高中语文人教版新闻阅读与实践习题：第三章 通讯：讲述新闻故事 课时跟踪检测(五)

课时跟踪检测（五）
(时间：30分钟满分：23分)
一、新闻阅读(17分)
阅读下面一篇通讯，完成后面的题目。

怀念彭德怀伯伯
——任远远[注]在追悼会上深情回忆
1978年12月24日下午，我扶着妈妈走上人民大会堂的阶梯，参加彭德怀同志、陶铸同志的追悼大会。

在哀乐声中，我凝望着他们的遗像，仿佛看见彭伯伯在亲切地向我问话……
我虽然没有跟随彭德怀同志征战疆场，也不曾在他部下当兵服役，但我曾是他的近邻和好友。

我称呼他彭伯伯，他有时叫我小崽子(这是湖南乡间的爱称)，客气一点时叫我小朋友。

在延安枣园的时候，我们家的左边不远是彭伯伯的家。

我爸爸常到他家里去，我在家中找不到爸爸就首先到他家去找。

爸爸和彭伯伯在一起有时谈工作，有时下棋，有时也踏着月色搂抱在一起摔跤。

那时候我只有三四岁，经常经过彭伯伯的窑洞到枣园的大门或小渠对岸的树林里去玩。

彭伯伯每见到我总跟我谈上几句话，或是哼着“大刀向鬼子们的头上砍去”的歌词，用右手做成大刀的样子放在我的脖子上说“杀头”，这时我也要学着他的样子还他一句“杀你的头”。

他还喜欢抱着我，用手在自己的嘴下做一个拔胡子的动作，然后再把胡子栽到我的下巴上，并且问我“胡子栽上了没有”，叫我摸摸。

以后很长时间，“杀头”“栽胡子”便成了我和彭伯伯之间的一种特别亲热的表示，直到我十七八岁他还常给我栽胡子，并问我是否还杀他的头。

抗美援朝期间，有一次彭伯伯回国汇报工作，休息时我请他讲讲在朝鲜打仗的故事，他从来不讲自己，只讲朝鲜人民，讲志愿军战士。

我听他的警卫员景希珍同志说，有一部《朝鲜通讯报告选》，原有三篇写他在朝鲜指挥战斗的故事，但他审稿时都删掉了。

我问他为什么？他说：“这是我的权利，因为党和人民的功劳，不能记在我的头上，我只是党和毛主席的一个兵。

”
彭伯伯生活朴素，事事想着人民。

我常听他说：“我们现在比起过去的生活不知好了多少倍，要和过去比。

”有一次，他说：冷天有暖气，洗澡还生个热水锅炉，像我们这样的生活，全国人民要五十年后才能达到。

他不喜欢人家给他照相，遇到记者要照相时，他就算一笔账，说一个胶卷多少钱，一张照片多少钱，折合多少斤小米，能养活多少老百姓等。

所以记者采访时，总是远远地照几张就赶快离开，免得挨批评。

彭伯伯尊重别人的工作和劳动。

记得有一个星期天，原定他下午要去看一个国防展览，中午突然接到电话，叫他下午三点开会，秘书说不去看展览了。

我知道展览会的同志已为他做了准备，就告诉他说：人家都准备了，你又去不成了。

彭伯伯一听便说：“吃了午饭我就去，人家准备了，我不能不去。

”还有一次他外出开会之前，眼镜上的螺丝掉了，浦阿姨拿来找我，我从另一副坏眼镜上找了一个螺丝配上，送给彭伯伯，他接过眼镜高兴地说：“到底是工人阶级伟大呀。

”
敬爱的彭伯伯一生为人民，死后还要为人民的果树做肥料。

1966年底，在“四人帮”的指挥下，把他从成都揪到北京游斗，使他受尽了摧残折磨。

1973年彭伯伯患病住进了医院，病危
时，他仍念念不忘人民，曾多次嘱咐亲属说：“恩格斯的骨灰是嘱咐倒在大海里的，我的骨灰你们给我埋起来，上面种上一棵苹果树，别人也不知道，我还能为人民当果树肥料。

”
敬爱的彭伯伯，您一生为人民，人民想念您。

在党中央领导下，为您平反昭雪，给您恢复了名誉，您安息吧！
1979年4月
[注] 任远远为任弼时之女。

1．回忆彭德怀在延安枣园时的情景，表现了他怎样的性格特点？(2分)
答：________________________________________________________________________ ★答案★：表现了彭德怀幽默风趣的性格特点。

2．第四段审稿删稿这一情节说明了什么？(3分)
答：________________________________________________________________________ ★答案★：表现了彭德怀的谦虚胸怀，不居功，不自傲。

3．本篇通讯的结尾有什么特点？(4分)
答：________________________________________________________________________ ★答案★：属呼吁式结尾。

表达了对彭德怀的思念之情。

4．试分析这篇通讯在结构上的特点。

(8分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
★答案★：从总体上看，按逻辑顺序，属于纵式结构。

先由追悼会引起回忆，先回忆延安时期，再回忆抗美援朝时期。

再从三个方面揭示彭德怀的优秀品质。

最后发出呼吁。

延安时期与抗美援朝两个时期是并列关系，三个方面的品质是三段并列，这又体现了横式结构的特点。

二、新闻实践(6分)
5．阅读下面的新闻材料，为这则新闻续写一个恰当的结句。

(3分)
中新社北京8月22日电今天来自公安部交通管理局的消息说，全国查处酒后驾驶违法行为整治专项行动进行一周后，共查处醉酒驾驶违法行为2 000多起。

浙江、山东、上海、江苏、北京查处的酒后驾驶违法行为位居全国前五位。

通过一周的集中宣传和严厉查处，酒后驾驶违法行为特别是醉酒驾驶违法行为在一定程度上有所减少，但降幅不明显。

公安部交通管理局表示，
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★答案★：(示例)各地要积极发动社会力量，从源头上遏制酒后驾车的违法行为。

(或：“各地还有待于进一步加强打击酒后驾车违法行为的力度。

”)
6．根据下面一段文字，概括说明什么是“生态补偿机制”。

(不超过60字)(3分)
日前，国家权威部门发布了《中国生态文明地区差异研究》报告。

该研究报告首次对各省区
市生态文明水平进行了大排名，排名呈现出的“东强西弱”的格局不免令人担忧。

西部地区是我国重要的生态屏障区，许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。

西部地区的特殊性，决定了其很难走东部地区那样的工业化和城市化道路。

于是，生态补偿机制走到了历史的聚光灯下。

西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价，有效维护了国家生态环境安全，应该而且必须获得补偿。

生态补偿机制就是_________________________________________________________
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★答案★：在生态文明“东强西弱”的格局下对西部地区为维护国家生态环境安全而牺牲传统意义的经济发展做出补偿的机制。