形状与结构单元测试
六年级科学第二单元《形状和结构》复习和测试
3、 ____在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚 固。
4、建房时横梁都是____ （立放/平放）的。因为这样更能抵 抗弯曲。
5、一张纸，通过____ 、 ____ 等方法都可以增加它的抗弯 曲能力。
6、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱 形各个部分收到压力时会产生____ ，如果能抵住拱形的 ____ ，拱就能承受巨大的压力。
• A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔 D、乒乓球
• 7、下面（ ）框架最牢固。
• A、Δ
B、□
C、◇
D、∏
• 8、空塑料瓶在（ ）情况下最不容易倒。
• A、瓶口向下 B、瓶口向上 C、瓶口向上瓶里装 一些沙
• 9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（ ）是 桥承重的主要构件。
• A、钢缆 B、桥塔 C、 桥面
实验
• 问题：材料宽度对抗弯曲能力的影响 • 猜想： • 改变的条件：材料宽度 • 不变的条件：材料厚度、架空距离、小重物 • 实验方法：把一张卡纸用两摞书架空，在中间
一个一个地放小重物，看能承受多少个； 把一张2倍宽的卡纸架空，看能承载多少个； 把一张4倍宽的卡纸架空，看能承载多少个。
结果：1倍宽承载重物最少，4倍宽承载最多 • 结论：增加宽度，能增强材料的抗弯曲能力
实验
• 问题：材料形状对抗弯曲能力的影响 • 猜想： • 改变条件：材料形状 • 不变条件：材料宽度、厚度、架空距离、小重物 • 实验方法：把一张卡纸用两摞书架空，在中间一
个一个地放小重物，看能承载多少个； 把卡纸折成W（M N L V U T 工）形，看能承 载多少个小重物。 • 结果：平型承载重物少，W型承载重物多 • 结论：改变形状，能改变材料的抗弯曲能力
教科版六上科学第二单元检测题
2014--2015学年度（上）小学六年级单元测试题科学第二单元（形状与结构）学生姓名：时间：40分钟成绩：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一、填空题。
（10分）1、乌龟的外壳是形。
2、一般说来，横梁着放，抗弯曲能力更强一些。
3、拱形承载重量时，能把压力传递给相邻的部分，拱形各部分互相挤压，结合得更加紧密。
4、拱形的肋骨着胸腔中的内脏。
5、这是一个没有力的拱形。
二、判断题。
（20分）（）1、同一种材料，如果形状不同，抗弯曲能力也会不同。
（）2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。
（）3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
（）4、利用三角形可以增强结构的稳定性。
（）5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。
（）6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。
（）7、我们人体很多部位都是拱形。
（）8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
（）9、球形在各个方向上都可以看成拱形。
（）10、人的足骨构成一个拱形——足弓，它的主要作用是这样看上去很美观三、选择题。
（20分）1、很多材料可以通过改变( )来增强抗弯曲的能力。
A 形状B 厚度C 形状或厚度2、人体的肋骨呈拱形，它具有（）的作用。
A 保护内脏B 美观C 抵御寒冷3、加固正方形框架的最好办法是增加( )。
A 横杆B 斜杆C 竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）。
A 增加纸的厚度B 减小纸的厚度C 增加纸的光滑度5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（）。
A B W C T6、（）没有利用到拱形原理。
A 圆顶屋顶B 赵州桥C 金字塔7、下面图形中，（）框架最牢固。
A ΔB □C ◇8、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。
A 瓶口向下B 瓶口向上C 瓶口向上,瓶里装一些沙9、钢索斜拉桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。
（）是桥承重的主要构件。
A 钢缆B 桥塔C 桥面10、增加横梁的厚度可以（）能力。
教科版六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点及单元测试（附答案）一、科学知识：1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
瓦楞纸中间的纸被折成了波浪形，增加了纸的厚度，从而提高了纸板的抗弯曲能力。
3、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
4、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。
球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
5、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
生活中的拱形：植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥。
6、骨架式的构造叫做框架结构。
用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。
三角形框架受到外力时，总是能够通过三根杆的推拉达到内力与外力的平衡。
在四边形框架中加一根斜杆，就会变得稳固。
因为加了斜杆后，当框架受到外力时，斜杆会产生拉力，使框架达到内力与外力的平衡，从而不易变形。
7、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
8、框架铁塔结构特点：上小下大、上轻下重、采用了大量的三角形框架结构、抗风能力强。
9、常见的桥梁结构类型有梁桥、拱桥、拉索桥和浮桥。
桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。
六年级上册科学单元测试-第二单元测试卷A形状与结构教科版含解析
教科版小学科学六年级上学期第二单元测试卷(A)(形状与结构)一、填空题1.增加横梁的________可以增加抗弯曲能力，增加横梁的________可以大大增加抗弯曲能力。
2.工地上常常有“L““T”“w“形状的钢材，实际上是通过改变________来改变材料的抗弯曲能力，其中________形的抗弯曲能力最强。
3.拱形在受到压力时，能把压力向________和向________传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生________力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。
4.________和球形具有和拱形相似的特点，其中________形是最坚固的形状。
5.要想使高塔更稳定，就要做到上轻下重、________6.根据建造桥的结构不同，有________桥、________桥和钢索桥等。
二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)7.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
（）8.电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。
（）9.实体的物体比框架的物体抗风能力强。
（）10.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。
（）11.埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志（）12.赵州桥是一座长寿的石拱桥。
（）13.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。
圆顶形具有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。
（）14.设计桥梁时，人们主要考虑的是桥的美观性。
（）三、选择题15.如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。
（1）关于垫圈的使用，下列说法正确的是( )。
A. 尽量选用大小不同的垫圈当重物B. 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置C. 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放（2）关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是( )。
A. “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准B. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内C. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要用“牛”作为抗弯曲能力的单位（3）图中，如果增加卡纸的宽度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力( )。
教科版_六年级科学上册第二单元形状与结构测试题
六年级上册科学第二单元形状和结构单元测试题班级：姓名：一、填空题（每小题2分，共26分）1、人体自然形成的结构非常巧妙、等部位有拱形的保护。
2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有、等。
3、在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
4、建房时横梁都是（立放/横放）的。
因为这样可以。
5、一张纸，通过、、等方法都可以增加它的抗弯曲能力。
6、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形各个部分受到压力时会产生，如果能抵住拱形的，拱就能承受巨大的压力。
7、建筑物的框架结构最基本的形状是和长方形。
二、选择题。
（每小题2分，共20分）18、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是：（）A、它很厚B、它很宽C、纸的形状改变了2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是( )A、拱形结构B、石料抗弯曲能力强C、石料能承受很大的压力3加固正方形框架的最好办法是增加( )A、横杆B、斜杆C、竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）A、增加纸的厚度B、减小纸的厚度C、增加纸的光滑度D、让纸变得更粗糙5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状是（）A、—B、WC、TD、U6、下面（）物品没有利用到拱形原理。
A、圆顶屋顶B、赵州桥C、金字塔D、乒乓球7、下面（）框架最牢固。
A、ΔB、□C、◇D、∏8、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。
A、瓶口向下B、瓶口向上C、瓶口向上瓶里装一些沙9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。
（）是桥承重的主要构件。
A、钢缆B、桥塔C、桥面10、增加梁的厚度可以（）能力。
A、增加抗弯曲B、大大增加抗弯曲C、减小抗弯曲三、我的判断（每小题1分，共10分）1、球形比任何形状都要坚固。
( )2、钢材做得越厚越好，不必改变形状。
( )3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
( )4、利用三角形可以增强结构的稳定性。
( )5、搭立方体框架用的斜杠越多越好。
( )6、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了节省材料。
投石机-教科版六年级上册《工具和机械》《形状与结构》单元
投石机-教科版六年级上册《工具和机械》《形状与结构》单元一、设计目标S（科学）会探索杠杆原理在投石机中的应用。
能够找到使结构稳定的方法。
体会不同材料的性能与用途的关系T（技术）能够具有初步的设计能力和工程绘图能力能够用身边的简单材料木材、橡皮筋、细线等物品制作一架投石机。
E（工程）能够按照设计图纸完成投石机的制作，并在制作过程中针对遇到的问题调整改进。
能够在制作完成后有效测试投石机的效果。
M（数学）能够利用数据总结出投石机投掷远的原因。
二、操作步骤1、引发兴趣，让学生的心动起来在学生完成六年级上册第一、二单元的课程后，我们就可以向学生介绍stem项目作业——投石机。
首先，让学生观赏古时候的一场战争，提问你对视频里的什么装置最感兴趣，引发他们对投石机的兴趣。
为了制作投石机，学生需要观察历史上各种投石机的图片，分析其工作原理，对各种不同的投石机进行归类、总结，通过讨论学生得出投石机的基本结构包括支架、杆臂、动力装置。
人力投石机重力投石机设计前，我们可以通过头脑风暴来让学生提出设计制作一个投石机需要考虑哪些问题，如何来解决这些问题，然后每组选择他们觉得可行的一个思路进行更为详细的设计。
在这个有趣的环节中，学生们开动他们的脑筋，纷纷献计献策，形成了他们的初步设计并向全班介绍他们的设计方案。
在小组汇报结束后，其他同学可以对此提一个问题。
平时在课堂上，一般是老师提问，学生回答。
而在stem课程中，不仅培养学生解决问题的能力，更培养学生积极思考、敢于质疑的精神。
图1是第六组的初步设计，在汇报过程中，有小组提出支架底部没有固定，投石机不牢固容易散架，建议他们在底部加上固定的支架，图2是他们改进后的设计。
图1 图2第二小组将投掷的杆臂用固定在一根杆上（图3），这样杆臂无法绕着支点旋转，而且用力过程中非常不牢固，有小组建议搭建一个三角形框架，将杆臂插在缠绕的橡皮筋中，顺利解决了他们小组的问题（图4）。
图3 图43、搭建模型，让学生的手动起来我们根据学生的材料清单为他们准备好所需的材料，学生们都卷起他们的袖子开始工作。
小学科学精品教案：六上第二单元实验操作
活动和注意点
4.测试纸拱的承载能力
课题和页码：2.3《拱形的力量》P31-32 实验器材： 做拱形的纸，铁垫圈若干 实验步骤： •（1）做一个纸拱，测出它能承受多少个垫圈； •（2）两边各用一本书抵住拱足，测出它能承受多少个垫圈； •（3）用更多书抵住拱足，测出它能承受多少个垫圈； •（4）比较数据，得出结论。 注意事项： 1.实验整合，不要将这个完整实验变成三个实验。
桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一 起…… • （3）介绍评价总结。 注意事项： 1.要求造一座跨度大的现代化大桥；2.活动前先让学生了解评 分标准
拓展性活动
2.2瓦楞纸板设计 2.3瓜皮拱的体验和延伸 2.4不同饮料瓶的科学性 2.6萝卜高塔 2.7钢索桥钢缆拉力体验
活动和注意点 1.纸的宽度、厚度与抗弯曲能力 关系的实验
课题和页码： 2.1《性质与抗弯曲能力》P27-28 实验器材： 长度20cm、厚度相同（1张厚）、宽度不同（6cm、12cm、 18cm）的纸条，垫圈；长度20cm、宽度6cm相同、厚度不同（1 张、2张、3张）的纸条（相同的A4纸粘贴而成） 实验步骤：
注意事项： 1.演示好“马鞍形绑扎法”；2.长竹棒怎么增加起到效果最佳。
活动和注意点
7.建高塔
课题和页码：2.6《建高塔》P39 实验器材： 几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水等。 实验步骤： • （1）学生能够用到几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、
水等材料制作高塔。 • （2）要学生用扇风的方法检验建造的“高塔”的抗风能力，是
活动和注意点 2.纸的形状与抗弯曲能力的测试实验
课题和页码：2.2《形状与抗弯曲能力》P27-28 实验器材： A4纸若干张、铁垫圈、双面胶或透明胶 。 实验步骤： •（1）用同样大小A4纸折成 “一”“ㄩ”“W”“口”“O” •（2）将“一”字形纸梁垫在桥墩上，放垫圈，测出承受垫圈 数量。重复三次。 •（3）用相同方法测出其他形状纸梁承受垫圈数量。 •（4）比较数据，得出结论。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第2单元 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（）A. 培养无病毒植株组织培养B. 制作酸奶发酵技术C. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌基因工程D. “试管婴儿”的诞生克隆技术【答案】D【解析】A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养。
A正确；B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术。
B正确；C、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，C正确；D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。
2.正常人的体细胞中有23对染色体，那么精子、卵细胞和受精卵中染色体数目分别是（）A. 23对、23对、23对B. 23条、23条、23对C. 23条、23条、23条D. 23条、23对、23对【答案】B【解析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方。
3.下列属于同一结构层次的是（）A. 心脏与神经系统B. 脂肪与神经细胞C. 苹果树与桃果实D. 番茄表皮与根尖分生区【答案】D【解析】A、选项中心脏是器官，神经系统属于系统。
不属于同一结构层次，A错误；B、脂肪是结缔组织，神经细胞是细胞；不属于同一结构层次，B错误；C、选项中苹果树是植物个体，桃果实是器官；不属于同一结构层次，C错误；D、选项中番茄表皮属于保护组织，根尖分生区属于分生组织，都属于组织；D正确。
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六年级上册科学《形状与结构》单元测试A卷
班级：姓名：学号：得分：
一、判断。
1．改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
………………（）
2．纸片抵抗弯曲的性能只与它的厚度有关。
…………………………（）
3．长方形截面的横梁平放比立放承受力大。
…………………………（）
4．使用瓦楞纸是为了好看。
……………………………………………（）
5．同种材料，增加厚度能提高材料的抗弯曲能力。
…………………（）
6．增加材料的宽度，不一定能增强其抵抗弯曲的能力。
……………（）
7．瓦楞纸折成“”形状主要是为了增加抗弯曲能力。
…（）
8．圆顶形可以看成是拱形的组合。
……………………………………（）
9．上大下小、上轻下重的物体比较稳定。
……………………………（）
10．框架结构比实体结构容易倒。
……………………………………（）
11.拱形的纸可承受住各种压力。
（）
12.细细的麦秆能支撑住比它重得多的麦穗，是因为麦秆长得结实。
（）
13.帽子顶部制成圆顶形后，为的是美观、大方。
（）
14.球形与拱形有一定的联系。
（）
15.圆顶形承受压力的性能比一般的形状要大。
（）
16.塔的高度与塔的稳定无关。
（）
17.塔的稳固性与材料、形状、结构都有关。
（）
18.“金字塔”是非常神秘的，它的结实、坚固与神灵有关。
（）
19.影响材料的抗弯曲能力有厚度、形状。
（）
20.高大的铁塔可做成各式各样的，如长方形、正方形、三角形、平行四边形等。
（）
一、填空题。
1、像纸这样薄形材料抗弯曲的性能都较差，我们可以能过、等方法提高材料的抗弯曲能力。
2、常见改变平板材料抗弯曲能力的方法是将材料做成形、形、形、
形、形、形等。
3、拱形由于在承受重力后产生的力，所以做拱桥要打好承受桥拱的基础，球形则不会产生这个力。
4、改变薄形材料的形状在效果上等同于。
5、球形在各个方向都是，这使得它比任何形状都坚固。
6、圆顶形是以拱形的为轴旋转度得到的。
球形是以拱形两拱足的连线为轴旋
转度得到的。
7、生活中有、、等都是框架结构的。
8、塔能够稳定不倒的结构特点有和。
9.人的头骨近似于_________，可以很好地保护大脑；_________的肋骨保卫着胸腔中的内脏；_________可以更好地承载人体的重量。
10.像铁塔这样骨架式的构造常被叫做_________。
11. 增加_________，可以使长方形框架加固。
12.做一个坚固的正方体框架使用_________根杆，它们的长短_________。
13.要使物体不容易倾倒，用到的方法有_________、_________等。
14. _________能承受巨大的拉力，人们用来它建造钢索桥，大大增加了桥的_________。
15.我知道的不同样式的桥，有_________、_________等。
16.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住_________，抵消_________。
桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的_________。
二、单选题。
1.下列图形中稳固性最强的是（）
2.下列方法中（）使长方形框架加固。
3.下列框架中，承重量最大的是（）
4.纸在（）情况下，抗弯曲能力最强的。
5.下列哪个框架不易变形。
（）。
C.
D.
B.
A.
6.安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。
A.拱形
B.框架
C.塔形
7.下边三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。
A. B. C.
8．（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏。
Ａ.拱形 B.平坦 C.突起
9．（）可以看成拱形的组合。
A.正方形 B.圆顶形 C.三角形
10．球形在各个方向上都可以看成（），这使得它比任何形状都要坚固。
A.拱形
B.高
C. 形状
11.经研究发现、改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）
A、增强
B、没有改变
C、减弱
12．做“纸的厚度与抵抗弯曲能力关系”的实验时，需要改变的条件是（）。
A、纸的宽度
B、硬币的数量
C、支撑物的距离
D、纸的厚度
13．三角框架最大的特点是（）。
A、稳定 B、面积小 C、省材料
14．许多桥梁建成拱形，主是要为了（）。
A、更加美观 B、节约材料 C、更加牢固15．下面没有利用到拱形原理的物品是（）。
A、圆顶屋顶
B、赵州桥
C、金字塔
D、乒乓球
16．下列形状中最为坚固的形状是（）。
A、正方体 B、长方体 C、球形17．拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（）
A、桥面全部在桥拱上
B、桥面全部在桥拱下
C、桥面可以在桥拱上，也可在桥拱中，还可在桥拱下
18.桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（）
A、跨度越大，抗弯曲能力越大
B、跨度越小，抗弯曲能力越大
C、跨度大小与抗弯曲能力无关
三、填空。
四、问答。
1．房子的横梁一般都是平放还是立放的？请用一个小实验来证明。
2．运用塔的知识说说高压输电线的铁塔为何不易倒？
3．不增加薄形材料的厚度，你有办法增强其抵抗弯曲的能力吗？你将会如何进行这个实验？
4．你认为装满水的瓶子(甲)与装了少量水的瓶子（乙）比较，哪个容易倒？为什么？
甲乙
五、画图题。
1、画出拱形和圆顶形的受力简图。
2、请设计一座你自己心中的桥。
桥的名称
桥的设计图
简单介绍你
的桥
设计的特别
之处。