美育课教案-彩虹色的花
安悦阅绘本美育课
二、绘本美育课教案一：
1.课程名称：绘本美育课
2.学习对象：2-5岁儿童
3.学习时间：60分钟
4.课程简介：本课程是包含绘本阅读、美术、创意表达的综合美育课程。
通过绘本教育的情景导入，融合多种教学技法，让孩子感受温暖的亲情友情，爱父母，爱长辈，爱家庭，爱朋友，手足情深等价值观熏陶教育，学习处理人际关系、情绪管理、自我肯定等一定的社交技能，孩子在课程中提高语言表达能力，培养想象力、开发动手能力，并在充满趣味性的氛围中培养艺术气质。
5.课程主题：亲子关系、温馨友情、语言表达、创造思维、独立能力、想象力、心灵成长、情绪管理、自我认同、品格培养、科学智慧、生命知识、早期审美发展等。
6.课堂流程：
暖场音乐
老师绘本故事
提高孩子语言表达能力
宝宝手工（画画、折纸、软泥）操作
作品展示
老师评语
再见歌
7.一个课程教案：
音乐暖场：黄色潜水艇
故事绘本：彩虹色的花
活动目标：
1、理解故事情节，能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。
注：针对不同年龄段的儿童，可用不同的讲述方法，低龄儿童以老师
讲授为主，3岁以上儿童可以交流互动。
讲故事活动过程：
（一）通过图片对比，激发幼儿听故事的兴趣。
1、教师：小朋友们觉得花美吗？哪里美呢？（出示美丽的花，引导幼儿说出花是七彩的，就像天空中的彩虹）
2、教师：可是，这朵美丽的花最后却枯萎凋零变成了这样（出示枯萎凋零的花），这是为什么呢？让我们一起到故事中去寻找答案吧！
（指导策略：兴趣是激发幼儿主动学习的最佳途径，通过图片对比，调动幼儿的好奇心，同时设置了悬念，让幼儿带着疑问来倾听故事，出示的两种截然不同的花的图片还起到了前后呼应的作用。
）
（二）讲述故事，引导幼儿理解故事内容。
1、（幻灯片1）引出故事题目《彩虹色的花》。
“初春的一天，积雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。
终于能见到太阳，她十分高兴，很想跟每个人分享自己的快乐”。
2、（幻灯片2）教师讲述故事并提问：彩虹色的花心情怎么样？她想干什么？接下来让我们
一起看看彩虹色的花会和谁一起分享快乐呢？
3、帮助蚂蚁（幻灯片3）教师：瞧，谁来了？“小蚂蚁要去奶奶家，可是原野中间有个很大的水洼，他过不去，彩虹色花说：那你摘一片花瓣试试看，说不定能用上呢。
”（幻灯片4）教师：原来彩虹色的花用一片花瓣当小船，帮助小蚂蚁成功划过了水洼。
4、帮助蜥蜴。
（幻灯片5）教师：咦，这是什么动物？它的表情看上去怎么样？我们一起问问他遇到了什么困难。
“小蜥蜴很难过，因为要参加宴会，可是没有好看的衣服，彩虹色花说：哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配呢”。
“小蜥蜴摘了片红色的花瓣，当成参加宴会的礼服。
”（幻灯片6）教师：蜥蜴现在的表情怎么样了？
5、帮助老鼠、鸟妈妈、刺猬。
“天气又闷又热，小老鼠呼哧呼哧喘着气，说：要是有把扇子就好了，彩虹色花说：那用我的花瓣不正好吗。
小老鼠摘了片蓝色的花瓣当成扇子。
小鸟给过生日的女儿找礼物，可是飞来飞去，什么也找到，正着急呢，彩虹色花说：那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢。
小鸟摘了片黄色的花瓣作为给女儿的礼物。
乌云来了，要下雨了，一只刺猬走过，说：最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？彩虹色的花用虚弱的声音答到：我能帮你什么忙吗？小刺猬摘了片绿色的花瓣当成了小伞。
天空越来越暗，传来阵阵雷声，大风把最后一片花瓣也刮走了。
雪花轻轻的、轻轻的飘落下来﹒﹒﹒很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。
从雪中升起一道耀眼的光芒，把天空照亮了，受过帮助的小动物们都跑了过来，大家心里都暖暖的。
“（幻灯片7-9）教师：还有哪些小动物得到了彩虹色的花的帮助？他们请彩虹色的花帮的什么忙？幼儿自由观察。
6、教师小结：当小动物们遇到困难需要帮助的时候，彩虹色的花心甘情愿地把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。
（幻灯片10）现在，她只剩下几片花瓣了？花瓣凋谢了，小朋友们心里有什么感觉？那彩虹色的花式怎么想的呢？你们现在觉得这朵花美不美呢？为什么？她还会把花瓣送给其他需要帮助的小动物吗？
7、“漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。
又见到你了！”教师：这真是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的小花呀！（依次出示幻灯片10-12，并加入低沉的音乐）继续讲述故事。
8、教师小结：原来大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助，乐于助人不仅是一件快乐的事情，而且还能给人留下美好的记忆。
（指导策略：本环节前半部分采用的是分段讲述故事，引导幼儿观察猜测彩虹色的花与他人分享快乐的过程，在幼儿熟悉了故事的基础上，再通过自主观察交流，让幼儿在层层递进中进一步理解故事情节，感受故事内容，较好地体现了幼儿在活动中的主体地位。
同时，在倾听故事时，背景音乐的运用较好地渲染了气氛，很多幼儿都沉浸在对彩虹色的花逝去的感伤中。
）
（三）通过讨论，引导幼儿迁移情感和扩展经验。
1、老师提问：小朋友，在生活中你帮助过别人吗？怎么帮的呢？幼儿讨论交流。
2、老师小结：我们小朋友在生活中也要互帮互助，这样别人就会感谢你，同时还会记住你对他的帮助的。
幼儿手工活动过程：
手工课：指导孩子们每个人做一朵花
1．先给小朋友们看样画，讲解样画的组成部分，每一部分的制作过程，
花瓣粘贴的方法。
2．给小朋友介绍手工盒：一张纸、事先剪好的花瓣、彩笔
3．自由发挥创意时间十分钟，鼓励小朋友创意
4．成果展示
5．老师点评，表扬每个小朋友
结束语：重温故事要点
今天给小朋友们讲的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……我们小朋友在生活中也要互帮互助，这样别人就会感谢你，同时还会记住你对他的帮助的。
背景音乐：再见歌。
下一次课程我们要讲的故事是一个关于小蛇的故事：《好饿的小蛇》，到时候老师会和大家一起画一个可爱的小蛇。
今天的绘本阅读课结束了，小朋友们，再见！。
彩虹色的花小班教案8篇
彩虹色的花小班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!彩虹色的花小班教案8篇编写多样化的教案可以满足学生的不同学习需求和学习风格，在编写教案时，要根据实际的教学进度，合理安排教学活动和任务，使学生能够有效地学习，以下是本店铺精心为您推荐的彩虹色的花小班教案8篇，供大家参考。
幼儿园小班教案《彩虹色的花》含反思
幼儿园小班教案《彩虹色的花》含反思主题：彩虹色的花
年龄：3—4岁小班
教案目标：
1. 引导幼儿开始认知彩虹颜色，并拓宽幼儿们对花卉的了解。
2. 培育幼儿对花卉的爱好和酷爱，激励幼儿本身动手制作彩虹花。
3. 通过亲自动手制作，加深幼儿对颜色的记忆与认得。
内容：
一、引导幼儿探究
1. 用PPT播放彩虹的图片，引导幼儿们认得并了解彩虹七种颜色。
2. 连续播放图片，引导幼儿们发觉彩虹色的花，并询问他们，是否见过这样的花？
3. 问幼儿们彩虹花是怎么得到彩虹的颜色的？
二、活动一：听故事
1. 与幼儿们共享绘本故事《彩虹色的花》。
2. 故事完后，老师与幼儿们讨论花是怎么得到彩虹的颜色的？让幼儿们共享本身对问题的想法。
三、活动二：制作彩虹花
1. 将红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的彩纸，剪成鲜花的花瓣形状，并将花瓣颜色分别放在彩虹的颜色次序中。
2. 将七种颜色的鲜花花瓣用胶水黏在一起，制作出彩虹花。
3. 小组内相互交流手工制作心得，并在完成任务后“比花展”呈现本身的作品。
四、活动三：游戏
1. 老师让幼儿们围成一个圆圈，随机问问幼儿们圆圈中的小伙伴，说说“你最喜爱的花是什么？为什么？”
2. 在幼儿们一个接一个地回答后，老师提议大家穿上花环，在操场上一起转圈跳舞。
反思：
1. 教案设计，尽量把活动过程当中的机会点充分挖掘出来，以激发幼儿的爱好，提高活动的趣味性；
2. 幼儿的爱好喜好因人而异，活动设计应尽量照料到多样性，以充足不同幼儿的需求；
3. 活动当中，老师在适度干预的同时，也要给幼儿充足的空间和时间，以充分呈现他们的制造力和个性。
幼儿园活动《彩虹色的花》教案
幼儿园活动《彩虹色的花》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察、想象和动手操作，了解彩虹色的花的特征和颜色。
2. 培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的手工制作技能。
3. 培养幼儿分享、帮助他人的品质，让他们学会关爱他人。
二、活动准备：1. 彩虹色的花图片、视频或故事书。
2. 彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等手工制作材料。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 引入：展示彩虹色的花图片或视频，引导幼儿观察花的颜色和特点，激发他们的兴趣。
2. 讲述：讲述《彩虹色的花》的故事，让幼儿了解彩虹色的花在寒冷的冬天里，把自己的花朵献给了其他动物，自己变成了彩虹的过程。
3. 讨论：引导幼儿讨论彩虹色的花为什么要帮助其他动物，以及帮助他人后自己会得到什么。
4. 手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿按照自己的想象，制作彩虹色的花。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的感受和收获。
四、活动延伸：1. 音乐活动：播放彩虹色的花歌曲，让幼儿跟着音乐一起跳舞。
2. 环境创设：让幼儿将制作的彩虹色的花布置在班级环境中，美化班级。
3. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察生活中的彩虹，并用自己的语言描述。
五、活动评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在讨论中的表现，评价他们的语言表达和逻辑思维能力。
3. 了解幼儿在家庭作业中的表现，评价他们的观察能力和表达能力。
六、活动内容：1. 复习《彩虹色的花》的故事情节，让幼儿复述故事主要内容。
2. 开展角色扮演游戏，让幼儿选择喜欢的角色进行扮演，体验故事中的情感。
3. 组织幼儿进行彩虹色的花主题绘画活动，鼓励他们发挥创意，画出自己心中的彩虹色的花。
七、活动准备：1. 准备角色扮演服装和道具。
2. 准备画纸、画笔、彩色颜料等绘画材料。
3. 准备音乐播放设备。
八、活动过程：1. 复习故事：让幼儿复述《彩虹色的花》的故事情节，巩固他们对故事的理解。
幼儿园中班美术活动《彩虹色的花》教案
幼儿园中班美术活动《彩虹色的花》教案一、活动目标1. 让幼儿观察彩虹色的花的颜色和形状，培养幼儿的观察能力。
2. 通过模仿彩虹色的花，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的表达能力。
二、活动准备1. 彩虹色的花图片若干张。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示彩虹色的花图片，引导幼儿观察花的颜色和形状。
2. 讨论：教师与幼儿一起讨论彩虹色的花的特征，引导幼儿用语言表达。
3. 制作：教师分发手工材料，引导幼儿模仿彩虹色的花制作花朵。
4. 绘画：教师分发绘画材料，引导幼儿在画纸上绘制彩虹色的花。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的美术活动。
3. 区域活动：教师在美术区域投放相关材料，引导幼儿自主创作。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
2. 听取幼儿对活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求。
3. 分析幼儿的作品，评价幼儿的表达能力和审美能力。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，必要时进行一对一指导。
2. 在绘画环节，引导幼儿正确使用颜料，避免弄脏衣物。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作风格。
4. 活动过程中，教师应保持耐心和细心，关注每个幼儿的需求和进展。
七、活动步骤详细指导1. 展示图片：教师展示彩虹色的花图片，引导幼儿观察花的颜色和形状，让幼儿说出他们看到的。
2. 制作花朵：教师分发彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料，示范如何制作花朵，让幼儿动手制作自己的彩虹色花朵。
3. 绘画花朵：教师分发画纸、画笔、颜料等绘画材料，示范如何绘制彩虹色花朵，让幼儿自由绘画。
4. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
彩虹色的花美术教案8篇
彩虹色的花美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!彩虹色的花美术教案8篇制定完善的教案可以帮助教师更好地掌握学科知识点，通过提前准备详细的教案，我们可以更好地安排教学评估和反馈，提高教学的质量和效果，下面是本店铺为您分享的彩虹色的花美术教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿园活动《彩虹色的花》教案
幼儿园活动《彩虹色的花》教案第一章：活动目标1.1 了解彩虹色的花的特征和美丽1.2 培养幼儿对颜色的认知和欣赏能力1.3 培养幼儿的创造力和想象力1.4 培养幼儿的合作精神和分享意识第二章：活动准备2.1 准备彩虹色的花朵图片或实物2.2 准备彩色纸张、彩笔、剪刀等绘画材料2.3 准备一首关于彩虹色的花的歌曲或故事第三章：活动过程3.1 引入：展示彩虹色的花朵图片或实物，引导幼儿观察和描述3.2 主题讨论：询问幼儿对彩虹色的花的认识和印象，引导幼儿分享自己的观察和感受3.3 绘画活动：给每个幼儿发放彩色纸张和彩笔，引导幼儿自由发挥，画出自己心中的彩虹色的花3.4 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受第四章：活动延伸4.1 故事时间：讲述一首关于彩虹色的花的歌曲或故事，引导幼儿欣赏和理解故事内容4.2 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现，培养幼儿的语言表达和表演能力4.3 彩虹色的花环境创设：让幼儿用自己的作品装饰教室，营造一个彩虹色的花的世界第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对彩虹色的花的认识和欣赏能力5.2 评价幼儿的创造力和想象力，以及合作精神和分享意识5.3 收集幼儿的作品和反馈，进行总结和改进，为下次活动做好准备第六章：教学资源6.1 彩虹色花朵图片或实物6.2 彩色纸张、彩笔、剪刀等绘画材料6.3 相关故事书籍或视频6.4 音乐播放设备第七章：教学活动7.1 教学游戏：设计彩虹色花朵猜谜游戏，增强幼儿对颜色和花朵的认识7.2 教学实践：带领幼儿到户外观察实际存在的彩虹色花朵，提高幼儿的观察能力7.3 教学表演：组织幼儿进行彩虹色花朵的手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力第八章：教学评价8.1 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评价幼儿对彩虹色花朵的认识程度8.2 收集幼儿的手工作品和观察报告，评价幼儿的实践能力和观察力8.3 综合评价幼儿在教学活动中的综合表现，为后续教学提供参考第九章：教学总结9.1 总结本次教学活动的成果和不足之处，为后续教学提供改进方向9.2 鼓励幼儿在家庭中寻找彩虹色花朵，延伸教学效果9.3 感谢幼儿和家长的参与，期待下次教学活动的到来第十章：教学计划10.1 制定下一阶段的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学评价等10.2 安排教学活动的时间和场地，确保教学活动的顺利进行10.3 通知家长下一阶段的教学计划，以便家长做好相应的配合工作10.4 准备教学所需的资源和材料，确保教学活动的顺利进行重点和难点解析：一、活动目标难点解析：如何引导幼儿观察和描述彩虹色的花的特征，以及如何激发幼儿对颜色的认识和欣赏。
幼儿园大班教案《彩虹色的花》含反思
幼儿园大班教案《彩虹色的花》含反思教学目标1.通过观察花的颜色和形态，了解花的基本特征2.通过创意绘画，培养幼儿的审美能力和表现能力3.增强幼儿的团队合作意识和交流能力教学准备1.彩虹颜料、画笔、画布2.单发镜3.彩色卡片、相框4.随堂测评表、教学反思表教学过程1. 导入1.教师用单发镜逐一向幼儿展示各种颜色的花朵，引导幼儿观察和讨论花朵的颜色和形态2.教师介绍今天将会学习的《彩虹色的花》故事，激发幼儿的学习兴趣2. 正文1.教师朗读《彩虹色的花》故事，引导幼儿通过想象，了解故事中的花朵是什么颜色的，并与观察到的实物花朵做对比2.教师向幼儿介绍彩虹颜料，并让幼儿自行选择颜色，并用画笔在画布上描绘花朵的形状3.教师引导幼儿涂上彩虹颜色，并在花朵周围勾勒出颜色相近的波浪线，营造出花朵独特的印象4.教师带领幼儿挑选相框，将画布放入相框中，制作出精美的彩虹花朵画3. 总结1.教师引导幼儿观察彩虹花朵画，并让幼儿通过点评的方式，评价自己的作品及其他同学的作品2.教师将幼儿的作品挂在班级里，展示他们的成果3.教师总结本节课的内容和重点，激励幼儿学习兴趣，增强他们的自信心教学反思在本节课中，幼儿们通过创意绘画的方式，学习了花的基本特征和色彩。
在教学过程中，我发现有些幼儿对于花的形态和颜色还没有完全掌握，需要在后面的教学中进行巩固；同时，我也发现鼓励幼儿互相交流点评的方式很有成效，可以促进幼儿团队合作和交流能力的发展。
在今后的教学中，我将更加注重幼儿的思维发展和表现能力的培养，给予他们更多的创意空间和绘画技巧的指导，让幼儿在学习过程中得到更全面和深入的发展。
幼儿园教案：彩虹色的花
幼儿园教案：彩虹色的花一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解彩虹色的花的特点，知道彩虹色的花是在春天开放的。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力，让幼儿能够通过观察图片，描述出彩虹色的花的特点。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，让幼儿学会分享和帮助他人。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解彩虹色的花的特点，知道彩虹色的花是在春天开放的。
难点：培养幼儿的观察能力，让幼儿能够通过观察图片，描述出彩虹色的花的特点。
三、教学准备：1. 教具准备：彩虹色的花图片、花朵模型、彩色纸张等。
2. 环境准备：在教室内布置一个春天的场景，如放置一些春天的植物，营造一个温馨的氛围。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察教室内布置的春天的场景，引导幼儿说出春天的特点，如花朵开放、小鸟飞翔等。
2. 主体活动：展示彩虹色的花图片，让幼儿观察并描述出彩虹色的花的特点，如花朵的颜色、形状等。
3. 实践活动：让幼儿用彩色纸张制作花朵模型，培养幼儿的动手能力。
4. 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿学会分享和帮助他人。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，描述出花朵的特点，并尝试画出花朵的形状。
2. 延伸活动：组织幼儿去公园或者郊外观察春天的花朵，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
六、教学内容：1. 讲述彩虹色的花在春天开放的故事，让幼儿感受彩虹色的花的多彩和温暖。
2. 通过观察彩虹色的花的图片，让幼儿认识彩虹色的花的各个部分，如花瓣、花蕊等。
七、教学方法：1. 故事讲述法：通过讲述彩虹色的花的故事，引导幼儿感受彩虹色的花的多彩和温暖。
2. 观察法：通过观察彩虹色的花的图片，让幼儿认识彩虹色的花的各个部分。
八、教学步骤：1. 讲述彩虹色的花的故事，引导幼儿感受彩虹色的花的多彩和温暖。
2. 展示彩虹色的花的图片，让幼儿观察并认识彩虹色的花的各个部分。
3. 引导幼儿用手摸一摸彩虹色的花的花瓣，感受花瓣的形状和质感。
彩虹色的花教案（精选14篇）
彩虹色的花教案（精选14篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的彩虹色的花教案（精选14篇），希望能够帮助到大家。
彩虹色的花教案篇1活动目标：1、理解彩虹色的花故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。
2、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人分享的美好情感，同时在得到帮助时学会感恩。
活动准备：PPT彩虹花活动过程：一、谈话导入小朋友们上午好，今天黄老师给小朋友们准备了礼物，你们想知道是什么吗？我们一起来看一看，出示PPT，一朵彩虹色的花，这个礼物怎么样，它是什么颜色的，对，因为和彩虹的颜色很像，所以我们叫它彩虹色的花，（出示PPT，一朵枯萎的花）那这朵花怎么样？你更喜欢那朵花，为什么？其实这是同一朵花，究竟发生了什么事情，让原来漂亮的花变得枯萎了呢？一起来听故事《彩虹色的花》。
二、讲解故事1、播放第4幅幻灯片，讲述画面内容。
太阳升起来把原野照得亮亮的“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。
”他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花。
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀；我想跟每个人分享我的快乐。
”提问：“彩虹色的花有个什么样的愿望，”2、播放第5幅幻灯片故事：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀，”“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。
我怎么才能过去呢，”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
”提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了小水洼，心里会怎样想？3、播放第7幅幻灯片故事：又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你为什么那么难过呢，”彩虹色的花问。
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。
幼儿园中班美术活动《彩虹色的花》教案（通用9篇）
幼儿园中班美术活动《彩虹色的花》教案（通用9篇）幼儿园中班美术活动《彩虹色的花》篇1【活动目标】1、理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。
3、懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。
【活动准备】教学PPT《彩虹色的花》，配乐。
【活动过程】一、导入活动。
师：小朋友你们喜欢花吗？（喜欢）你们都认识哪些花？（桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……）师：小朋友认识的花可真多。
师：今天老师带来了一本关于花的故事，你们想不想听？（想）二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。
1、引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。
师：这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样？（颜色不一样）师：都有哪些颜色呢？（有黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色、大红色）师：这朵花可真漂亮！它有着彩虹般五彩的颜色，这个故事的名字就叫《彩虹色的花》2、教师打开故事《彩虹色的花》第一页，让幼儿仔细观察。
师：图片上有什么？（有很多颜色）让你想起了什么？（彩虹、花……）三、分段阅读绘本《彩虹色的花》。
1、图一（太阳、花）师：太阳升起来了，把原野照得亮亮的，他吃了一惊：昨天还是积雪的原野上，竟然开出一朵花！太阳问：“早安，你是谁？”花儿说：“早安，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。
现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每一个人分享我的快乐。
”师：彩虹色的花有一个什么愿望啊？（和每一个人分享它的快乐）师：对了。
和每一个人分享它的快乐，那它到底是怎样和别人分享快乐的呢？我们一起来看一看吧！2、图二（蚂蚁、花、蚂蚁过水洼）师：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
它是谁？（蚂蚁）师：来了一只小蚂蚁。
彩虹色的花说：“早安，我是彩虹色的花。
你是谁呀？”小蚂蚁说：“我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。