中考命题作文审题立意PPT课件
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中考语文专题复习 命题作文之审题立意 课件(共51张PPT)

请以“身边的风景也动人”为题写一篇文章。 要求: (1)文体为记叙文或议论文,不少于600字; (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名; (3)卷面整洁,字迹清楚。
思考一下,这个题目可以写些什么新颖的内容呢?
“风景”
表层含义:客观存在的山水、花草、树木等观赏景象, 或者指某个人或某件事。
深层含义:“以上”在我心中是一道风景; 或者某种具体事物所蕴含着情感、感悟等。
,
作
确
文
定
类
范
型
围
目 录
壹
审题
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
对象限制 人称限制 时间限制 地点限制 数量限制
审题目之明确题目要求
立 春
雨 水
立
夏
惊
蛰
审 小
满
春
分
芒
种
清
明
立
题夏 至 小
暑
立
大
冬
暑
小
秋
谷
雨
处
暑
立白 露
秋
雪
分
意大 雪
寒 露
冬
霜
至
降
作
小 寒
文
大 寒
当遇到奇葩的作文题,你……
佛山中考作文 《我真想__________》
当遇到奇葩的作文题,你……
南京中考作文 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。 要求:文体自选,不少于600字。
在命题作文的限制中求准。
基础限制 材料限制、体裁限制 字数限制、保密限制
思考一下,这个题目可以写些什么新颖的内容呢?
“风景”
表层含义:客观存在的山水、花草、树木等观赏景象, 或者指某个人或某件事。
深层含义:“以上”在我心中是一道风景; 或者某种具体事物所蕴含着情感、感悟等。
,
作
确
文
定
类
范
型
围
目 录
壹
审题
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
对象限制 人称限制 时间限制 地点限制 数量限制
审题目之明确题目要求
立 春
雨 水
立
夏
惊
蛰
审 小
满
春
分
芒
种
清
明
立
题夏 至 小
暑
立
大
冬
暑
小
秋
谷
雨
处
暑
立白 露
秋
雪
分
意大 雪
寒 露
冬
霜
至
降
作
小 寒
文
大 寒
当遇到奇葩的作文题,你……
佛山中考作文 《我真想__________》
当遇到奇葩的作文题,你……
南京中考作文 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。 要求:文体自选,不少于600字。
在命题作文的限制中求准。
基础限制 材料限制、体裁限制 字数限制、保密限制
《审题立意》PPT课件

(4)话题作文。
内容在话题范围内就行,对立意没有限制。跟材料作文 相比,话题作文的审题难度较小。
立意的基本要求:
1.立意要正确。内容正确,要符合题意的要求。 2.立意要深刻。要透过现象深入本质揭示出文章 的社会意义和教育意义。
3.立意要新颖。 立意新颖,指文章的立意不落俗套。 新的观念、见解、思考,推陈出新。
翻过那座山
那年,学校组织演讲比赛,不知班主任是有心的,还是无意的,竟然选 我代表班级出征。想推脱,可班主任只是拍拍我的肩,道了句“你行的”, 便什么也没说。
我顿时跌入了深渊,无数次的经验让我知道,我必定会失败!那夜,我 躺在床上,辗转反侧,与原来一样,无意入睡。在脑海中想象着失败后的场 景,当着无数人的面,那么尴尬,那么无助,还要忍受无数的冷嘲热讽…… (多用短句,描写了“我”想象中的煎熬,很形象)这些场面,似曾相识。
(2)半命题作文。
半命题作文是指只给一半题目。
如《
其实很简单》等,
要领是先补充完整题目, 然后作文。这
类作文比命题作文的限制要少,题材也
就相应地宽得多,其审题立意的要领同
命题作文相同。
(3)材料作文
审题立意必须依据所给材料进行。材料作文审题立意的 基本方法是中心升华法。运用这种方法审题立意时,不论所 给的材料是记叙性的、议论性的、说明性的,还是寓言、漫 画等,均应先读懂材料,然后在正确概括材料中心的基础上, 再根据材料的中心提炼、升华。
曾经的我,一直怕“试”。不管是考试、口试还是面试,但凡有 “试”这个字的词,都与我有仇似的。而我之所以怕,不是因为我能力不够, 而是我给了自己太多的压力:我怕失败,我怕让父母失望,我怕让老师失望, 我怕被当众嘲笑……(点明“我”一直怕“试”的原因)而我越是怕,这一 切越是会发生,于是,心中的这座山,挡在我面前十几年,直到那件事的发 生……
内容在话题范围内就行,对立意没有限制。跟材料作文 相比,话题作文的审题难度较小。
立意的基本要求:
1.立意要正确。内容正确,要符合题意的要求。 2.立意要深刻。要透过现象深入本质揭示出文章 的社会意义和教育意义。
3.立意要新颖。 立意新颖,指文章的立意不落俗套。 新的观念、见解、思考,推陈出新。
翻过那座山
那年,学校组织演讲比赛,不知班主任是有心的,还是无意的,竟然选 我代表班级出征。想推脱,可班主任只是拍拍我的肩,道了句“你行的”, 便什么也没说。
我顿时跌入了深渊,无数次的经验让我知道,我必定会失败!那夜,我 躺在床上,辗转反侧,与原来一样,无意入睡。在脑海中想象着失败后的场 景,当着无数人的面,那么尴尬,那么无助,还要忍受无数的冷嘲热讽…… (多用短句,描写了“我”想象中的煎熬,很形象)这些场面,似曾相识。
(2)半命题作文。
半命题作文是指只给一半题目。
如《
其实很简单》等,
要领是先补充完整题目, 然后作文。这
类作文比命题作文的限制要少,题材也
就相应地宽得多,其审题立意的要领同
命题作文相同。
(3)材料作文
审题立意必须依据所给材料进行。材料作文审题立意的 基本方法是中心升华法。运用这种方法审题立意时,不论所 给的材料是记叙性的、议论性的、说明性的,还是寓言、漫 画等,均应先读懂材料,然后在正确概括材料中心的基础上, 再根据材料的中心提炼、升华。
曾经的我,一直怕“试”。不管是考试、口试还是面试,但凡有 “试”这个字的词,都与我有仇似的。而我之所以怕,不是因为我能力不够, 而是我给了自己太多的压力:我怕失败,我怕让父母失望,我怕让老师失望, 我怕被当众嘲笑……(点明“我”一直怕“试”的原因)而我越是怕,这一 切越是会发生,于是,心中的这座山,挡在我面前十几年,直到那件事的发 生……
中考作文指导:《中考作文审题立意》课件(共24张PPT)

和主观臆断,使他惹下了这么一个笑话, 所以我们在审题过程中一定要仔细琢磨推 敲,不可忽视。
审题的重要
• 审题准确是作文成功的第一步
• 而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题 分数上不了30分。 • 所以写作之前应该安排足够时间认真审题
• 1.命题作文常见类型 • (1)有比喻义的作文题 如:《兴趣是最 好的老师》2014年济宁、《送你一轮明月 》 • (2)以动词为核心词的作文题 如:《分 享》、《感动》 2016年济宁 • (3)题目中含有副词或修饰词的作文题 如:《这也是一种美》 《有一种色彩属于 我》 • 2. 何谓审题
限定词
“奇遇”是写作 的重点
考场 考场奇遇 奇 奇遇
限定了事件的类型: 特殊的,稀罕,不常见的; 出人意料的;惊异的
遇:遇到、遭遇、看见 或经历
★2.注意有
隐喻性质的作文题目
再一次见到,暗示前面还有一次, 那么要在文章前面作必要交代
吐新芽 又见 又见枝头吐新芽
弄清隐喻的内涵有哪些
第二步:立意
一.什么是“意”?什么是“立意”?
4.立意要“深刻”:
——有深度,能透过表象深入挖掘,发现内 在的东西。
例如: “礼拜天,我和朋友一起去美食城吃美食,琳琅满 目的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!”
“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的,琳琅满目 的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!哪怕是 “吃”这一件小事,都可以让生活变得很快乐,我们要热 爱生活,懂得享受珍惜生活里美好的事情。
表现人类的“真善美”情 感。 情感基调:
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
鲜明的立意应该是:
所谓“鲜明”,就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同 什么;歌颂什么,批判什么;恨什么,爱什么;在作文 中都应该态度鲜明,决不能模棱两可,含糊不清。
审题的重要
• 审题准确是作文成功的第一步
• 而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题 分数上不了30分。 • 所以写作之前应该安排足够时间认真审题
• 1.命题作文常见类型 • (1)有比喻义的作文题 如:《兴趣是最 好的老师》2014年济宁、《送你一轮明月 》 • (2)以动词为核心词的作文题 如:《分 享》、《感动》 2016年济宁 • (3)题目中含有副词或修饰词的作文题 如:《这也是一种美》 《有一种色彩属于 我》 • 2. 何谓审题
限定词
“奇遇”是写作 的重点
考场 考场奇遇 奇 奇遇
限定了事件的类型: 特殊的,稀罕,不常见的; 出人意料的;惊异的
遇:遇到、遭遇、看见 或经历
★2.注意有
隐喻性质的作文题目
再一次见到,暗示前面还有一次, 那么要在文章前面作必要交代
吐新芽 又见 又见枝头吐新芽
弄清隐喻的内涵有哪些
第二步:立意
一.什么是“意”?什么是“立意”?
4.立意要“深刻”:
——有深度,能透过表象深入挖掘,发现内 在的东西。
例如: “礼拜天,我和朋友一起去美食城吃美食,琳琅满 目的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!”
“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的,琳琅满目 的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!哪怕是 “吃”这一件小事,都可以让生活变得很快乐,我们要热 爱生活,懂得享受珍惜生活里美好的事情。
表现人类的“真善美”情 感。 情感基调:
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
鲜明的立意应该是:
所谓“鲜明”,就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同 什么;歌颂什么,批判什么;恨什么,爱什么;在作文 中都应该态度鲜明,决不能模棱两可,含糊不清。
《写作审题立意》ppt课件

2024/1/26
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
写作基础知识
3
写作的定义与分类
2024/1/26
写作的定义
写作是运用语言文字符号反映客 观事物、表达思想感情、传递知 识信息的创造性脑力劳动过程。
写作的分类
根据写作目的和受众的不同,写 作可分为文学创作、应用写作、 学术论文写作等。
REPORT
《写作审题立意》 ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
2024/1/26
1
目录
CONTENTS
2024/1/26
• 写作基础知识 • 审题技巧与方法 • 立意策略与技巧 • 写作实践案例分析 • 写作中需要注意的问题 • 提高写作审题立意能力的途径
2
REPORT
在借鉴他人经验的基础上,进行模仿和创新,逐渐形成自己的写作 风格。
比较分析
将不同范文进行比较分析,找出其共性和差异,加深对写作规律的 认识。
35
加强思维训练,提高思维能力
1 2
拓展思维
通过头脑风暴、思维导图等方式拓展思维,激发 创造性思维和发散性思维。
批判性思维
培养批判性思维,对题目进行深入分析,提出独 特见解。
4
写作的基本要素
主题
文章所要表达的中心思 想或主要观点。
2024/1/26
材料
用于阐述主题的具体事 例、数据、理论等。
结构
语言
文章的骨架,包括开头 、正文、结尾等部分。
5
表达思想、传递信息的 工具,要求准确、生动
、形象。
写作的过程与步骤
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
写作基础知识
3
写作的定义与分类
2024/1/26
写作的定义
写作是运用语言文字符号反映客 观事物、表达思想感情、传递知 识信息的创造性脑力劳动过程。
写作的分类
根据写作目的和受众的不同,写 作可分为文学创作、应用写作、 学术论文写作等。
REPORT
《写作审题立意》 ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
2024/1/26
1
目录
CONTENTS
2024/1/26
• 写作基础知识 • 审题技巧与方法 • 立意策略与技巧 • 写作实践案例分析 • 写作中需要注意的问题 • 提高写作审题立意能力的途径
2
REPORT
在借鉴他人经验的基础上,进行模仿和创新,逐渐形成自己的写作 风格。
比较分析
将不同范文进行比较分析,找出其共性和差异,加深对写作规律的 认识。
35
加强思维训练,提高思维能力
1 2
拓展思维
通过头脑风暴、思维导图等方式拓展思维,激发 创造性思维和发散性思维。
批判性思维
培养批判性思维,对题目进行深入分析,提出独 特见解。
4
写作的基本要素
主题
文章所要表达的中心思 想或主要观点。
2024/1/26
材料
用于阐述主题的具体事 例、数据、理论等。
结构
语言
文章的骨架,包括开头 、正文、结尾等部分。
5
表达思想、传递信息的 工具,要求准确、生动
、形象。
写作的过程与步骤
《中考语文复习材料作文的审题立意》PPT课件

孩子使尽力气端了一 结果: 盆水给妈妈洗脚。
5
3、抓关键 提供的材料总是有一个中心,为了突
出中心,有时会在材料中设置关键句,抓 住这些关键词句就能把握材料的精髓,准 确理解材料,正确立论。
有一个充满温馨、令人感动的广告; 一个上了一天班的女人,晚上回到家,给 自己刚满四岁的小孩洗脚,然后,转身到 母亲房间(或婆婆房间 )给老人洗脚, 她的小孩看见了这一幕,就使尽他全身的 小力气也端了一盆水,并晃晃悠悠地走到 母亲面前,说:“妈妈,洗脚……”
14
2024/10/16
15
提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出
现真实的人名、地名。
12
考场作文有诀窍, 思路清晰能做到。
祝同学们学习进步!
13
[文题诠释] 如何从本则材料中提炼出材料的主旨呢?首先要明白材料的
主人公有阿里和菲雷泽,他们的关系是竞争对手。这则材料的 中心事件是。这里可以用查原因法,以果溯因,就是根据结果 去探求原因,在原因处理论,确立文章的观点。在本则材料中, 如果从阿里角度探究,阿里为什么能保住拳王称号?是“此时 的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认 为阿里仍保持着常有的体力”,是“保持”,是“坚持”!由 此可以提炼出材料的主旨:坚持就是胜利。如果从菲雷泽角度 探究,菲雷泽为什么见此情景后悔莫及?是因为“在最后一刻, 菲雷泽放弃了”,是“放弃”!也由此可以提炼出材料的主旨: 放弃就是失败;永远不要放弃努力!
主要人物——— 妈妈
孩子
妈妈给老人洗脚
中心事件———
模仿
孩子给妈妈端来洗脚水
4
2、查原因
俗语说“无因不成果”,是说任何事
物的发展变化都有其原因。我们一旦知其
初中语文中考复习之作文审题立意课件(共18张幻灯片)

开篇点题。 中间关键处点题。 卒章显“题”
支招Leabharlann 多角度立意例:《关心》反弹琵琶如《竞争》《班门弄斧》聚焦时代如农村留守儿童,弱势群体,实现中国梦,环境污染等。
立意:特殊 独一无二我的意
从以下两个作文题中任选一题,认真审题后构思,写出你的立意。《留在记忆里的芬芳》《无言的褒奖》
慧眼识真 真情告白
中考作文审题立意
这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱……但是,并不是所有的爱都表现得大张旗鼓,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温顺的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。请以“大爱无声“为题写一篇文章。
练习
感 谢
在座各位指点
审提示语
这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱……但是,并不是所有的爱都表现得大张旗鼓,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温顺的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出别样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。
立意:正确 明明白白我的心
《我多想﹍ ﹍》《记一堂体育课》
一件小事一个细节一组物件一只小动物《变色龙》 《漫步》
立意:深刻 刻骨铭心我的情
浓浓深情可贵品德深刻哲理
由小到大
由浅入深例:为了给我治病,妈妈学会了按摩和食疗,一天三次不厌其烦的帮我按摩,给我炖各种食物吃,终于在她的努力下,我的体质一天天好起来。每次看到妈妈辛苦地陪伴、无私的给予,我就会想起《世上只有妈妈好》这首歌,它更能让我理解了世上最珍贵的爱就是母爱。——《给予》
中考作文审题指导优秀PPT课件

最大值、最小值、平均值等。
2024/1/30
26
分析数据,揭示规律
2024/1/30
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析,可以发现数据之间的特征和趋势,
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义,需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
5
02
中考作文审题基本概念
Chapter
2024/1/30
6
审题定义及重要性
审题定义
审题是作文的第一步,指对作文题目 进行深入理解和分析,明确写作要求 和方向。
重要性
审题是作文成功的关键,它决定了文 章是否符合题意、是否有深度、是否 有创意。只有准确审题,才能避免偏 题、离题,写出高质量的作文。
注意立意的准确性和深刻性,确 保文章有明确的主题和观点。
2024/1/30
23
联系实际,发挥想象
将材料中的内容与现实生活相联系,寻 找共鸣点和切入点。
发挥想象力和创造力,对材料进行拓展 注意想象的合理性和逻辑性,确保文章
和延伸。
内容与材料紧密相连。
2024/1/30
24
06
图表作文审题技巧
Chapter
中考作文审题指导优秀PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 中考作文审题基本概念 • 命题作文审题技巧 • 半命题作文审题技巧 • 材料作文审题技巧 • 图表作文审题技巧 • 审题实战演练与点评
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
2024/1/30
26
分析数据,揭示规律
2024/1/30
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析,可以发现数据之间的特征和趋势,
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义,需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
5
02
中考作文审题基本概念
Chapter
2024/1/30
6
审题定义及重要性
审题定义
审题是作文的第一步,指对作文题目 进行深入理解和分析,明确写作要求 和方向。
重要性
审题是作文成功的关键,它决定了文 章是否符合题意、是否有深度、是否 有创意。只有准确审题,才能避免偏 题、离题,写出高质量的作文。
注意立意的准确性和深刻性,确 保文章有明确的主题和观点。
2024/1/30
23
联系实际,发挥想象
将材料中的内容与现实生活相联系,寻 找共鸣点和切入点。
发挥想象力和创造力,对材料进行拓展 注意想象的合理性和逻辑性,确保文章
和延伸。
内容与材料紧密相连。
2024/1/30
24
06
图表作文审题技巧
Chapter
中考作文审题指导优秀PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 中考作文审题基本概念 • 命题作文审题技巧 • 半命题作文审题技巧 • 材料作文审题技巧 • 图表作文审题技巧 • 审题实战演练与点评
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
2023年中考作文备考:全命题作文审题立意 课件(25张PPT)

【题目】请以“我终于翻越了那座山”为题写一篇记叙性文章。 【要求】①除诗歌、戏剧外,文体不限。②不得抄袭,不得套作, 不少于600字。③行文中不得出现真实的人名、校名和地名。④书写工 整,卷面整洁。
(1)审“要求”:不能做什么。 【要求】①除诗歌、戏剧外,文体不限。②不得抄 袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实
◆各种各样的遇见: 与自然的遇见:是一次诗意的旅程 与书籍遇见:是一次心智的陶冶 与他人的遇见:是一次心灵的碰撞 ……
与某人(某事、某物……)的遇见,让“我”拥有(诗意、 启迪、友爱、温暖、智慧、震撼、希望、感动……)
(3)审“题目”:要做什么
【题目】请以“遇见”为题目,叙写真实的生活故事。
与…… 的遇见,让“我”拥有一份友爱 与…… 的遇见,让“我”收获一份温暖 与…… 的遇见,让“我”获得一次启迪 与…… 的遇见,让“我”感受一次震撼 与…… 的遇见,让“我”拥有一份希望 ……
……
★【高能预警】“记住这一天”是短语式题目,“记住”和 “为什么记住”才是写作的重点,因为“它”让我们的生命有 了变化,有了收获……所以,选择让你生命有了变化,有了收 获的某一天或者某个时刻即可作文。
【真题讲解3】 3.全命题作文真题再现
【提示语】人生如旅途,旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖,也会有 下雨天风雨交加的迷茫;有行走坦途时云淡风轻的惬意,也会有攀爬 险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹,山的那边是另一种风景。
的人名、校名和地名。④书写工整,卷面整洁。
◆作文的要求一般都包含几方面的内容:
①除诗歌、戏剧外,文体不限
文体要求
②不得抄袭,不得套作,不少于600字
直接命题式
出现形式:
阅读下面材料,按要求写作文。
(1)审“要求”:不能做什么。 【要求】①除诗歌、戏剧外,文体不限。②不得抄 袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实
◆各种各样的遇见: 与自然的遇见:是一次诗意的旅程 与书籍遇见:是一次心智的陶冶 与他人的遇见:是一次心灵的碰撞 ……
与某人(某事、某物……)的遇见,让“我”拥有(诗意、 启迪、友爱、温暖、智慧、震撼、希望、感动……)
(3)审“题目”:要做什么
【题目】请以“遇见”为题目,叙写真实的生活故事。
与…… 的遇见,让“我”拥有一份友爱 与…… 的遇见,让“我”收获一份温暖 与…… 的遇见,让“我”获得一次启迪 与…… 的遇见,让“我”感受一次震撼 与…… 的遇见,让“我”拥有一份希望 ……
……
★【高能预警】“记住这一天”是短语式题目,“记住”和 “为什么记住”才是写作的重点,因为“它”让我们的生命有 了变化,有了收获……所以,选择让你生命有了变化,有了收 获的某一天或者某个时刻即可作文。
【真题讲解3】 3.全命题作文真题再现
【提示语】人生如旅途,旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖,也会有 下雨天风雨交加的迷茫;有行走坦途时云淡风轻的惬意,也会有攀爬 险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹,山的那边是另一种风景。
的人名、校名和地名。④书写工整,卷面整洁。
◆作文的要求一般都包含几方面的内容:
①除诗歌、戏剧外,文体不限
文体要求
②不得抄袭,不得套作,不少于600字
直接命题式
出现形式:
阅读下面材料,按要求写作文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
9
2007年高考作文安徽卷的《提篮春光看 妈妈》
《提篮春光看妈妈》中“春光”比喻 (象征)“希望”“真诚的心”“浓 浓的爱”等
.
10
二、增补信息法
有些命题,如词语或短语式命题,审题时,我们 可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成 审题,即在所给定的词语前或后添加词语或短语, 丰满所给的词语,来显示自己要表达的主旨。要 尽可能多角度添加,以便自己有筛选的余地。
例如《尝试》: 可以在词语前面添加一定的内容:危险的尝试、 成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、 一次难忘的尝试、…… 可以在词语后面添加一定的内容:尝试投稿、尝 试游泳、尝试自立、……
.
11
2008湖北“举手投足之间”
【审题指导】 1、、“透过举手投足之间进行思考”
2、“体味举手投足之间的感情”
.
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7、湖北卷
你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃, 还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯 地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让 人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮 了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你 怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己 松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?
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5、上海卷 平时我们关注更多的是我们自己,请以“他们”
为题写一篇作文。除了诗歌外,文体不限,字数 800左右。
6、重庆卷 《现代汉语词典》对“自然”的释义有:1、自
然界。2、自由发展;不经人力干预。3、不勉强; 不局促;不呆板。......
请以“在自然中生活”为题目,写一篇文章。 要求:1、立意自定;2、除诗歌外,文体不限; 3、不少于800字;4、不要套作,不得抄袭。
辨体裁、明限制、抓题眼、懂题意。
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二、审题的方法
一、探究寓意法 就是探究其比喻义或象征义,懂其意的方法。
寓意性的命题作文,重点写出它的寓意。
要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去 写作文。
2007年高考作文上海卷的《必须跨过这道坎》中的 “坎”,其寓意(比喻义)为“成长、发展、前进过程 中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。如家庭变故、升学 挫折、心理失衡等”。
命题作文审题立意
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2008年高考作文题
1、(广东卷)
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。 要求:1、除诗歌之外,文体不限;2、不少于800字。
2、(浙江卷)
以“触摸城市”或者“感受乡村”为题,文体不限,字数 800左右。
3、(安徽卷)
请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文
章。 4、(天津卷)以《人之常情》为题写一篇文章
• 也可以在短语后添加内容,使命题更具体, 如“北京的符号是什么”“北京的符号有 什么特点”等。
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三、以问领想法
“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问 来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么,为什么, 怎么样”等问题,并自问自答。“以问领想法”可使考生 多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深 入。
3、“举手投足之间,能反映一个人的内心世界”
4、“举手投足之间,反映一个人的道德修养”
5、“举手投足之间,反映一个人的品质和学问”
6、“举手投足之间,可以改变一个人的一生,可以改 变一个国家的命运,甚至可以改写一个民族的历史”
……
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•练一练《北京的符号》:
• 可以在短语前再添加内容,使命题更明确, 如“留住北京的符号”“创新北京的符 号”“设计北京的符号”“什么可以称为 北京的符号”等;
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命题作文的类型有哪些?
1、不要容易说“不”
2村、”“触摸城市”或者(有“三三感)种(作受从类一文乡内型)有涵:从三上结种来构类说上 型,来 :命说题,作命文题
3、带着感动出发 4、人之常情
1.观1点.型词命语题式作命文题 2.寓2意.型短命语题式作命文题 3.关3系.型句命子题式作命文题
5、他们
【典例精选】 2008年高考作文(重庆卷) 题目:《现代汉语词典》对“自然”的释义有:
(1)自然界。(2)自由发展;不经人力干预。(3) 不勉强;不局促;不呆板。……
请以“在自然中生活”为题目,写一篇文章。
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【审题指导】 对于这个题目,可以运用“以问领想法”,例如:
“自然”指什么?“自然”不仅指大自然,还有“自由发 展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义,如果从这个 角度立意,可以从个人成长的角度来说,我们要按照自己 的个性来发展,成长中不能勉强自己,要顺其自然。我们 还可接着自问自答:怎样才能真正做到在“在自然中生 活”?在自然中生活,必须不雕饰,不矫揉,不虚伪,不 做作;在自然中生活,必须始终保持一颗闲适淡泊的自然 的心。我们为什么要“在自然中生活”呢?因为我们离不 开自然,我们要关心自然,回归自然,享受自然,自然不 仅是我们的生存环境,也是我们的精神依托。这样立意就 明显了。
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四、虚实相生法
有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,抽象 概括;有些命题比较抽象,我们需要化虚为实,找 到抓手;还有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚 实结合。
6、在自然中生活 7、举手投足之间 8、好奇心
(二)从形式上来说,命题作 文有两种类型: 1.完全式命题作文 2.材料式命题作文
9、人与路
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一、审题的基本要求
• 审题的关键在于完整地理解题意,即理解 题目的含义,明了题目的限制范围,把握 题目要求写的体裁,并抓住题目的重点。 用三个短语概括就是:
请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对 待自然,如何对待他人,如何对待自己。
自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。 要求:自定立意,自定文体,不少于800字。
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8、江苏卷 好奇心总是伴随着美好童年,诸如成功、失
败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。 请以“好奇心”为题,写一篇800字左右的作
文,角度自选,立意自定。除诗歌外体裁不限。
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• 命题作文是根据所出示题目进行写作的一 种作文方式。命题作文是我国传统的作文 方式,至今仍有特殊的价值。它有利于直 接体现作文学习的意图,避免写作偏向某 一方面;有利于写作者思想迅速集中,在 短时间内朝着一个目标思考;有利于作文 批改和讲评;有利于密切配合阅读,巩固 和发展阅读收获。