掌握在word中创建表格的方法。

3、学会编辑表格。

4、情感目标:学会运用信息技术的知识和技能解决实际问题,激发学习信息技术学科的兴趣。

四、重难点
重点:表格的创建与编辑
难点:表格的编辑
五、教学过程:
1、导入:在上个月24、25日我们学校举行了一年一度的校运会(播放该班校运会图片以激发学生兴趣),在这次校运会中,我们初一年级各班的成绩情况如下:(准备一份文字叙述,和与之相对应的表格,从而引出表格,表格有时比文字更简洁、明了和便于查看。


2、表格的组成:行线、列线、单元格、行、列。

(多媒体展示)
3、任务一:创建表格:①表格—插入—表格。

②常用工具栏的表格按钮。

(提出问题:制作课程表需要几行几列?)。

4、任务二:让学生看教材,探究合并单元格、调整行距、列宽?(事先准备好自学视频,做完后让几名学生上台演示,教师评价补充)
5、任务三:为本班制作课程表。

(教师巡视指导)
6、作品评价和小结。

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