第三届全国高校网络教育优秀作品网文三等奖：他为什么要把工作后的第一笔收入捐给母校
助学金推文
一纸助学金，一生感恩心
大家好！今天我想和大家分享一个关于助学金的故事，这个故事让我深切地体会到了社会的温暖和大爱。
助学金是一种社会公益活动，旨在帮助那些家庭经济困难的学生完成学业。
对于许多贫困家庭来说，助学金是他们孩子继续求学的唯一希望。
小李是我从小就认识的好友，他家境贫寒，但一直以来都非常努力地学习。
为了减轻家里的负担，他在学习之余还会做一些兼职工作。
然而，由于家庭经济困难，小李一度面临辍学的困境。
正当他感到绝望的时候，一个助学金项目为他带来了转机。
小李得知自己获得了助学金的消息时，他流下了激动的泪水。
他说：“这是我生命中最重要的一次帮助，我永远都不会忘记这份恩情。
”有了这笔助学金，小李顺利完成了学业，并且考上了理想的研究生院。
如今，他已经成为了一名优秀的工程师，为社会做出了巨大的贡献。
这个故事让我深切地体会到了助学金的巨大意义。
一个简单的善举，却能够改变一个人的命运。
我们每个人都应该关注那些需要帮助的学生，给予他们支持和关爱。
或许你的一个简单的善举，就能够成就一个孩子辉煌的人生。
在我们的社会中，还有很多像小李这样的孩子，他们需要我们的关注和帮助。
让我们携手一起行动起来，为他们提供更多的机会和希望。
让每一个孩子都能够拥有一个光明的未来！。
第三届全国高校网络教育优秀作品网文三等奖：寝室江湖风云起,寝室宝典传给你
寝室江湖风云起，寝室宝典传给你赵洺寝室虽小，也是江湖，江湖再大，却大不过人心。
平日共处一室，寝食同行，难免英雄所见略有不同，若相继争强好胜，甚至切磋武艺，则伤内部和气，世人避而惧之，由此，则难成大事矣。
两周内我接连收到各路少侠的飞鸽传书，得知混于江湖中的三大教派愈发活跃，所在寝室的矛盾常难以解决……黯然销魂快活林此教派成员常活跃于熄灯后，在他人已入睡之时，或看剧游戏，或群聚议事，俄而嗤嗤笑声，键盘噼啪声，或大或小，或高或低，连绵不绝。
此时卧榻之人早已惊醒，若奋起抵抗，则恐成众矢之的，若静心忍耐，则待众人疲倦才能睡去，却再难入眠。
醉卧逍遥乞丐帮丐帮乃江湖第一大帮，成员众多。
其中大多快意逍遥、不拘小节之人，常常衣物堆积如山，快递包装四处安放，侵人地盘；也时有久置食物不作处理，残物异味充斥寝室，难以散去。
旁人久而久之难以招架，屡次提醒，却仍我行我素。
肝肠寸断绝情谷绝情谷以“一曲肝肠断”闻名于江湖，其成员各怀绝技，琴艺歌舞无所不通，常于良时或演奏一曲，或音响外放，无视旁人，心入琴瑟。
寝室方寸之大，曲调回响不散，旁人或已魔音贯脑，精力难以集中，而该教派成员却仍享受其中，拒带耳机。
若旁人加以阻挠，激怒之时，音响尤甚。
然这三大教派原本至真至善，只因秉性稍作放纵，自身没有协调妥当、顾虑周全，这才引发这些许矛盾。
此处有一寝室宝典，可供各位少侠参考。
寝室宝典第一式——刚柔并济第一步：情绪柔和及早沟通。
当室友的行为影响到了自己时，切忌烦扰动怒，不妨调心养息，让自己心境平和，然后巧加提醒，及时沟通，若对方冲撞了自己，则更需和颜悦色，待其情绪稳定，再好言相劝。
第二步：发生矛盾敢于破冰。
若矛盾已经发生，与其互相视而不见，心里纠结烦闷，不妨主动出击。
寝室之大，不过方寸之地，大家低头不见抬头见，因为一点矛盾每天影响心情甚是不值。
少侠不妨以真情动之，携美食伴之，双方促膝长谈，究其根源，不讲是非，以和谐之力化解心结岂不快哉。
只是切勿计较个人得失，江湖太平是各路豪杰的心愿，若少侠主动平事，则可大聚人心。
首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果-中国大学生在线
首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果-中国大学生在线首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选结果名单首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选的评审工作顺利结束，经专家通讯评审、会议评审共推选出：网络文章特等奖3篇、一等奖13篇、二等奖18篇，三等奖27篇；微作品特等奖8个、一等奖19个、二等奖25个，三等奖40个；工作案例特等奖4个、一等奖8个、二等奖12个，三等奖16个，详细信息如下：一、网络文章组序号作品名称作者报送学校特等奖1 【SU独家】章成之：你我，让中国更有力量章成之浙江大学2 从塘沽爆炸事件看如何辨别网上谣言和寻找真相卢铮松天津大学3 他们说“读书无用”，我忍不住笑了杨华华中科技大学一等奖1 认清历史虚无主义思潮的真正用意刘书林清华大学2 科研好苗子彭真明电子科技大学3 《新华网评：是谁带西藏人民走进了人间天堂》罗布西藏大学4 Duang！汪涵帮你解开“学生干部”的纠结叶雷华中师范大学5 大城市VS小地方，大学生就业该如何抉择？朱昱熹中国药科大学6 《漫画滨医》于江越滨州医学院7 领略风景的感怀凌晓明重庆大学8 来，为咱的青春干杯杨松中南大学9 “士兵突击”视角下的大学生活杨广顺吉林农业大学10 社会主义核心价值观与社会主义意识形态安全链张建设合肥工业大学11 守正未文美善动人--文艺创作的境界与使命詹冬华江西师范大学12 颜值时代，我们真正拼的是什么？吴琼瑶宿州学院13 一位父亲学给新入学大学女儿的9条忠告吴辉江西财经大学二等奖1 德鲁周记之大学排名背后的思考王德鲁复旦大学2 爱他，眼前即是如画的江山刘娜、崔睿北京科技大学3 轮椅上的清华学子：他的坚强是否打动了你？矣晓沅清华大学4 北大人，不必跟风陈永利北京大学5 从888:1说起--社会主义核心价值观之我见王渤洋南开大学6 【随笔闲谈】匆匆这年江倩电子科技大学7 放眼高远，立足当下--读《青年在选择职业是的考虑》王涛北京航空航天大学8 选你爱的爱你选的：毕业季寄语郝旭光对外经济贸易大学9 唤醒向善的柔软心叶鑫鹏、吴森丹漳州城市职业学院10 被听讲座，谁之所悲？李恭园福建中医药大学11 《麻辣烫也爱上了创时代》饶盛西南石油大学12 从2到倒2的距离--第一次队列会操结束后写给小源15的一些话王梦倩中国矿业大学13 民族院校中华民族共同体意识培养之路洪盛志中南民族大学14 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思政教师倾心教学创新师生网聊共唱“红色旋律”——燕山大学马克思主义学院教师开展QQ群网络思想政治教育纪实王新华、刘永志、李晔、王华燕山大学4 筑“红色网络家园”搭党建与思政教育新平台天津大学党委宣传部天津大学5 辅导员自媒体工作室的探索与实践刘文博、王朱丹、苟琳娜、张志为、石柳、韩睿、李伟嘉西安电子科技大学6 汇聚网络力量育人传承创新--浙江大学微讯社育人平台浙江大学党委宣传部浙江大学7 《萌哥有话说》引领网络思政，信念铸担当驱散成长迷雾李萌陕西科技大学8 重庆大学新媒体学生团队建设重庆大学党委宣传部重庆大学二等奖1 乐活杨杨团团传递校园网络文明共青团兰州大学委员会兰州大学2 聚焦“易网工程”，让网络思想教育融入青年成长东华大学党委学生工作部东华大学3 鲁鲁加油站陕西师范大学党委宣传部陕西师范大学4 微信公众平台下辅导员心理健康教育工作新模式徐悦安徽工业大学5 加强学生组织在高校网络舆情管理创新体系中作用的探索共青团河北科技大学委员会河北科技大学6 复旦百晓生：学生成长的导航仪复旦大学网络思政辅导员工作室复旦大学7 北京航空航天大学“ihome名师工作坊北京航空航天大学党委学生工作部北京航空航天大学8 微气象·微平台·微咨询·微公益·微家书---辅导员工作中的五“微”俱全弓海军、刘海明、齐宪涛、颜晴晴中国矿业大学9 “思政学者”微信公众号平台王永友、史君、易鹏、宋斌、宁友金西南大学10 “北化力量”微信公众号北京化工大学党委学生工作部北京化工大学11 河北大学青年微信公众平台梁巍、单耀军、张小升、赵辰玮、夏学仓、黄乐河北大学12 《微时代—“大学生意识形态教育”微课教学改革实践》周频、黄景鹃、周宁宁、梅柳湘潭医卫职业技术学院三等奖1 “@E起来，身边的核心价值观”主题微博接力共青团南京师范大学委员会南京师范大学2 琪人琪语张琪北京交通大学3 凝聚?影响?成长——合肥工业大学深化朋辈教育，创新学生网络精英团队建设合肥工业大学“明理苑”大学生网络文化工作室合肥工业大学4 以全环境育人理念为指导，以激发学生主体性为导向，培育网络时代新青年北京大学新青年网络文化工作室北京大学5 借力微信服务新平台，打造指尖育人新途径共青团福建医科大学委员会福建医科大学6 自媒体时代高校网络思想政治教育创新探索——基于“i林科大”APP项目的工作创新李建兵、袁红梅、孟志波中南林业科技大学7 利用微信公众平台做好党员日常教育工作案例杨彬青海建筑职业技术学院8 青听大学生文化工作室--西南石油大学加强大学生网络思想政治教育阵地建设西南石油大学党委学生工作部、机电工程学院西南石油大学9 北京中医药大学“掌上思政”教育引领创新研究与实践北京中医药大学党委学生工作部北京中医药大学10 打造特色网络媒体新平台构建新型文化建设大格局长安大学党委宣传部长安大学11 “互联网+共青团”实现工作全媒体化转型共青团海南大学委员会海南大学12 “互联网+”时代学生网络化管理创新实践华中师范大学党委学生工作部华中师范大学13 “bnu天天向上”网络公众平台教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学）北京师范大学14 “新媒体”环境下大学生思想政治工作新平台--学生工作专属APP：e外杭州师范大学外国语学院杭州师范大学15 创新“掌上思政”，打造国美微平台中国美术学院党委宣传部、党委学生工作部中国美术学院16 “形势与政策”微课堂手机APP 黄振宣、冯国忠、韦文荣、崔敏广西机电职业技术学院。
高考议论文满分作文【精选5篇】
高考议论文满分作文【精选5篇】高考议论文满分作文（篇1）在暗黑的河床里摸索向前，理性像是两岸伫立的路标，而感性却像是照亮河床的一盏灯。
因着这盏灯的存在，暗黑的河床便会有金子般的波光。
我们时常会想我们应该做什么，而忽略了我们想要做什么。
陶渊明不为五斗米折腰，写下《归去来兮辞》，彰显了自身高尚清正的节操，不愿为功名利禄所累；苏格拉底宁愿饮下毒鸩，屈死狱中，也要坚持自身的真理；鲁迅于社会的动荡中，毅然弃医从文。
感性是人类情感不可或缺的要素。
人之所以为人，是因着我们所拥有的一切感情，同情心，价值观，生命力诸如此类。
正是如此，我们便是我们自己，不会成为人工智能亦或是其它生灵。
《语言的魅力》中有一个乞丐，在木牌上写着“我什么也看不见”，没有人愿意驻足停留。
一位诗人路过，改写为“春天到了，可是我什么也看不见”，人们便容易为之触动。
“我什么也看不见”就如同一杯白开水，是理性的阐述。
我们明白应该多喝开水，却会因为喝到一杯糖水而拥有一整天的甜蜜心情，这正源于语言中包含着真挚而又热切的情感，触动了人们心中感性的那一面，人们才会愿意留在萧瑟的冷风中，俯下身，用他们的温柔去温暖他人。
而正是因为感性，生命才会显得绚丽多姿。
感性的伟大之处在于，他可以将理性的不具生命力的生命赋予鲜活。
张岱言林下漏月光，疏疏如残雪，仿佛带我们走进静谧的林子下，看森林的月光，像残雪一样温柔，语言就这样鲜活起来；荒木经惟在东京日和里说“风吹过的时候，我看见你哭了，我只是想知道，你是不是真的快乐”，这是他写给逝去的妻子的一句话，在绿叶浮动的日本扳道上，在樱花飞舞的狭小视线中，这份温情让他的摄影也愈加鲜活；或者是牵牛班的春天里耐心而拥有爱的老师与孩子们，即使存在着残缺，可拥有了感性的伟大，音乐也变得鲜活，变得可以拯救。
人们说要收余恨，免痴嗔。
我要问为什么。
当我们像计算机一样思考时，我们便失去了为人的资格。
人生需要路标，更不能失去那盏灯。
那是一盏河床旁的灯，更是一盏心上的灯。
公务员申论真题及答案解析(22)
公务员申论真题及答案解析一、多选题(共计5题,每题1分)1.材料7：在众多的创业者中还有这样一些与众不同的人，人们把他们的创业形式称之为社会创业。
轻女孩小丁，为了解决残疾人和行动迟缓的老年人穿脱衣裤不便的问题，研发生产出了可拆卸的特制衣裤，并在这些特制衣裤上增加了加热、中药、磁极、按摩等辅助功能，患者试用后，好评如潮，目前产品已经投入市场。
小丁还为此申请了专利，注册了有限责任公司。
行为心理学认为，人对任何付出都是希望能有所回报的。
一直以来，我国公益项目对捐赠人的奖励多是精神奖励，捐赠人的心理难以得到很好的满足，限制了公益事业的发展。
小韩和小张创立了“路人甲”公众小额捐赠平台。
他们希望把鼓励捐赠行为实体化物质化，能用商业的手段，解决这个社会问题。
“路人甲的惠捐模式”在中国是首创，即用户在捐赠10元后即可兑换―张答谢券，凭着这张答谢券可享受众多合作商家的超值优惠和在线服务。
这样―来受助者得助，捐赠人有答谢，商家得客户，捐赠人、商业机构和公益项目（或受助人）三者之间形成一个非常好的公益的价值闭环互惠共赢，同时也挖掘了优质捐款户背后的巨大价值。
人们把小丁、小韩、小张这样的创业者称为社会创业家。
第二届芝华士“赢之有道”社会创业家大赛的评委们用自己独特的视角与丰富的经验表达了对这些人的理解。
著名经济学家A：我所理解的社会创业家是新一代企业家，他们通常受过良好的教育，承担社会责任，关注自然环境，拥有人文情怀，追求远景理想，他们以创新的商业模式拓展可持续增长路径，在为企业和社会创造财富的同时，也回应社会挑战，推进社会进步。
作为评委，我关注参赛者的激情与智慧、理想与务实的平衡。
资深财经评论员B：社会资源的发展有两个终极目标，第一个是效率，第二个公平。
普通的创业者一般的商业诉求是解决效率问题，并且通过提高效率来获得商业上利润的诉求，但是人类社会缺的另外一个目标就是公平。
有的时候效率和公平之间是有矛盾的，社会创业家就是兼顾效率和公平的这样一批创业者，他们和一般创业者最大的区别就是他们更多强调的是公平。
一棵常青树的价值阅读答案
一棵常青树的价值阅读答案一棵常青树李汀穿过县城的一条小街，来到一处普通的居民小区，赵栋贤老师的家就在这里。
小区不大，有一棵粗壮的小叶榕树，郁郁葱葱，很醒目。
赵老师住在三楼，小叶榕树的树枝伸到窗前，触手可及。
赵老师家里的陈设再简单不过了：一张旧书桌、一台老电视机、一张木质旧沙发、一张简易木床。
赵老师说，二十多年，习惯一个人了，平时写字看书，吃得简单清淡。
赵老师走到窗前，指了指窗外说：“看看这树，就不觉得孤单了。
”就在两个多月前，九十三岁的赵老师把他一生的积蓄三十九万余元，全部捐给了四川苍溪县关心下一代工作委员会，设立“良才奖”，用于资助特困学生完成学业。
捐资时，工作人员问他：“捐这么多钱，您自己还有钱吗?”赵老师笑着说：“还有呢，还有呢。
”说着，从衣服口袋里掏出皱巴巴的六元钱，对工作人员说：“看嘛，还有六元呢，够吃一顿早饭了。
谈起这笔“巨款”，赵老师对我说：“有每月退休金中结余的生活费，获得国家、省、市荣誉的奖励，撰写稿件所得的稿费……”赵老师就是这样省吃俭用，一笔一笔，把“小钱”攒成了“巨款”。
赵栋贤老师常说，自己从放牛娃成长起来，是党和国家培养了自己，要永远念党恩。
他说：“最好的投资是教育。
我捐出毕生积蓄，就是为了帮助有志学子们通过读书改变命运，也让更多有识之士关注支持教育。
从赵老师家里出来，我回望那棵小叶榕树，它是那么高大，茂盛。
金色的阳光洒在树上，有一种安静的力量。
赵老师站在窗前，向我挥手告别。
这情景，让我突然觉得，①赵老师就像是一棵树，默默奉献，绿意浩荡。
上世纪50年代初，贫苦家庭出身的赵栋贤被选送就读西南人民革命大学政治教育系。
毕业后，他在南充五中开始了挚爱一生的教书育人事业。
从南充五中，再到苍溪中学、三川中学、苍溪师范学校，赵栋贤先后在四所学校当教师、任校长，他呕心沥血、开拓实干，可谓桃李满天下。
在赵栋贤曾经工作过的苍溪师范学校(现为苍溪实验中学)校园里，有一棵桂花树。
秋季开学，满树金色的桂花盛开，香气四溢。
一位支教老师的感人故事感动中国徐本禹
-- 一位支教老师的感人故事：感动中国：徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。
从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。
也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。
徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
——2004感动中国颁奖词<!--文章页大屏幕-->播种者：徐本禹文/杨凤山徐本禹，一个毕业于华中农业大学的普通大学生，被评为2004感动中国年度十大人物之一。
当他站在央视的领奖台上泪流满面地向人们讲述他执教的那所小学，以及他深爱的那群孩子时，观众的眼泪也止不住地流出来。
他本应该有一个更好的前程，而他却放弃了令众多学子羡慕的公费研究生的入学资格。
徐本禹的事迹感动着国人，更感动着大水乡贫穷而又纯朴的父老乡亲。
贫寒少年从徐本禹有记忆起，就知道村里最矮的土坯房是自己的家。
父亲教了一辈子乡村小学，最多的时候每月能拿到270元的工资，最少的时候一个月只有十几元，直到2003年转为公办教师后，工资才涨到了800元。
这点工资几乎就是全家的收入来源。
所以，1999年初秋，当他揣着大学录取通知书来到车水马龙、高楼林立的武汉，走进梦寐以求的大学校园时，心里是忐忑的、茫然的。
他知道知识可以改变贫穷，却不知道自己是否能够念完大学。
其实，徐本禹的学习和生活状况早已被学院的领导和老师看在眼里，挂在心里。
不久，学院将他列入特困生进行帮扶，为他安排了一个打扫楼道的勤工助学岗位。
当他领到第一笔勤工助学报酬时，他感到自己是一个可以养活自己的人；当他看到同学们走过干干净净的楼道去上课时，他发现自己是一个对别人有用的人。
他从领到的50元报酬中取出7元钱买了两斤瓜子跟同学共享劳动的收获，剩下的43元钱捐给了希望工程，用来资助山东费县一个叫孙姗姗的特困小学生。
他后来回忆道：“钱捐出去以后，心里特别的高兴，毕竟是用自己的劳动所得做了一件有意义的事情。
中国当代青年榜样人物事例素材与运用-高中议论文写作方法与技巧讲解课堂
中国当代青年榜样人物事例素材与运用1、王信水：把研究写在大地上“祖国的每一个角落都要有人去研究！”面对“一带一路”国家战略需求，中国地质大学（武汉）地球科学学院特任教授、博士生导师王信水立志摸清大地家底，十余年间翻山越岭，带回一千多块他心目中的宝贝石头样品，把研究写在祖国大地上。
王信水出生于1990年，从本科学习地质开始，他就走进矿山戈壁，探究地球内部奥秘。
常年坚持野外科考，他对此乐此不疲，他说：“能一心一意搞科研，就是最幸福的事！”王信水每年野外工作的时间大概一到两个月。
“野外工作是开展地球科学研究的基础。
”王信水说，尤其是自己研究的地质学方向，必须依靠长时间的积累，去寻找有价值的岩石样品，才能挖掘出有效的价值。
为了找寻样品，2017年，他坐了两天两夜的飞机，只身前往智利北部安托法加斯塔大区，在南美洲安第斯山脉考察世界级斑岩铜矿；2019年，他曾攀上帕米尔高原，来到塔吉克斯坦与阿富汗交界的地方，实地科考。
野外考察锻炼了他一身“武艺”。
在新疆天山，有时候采集的岩石样品重达几十斤，单靠手提肩扛，难以长时间跋涉，研究区山高水急，只有简易的放牧小路，骑马就成了最佳选择，王信水在高山草原一骑几个小时。
扎帐篷露营、自己动手做饭，王信水也不亦乐乎。
人物速写：踏破铁鞋行千里，叩敲大地绘新图。
“90后”博导王信水为采集样品走遍世界，风餐露宿，却从不以此为苦，反以此为乐，他说：“能一心一意搞科研，就是最幸福的事。
”“山川明志，大地铸魂”，从王信水身上，我们看到了他执着的事业心，他对科研的热爱和专注，更看到了当代青年的责任担当和爱国情怀。
王信水以身作则，把研究写在大地上，为祖国的地质事业播洒光和热。
适用话题：苦与乐、把论文写在大地上、热爱与专注、爱国情怀2、赵慧婵：在不确定性中享受科研的成就感2021年青橙奖公布，10位青年科学家入选。
其中，“32岁的清华女教授获奖百万”冲上了微博热搜。
这位女教授名叫赵慧婵。
1989年出生的赵慧婵从小到大学习成绩都十分出色，以优异的成绩考入清华大学机械工程专业。
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他为什么要把工作后的第一笔收入捐给母校唐小芳9月20日一早，新疆克州，2017届毕业生俞乐领到了人生中的第一笔“工资”。
确切地说，这是作为“西部计划”志愿者的7、8月份工作补贴。
拿着钱，俞乐很激动，他添上一些自己的积蓄“凑个整数”5000元，以特殊团费的形式，捐赠给了母校南审。
这是他大学时就有的心愿，“反哺母校的第一步”。
更早些时候，7月14日，南审官微的一篇推文“【闪亮】见证最高的爱：I love NAU!”刷爆朋友圈，阅读量10万+，而出资承包南京最繁华地段商业大屏播放南审美图的，是南京校友会。
当天现场，从刚接到录取通知书的准南审人到校友，激动万分地涌向新街口，共同见证母校的荣耀。
这一切，缘于什么？又源自什么？——缘于对南审的爱与认同；源自南审一直在守着的“根”：立德树人。
“人生的扣子从一开始就要扣好”“育才造士，为国之本”。
而贯穿其中的根与魂，在德。
习近平总书记多次强调，“要把立德树人作为教育的根本任务”。
高校的首要任务是育人，南审人一直以此作为自己无可推诿的职志。
第三次党代会以来的五年，学校党委坚定不移贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，始终紧紧围绕“为谁培养人、培养什么样的人和如何培养人”的根本性问题，把方向、管大局、做决策、保落实，在全面加强党的建设过程中，始终把思想建设放在首位，并贯彻到育人全过程。
五年来，时任党委书记王家新、校长晏维龙带头讲党课，党员校领导先后到各基层组织讲主题党课；每位校领导均面向新生开设“校长微课”，结合个人经历指导新生“如何读过有意义的大学、人生”，生动诠释党的育人宗旨；同时，他们都站到了形势政策课的讲台上，亲切，温暖，接地气。
“政治无处不在”，南审要建设高水平大学，根本鹄的是育人。
育人，就要首先帮助学子“系好第一粒纽扣”。
先锋书店，这座由校友全资捐建的南审人文地标，建成后，老书记王家新时常在那里出现遇到学生就会亲切地聊上几句。
在南审十五年期间几乎工作日的每天，这位老校长、老书记都会在校园内与学子对话、夜聊，向万千学子传递着他对教育的“情与怀”。
自2015年3月以来，时任校长、现任党委书记晏维龙先后召开了47场学生座谈会，每场30人次，约1200名同学直接与他面对面，在关于大学学习、生活的畅谈中，引导学生们树立远大理想信念。
甚至，他带头做起了11位16级学生的导师，“我就不信，带不出来你们！”中国有一句古话，叫人无远虑必有近忧。
我们通过引导同学们树立远大理想，去考虑自己三十年后的人生，去思考社会主义初级阶段的问题，去思量人类的终极宏观目标，年轻人就不容易限于眼前的迷茫、困惑。
晏维龙这样解释自己的初衷自2014年9月4日以来，书记、校长以“下午茶”的形式，召开了70场教师座谈会，包括海归人员、新进教师、书院导师等多批次791人次参加，围绕办学的方方面面深入交流，直面问题，解疑答惑，正本清源。
“传道者自己首先要明道、信道”，通过座谈、调研，努力让教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
今年9月，在教师节到来之际，学校表彰了王钦、兰孝国、孙黎明、李淑萍、贾云洁、梁红等20位优秀书院导师。
有坚持做到“四个一”的吴青老师:帮助每一名学生规划学业发展；几乎每天与学生QQ交流活动；坚持每一课与学生深度探究；坚持每一次作业帮学生认清不足；有在书院开设《想哥有约》栏目的李想老师：多次围绕大学生涯规划、通识与专业教育解读、大创课题申报等内容与学生交流；有开设《中国国际战略分析》等多场通识教育讲座的高志虎老师:多次与书院读书小组一起研读经典，指导学生大创，参与考研辅导;有长江学者金太军，多次为书院开设学术讲座，指导学生项目首次获省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖并入围“挑战杯”终审决赛；有法学教师张珵，积极为同学们提供专业指导，与学生进行面对面交流，做学生的“知心珵哥”。
与此同时，学生们票选的10位“吾爱吾师”出炉，8916人次通过投票，评选出10位“我最喜爱的老师”：余宏旺、王翔、封美霞、刘锦、张珵、路国平、陆敏、徐瑾、耿锁华、汪建昌。
育人先育己，师者何其重要！正是这样一位位认真负责的老师，在课堂内外传道授业解惑的同时，把对党的教育事业的忠诚之心、对国家命运的大爱情怀，通过一点一滴的言行影响到一个个学生。
“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。
所有的改革都指向一个目标“把牢千里航船之舵，扎实广袤精神之纲。
”立德树人，永远都是变革、创新、发展的目的。
在俞乐的大学记忆中，自己“是幸运的人”。
因为2013年入学的他，大学的每一年都见证了学校的一件大事：大一刚进校南审三十年校庆，大二时经历了书院制改革，大三时见证了学校更名，毕业前又迎来了本科教学工作审核评估。
这几乎是五年南审改革发展的一个缩影。
五年来，围绕立德树人的根本目标，学校将改革创新作为发展的强大动力，不断创新人才培养模式、教育管理体制，改革教学内容、方法、手段——从大部制，党务统领下的教务、学务、总务联动，到创建经济与金融创新人才班、瑞华会计与审计学院，到翻转课堂、改革考试方法等等。
书院制就是这其中的一个大手笔。
目标是架起通识教育与专才教育的桥梁，培养“完整的人”。
老书记王家新在他的《我的教育观》中说：南审的办学历史短，学科单一，表现在学生身上，就是他们的发展潜力不足，后劲不足。
怎么办？答案只有一个：通识教育，就是打牢学生的人文基础，克服专业过度依赖症。
只有把人文基础打扎实了，视野开阔了，我们培养的人才能更加稳健、更加有力也更加自信地走在他们的人生大道上。
2014年，作为一所财经类的特色院校，南审全校推行书院制改革，设立了润园、泽园、澄园、沁园四大书院，打破专业局限，将学生分配到各个书院，辅导员全部进驻书院。
书院通过实施社区化管理与各类特色活动来推行通识教育。
比如润园书院推行的“先锋计划”。
在润园书院，要想成为一名党员，从入党积极分子开始，就有“五个一”培养计划，包括“签署一份承诺、研读一本经典、参加一周义工、组织一次活动、开展一次调研”，预备党员、正式党员和基层组织每个阶段都有“五个一”要求。
这个计划是润园书院党委2015年5月开始启动的党建创新工程，为的是加强学生党员培养、发展、再成长的全过程管理，共有3500余人次参加五期先锋计划。
获省高校2015-2016年度“党建工作创新奖”二等奖。
除此之外，沁园书院的品读荟，泽园书院的国学大讲堂，澄园书院的女生小课堂都是书院通识教育的生动实践。
教育的对象是人，只有能够引领时代前进的方向，才能实现其根本目标。
在立德树人这个根本目标的指引下，南审人“因事而化、因时而进、因势而新”，以2014年开通的官方微信为标志，利用新媒体开创育人工作的崭新天地。
官方微信平台成为学校统领意识形态工作、抢占新媒体时代舆论制高点、展示办学风貌与成果的有力抓手。
全年推送，几乎无休，以7万+的粉丝量为特色审计大学建设造声势、讲故事、记历史，网聚正能量、传播善动力，把新闻宣传、思想教育、文化建设融为一体，更形象地表达学校理念与精神，更丰富地展现师生风采与个性，更生动地传播重大资讯与价值。
五年来，报道师生校友超过千人次，榜样示范、朋辈引领，在“润物细无声”中对师生进行思想教育。
什么是最好的教育什么是最好的教育？卢梭在《爱弥儿》中说，“最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。
”最近，在“双抓双促”大走访大调研时，晏维龙给总务委员会党委提出一个想法，“把党支部建到来校的流动打工人员中”。
“往来无白丁”，这是南审意识，也是“三全”育人的要求。
五年来，引进大量高层次人才，为育人提供师资保障的同时，也营造更多软硬件环境支持。
因为，校园里的每一位员工，都是“园丁”；一举一动、一扫一勺、一草一木都在无声营造着“育人”氛围。
2013年，结合群众路线教育实践教育，校党委提出“关心南审、关注课堂、关爱学生”主题活动，通过全校上下大讨论，把关注点聚焦到课堂、聚焦到学生身上。
“教育是爱的事业，智慧的事业，是引导人们走向幸福的事业，必须建立在爱、善良、负责任的心灵基础上”，南审“三关”的提出是基于此，“三关”的背后，是对学生的尊重，对用人单位进而放大到整个国家的尊重。
所有的教育最后都要归到自我教育。
校党委在把好“总开关”的同时，尽力构建安全友好丰富的校园环境，放手让学生们去做，去成长。
近年来，“世界华语辩论锦标赛”愈来愈火，已经成为辩论圈里的热门话题，每年吸引着华语辩论届的大咖们纷至沓来。
今年国内外380所高校报名参赛，《人民日报》网络客户端专门开设直播，总决赛获2000万人次关注。
让人惊讶的是，这样一场影响日盛的赛事，均是由南审学生们自己组织张罗。
今年举办了第七届的华辩赛，起初是缘于一群年轻学子对辩论的热爱，而在南审这块热土，这种“热爱”得到呵护、得到关注，得到生长的空间。
在校园之外，还有成千上百的学子走出校门，成为一名光荣的志愿者。
今年8月，世界女排大奖赛在南京举行，就有我校166名同学承担此次比赛的志愿者服务。
“我们是中国队的礼仪助理，每次中国队上场的时候我们负责拿着国旗，听着国歌一次次在场上响起的时候，内心无比激动和自豪。
”这是一位志愿者的心声，也是千百位志愿者心中激荡的情怀：为了这个国家这个社会更美好，我们愿意奉献自己的青春。
俞乐就是受到这样的感召而去行动的人。
“在南审这片土地上，真的有太多有梦想有情怀的人，也正是他们身上这种气质在潜移默化中影响到我，让我成为一个比曾经更有责任和担当的人。
”在谈到为何选择“西部计划”去援疆时，他说，“我觉得年轻人不能双重标准，不能既希望这个国家变得更好，又不愿意到最艰苦的地方，我们或许没有高尚到可以无私奉献一生，但至少应该做到，当它来临时，不退缩，迎难而上。
”这话让人想起，2014年最美书店先锋润泽书局落户南审时，捐赠者、校友朱林楠说过的一个故事，“把爱传出去”南审，追求的不仅仅是高就业率；南审的毕业生，追求的不仅仅是高薪。
更重要的是，我们的毕业生始终心怀感恩，去履行作为一个人应该履行的义务，在有为与无悔中收获人生的幸福与美感。
今年9月，又一批新生入校。
刘旺洪校长在与学生交流时说，每个大学都有自己的文化，文化的形成是一个润物无声不断融合的过程，希望每一位南审学子历经四年的洗礼，都能成长为一个科学、理性、平和、有人文情怀的人。
晏维龙书记与80多名新生座谈时勉励，“要有理想，一定要把自己的目标定高一点，定远一点，为你们的未来负责，为30年后负责，为30年后还是中国、世界上响当当的人才负责。
”这是我们的期待，是我们的希冀，也是南审人永恒的使命所在。