2017年高考语言运用提分：压缩语段教师版

2017年高考语言运用提分·压缩语段

一、学习目标

1．明确压缩语段的几种考查类型。2．掌握压缩语段的方法。

3．培养对语段的理解、分析和概括能力。

二、重点难点

分析失分原因，掌握语段压缩的方法。

一、典题

（一）下定义

【典型例题】请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。（5分）

魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变幻莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装臵表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。

【参考答案】魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技节目。

【方法归纳】

1．抓反映事物本质特征筛选信息。

2．下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，可用公式来表示：被定义概念＝种差＋属概念。“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。

3．检查语序，注意连贯。

（二）提取关键词

【典型例题】下面是英国学者里基-特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字) （5分）

战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。

战略环境评价：

【参考答案】

环境影响评价结果(或“书面报告”) 应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)

【方法归纳】

方法一：三步解题法

1．明确陈述的对象或主要事件、议论的中心观点。2．明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

3．选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。方法二：先概括再提取

（三）概括一般性语段要点1．记叙性文段压缩

抓住所叙述事情的主干，弄清叙述的对象是谁，叙述的是什么事，它们之间的关系是什么，结果如何。即抓主干，删枝叶。

【典型例题】下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（5分）

在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。

【参考答案】王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。

2．说明性文段压缩

首先抓住所说明事物的本质特征，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次看从几方面作了说明，说明的目的是什么，找出说明每方面的本质特征的关键词语，然后再整合。再次，要适当注意原文段说明方法的使用。

【典型例题】请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字) （5分）

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

【参考答案】激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。

3．议论性文段压缩

抓住中心论点（议论的话题、中心看法）、证明中心的证据、结论是什么，理清论证思路。

【典型例题】概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（5分）

对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

【参考答案】五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。）

【方法归纳】分层、筛选、整合

在筛选时，可以采取去枝取干法，即抓取关键词句，删除次要信息。对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻要告诉读者的主要信息。主要信息指符合材料表达主旨的实质性信息；次要信息指评价性的、重复性的、示例性的、解释性的一些信息。

（四）新闻概写

1．拟写一句话新闻

【典型例题】读下面这则报道，把它压缩成一句话新闻。（不超过50字）（5分）

浙江省永嘉县潘宅村地处偏远山区，居住着400户人家。村里的街道一直没装路灯，每到夜晚就漆黑一团，人们过街要自备灯火，十分不便。去年底，这个村的老太太吴三凤70大寿，6个儿女要为她摆宴祝寿，可老太太提出要把做寿的钱省下来办公益事。后来，全家决定捐10万元给村里装路灯。现在街道两旁的100多盏照明灯全都亮了。

【参考答案】浙江省永嘉县潘宅村老人吴三凤，去年底省下做寿钱，带动全家捐款10万元，为村里装上路灯。

【方法归纳】要素提取法：人物＋时间＋地点（＋原因）＋事件。

2．拟写新闻标题

【典型例题】给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过12字）（5分）

卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙防病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。

据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。【参考答案】卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销）

【方法归纳】要素提取法：人物＋事件。

3．拟写导语

【典型例题】请为下面的消息拟一条导语。(不超过40字) （5分）

最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1／100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

【参考答案】导语：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。

【方法归纳】找出时间、地点、人物、事件、结果等要素的关键词句，组合成一段话或一句话。4．拟写新闻结语

【典型例题】根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。（不超过26字）（5分）

美国空间计划的新目标是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站重40吨，可居住6－8人。每次飞行时间6个月。空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。空间站还有一个面积达到2000平方米的太阳能电池翼，可提供75千瓦电力。还是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等已经为人类带来了数以亿计的效益。但是载人空间站将会带来更多的利益。

（结尾）【参考答案】未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益。

【方法归纳】

1．结尾是新闻的组成部分，要紧扣主题，为表现和深化主题服务；

2．要以叙述为主，力避空泛；3．要顺势而行；

4．要简洁，不重复；5．结尾或取豹尾之势，遒劲有力，给人以较为强烈的印象；或取撞钟之意，余音绕梁，使人掩卷暇思。

（五）填充概括

【典型例题】请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。（5分）（每句不超过8个字）

地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择，但我们能够选择。

【参考答案】要不要灾难对待灾难的态度。

【方法归纳】

解答这种题既要压缩文段意思，又要注意填入句子在文段中的作用，以及与前后文的衔接关系。

二、课堂小结失分原因

三、提分训练

1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（5分）

①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

【答案】遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

2、根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。（5分）（每句不超过30字）

国家语委近日开展的一项调查显示,民众中没上过小学的有0.36％的人会使用普通话,上过小学的有4.69％的人会使用，上过初中的有56％的人会使用，上过高中的有75.76％的人会使用，上过大专的有86.77％的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90％。在农村地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60％。

【答案】①民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响；②城、乡教师普通话水平高、低有别。（意思对即可）

2017年道县一中语言运用提分之语言简明得体

学习目的1、把握语言简明得体题的失分原因；2、把握语言简明得体题的方法。

一、典题

1、春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。

我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！

1、【答案】：①“笑纳”改为“收到”(笑纳，客套话，用于请人收下礼物) ②“爱戴”改为“爱护”(爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈) ③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体) ④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助，用于请求或感谢别人的帮助) ⑤“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品)

2、阅读下面的新闻，请你以编辑的身份写一段评论。要求观点鲜明，语言简明、连贯、得体。

100个字左右。

2015年8月24日晚，温州人林某和家人到某火锅店就餐。其间，林某因为火锅汤底加水的问题，和该店男服务员朱某发生纠纷。于是，朱某到厨房用塑料盒盛来开水倒在林某身上，致使林某被烫伤。

答案有道是“小不忍则乱大谋”，很多悲剧的发生，往往源于口角之争。如果在这种口角之争升级为实质性冲突之前，双方或者至少有一方能控制住自己的怒气，或许就可以将自己从可能的麻烦中解脱出来。人们啊，请少点怒气，多点和气。

3、下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是 ( )

A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存

．．着。

B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正

．．。

C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询

．．，

D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正

．．。

3、【答案】：D [分析] ABC均是敬辞，只用于别人对自己。

二、失分原因1、语言简明、得体的知识缺失；2、把握不了语言简明、得体的方法；3、语言表述不准确。

三、增分方法1、积累语言简明得体的知识；2、注意审题。

四、增分训练

4、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分)

恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助!

3、答案（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。（2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。

（3）“斧正”改为“指出”。（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。（每指出1处并修改正确得1分）

分析：（1）垂念：称别人对自己的思念。（2）高足：尊称别人的学生。

（3）斧正：请人修改文章。（4）鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。

5、下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。

明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！

(1)________修改为_____________________________________；

(2)________修改为_____________________________________；

(3)________修改为_____________________________________；

(4)________修改为_____________________________________；

(5)________修改为_____________________________________。

答案(1)“府上”(修改为)“寒舍”(2)“令尊”(修改为)“家父”(3)“抛砖引玉”(修改为)“批评指正”(或“发表高见”，或删掉) (4)“务必”(修改为)删掉(5)“恭候”(修改为)“等候”

6、下面选项中，语言表达得体的一项是( )

A．作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。

B．文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。

C．本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。

D．师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。

答案 D

解析本题考查语言表达得体的能力。A项，“莅临”多用于他人，用于自己不当。B项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用于此处不合语境。C项，“不吝赐教”用于请教别人，此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。

7、下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请选择其中的2处，把相关的标号填写在横线上并加以修改。（4分）

为了①搞好环境卫生，②本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从5月1日起，居民的③生活垃圾④用塑料袋一律装好后，投入⑤袋装垃圾回收点的塑料桶内，⑥工业垃圾、建筑垃圾⑦一律不准投入。⑧千万留神。

_________处改为：_____________________________________________

_________处改为：_____________________________________________

8、答案④处修改为“一律用塑料袋”⑧处修改为“敬请协助”

分析：④语序不当。⑧处用语不够得体，原文口语化，不符合公告的要求。

9、下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。（5分）

为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；

学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观!这是目前的当务之急，我们每个人都责无旁贷。

9、答案（1）“抛砖引玉”改为“踊跃发言”；

（2）“给予高度评价”改为“感到十分高兴”；（3）“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；

（4）“殷切期望”改为“希望”；

（5）“目前的当务之急”改为“当务之急”。

分析：本题应从文体要求、说话场合、说话身份等方面考虑。