医院住院儿童的护理制度
儿科病房工作制度
儿科病房工作制度引言概述：儿科病房是医院中专门为儿童提供医疗服务的部门。
为了保障儿童的健康和安全，儿科病房需要建立一套完善的工作制度。
本文将从五个方面详细阐述儿科病房的工作制度。
一、儿科病房的入院管理1.1 严格按照规定流程进行入院登记，包括填写病历、核对患儿身份信息等。
1.2 对于疑似传染病的患儿，需要进行隔离处理，确保其他患儿的安全。
1.3 建立入院评估制度，对患儿进行全面评估，包括身体状况、病史、过敏史等，为后续治疗提供依据。
二、儿科病房的医疗护理2.1 制定科学的护理计划，根据患儿的具体情况制定个性化的护理方案。
2.2 定期监测患儿的生命体征，包括体温、呼吸、心率等，及时发现异常情况并采取相应措施。
2.3 保证患儿的营养摄入，根据年龄、病情制定合理的饮食方案，并监测患儿的体重变化。
三、儿科病房的医疗设施管理3.1 定期对医疗设施进行检查和维护，确保设施的正常运行和安全性。
3.2 对医疗设备进行定期的校准和维修，确保准确可靠。
3.3 建立医疗废物管理制度，对废弃物进行分类、处理和处置，保护环境和患儿的健康。
四、儿科病房的医护人员培训4.1 对医护人员进行儿科医学知识和技能培训，提高其专业水平。
4.2 强调沟通技巧的培训，使医护人员能够与患儿及其家属进行有效的沟通和交流。
4.3 定期组织摹拟演练，提高医护人员应对突发情况的能力。
五、儿科病房的家属陪护管理5.1 制定家属陪护制度，明确陪护时间和陪护规定。
5.2 提供家属陪护的基本设施，如歇息区、洗手间等，提高家属的舒适度。
5.3 加强家属教育，向家属传授儿童护理知识和技能，提高他们的护理能力。
结论：儿科病房的工作制度是保障儿童健康和安全的重要保障。
通过严格的入院管理、科学的医疗护理、有效的医疗设施管理、全面的医护人员培训以及合理的家属陪护管理，可以提高儿科病房的工作效率和服务质量，为患儿提供更好的医疗服务。
十三项核心制度儿科
十三项核心制度儿科儿科是专门研究婴幼儿、儿童和青少年生长发育、疾病防治的一门临床医学科。
为了提高儿科医疗服务的质量和效率，保障儿童健康成长，我国制定了一系列的政策和规定，其中包括了十三项核心制度。
下面将分别对这些核心制度进行论述。
一、基本制度儿科医疗机构运行应符合国家的医疗法规和行业标准，确保医疗服务的质量和安全。
医疗机构应具备标准化的医疗设备，配置专业的医疗团队，并配备儿科专用的药物和辅助治疗设备。
此外，儿科医生应具备相应的执业资格和丰富的临床经验，保障医护人员的专业水平。
二、诊疗制度对于患儿的就诊需采取绿色通道，即优先安排儿童看病。
儿科医院应当建立完善的预约挂号和分诊制度，避免患儿等待时间过长。
同时，儿科医生应严格执行诊疗规范，确保对患儿的准确诊断和有效治疗。
针对儿童的生理和心理特点，合理使用药物，避免不必要的病理检查。
三、护理制度儿科医疗机构应配备专业的儿科护理团队，为患儿提供全程的护理服务。
医护人员需要具备与患儿沟通的能力，关注患儿的生理和心理需求。
在患儿住院期间，医护人员需要定期进行健康评估，提供个性化的护理方案。
同时，积极协助家属的护理工作，加强儿童的家庭护理教育。
四、预防制度儿童疾病的预防是儿科医疗的重要任务。
儿科医生应当普及儿童疾病的预防知识，指导家长科学养育儿童。
医疗机构需要建立完善的儿童健康管理系统，进行儿童健康体检和疫苗接种工作。
此外，儿科医生还应开展健康教育活动，提高社会对儿童健康的关注度。
五、培训制度为提高儿科医生的综合素质，儿科医疗机构需要建立完善的培训制度。
对儿科医生进行不断的专业培训和进修，提高其诊疗水平和科学研究能力。
此外，儿科医院还可以开展派遣医生到乡村地区开展义诊和宣传活动，提高偏远地区儿童的医疗水平。
六、科研制度儿科医疗机构应开展儿科学术研究，推动学术交流和科学创新。
医院可以组织开展临床试验和疾病防控研究，提高儿科的科学性和前沿性。
同时，医院应支持儿科医生参与学术会议和发表科研论文，提升儿科医生在学术界的声誉和影响力。
儿科护理服务管理制度
儿科护理服务管理制度第一章总则第一条目的和依据为保障儿童患者的安全和健康，规范儿科护理服务的管理，保证儿科护理服务质量，提高医院的服务水平，订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于本医院儿科护理部门，包含医院儿科病房、儿科门诊及其他相关儿科护理服务场合。
第三条责任分工儿科护理部门负责实施本制度，并调配具体的责任人，确保各项制度的执行和监督。
第二章儿童患者管理第四条患者登记1.患者家属来院时，由护士接待并进行患者登记，包含患者基本信息、病情描述等。
2.护士应当向家属认真介绍儿科护理服务的流程和注意事项，并解答家属的疑问。
第五条病情评估1.患者入院后，护士应当对患者进行全面的病情评估，包含体温、呼吸、心率、血压等生命体征的监测。
2.护士应当依据患者的病情评估结果，订立个性化的护理计划，并及时向医生进行汇报。
第六条安全措施1.护士应当加强对儿童患者的安全管理，包含防止患者跌倒、误吸、误吞等事故的发生。
2.护士应当建立并执行儿童患者的不安全评估系统，及时发现潜在的安全隐患并采取相应的措施。
第七条环境乾净1.儿科病房应当保持良好的环境乾净，保持空气流通，避开交叉感染的发生。
2.护士应当定期清洁病房和设备，并做好儿童患者的个人卫生工作。
第八条疼痛管理1.护士应当对疼痛评估的病人及时进行评估，并依据评估结果订立相应的疼痛管理方案。
2.护士应当定期察看病人的疼痛情形，及时调整疼痛管理方案。
第三章护理服务管理第九条护理文书1.护士应当认真填写和汇总儿童患者的护理记录，包含病情察看、护理措施、患者反应等。
2.护士应当定期对护理文书进行批阅，确保护理记录的准确性和完整性。
第十条护理培训1.医院应当组织定期的儿科护理培训，提升护士的专业水平和综合素养。
2.护士应当乐观参加培训，不绝学习新知识、新技术，提高本身的护理本领和服务质量。
第十一条医患沟通1.护士应当与患者及其家属建立良好的沟通关系，关注患者的需求和看法。
2.护士应当及时向患者及其家属解释医学术语和护理操作，并供应合理的护理建议。
儿科各项规章制度内容是什么
儿科各项规章制度内容是什么第一章总则第一条为了维护儿科医疗秩序，规范医生、护士和患者的行为，保障患儿的生命安全和健康，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于儿科医院和儿科病房的医疗工作，包括但不限于医生、护士、行政人员和患者等行为规范。
第三条医院应当建立健全儿科管理制度，严格执行各项规章制度，确保医疗工作的顺畅进行，并对违反规章制度的行为进行处理。
第四条医生、护士和其他医疗人员在医院工作期间，应当遵守医院的各项规章制度，不得有擅自处理病人、贪污受贿、遗弃病人等违规行为。
第二章医生规章第五条医生在接诊患儿时，应当做到耐心细致，认真询问病史，全面检查症状，制定合理治疗方案，并解释治疗进程和注意事项。
第六条医生在进行医疗处置时，应当遵守医学伦理，尊重患者的隐私和权益，严格按照医疗程序操作，确保患者的安全。
第七条医生应当不断提升自身医术水平，积极参加学术交流和进修培训，勤奋学习医学知识，不断提高自己的临床技能，为患者提供更好的医疗服务。
第八条医生应当遵守医院的值班规定，严格按时完成工作任务，服从上级领导的安排，不得有缺席、早退、晚归等违规行为。
第九条医生应当保持良好的职业道德操守，坚决抵制不当利益，不得利用职权谋私利，严禁向患者索要、收受贿赂等行为。
第十条医生在医院内发现医疗事故或医疗纠纷时，应当及时向医院领导报告，积极配合相关部门处理，不得隐瞒事实、搞私了。
第三章护士规章第十一条护士是医院和患者的纽带，应当维护医疗秩序，负责患儿的护理工作，确保患者的安全和舒适。
第十二条护士在对患者进行护理时，应当细心负责，严格按照医嘱执行治疗措施，做好病情观察和记录工作，及时报告异常情况。
第十三条护士在进行医疗操作时，应当遵守操作规程，做到洁身自爱，保持卫生，避免交叉感染，确保医疗质量。
第十四条护士应当具备高度的责任感和职业道德，恪守护理职业守则，保护患者隐私，遵纪守法，不得有疏于护理、私自调换医嘱等违规行为。
第十五条护士应当积极配合医生工作，保持团结协作，不得有怠慢患者、对医嘱指令置若罔闻等不负责任的行为。
儿科住院工作制度范本
儿科住院工作制度范本一、住院处的管理1. 住院处的各项工作应严格执行国家的法律法规和医院的规章制度，确保患儿及家长的权益。
2. 住院处应与各临床科室密切配合，确保患儿的及时收治和床位的使用效率。
3. 住院处应做好患儿的入院登记工作，包括基本信息、病情、治疗方法等，并建立完整的病历资料。
4. 住院处应做好患儿住院期间的费用管理工作，包括预交金的收取、费用的结算等，并确保费用的透明和合理。
5. 住院处应做好患儿住院期间的生活照料工作，包括饮食、休息、安全等，并确保患儿的生活质量。
二、临床科室的管理1. 临床科室应严格执行国家的法律法规和医院的规章制度，确保患儿的安全和治疗效果。
2. 临床科室应根据患儿的病情制定合理的治疗方案，并与家长进行充分的沟通和解释。
3. 临床科室应做好患儿住院期间的病情观察和记录工作，及时发现并处理病情变化，确保患儿的安全。
4. 临床科室应做好患儿住院期间的护理工作，包括生活照料、药物给药、康复训练等，并确保患儿的舒适和满意度。
5. 临床科室应做好患儿住院期间的学术交流和业务培训工作，提高医疗质量和专业水平。
三、医患沟通与协作1. 医护人员应与家长建立良好的沟通和合作关系，及时了解并满足家长的需求和期望。
2. 医护人员应向家长提供患儿病情的真实信息，并解释治疗方案和可能的风险。
3. 医护人员应积极参与患儿的教育和心理支持工作，帮助家长和患儿应对疾病带来的困扰。
4. 医护人员应与相关科室和部门密切协作，确保患儿的全面治疗和康复。
四、医疗质量与安全管理1. 儿科住院部应建立健全的医疗质量管理体系，包括医疗质量控制、医疗安全管理等，并定期进行评估和改进。
2. 儿科住院部应严格执行诊疗规范和操作规程，确保医疗行为的规范性和安全性。
3. 儿科住院部应加强医疗设备的维护和管理，确保设备的正常运行和安全性。
4. 儿科住院部应定期进行医疗质量和安全培训，提高医护人员的安全意识和应急能力。
五、医德医风建设1. 儿科住院部的医护人员应树立正确的职业价值观，坚持以患儿为中心，全心全意为患儿和家长服务。
小儿护理和儿科服务规定
小儿护理和儿科服务规定目的和适用范围本规定的目的是为了规范和提升小儿护理和儿科服务质量，保障儿童患者的健康和安全。
适用于本医院全部从事小儿护理和供应儿科服务的医务人员和相关部门。
一、小儿护理管理1.小儿护理团队应当由具有相关专业资质并经过培训的注册护士构成。
团队应定期进行技能培训，不绝提高专业水平。
2.小儿病区应当依照儿童的年龄、生理和心理特点进行布置，保持安静、温馨、舒适的环境。
3.每位患儿应当有特地负责的护士进行连续察看和记录，保证及时发现患儿的变动和需求。
4.小儿护理应重视家庭的参加，鼓舞家长陪护和参加护理过程，供应必需的引导和支持。
5.禁止在小儿病区吸烟、喧哗、饮食以及带入可能对儿童健康产生威逼的物品。
二、儿科服务规范1.严格遵守医疗道德和法律法规，敬重患儿和家长的权益，保护患儿的隐私和个人信息。
2.诊疗过程中，医务人员应与患儿及家长保持沟通，认真解释诊断和治疗方案，供应必需的医学知识和引导。
3.为儿童供应个性化的诊疗方案，充分考虑儿童的身体特点、年龄、发育水平和心理需求。
4.全部儿科医务人员应接受专业培训，提高诊断和治疗技能，不绝更新医学知识，保证供应符合最新科学标准的治疗服务。
5.供应给儿童的药物应依照儿科用药规范进行配药、用药和监测，严禁滥用药物或未经医嘱使用药物。
6.儿科手术应在符合安全要求的手术室进行，手术前应全面评估患儿的身体情形和手术风险。
手术后需进行全面护理和随访。
7.对于需要住院治疗的患儿，医务人员应进行全面评估，订立个性化的护理计划，并及时调整依据患儿的病情变动。
三、儿童疾病防备和健康促进1.乐观宣传和推广儿童疾病防备的科学知识，提示家长及时完成儿童常规的疫苗接种和健康检查。
2.培养儿童饮食和生活习惯，提倡均衡营养、合理膳食，定期进行体格测量和生长发育评估。
3.定期开展儿童健康教育活动，加强对于慢性病、营养不良、遗传病等儿童健康问题的宣传和防治引导。
4.配备特地的儿童健康管理团队，进行定期的健康体检，开展儿童健康档案管理，供应个性化的健康引导和干涉。
儿童进去手术室规章制度
儿童进去手术室规章制度第一章一般规定第一条为了确保儿童在手术室内的安全及顺利进行手术，维护医疗秩序，规范医疗行为，保障患者的合法权益，制定本规章。
第二条本规章所称手术室，是指专门用于进行手术的医疗场所。
第三条未成年儿童进入手术室，必须由监护人陪同，并在医护人员的指导下完成相关手续。
第四条医院手术室应当设置安全通道、急救设备和相关标识，确保手术室内安全。
第五条医护人员应当尊重患者的隐私权，不得在未经许可的情况下向外界披露患者的信息。
第六条儿童进入手术室，医护人员应当充分了解患儿的病情、病史以及手术计划，做好术前准备工作。
第七条医护人员在手术前应当向患儿及其监护人详细介绍手术相关信息，让其了解手术的过程、风险以及术后注意事项。
第八条医护人员在手术过程中应当严格按照操作规程进行操作，确保手术的安全。
如有异常情况应及时报告医生。
第九条医护人员应当保持手术室内环境的整洁、安静，确保手术工作的顺利进行。
第二章手术前的准备第十条患儿进入手术室前，医护人员应当对患儿进行身体检查，了解患儿的身体状况。
第十一条患儿进入手术室时，医护人员应当与患儿及其监护人进行沟通，让其了解手术前的准备工作。
第十二条患儿进入手术室前，应当进行手术风险评估，确保手术的安全。
第十三条患儿进入手术室前，应当进行术前麻醉评估，确保患儿能够安全地接受手术。
第十四条患儿进入手术室前，医护人员应当为患儿配备好必要的手术用品，准备好手术器械。
第十五条患儿进入手术室前，医护人员应当为患儿做好皮肤消毒和手术准备工作。
第十六条患儿进入手术室前，医护人员应当做好手术和麻醉设备的调试工作，确保设备的正常运转。
第十七条医护人员应当对手术室内的各项设备进行检查，确保设备的正常使用。
第三章手术中的操作第十八条医护人员在手术中应当认真执行医嘱，确保手术的顺利进行。
第十九条医护人员在手术中应当严格按照标准操作规程进行操作，确保手术的安全。
第二十条医护人员在手术中应当密切观察患儿的生命体征，确保手术的安全。
小儿外科住院规章制度最新
小儿外科住院规章制度最新第一章总则第一条为了规范小儿外科住院患者的管理和治疗工作，提高患者的治疗效果，保障患者的生命安全，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于小儿外科住院患者的管理工作，包括患者的接待、病情评估、诊疗计划制定、护理管理、饮食安排、病历记录、转院转诊等方面。
第三条小儿外科住院患者应遵守医疗机构的各项规定，接受医护人员的指导和管理。
第四条本规章制度的内容应与国家有关法律法规、部门规章和医疗机构的内部管理制度相一致。
第二章患者接待第五条小儿外科住院患者通过医院门诊预约或急诊转诊等方式到院接受治疗，接待时应提供患者有效身份证件和病情报告单，如有家属陪同应提供家属的身份证明。
第六条接待工作人员应认真登记患者的基本信息，包括姓名、性别、年龄、联系电话等，并及时安排转诊、挂号等相关手续。
第七条接待工作人员应引导患者到相应科室进行初步诊查，如有需要应及时安排复查、检查和手术等治疗项目。
第八条接待工作人员应做好患者和家属的心理护理工作，积极解答他们的问题，让患者和家属感受到温馨和关怀。
第九条接待工作人员应向患者和家属介绍医院的服务项目和收费标准，严格按规定收取费用，不得私自索要或接受红包礼金。
第十条接待工作人员应告知患者和家属有关住院的安排和注意事项，提醒他们准备好个人用品、衣物等物品。
第三章病情评估第十一条医院医护人员应及时评估小儿外科住院患者的病情，包括主诉、病史、体征、辅助检查等内容。
第十二条医院医护人员应根据患者的病情制定个性化的诊疗方案，并告知患者和家属做好治疗准备。
第十三条医院医护人员应根据患者的病情严格执行医嘱，定期观察病情变化，及时调整治疗方案。
第十四条医院医护人员应密切关注患者病情的发展，定期进行会诊、评估，并及时报告上级领导。
第十五条医院医护人员应定期向患者和家属详细解释病情和治疗进展，及时安抚患者和家属的情绪。
第十六条医院医护人员应根据患者的病情及时调整营养方案，确保患者的营养供应充足。
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对患儿的同胞做必要的解 释工作，增加与患儿及家 长的沟通，得到相互的理 解
目录
第四节 小儿用药护理
一、药物的选择 二、药物剂量计算
计算按体重计算 按年龄计算 按成人计量折算 按体表面积计算
口服法
三、给药方法 注射法 外用药
其他
目录
第五节 小儿液体疗法
（二）水的摄入与排出特点 年龄越小，水的交换率越高，不显
在8～12小时内输完 输入速度约为每小时8～10ml/kg 继续损失量和生理需要量： 在12～16小时内输入 每小时约5ml/kg
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法 4.纠正酸中毒
当pH＜7.3时可用5％碳酸氢钠溶液 用量（ml）=（-BE）×0.5×体重(kg)
稀释成1.4％碳酸氢钠溶液 先给予计算量的1/2
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法 2.定性:补充水和电解质的比例。 低渗性脱水2/3张液
累积损失量 等渗性脱水1/2张液 高渗性脱水1/3～1/5张液
继续损失量 1/2～1/3张液 生理需要量 1/3～1/5张液
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法
3.定速：脱水的程度和性质定 累积损失量：
第三节 住院小儿及其家庭的心理护理
二、家庭对患儿住院的心理反应及护理
心理反应
家庭 最初是否认，继而会感 到内疚，而对慢性疾病 及危重疾病患儿，家长 会产生焦虑、恐惧的心 理及失望、悲观等情绪
护理要点
介绍患儿的病情、治疗方 案和护理计划，增加与患 儿及家长的沟通，对家长 的心情给予充分理解
同胞 对患儿、父母及家庭产 生嫉妒、不安、内疚等 心理
目录
第三节 住院小儿及其家庭的心理护理
一、住院患儿心理反应及护理
年龄 6个月 以下 6个月 以上
幼儿
对住院的反应
护理要点
满足其生理需要和 多抚摸、拥抱、亲近患
解除疾病痛苦即可 儿，满足患儿的情感需
安静
求
分 离 性 焦 虑 ， 寻 找 有固定的护士对患儿进
母 亲 ， 哭 闹 、 拒 绝 行连续护理，增加感情
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法 5.纠正低钾血症 每日200～300mg/kg 即10％氯化钾每日2～3ml/kg 重度低钾血症则给予10％氯化钾 每日3～4ml/kg 浓度0.2％～0.3％
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法 6.纠正低钙血症或低镁血症
纠正低钙血症用10％葡萄糖酸钙10ml 加等量葡萄糖溶液稀释后静脉输入， 每日1‾2次。 用钙剂无效时考虑低镁，用25％硫酸镁 深部肌内注射，每次0.2ml/kg，每日 1～2次，连用3～5日。
护理要点
分离性焦虑表现温和 ，介绍住院治疗的必要性， 对住院有被遗弃 、遭 减少疑虑，尽量使患儿表 受惩罚等恐惧心理 达感情、发泄恐惧和焦虑
情绪
孤 独 、 焦虑、 悲观。 介绍有关病情，增加沟通 心理活动虽多 ，但表 与交流，调整患儿的情绪 现较隐匿
受 年 龄 、性格 、 对疾 尽量满足患儿心理、生理 病 的 理 解 、 身 体 状 况 、需要，减少临终患儿的痛 家长的情绪 、个人责 苦，给予支持和鼓励 任等影响
陌 生 人 ， 甚 至 抑 郁 、的交流，尽 性 焦 虑 具 体 表 允许其发泄不满，为患 现 为 三 个 阶 段 ： 反 儿创造表现其自主性的 抗、失望、否认 机会
第三节 住院小儿及其家庭的心理护理
一、住院患儿心理反应及护理
年龄 学龄前 儿童
学龄期 儿童
临终 患儿
对住院的反应
第五章 住院患儿的护理
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
儿科医疗机构的组织特点 住院护理常规 住院小儿及其家庭的心理护理 小儿用药护理 小儿液体疗法
第一节 儿科医疗机构的组织特点
预诊处 儿科门诊
门诊部
体温测量处 候诊室 诊查室 化验室
治疗室
诊查室
抢救室
儿科急诊
治疗室 观察室
隔离室
小手术室
第二节 住院护理常规
性失水越多。
黄色为每日出入水量
第五节 小儿液体疗法
（三）体液调节特点 年龄越小，肾脏调节能力越差
第五节 小儿液体疗法
非电解质溶液 5％和10％的葡萄糖溶液（无张力）
电解质溶液
0.9％氯化钠溶液 等张
复方氯化钠溶液
等张
1.4％碳酸氢钠溶液 等张 1.87％乳酸钠溶液 等张
10％或15％氯化钾溶液 高张
第五节 小儿液体疗法
1:1液 1/2张含钠液
1:4液 1/5张含钠液
混合液溶液
2:1液 等张含钠液 2:3:1液 1/2张含钠液
4:3:2液 2/3张含钠液
维持液 1/3‾1/4张
口服补液盐（ORS液）
2/3张含钠液
第五节 小儿液体疗法
目的 纠正脱水、电解质和酸碱平衡紊乱 恢复机体的生理功能 即补其所失、供其所需、纠其所偏
第五节 小儿液体疗法
（二）几种特殊情况的液体疗法
1．婴幼儿肺炎的液体疗法 量不宜多，张力不宜高，速度宜慢
2．营养不良伴腹泻时的液体疗法 量宜减1/3，张力宜高，速度宜慢
3．新生儿的液体疗法 量不宜多，张力不宜高，速度宜慢
小结
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
儿科医疗机构的组织特点 住院护理常规 住院小儿及其家庭的心理护理 小儿用药护理 小儿液体疗法
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法 三定：定量、定性、定速 三补：见酸补碱 见尿补钾 防惊补钙 三先：先快后慢 先盐后糖 先浓后淡
第五节 小儿液体疗法
（一）小儿液体疗法的基本方法
1.定量 累积损失量
继续损失量 生理需要量
轻度脱水30～50ml/kg 中度脱水50～100ml/kg 重度脱水100～150ml/kg 10ml/kg～40ml/kg 60ml/kg～80ml/kg
1．迎接新患儿； 2．入院护理评估； 3．清洁护理； 4．环境介绍； 5．危、重症患儿入院护理。
第二节 住院护理常规
1．清洁卫生护理； 2．病室消毒护理； 3．饮食护理； 4．休息护理； 5．给药及安全护理； 6．基础护理； 7．心理护理。
第二节 住院护理常规
1．办理出院手续； 2．健康指导； 3．征求意见； 4．记录及整理有关文件； 5．床单位消毒。