读书汇报会_二年级
小学生读书汇报会演讲稿

小学生读书汇报会演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二年级读书分享会活动方案3篇(小学二年级读书分享会方案)

二年级读书分享会活动方案3篇(小学二年级读书分享会方案)下面是我分享的二年级读书分享会活动方案3篇(小学二年级读书分享会方案),以供参考。
二年级读书分享会活动方案1一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:二、活动目标:1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动时间:__月__日上午四、活动地点:中心小学楼前广场五、参加人员:三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。
全校师生参加观摩。
六、活动事项:1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。
4、活动总结。
二年级读书分享会活动方案2一、活动目标通过读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
二、活动对象1—6年级24个班级三、活动时间、地点活动时间:11月26日下午活动地点:各班教室四、评分标准1、看读书计划和活动方案,内容全面,符合实际,可操作性强。
(4分)2、看学生的读书笔记本,读书目录记录清楚,摘抄的内容丰富。
(2分)3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。
(2分)4、随机抽查两名学生进行提问,根据学生的回答情况评价。
二年级读书活动总结报告(2篇)

二年级读书活动总结报告本学期,我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。
活动开展以来全校师生迅速行动起来,校园内掀起了读书背书的热潮。
学校制定了读书活动方案,各班根据学校的方案实施落实,两个月下来,学生的读书热情高涨,读书的氛围日渐浓厚,经典诗文、名著走进了师生的生活,陶冶了情操,启迪了智慧,提升了内涵。
创建“书香文明校园”,使广大师生养成“多读书,读好书,好读书,读整本书”的良好习惯,是中心校开展读书活动的宗旨,为真正让读书成为习惯,使广大师生从海量的阅读中拓展视野,丰富知识,提升认知水平,我校制定了详细的读书活动方案,从美文美读,古诗文诵读,师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动,并从时间和分工上进行了详细安排,规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间,由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间,由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间。
针对我校学生语文基础差,家长的文化水平普遍较低,家庭缺少学习氛围,家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状,我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物,保证了每位学生都有书读,语文老师和学生共读一本书,并做好读书方法的指导工作;另外,学校还给每班安排了一节读书课,让学生阅读一些自己喜欢的课外读物,或写写读书笔记、读书心得,也由语文老师负责督促与检查。
2、活动成果检测读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的,需要在时间上有所保证,最重要的是要坚持下去,要养成习惯。
为了让读书的时间专时专用,每天都有一位校领导巡视检查,现在,师生都已养成了良好的习惯,每周一、三、五早读时间,各班早早地就打开多媒体,同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间,从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间,会看到每个教室里师生在认真地阅读,读书活动在我校有了一个良好的开端。
总之,读中外经典,师生共成长,让阅读成为习惯是我们的不懈追求,通过开展读书活动,书籍成了学生的重要伙伴,中外名著走进了学生的日常生活,良好的读书习惯正在形成,读书活动的成效正日益显现,但是,读书活动毕竟刚刚起步,还有待规范,措施还有待加强。
读书汇报会演讲稿4篇

读书汇报会演讲稿4篇读书汇报会演讲稿一:首次“读书汇报会”演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!读书能增长人的见识,丰富人的视野,读书,就如同和一位高尚的人谈话,书是十分珍贵而富有价值的。
下面,我就和大家一起分享一下我的读书之感。
从小我就喜欢读书,《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天,我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”,书给我带来的好处太多了。
在书中,我得到了一个又一个的人生哲理,获取了一个又一个的百科知识。
书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励,书独具魅力!每每读书时,我都会不由自主地赞叹:“读书真好!”我爱读书,因为书教给了我做人的道理:廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等……我爱读书,因为我常与书中的主人公共同接受命运:《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期,与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上,和鲁滨逊一起喝酒聊天,追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……最近,我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》,由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的,所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。
读过全文,我的心情不是愉快高兴的,而是充满了沉闷与无奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现,而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。
稻草人虽然是用稻草做的,可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地,可就是因为它的行动不便而无能为力,它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨,它是多么想帮助他们,可它却有话说不出有忙帮不上,它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧,它恨自己无能。
二年级读书汇报课主持流程

二年级读书汇报课主持流程篇一:二年级读书主持稿二年级四班“阅读知识竞赛”主持人草稿A:尊敬的老师B:尊敬的学生:您好a:书籍,犹如春日的百花,散发着馥郁的芳香b:书籍,宛若夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩a:今天,我们相约在这里,听书海漫游b:今天,我们相聚在这里,赏文墨飘香a:汪清一小二年四班“读书知识竞赛”合:现在开始答:首先,让我们宣布比赛规则:今天的比赛分为必考和急考。
我们为每位参赛者准备了一个问题。
阅读完问题后,我们将邀请每组1号选手回答,2号选手在一轮后回答,依此类推,直到第4组10号选手回答完问题,其他选手不允许为我们回答。
b:本环节回答正确者得10分,答错者不扣分。
我们共为大家准备了20道抢答题,请各位选手在我们主持人读完题目,宣布“开始”后再进行抢答。
答:提前举手或回答错误问题的小组将被取消答题资格,由其余各组选手继续抢答。
抢答成功者加10分,答错不扣分。
b:现在让我们为参赛队在今天的比赛中取得优异成绩而鼓掌。
比赛正式开始。
A:今天的比赛结果出来了。
b:现在我宣布A组获得第二名:A组获得第一名b:请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺a:请张老师为获组小组颁奖。
b:以书相伴,是心灵上的洗礼a:以书相知,是心灵上的慰藉b:让我们的校园弥漫阵阵书香a:让书香伴我们一路前行结束语:二年级四班“阅读知识竞赛”到此结束。
非常感谢。
第二部分:二年级阅读报告主持人的台词二年级阅读报告主持人的开场白:女:尊敬的老师!亲爱的同学们!合:大家好!男:书籍是我们成长的基石。
女:生活里没有书籍,就好像没有阳光。
男:智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
没有一艘船能像一本书或一匹马,像一页跳跃的线条,把人带到很远的地方女:在六一儿童节到来之际,我们在这里欢聚一堂,尽情地展示自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐!全体:二年级阅读报告展示活动现在开始!一、第一个上场的是二五班的同学,请听她们为大家讲述一个有趣的故事《狐狸和乌鸦》。
读书心得交流会汇报7篇

读书心得交流会汇报7篇读书心得交流会汇报7篇当我们经过反思,有了新的启发时,面对自己的读书记录,应该也有不少的感想值得书写心得体会。
那么,应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的读书心得交流会汇报7篇,欢迎阅读与收藏。
读书心得交流会汇报篇1自从读了《冬不拉》这篇课文,我一向感受颇深,以至于一星期后的这天写这篇文章时,仍是感慨万千。
文章讲了哈萨克族一个叫冬不拉的王子为了全族人的安全,为了不让国王父亲愁眉不展,冒死去和灰熊搏斗,最终与熊同归于尽。
国王焦急地想明白儿子的下落,可没人敢告诉他这个令人伤悲的消息,最终一个叫阿肯的农民用琴声告诉国王杯具的发生。
读了这一课,我发现,我所需要的一些精神就在这课里。
我敬佩冬不拉王子的勇,当他要去杀死灰熊时,他难道不明白这是多么危险的吗当熊掌击向他时,他难道不会躲吗可如果他不去冒险,全族人生活便不会有安宁,国王父亲会一向愁眉不展,如果他在危急时刻躲起来,便会丧失杀熊的最佳时机,他为什么去冒险,全凭他过人的胆识和大无畏的心!想想我,到公园玩时当滑车从高空俯冲下时都吓得闭上眼睛,更别谈去和灰熊搏斗了,比一比冬不拉王子,我真是太缈小了。
我敬阿肯的智慧,当人们无法告诉国王杯具时,他想出了用琴声告诉国王真相的办法,并用琴声洗去国王心中的伤痛,单论智慧,我不如阿肯。
我敬国王的情,当他听王子说要要去杀熊时,他苦苦劝阻,当王子音信全无时,他坐卧不宁,愁得头发胡子全白了,当他明白王子牺牲时,他泪如雨下,痛哭流涕,但他理解了儿子的选取……这是多么可贵的父亲情啊!总之,这课中让我受益的很多,我要从中吸取我需要的精神食粮。
读书心得交流会汇报篇2我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片片地掉下来。
病人望着落叶,身体一天不如一天。
她说:当树叶落完,我也要死了。
一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。
这片树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。
读书汇报会讲话稿八篇

读书汇报会讲话稿八篇【篇一】各位老师、家长同志们,亲爱的同学们:大家下午好!在这“千树万树梨花开”的美好季节里,伴着优美的颁奖音乐,xx小学首届“经典浸润人生,阅读成就梦想”的读书活动汇报会即将落幕。
今天我准备用三个主题词完成本次总结讲话:感谢感谢教务处和工会为师生们提供这个展现自我的平台;感谢老师们精心筹划活动、认真排练,是你们让孩子们今天大放异彩;感谢支持学校的工作的家长们,是你们的支持学校各项工作才平稳推进;感谢所有同学们,你们的精彩演绎给我们献上一顿周末盛宴。
我要为所有的同学点赞,为全体教师点一个大大的赞!震撼震撼于一年级小同学能够把三字经真诚演绎,能够一动不动地坚持10分钟;震撼于数学组老师们长发飘飘,是那么的靓丽;震撼于每位同学都能够把古诗词、论语背的优美绝伦;震撼于每位教师都帅气漂亮,充满阳光,传递的都是满满的正能量。
我想起了王国维《人间词话》读书三境界。
与我们学校阅读经历有些许相似。
我们的阅读度过了“昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
”的彷徨;历经了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”的执着;取得了“众里寻他千百度,蓦然回首,经典就在每名师生的头脑中”的收获。
希望希望阅读早日成为学校最亮丽的风景线,希望在琅琅的读书声中直面经典;在优雅的音乐声中感悟经典;在绘画的艺术长河中沐浴经典;在课间的游戏中诵读经典,在文明礼貌的风尚中传承经典……如此,正是儿童将来之福,更是中华文化之幸。
孩子们,你们还记得《中国诗词大赛》第三季冠军送外卖小伙雷海为吗?老师希望有那么一天,你们当中也有也能有一个站在中央电视台演播大厅,像彭敏、武亦姝、陈赓那样指点文字,挥斥方遒。
各位老师、亲爱的同学们。
本次诵读活动是对我校诵经读典水平的一次大检阅,也是继学校合并之后对全体师生凝聚力、向心力的又一次大考验,更是我校团结和谐、奋发向上的大展现!2019年就要来临,请允许我代表学校预祝全体师生快乐健康,阳光向上!【篇二】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
读书汇报稿范文5篇

读书汇报稿范文5篇读书汇报稿范文篇1已经不是第一次读红楼了,在西城区“书香满西城”的感召下,重温红楼。
之前读红楼,说实话,我特别不喜欢林黛玉,我很好奇世上怎会有如此矫揉造作、敏感爱哭的女孩相比之下,反倒是更欣赏宝钗,虽然宝钗也是听从父母之命、媒妁之言,但毕竟,活在当时的环境中,为何不能适应当时的社会生存法则,让自己活的开心和容易一些呢,人说“难得糊涂呀”!有时也会肤浅的认为“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的说法确实精准。
如今再读红楼,或许是因为自己年龄不断增长而若有所悟,或许是因为内心更加柔软,我对黛玉和宝玉的爱情有了更多的理解和动容。
对黛玉的“矫揉造作”有了更深的理解和了解:没有生活在那样的时代背景下,如何能体会当时人们的心态没有寄人篱下的生活背景,如何能体会黛玉的小心翼翼没有经历过黛玉和宝玉的痴情绝恋,如何能体会黛玉心中的苦楚,宝玉的心灰意冷所以,我觉得应该给予每个人物特有的尊重和珍惜!我觉得没有人有资格对他(她)们中的任何一位评头论足!我们应该懂得更好地欣赏!其实,除了以上说到了三位,贾府里的丫鬟们也形成了红楼梦的靓丽风景,她们虽说是丫鬟,但绝不是简单的传统意义上的丫鬟,她们气质非凡,博学多才。
天真无邪、天不怕地不怕的晴雯;细致入微、善解人意却“似贤似奸”的袭人;忠心为主、任劳任怨的紫鹃……总之,一个个,都是令人倾心的女子。
最后,我想说一说红楼的结尾,按照许多喜爱大团圆结局的朋友来说必然是失望的,但是我却有自己的一点浅见,我觉得这样的结局其实是很好的解脱,她圆了黛玉报恩的情怀,诉了宝玉的痴心,同时也对当时的封建社会给予了必要的反抗……读书汇报稿范文篇2我校认真落实局工作要点,进一步深化教师读书制度,伴随着教师读书热潮的兴起,我们的读书活动已进入了自主研修和创新阶段,在这一阶段里,教师们的读书热情高涨,读书研讨活动热烈,教师素质不断提升,现将这一阶段的读书活动总结如下:一、读书已成为生活习惯、生活需要。
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读书的作用
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光; 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 “书籍是人类进步的阶梯——高尔基” 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过: “知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以 让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断 地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的 不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所 以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你 变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法 来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了 一步。
读书的故事
悬梁刺股 东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤 奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚 读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。 时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就 想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找 一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了, 头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就 清醒了,再继续读书学习。 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻 时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。 回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦, 常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子, 一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间 感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺 股"的故事。
读书伴我 成长
三年一班好书推 荐
开篇语
同学们,有人说:“童年读书就像迎着朝阳 走路,读书时,我们仿佛漫步在美丽的童话 世界中,读书时,我们仿佛在和智慧大师交 流,读书时,我们仿佛在认识新朋友,走进 新世界。” 我读书,我快乐,我读书,我成长!今天让 我们一起来分享读书的收获吧!
谁来说说读书的作用啊?
说说读书的故事
囊萤映雪 孙康,晋京兆人,性敏好学,家贫无油,于 冬月尝映雪读书。”是说:晋朝人孙康家里 穷,无油点灯,曾经在下雪天的夜晚用雪光 照着读书。
读书的故事
凿壁借光 西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡,关于他凿 壁偷光读书的故事,至今仍被人们传为佳话。 史书记载,匡衡自小家境贫寒。白天,他靠砍柴割 草,换点粮食度日;晚上,他想读书,可是没有钱 买油灯。他看到邻居家灯火明亮,就在墙上动手凿 个洞,引一点微弱的亮光。每天晚上,他就靠这点 儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来,为 了能读到更多的书,他甚至愿意给一位家中藏书丰 富的人做奴仆而不计报酬,目的只有一个——希望 读到更多的书。
好书推荐
如果是童话类的话,那么郑渊洁的《皮皮鲁系列》不错,富 有想象力。杨红樱的童话《笑猫日记》、《马小跳》、《男 生贾里》……极力推荐,被称作心灵鸡汤。 鲁滨逊漂流记,爱丽丝梦游仙境, 《鲁宾逊漂流记》 (英)笛福著 《草房子》 曹文轩 《童年》 (俄)高尔基 《老人与海》 (美)海明威 《木偶奇遇记》 (意)卡洛· 科洛迪著 《普希金童话》 (俄)普希金著 《哈里· 波特》几部都可以看看 (英)joko罗林 《小王子》 (法)圣埃克苏佩里著 《金银岛》 (英)史蒂文生著 《福尔摩斯探案全集》 (英)柯南道 尔
读书方法
读法:朗读法 默读法 诵读法 回读法…… 读书有三到,谓心到,眼到,口到 读书笔记,读书卡片。
比一比谁读的书最多? 谁来说一说!
老师小说讲述的是一个英国的水手因 船沉了而流落到了无人的荒岛,在进退无路的情况 下,他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮 食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。 他靠自己的双手,凭着自己的智慧,花了几十年的 时间把这个荒岛变成了“世外桃源”,还勇敢地救 了一个土著人“星期五”,和他共同生活,最终离 开了荒岛…… 鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的,为了 生存做出了常人难以想像的事情。我想鲁宾逊之所 以能逃出荒岛,一定和他的乐观向上、锐意进取、 百折不挠和人无远虑必有近忧的生活态度有关,改 变困境就得有这种信念支柱。