【VIP专享】国际牙外伤协会关于牙外伤治疗指南

合集下载

牙齿外伤患者的处理

牙齿外伤患者的处理

牙齿外伤患者的处理牙齿外伤是一类常见的牙齿创伤性疾病。

人们在进行各种体育活动和日常生活,尤其是交通事故、不小心跌倒、碰撞、暴力袭击等一些突发事件时容易导致颜面部创伤和牙外伤。

它的发生具有一定的不可预见性。

牙外伤与牙髓病学关系密切,同时又与多学科交叉。

这些学科包括:牙髓病学、牙周病学、儿童牙病、运动牙医学、口腔颌面外科学、美容修复学和牙移植等。

牙齿外伤的发生近年还有增加的趋势,对轻度创伤很多人没有意识到牙齿受伤,或重视不够,不能及时就医。

牙外伤具有明显的年龄、性别、部位流行特点。

好发年龄8~12岁,这是儿童好动,自我保护能力差所致。

男女性别比约为4:3。

好发牙位依次为上颌中切牙、上颌侧切牙、下颌切牙。

因外伤常常发生在前牙,处理不当,不及时,不仅会影响美观和前牙功能,有时还会造成牙齿的永久丧失,给患者身体和心理带来巨大痛苦。

所以,对牙外伤的治疗和美容修复,有利于保存牙列的完整,恢复患牙的功能,增强患者的自信心,避免不良心理影响。

1 牙震荡的处理牙震荡是牙周膜的轻度损伤,通常不伴有牙体组织的缺损。

临床上主要表现为患牙有伸长不适感,轻微松动和叩痛,龈缘还可有少量出血。

牙震荡1~2周内应使患牙休息。

必要时降低咬合,减轻患牙的牙合力负担。

松动明显的患牙应固定。

受伤后1、3、6、12个月应定期复查。

观察1年后,若牙冠不变色,牙髓活力测试正常,可不进行处理。

若有牙髓坏死迹象时,应做根管治疗术。

2 根折的处理根折一般分为根冠1/3折、根中1/3折和根尖1/3折。

一般认为根折越靠近根尖预后越好。

根尖1/3折,一般不需要特殊处理,多能自愈。

发生在颈1/3和根中1/3折,只要折裂线位于牙槽骨内时,也有望愈合。

但折裂线位于龈沟或牙槽嵴顶以上者,常使治疗复杂而且预后较差。

(1)根折的治疗原则首要一点是及时复位固定,促进根折自然愈合。

固定方法可采用金属夹板、正畸托槽和树脂夹板等方法。

根折结局包括4种形式:1)钙化组织愈合:两断端由钙化组织联合,与骨折的愈合相似。

儿童牙外伤的处理方法

儿童牙外伤的处理方法

儿童牙外伤的处理方法
儿童牙外伤是指儿童口腔中因意外事故或其他原因造成的牙齿损伤。

下面是处理儿童牙外伤的方法:
1. 漱口:用温盐水漱口,可以清洁口腔,缓解疼痛。

2. 冷敷:用冰袋或冷毛巾敷在患处,可减轻肿胀和疼痛。

3. 疼痛缓解:如果孩子疼痛严重,可以让其口服止痛药。

4. 排挤或移位的牙齿:应尽快去医院寻求专业治疗。

5. 暴露的神经:氟桂利嗪(FLZ)或盖诺昔康(GC)可以保护暴露的神经并减轻疼痛。

6. 牙冠脱落且没有碎裂:将牙冠立即重新插回龈下,咬上橡皮垫或纱布保持牙冠不动,然后赶紧去医院。

7. 牙冠碎裂:将碎裂的牙冠保持干燥,赶紧去医院。

以上是处理儿童牙外伤的基本方法,但不同情况需要采取不同处理方法,建议在孩子牙齿遭受外伤时,尽快到口腔科医师处进行专业治疗。

乳牙外伤治疗原则与国际牙外伤学会相关指南解析

乳牙外伤治疗原则与国际牙外伤学会相关指南解析

乳牙外伤治疗原则与国际牙外伤学会相关指南解析1. 介绍乳牙外伤的定义与重要性乳牙外伤是指婴幼儿期或儿童期发生的口腔区域的牙齿受到外力作用而引起的损伤。

乳牙在儿童的口腔发育中起着重要的作用,因此乳牙的外伤治疗至关重要。

国际牙外伤学会(International Association of Dental Traumatology,IADT)制定了相关的治疗原则和指南,为临床医生提供了重要的参考依据。

2. 乳牙外伤治疗原则的概述根据IADT的指南,乳牙外伤治疗的原则主要包括:尽早诊断与干预、保护牙髓、保持乳牙的位置和结构以及密切的随访。

这些原则在乳牙外伤的治疗中起着至关重要的作用,有助于预防并减少不良后果的发生。

3. 早期诊断与干预乳牙外伤后,尽早的诊断和干预是至关重要的。

医生需要对患儿进行全面的口腔检查,确定牙齿的外伤类型和程度,并及时采取必要的治疗措施。

根据IADT的要求,外伤后24小时内尽量进行诊断和治疗可以显著降低不良后果的发生率。

4. 保护牙髓乳牙外伤后,保护牙髓是非常重要的。

在外伤后,牙髓可能受到不同程度的损伤,因此医生需要谨慎对待,并根据外伤的情况采取相应的保护措施,如进行牙髓治疗或进行药物辅助治疗。

IADT的指南提倡尽量保留乳牙的牙髓组织,以保证牙齿的正常发育和功能。

5. 保持乳牙的位置和结构在乳牙外伤治疗中,保持乳牙的位置和结构是非常重要的。

医生在治疗过程中需要尽量保留乳牙的牙冠和根部,减少后续对牙齿的修复和修复的需求。

对于严重的外伤,医生需要及时进行复位和固位处理,以保持乳牙的正常位置和结构。

6. 密切的随访对于乳牙外伤治疗后,密切的随访是非常重要的。

医生需要定期对患儿进行口腔检查和随访,以及时发现和处理可能出现的并发症和问题,保证乳牙的正常发育和功能。

7. 个人观点与理解作为一名文章写手,我个人对乳牙外伤治疗原则非常重视。

乳牙在儿童的口腔发育中具有重要的作用,而牙齿的外伤可能对儿童的口腔健康和功能造成长期影响。

牙外伤专题宣讲

牙外伤专题宣讲

04
牙外伤的处理及治疗建议
牙外伤的应急处理
牙齿震荡
对于轻度牙齿震荡,可观 察随诊,避免咬硬物和剧 烈运动。
牙齿折断
对于牙齿折断,可进行断 牙再植,争取尽可能保留 牙齿。
牙齿脱位
对于牙齿脱位,应尽快就 医,进行复位固定。
牙外伤的专科检查与诊断
病史采集
了解患者牙外伤的病因、症状、治疗经过 等信息。
减轻不适
如有疼痛、肿胀等不适症状,可适当使用冰敷、 热敷、药物等方法缓解。
避免刺激
避免使用受伤牙齿咬硬物或刺激性食物,以免加 重伤情。
牙外伤患者的饮食保健
软食为主
在牙外伤恢复期间,应以软食 为主,如稀饭、汤面等,避免
硬物刺激。
适量补充营养
可适量食用富含蛋白质、钙质 等营养的食物,有助于牙齿恢
复。
避免过冷过热
了解基本的急救知识,如止血 、包扎等。
掌握急救技巧
掌握正确的急救技巧,如牙外伤 脱落后的再植等。
及时求助
在遇到牙外伤等紧急情况时,及时 向专业人士求助。
改善口腔卫生习惯
01
02
03
定期刷牙
定期刷牙,保持口腔清洁 。
使用牙线
使用牙线清理牙间隙,预 防食物残渣和细菌的滋生 。
正确使用漱口水
使用含有抗菌成分的漱口 水,有效预防口腔感染。
疼痛、牙龈出血、牙齿移位等症状,如不及 时治疗可能导致牙齿脱落。
03
牙外伤的预防措施
增强防伤意识
1 2
了解牙外伤危害
了解牙外伤对牙齿、牙槽骨、牙周组织的危害 。
遵守安全规则
在日常生活和工作中,遵守安全规则,避免意 外伤害。
重视定期检查

乳牙外伤治疗原则与国际牙外伤学会相关指南(全文)

乳牙外伤治疗原则与国际牙外伤学会相关指南(全文)

乳牙外伤治疗原则与国际牙外伤学会相关指南(全文)牙外伤是继龋病之后危害儿童口腔健康的第二大疾病,关于乳牙外伤发生率文献报道差异较大,范围在4%~33%[1,2,3],跌倒摔伤是最常见的原因。

乳牙外伤高发年龄段报道也不一,多数发生在3~4岁,也有报道多发于1~2岁儿童,约占乳牙外伤病例的1/2,最常累及上中切牙[4,5,6]。

乳牙列期儿童牙槽骨较疏松,乳牙外伤容易造成牙齿移位或脱出。

一、乳牙外伤的诊治原则乳牙外伤常发生在低龄儿童,此年龄段的孩子常不能配合临床检查和治疗操作,常用的临床检查方法无法实施或很难获得准确信息(如:牙齿叩诊检查等),患儿家长对治疗充满焦虑,因此,国际牙外伤学会(International Association of Dental Traumatology, IADT)在关于乳牙外伤的指南中指出,在乳牙外伤的治疗设计中应充分考虑患者心智状态对治疗及其预后的影响,选择对患者利益最大化的治疗方法[7]。

由于乳牙外伤的损伤和预后与患儿年龄密切相关,选择治疗方法时应考虑以下因素。

1.乳牙牙根与继承恒牙牙胚间关系的密切程度:恒牙发育早期牙胚位于乳牙的腭侧,可能接近乳牙根尖部或与乳牙根尖有一定的距离,严重的乳牙外伤可能影响或损伤继承恒牙的牙胚。

不同的外伤类型,乳牙根的移位方向不同,对恒牙的影响亦不同。

IADT在关于乳牙外伤的指南中指出,在考虑乳牙外伤对恒牙的影响时,不仅应考虑乳牙外伤本身对继承恒牙牙胚的影响,也应考虑治疗干预对恒牙牙胚的影响,在决定治疗时应选择对恒牙影响最小的治疗手段[7]。

在复查中如果发现外伤牙出现牙髓或根尖周组织感染的迹象应及时处理,避免其对恒牙胚造成不良影响。

2.乳牙距替牙的时间:对接近替换的乳牙(如:距替牙1~2年),可采取拔除的方法。

对距替换时间较长的患牙,在不影响继承恒牙牙胚发育且患儿和家长能够配合治疗的情况下,可尽量采取保留牙齿的治疗方法。

3.患儿的配合程度及家长对治疗的态度:乳牙外伤常发生在年龄很小的孩子,如蹒跚学步的孩子。

牙外伤指南

牙外伤指南
牙外伤指南 Ⅲ.乳牙外伤部分
乳牙外伤有特殊的临床表现,治疗也常常不同于恒牙。适 当的急诊处理计划对好的预后至关重要。指南以有效的方式 提供了尽可能最好的治疗方案。国际牙外伤协会通过文献综 述和小组审核讨论,制定了共识声明。该小组成员包括了各 专业的科研人员和临床医师。在无确凿数据支持的案例中, 治疗建议都是基于国际牙外伤协会成员的共识。该指南代表 了基于文献和专家意见的当前最好的证据。在三篇指南的第 三篇,呈现给大家的是乳牙外伤的管理。 口腔外伤发生频繁, 比例约占所有外伤求助的5%,在幼儿园,头部外伤占身体 外伤的40%,在面部外伤中,牙外伤是最为常见的,0到6岁 孩子的外伤中18%是口腔外伤。
一. 急救和乳牙外伤的急诊处理 二.急诊科处理指南 三.乳牙外伤的特殊考虑 四.临床治疗指南 五.乳牙列中牙折及骨折的治疗指 南 六.乳牙列外伤脱位治疗指南 七.乳牙外伤复查程序
视外伤的严重程度,家长常常先到急诊室就诊并请 儿科医师协助。在影响乳牙的外伤急救方面,牙科 医生应给予医务人员和监护人员适当的建议。 以下几点建议有助于患儿的治愈: 保持冷静,集中精力于患儿的健康; 用大量清水仔细清洗创口; 一般来说,牙外伤多伴有邻近的软组织外伤 (Fig 1); 用纱布或棉球压迫受伤部位5min以止血; 寻求儿牙专科医师的急诊处理。
图4 (a)2岁6月大的男童在床上跳跃时摔下。患儿母亲发现患 儿左侧中切牙以为立即到急诊科就诊。予口腔卫生宣教,并 嘱外用洗必泰宁静棉棒擦拭一周,并建议软食两周及限制使 用奶嘴。外伤后的咬合片显示乳牙根与发育中恒牙的切端重 叠,然而该片可观察根部牙周膜间隙的增宽,(c)2个半月复 查时可见61自发回位
复杂性冠折 有助于明确牙折范围和牙根 牙折累及牙釉质和牙本质, 发育阶段 露髓
冠根折 横断位的牙折时可见牙折范 牙折累及釉质、牙本质及 围与龈缘的关系 牙根,可能露髓或未露髓。 可能存在松动,但折断片 仍与牙体相连。 根折 冠部松动甚至移位 牙槽突根骨折 累及牙段松动移位,常存 在咬合干扰 根折常位于中1/3或尖1/3

牙外伤(急性损伤)的医治分析

牙外伤(急性损伤)的医治分析

牙外伤(急性损伤)的医治分析牙体急性损伤是指在外力作用(含咀嚼力)下造成的牙体或牙周组织的损伤,这些损伤往往并非仅局限于牙齿本身,同时还可伴有颌骨、口腔颌脸部的软组织和牙齿支持组织的损伤。

因此,临床处置牙外伤时,应认真检查。

一牙震荡牙震荡(concussionoftheteeth)是指牙周膜在外力作用下的轻度创伤,不伴有牙体组织的缺损。

【临床表现】患牙有伸长感,不松动或轻微松动,咬合时有酸痛感,有叩痛,龈缘能够见到少量渗血,是牙周膜损伤后的表现。

患牙对牙髓活力测试一样开始没有反映,数周或数月后慢慢恢复。

牙髓活力可长期维持正常,也可慢慢失去活力、最后完全坏死。

有时患牙在伤后1年以后,其牙髓活力才慢慢丧失。

【医治】1.轻者可不作特殊处置。

2.受伤较重者应使患牙休息,在1~2周内幸免经受压力,可调磨对骀牙,使其与患牙不接触。

若是牙齿Ⅱ度松动,可行简单结扎固定。

3.受伤后按期复查记录,每一个月复查1次。

半年后假设无自觉病症,牙冠不变色,牙髓的活力正常,可没必要处置;如牙冠变色,牙髓活力不正常,应考虑做根管医治。

二牙脱位牙脱位(dislocationoftheteeth)是指牙齿在外力作用下发生位置偏离,乃至从牙槽窝中脱出,那个地址所指的牙脱位不包括拔牙的脱出。

【临床表现】由于外力方向不同,牙齿脱出可向根尖方向嵌入或唇(舌)方向移位。

脱位后常显现疼痛、松动和移位,咬合障碍。

X线片显示牙根尖与牙槽窝的间隙明显增宽,牙齿向深部嵌入者,牙冠变短。

完全脱位者,牙槽窝空虚,同时常伴有牙龈撕裂和/或牙槽突骨折。

牙齿脱位后,还可发生以下病理转变:1.牙髓充血牙齿外伤不管伤势轻重均引发程度不等的牙髓充血,其恢复情形与患者年龄关系紧密,应按期观看其恢复情形。

2.牙髓出血牙冠呈现粉红色,或于外伤后那时显现,也可绎一按时刻后才显现。

年轻恒牙微量出血有可能恢复正常,成年人牙不易恢复,日久变成深浅不等的黄色。

患牙如无其他病症,不必然要做根管医治。

牙外伤

牙外伤
叩诊敏感;
冠部断折片松动
牙折线的根尖方向的延伸通常不可见;
根尖片、咬合片、偏心暴露,判断断折线的部位
应急处理将松动的断折片暂时固定于邻牙上作为应急措施;在牙根未发育完成的年轻恒牙,通过直接盖髓或者活髓切断保存牙髓活力,在牙根完全形成的年轻病人这也是一种选择;氢氧化钙是覆盖牙髓断面较适宜的一种材料;对于牙根发育完成的患者,通常采用根管治疗;
如果出现移位,尽可能将冠方断折部分复位;影像学检查复位的位置;弹性固定4周,如果根折接近牙颈部,固定时间要更长些(超过4个月);建议至少随访一年确定牙髓状态,如果出现牙髓坏死,牙齿冠部进行根冠治疗来保存该牙
4周后拆除固定装置,6~8周,4月,6月,1年,5年复诊临床和影像学检查
牙髓测试试验正常;未见根尖周炎指征;
非应急处理①断折片去除和牙龈切除术拔除冠断断折片,进行牙髓治疗,然后行桩冠修复。这个处理应先行牙龈切除术,有时需要去除部分骨质;这种治疗方案仅适用于断折面在腭侧者②断折片去除和正畸牵引拔除冠断断折片,进行牙髓治疗,正畸牵引剩余的牙根行桩冠修复;
2.移位性损伤的治疗指南
损伤类型
临床表现
影像学检查
治疗
随访
良好预后
不良预后
根折
冠部断折片松动移位;叩痛可能敏感;可能出现牙龈渗血;牙髓测试试验最开始异常,显示牙髓神经暂时性损伤;建议检测牙髓的状态;可能出现暂时性牙冠变色(红色或者灰色)
牙折线累及牙根,在水平或倾斜方向可见;水平的牙折线可以通过90度根尖片检测到;如果断折平面更倾斜通常出现在根尖1/3处,咬合片或者变化水平角度可以观察到包括根中1/3的牙折线
断折片去除和正畸牵引拔除冠断断折片,进行牙髓治疗,正畸牵引剩余的牙根行桩冠修复;外科拔除
拔除松动断折片,将牙根牵拉至新的牙冠位置;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
创伤性牙损伤最常发生于学龄前、学龄期儿童及年轻人,占所有因外伤求治的 5%。一 个对十二年文献回顾发现 25%的学龄期儿童经历过牙外伤,33%成年人经历过恒牙列牙 外伤,大多数发生在 19 岁之前。乳牙列最常见的牙外伤是脱位性损伤,而在恒牙列中 最常见的是牙折。创伤性牙损伤对全世界的临床医生是个挑战。因此,正确的诊断、 治疗计划和随访对牙外伤的预后非常重要。 指南应该能够帮助医生和其他医疗专业人员和病人决策制定。同时应该是可靠,容易 理解和具有实践性,目的是能够提供尽可能有效和高效的恰当的护理。 下面由国际牙外伤协会制定的指南代表 2007 出版的原始指南的更新版本。更新版是审 查利用 embase、medlin 和 pubmed 搜索 1996 到 2011 的文献及 2000 到 2011 年《牙科 创伤学》的研究完成的。搜索词包括牙折、根折、牙脱位、侧向移位和恒牙、嵌入的 恒牙和移位的恒牙。 这些指南的主要目的是为创伤性牙损伤提供一个即刻和重要护理的方案。后续的治疗 需要二、三级干预包括专业咨询、服务、初诊医生可能未使用的方法和材料 IADT 在 2001 出版了自己的第一套指南在 2007 年出版更新版本。工作团队像以前一样 包括经验丰富的调查者和从事各专业的牙科专家。该修订代表最好的现在有文献证据 和专家专业判断。 一般建议和考虑 临床检查 创伤性牙齿损伤临床评估具体的指南、方法可以在现在课本内找到 影像学检查 常规推荐某些投射方向和角度,但是临床医生应根据个体需要决定选用影像学方法。 常推荐的影像学方法有中央束以 90 度水平角穿过患牙的根尖片、咬合片、通过患牙近 远中侧向投射的根尖片。较先进的影像学方法如 CBCT 提供更清楚的影像,特别是在根 折和侧向移位、检测牙齿预后和并发征方面。实用性有限,CBCT 并不建议常规使用; 但是具体信息在科学文献中是很价值的。 固定类型和周期 对于侧向移位、全脱位、根折的牙齿现在证据支持短期、非刚性固定。根折和移位的 牙齿固定具体的具体方式和时间与预后密切相关,操作时应考虑将牙齿复位到正常位 置、让病人舒适及提高功能。 抗生素的使用 在移位性损伤治疗系统性使用抗生素的依据有限,没有证据显示抗生素的使用能够提 高根折的治疗效果。抗生素一般使用在伴有软组织损伤或其他伴随需要外科处理的损 伤时。另外,病人的身体状况可能提供抗生素使用的证据 牙敏感试验
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。
国际牙外伤协会关于牙外伤治疗指南: 1. 恒牙牙折和移位的治疗方案
摘要:恒牙的牙外伤经常发生于儿童和年轻人。牙冠折断和牙齿移位是最常见的类型。 正确的诊断、治疗和随访对于愈后非常重要。治疗指南应该帮助牙医和病人决策并提 供有效和高效的护理。国际牙外伤协会通过对文献回顾及小组讨论已经提出共同声明。 该小组包括经验丰富的研究人员和各专业的临床医生。当数据没有结论的情况下,依 据国际牙外伤协会董事会成员的共同意见提出建议。该指南代表着基于文献研究和专 业意见的最佳依据。这些指南主要的目的是为牙外伤急诊处理和重要护理提供个方案。 第一篇文章将呈现牙折和移位的治疗方案。
相关文档
最新文档