七年级道德与法治上册 7_3 让家更美好课时练习 新人教版
人教版道德和法治七年级上册 7.3 让家更美好 课时训练(无答案)(1)
7.3让家更美好一、选择题1．“家和万事兴”说明( )A．家庭的兴衰成败完全取决于家人是否待人和气B．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件C．只要和和气气过日子，就一定能克服所有的困难D．家庭成员之间不能有矛盾和冲突2．创建一个和谐、和美的家庭( )①是父母的责任，我只需要搞好学习②需要家庭成员之间相互理解、信任③需要家庭成员之间相互体谅、包容④等我长大以后有了工作，能挣钱了再说A．①②B．③④C．①④D．②③3.我国全面放开二孩政策后,不少同学有了弟弟或妹妹。
面对家庭新成员的到来,我们应该( )①开始质疑父母对自己的感情②尊重父母的决定,独自痛苦③生活上更独立,学习上更自觉④协助父母照顾好弟弟妹妹A.①②B.①④C.②③D.③④4.当父母发生争吵时,下列同学的做法正确的是( )①子浩会劝说父母保持冷静,不要太激动②若雅总是站在妈妈一边③文琦会两边解释,充当搭桥人④佳轩会适时地引导一方看到对方的优点A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5. 广东省文明办牵头编写的《岭南家训》一书，总共收录了赵、张、李、王、吴等广东115个主要姓氏的优秀家训，内容有教人处世之道，有授人持家之本，有导人向善之心，有树人立业之志。
《岭南家训》推动好家训进入千家万户。
弘扬优秀家训( )A. 有利于构建和谐家庭B. 能够消除家庭矛盾C. 有利于杜绝亲子冲突的发生D. 能够使未成年人一切听从长辈的话6. 下图中的家庭的类型属于( )A. 核心家庭B. 单亲家庭C. 主干家庭D. 联合家庭7. 家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。
下列做法中有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小芬给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常在我房间门外偷听A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④8. 让家更美好，需要每个家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
部编版七年级道德与法治上册7.3《让家更美好》教案+练习题
《让家更美好》《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。
具体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。
增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
”本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。
通过活动引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。
【知识与能力目标】了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。
懂得家和万事兴的道理。
【过程与方法目标】能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。
【情感态度价值观目标】培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
【教学重点】和谐家庭我出力。
【教学难点】如何做家庭小小“黏合剂”。
1、多媒体课件，多功能教室；2、网上交友的正反面案例。
一、导入新课[教师呈现PPT内容，导入新课]组成家庭的因素是什么？答案即爱、同情和信赖。
家是一个所有家庭成员凝结情感的地方。
父母亲悉心照料孩子，而孩子们也感恩他们双亲的付出。
他们为爱所联结，家是世界上最令人感到快乐的地方。
一个没有爱的家便不再称其为家，如同没有灵魂的躯体不再是人一样。
一个人也许过着成功而宽裕的生活，但是荣华富贵决不能保证幸福快乐。
在世界历史上，许多名人都对其家庭怀有深情厚谊。
你的家也许贫穷而简陋，但那正是你的职责所在。
你遭遇的困难越大，所得到的报偿也就越多。
家不仅仅是一个供家人居住的地方，还是一个培养人们成为公民的场所。
一个人假如无法对家庭做出有意义的事情，也就无法为国家提供优良的服务，因为爱家和爱国是成正比的。
家庭是爱国主义精神的真正发源地，是社会福利和国家昌盛的秘诀，是文明的基础和起源。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课后习题新人教版
让家更美好知能演练提升能力提升1.上网、报班、玩伴少、学习压力大……现在的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形,孩子和家长应该( )A.在日常生活中,各做各的事B.各执己见,互不相让C.顺其自然,各行其是D.换位思考,平等交流2.下列同学的话语中,体现了理解父母的是( )A.“只要学习好,其他都无关紧要。
”B.“只要是妈妈说的,我都听从,都照办。
”C.“放学后我们应该尽快回家。
回去晚了,就会让父母担心。
”D.“抚养我,是父母的义务。
只要是我想要的,他们就应满足我。
”3.“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”是中国的一句古语。
自己的家境可能不如别人富裕,父母的社会地位平平甚至可能有生理缺陷,但我们仍然要爱我们的父母。
对此,下面理解不正确的是( )A.天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母B.无论父母怎样,都不能说“不”C.我们和父母的关系不可选择,要知礼明志D.明理者不嫌父母有生理缺陷,有志者不嫌家贫4.某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。
后来,他打听到十岁的小儿子还活着,几经周折,他冒死找到自己的小儿子。
他悲喜交集,紧紧地搂着儿子,泪流满面地说:“我又有家了。
”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于( )A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭D.随父亲再婚组建而成的家庭5.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。
”对此认识正确的是( )A.父母子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应多与父母交流谈心,理解父母的苦心与期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决6.下面漫画告诉我们( )①这个母亲有丰富的家庭教育经验②这种做法不值得推广③家庭教育要用科学的方法④这是“望子成龙”心切的表现A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.俗话说“家和万事兴”。
人教版道德和法治七年级上册 7.3 让家更美好 课时训练
7.3《让家更美好》同步训练一、单项选择题：1、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D．父母是孩子最好的老师和朋友2、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3、“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形，孩子和家长之间应 ( )①相互理解，积极沟通②各执己见，互不相让③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流A．①② B．②③ C．③④ D．①④4、亲情片《网络妈妈》上映时，不少观众都是边看电影边流泪。
许多家长看完这部影片后认为，《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。
有些孩子坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示要孝敬父母多与父母沟通（）①能及时交流彼此的愿望和看法②能及时获得父母的指点和帮助③可以使我们的学习成绩迅速提高④能使我们的身心得到健康发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、最近，妈妈变得越来越唠叨了。
我看什么书，听什么歌，和什么人交朋友，她都要说上一大通。
面对妈妈的唠叨，我应该（）A.她说她的，我做我的B.找个机会与妈妈好好谈一谈C.认为妈妈唠唠叨叨的真烦人D.和妈妈理论，最后吵起来6、当家庭成员发生矛盾或冲突时，作为家庭成员的“我”正确的做法是( )①帮助家庭成员舒缓情绪②引导家庭成员看到对方的优点③帮助家庭成员和好如初④偏袒对自己好的一方A.①②④B. ①②③C.①③④D.②③④7、每年的5月15日是国际家庭日,2016年国际家庭日的主题是“全家一起动起来”。
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7. 3让家更美好•、单项选择题1.通过过去和现在的家庭结构的对比可以看出（）A・过去的家庭都是四世同堂的大家庭B.现在的家庭都是三口之家的小家庭C・家庭结构是不断演变的D•家庭结构是一成不变的过去的家庭现在的家庭2 •“妈妈是个大美人，时间你不要伤害他。
”这句话成为2015年“母亲节”里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（）①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主；②关心体贴妈妈，从点滴小事做起；③分担应尽的责任, 学会帮助妈妈；④尊重、理解妈妈，调适逆反心理A .①③④ B.②③④ C .①②③ D.①②④ 3 .“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。
以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（）A・有事吗，没事？以后没事就别打电话B・让你别收拾我房间，东西都找不到了C .吃什么我知道，别给我夹！烦死了D .我保留意见，冇时间我们再交流，可以吗4・中小学生不仅好奇心强，而11冇着一种叛逆的心理，逐渐开始与父母产生隔阂。
下列各项中能体现父母与子女Z间存在隔阂的冇（）①乐乐听流行歌曲，爸爸说她没品位；②笑笑相屮了一条裤子，妈妈嫌裤子上有好儿处都快“破” 了，坚决不买；③陶陶周末跟同学约好了一起去郊外探险，妈妈说太危险了，坚决不让他出门；④晓云和爸爸一起分析这段时间口己学习成绩下降的原因A .①②④ B.①③④ C .②③④ D.①②③A.是不可能得到解决的B•应当顺其自然，任其发展5・在家庭生活中，我们不可避免地会与父辈、祖辈发生孑盾和冲突。
这（）C・只要我们一味顺从，是可以避免的D・需要我们有效交流和沟通6•面对矛盾和分歧，下面漫画中儿了的止确做法有（）①大吵大闹，不依不饶②换位思考，理解父母③主动沟通，化解矛盾④据理力争，要求道歉A .①② B.②③ C .③④ D.①④7.九年级学生豆豆最近心里很苦恼，找到心理咨询师倾诉：“父母'望子成龙，望女成风'心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了。
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好 课时训练
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好课时训练经常吵架A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④答案：C3. 广东省文明办牵头编写的《岭南家训》2019年4月10日出版发行。
《岭南家训》一书总共收录了赵、张、李、王、吴等广东115个主要姓氏的优秀家训。
内容有教人处世之道，有授人持家之本，有导人向善之心，有树人立业之志。
《岭南家训》推动好家训进入千家万户。
弘扬优秀家训（）A.有利于构建和谐家庭B.能够消除家庭矛盾C.有利于杜绝亲子冲突的发生D.能够使未成年人一切听从长辈的话答案：A4.九年级学生豆豆最近心里很苦恼，找到心理咨询师倾诉：“父母‘望子成龙，望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了。
所以，我对父母的对抗心理特别严重，经常冲父母发脾气，顶撞父母，我该怎么办呢？”如果你是心理咨询师，你会告诉他（）①理解父母的期望②继续与父母对抗③尊重父母的关爱④主动与父母沟通、交流A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案：B5.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。
”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。
”小雅的做法最恰当的是（）A.放下漫画书，打开电脑玩游戏B.扭头回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。
”答案：D6. 在广东寻找“最美家庭”系列活动获奖的家庭中，他们夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、热心公益、邻里互助，以实际行动培育和践行社会主义核心价值观，是我省广大平凡家庭的生动写照。
作为中学生，在家庭中要（）①孝亲敬长②一切听从父母和长辈的意见③弘扬家庭美德和好家风④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④答案：B7. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭重任，白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持优秀。
人教部编版七年级道德与法治上册同步练习题：第七课第三节让家更美好
人教部编版七年级道德与法治上册同步练习题：第七课第三节让家更美好学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下图所示，该家庭的类型属于( )A．核心家庭B．单亲家庭C．主干家庭D．联合家庭2．在吃年夜饭时，爸爸感慨地对小郑说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭差不多有30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。
”这主要表明，当今家庭的变化是A．家庭成员的交流方式发生了较大变化B．探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容C．家庭不断趋向小型化D．家庭氛围越来越平等、民主3．“妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！”这段话说明了A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，是现代家庭的重要内容D．父母才是孩子最好的老师和朋友4．丽丽的爸妈在千里之外的城市打工，丽丽每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天。
丽丽的奶奶感叹道：“现在条件真好，我们小时候，跟家人通一封信来来往往要半个多月。
”这表明A．丽丽的独立能力较差B．莉莉不能离开爸妈独立生活C．现代家庭成员的交流沟通方式更便捷D．现代家庭成员间的依赖程度更严重5．家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐①体谅、包容②理样、信任③斤斤计较④平等、尊重A．①②B．①②④C．①③④D．②③④6．2021年1月1日，全面二孩政策正式落地。
这是一件令人高兴的事情，可在一部分人身上，生二孩却是“老大难”——家里的老大不开心了。
要解决漫画中的问题，共建和谐美好家庭，需要( )①国家强制推行“全面二孩”政策②父母反思自己的教育方式，帮助子女端正认识③子女有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母④父母自己做主，子女不要干预A．①②③B．②③④C．③④D．②③7．俗话说：“不当家不知父母累。
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好 课时练习
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好课时练习7.3 让家更美好一、单项选择题1．小玥经常帮助妈妈打扫房间卫生；小萍经常帮助妈妈做饭洗碗；小霞有时给父母捶捶背；小刚每当看到父母下班回来十分疲劳时，便主动帮助妈妈做饭，收拾家务，然后再去写作业。
这些发生在生活中的小事说明A．只有做小事才是孝敬父母 B．中学生孝敬父母只要求帮助父母做家务C．孝敬父母更多表现在未成年人身上 D．未成年人也能孝敬父母2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母是孩子最好的老师和朋友①大吵大闹，不依不饶②换位思考，理解父母③主动沟通，化解矛盾④据理力争，要求道歉A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．你的同学打电话给你，你妈妈经常偷听你的电话，你会A．与妈妈大闹一场，争取民主和自由B．恨妈妈偷听你的私隐C．对妈妈很反感D．坦诚地与妈妈谈心，让她对自己放心的同时尊重自己的隐私权7．“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
你对这首诗的理解是A．反映了母亲用爱心来支持子女获得功名B．反映了父母对子女成才的希望C．反映了子女对父母的关爱之情D．反映了父母对子女无私、博大、永恒的爱，不求回报的付出8．观察如图漫画《数码时代的悲伤》，下列最合适的建议是A．教长辈们也学会用手机聊天B．要长辈们也与时俱进，别太落后了C．放下手机，抽空多陪陪长辈们D．要给予长辈们更多的物质的供养9．第五届全国道德模范陈春林，9岁那年母亲因脑溢血离开人世，15岁那年父亲因中风导致偏瘫、卧病在床。
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第七课第三框爱在家人间
一、单项选择题
1、由于响应我国推行的计划生育政策，绝大多数家庭都是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。
这种家庭结构是（）
A.主干家庭
B.核心家庭
C.联合家庭
D.单亲家庭
2、当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候，你的小错误可能会引发父母的脾气。
此时，你的做法是（）
A.指责父母为什么小题大做
B.据理力争，让父母原谅自己
C.不把错误当回事，继续我行我素
D.体谅父母的心情，不再惹父母生气
3、下列传统故事中，没有反映中华民族注重家庭教育的是（）
A.岳母刺字
B.孟母三迁
C.孔融让梨
D.程门立雪
4、据多次社会调查显示，青少年的日常开销是多数家庭的重要经济支出之一，而且所占比例逐渐提高。
从爱家的角度思考，我们应该（）
①穿着不追求名牌
②文具不追求高档
③生活不与同学攀比
④不浪费食物和水电
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
5当我们在学校犯错误的时候，多数比较反感老师找家长到学校了解情况的做法。
对此，我
们应该（）
A.不依赖父母
B.做事让家长省心放心
C.劝说父母不要到学校
D.告诉老师自己的反感
6、日常生活中，在与父母发生冲突的时候，我们既不能回避冲突，也不能夸大冲突的后果，要学会以积极的心态去面对，并以恰当的方法去解决。
方法是多样的，更是具体的。
当我们与父母发生冲突的时候，可以尝试用哪些方法去解决？请举一个例子说明。
7、一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到有卖西瓜的非要买。
父亲说：“离家太远，抱回去太累了，先不买了。
”儿子不高兴地说：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好我也不好好学习了。
”父亲略微思量后对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。
”儿子抱着西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了好几次才把西瓜抱回家。
（1）在买西瓜的问题上，孩子表现出怎样的一种心理？
（2）父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？
参考答案：
一、选择题
1、B
2、D
3、D
4、A
5、B
二、材料题
6. 如在融洽、和谐的氛围中，心平气和地与父母聊天，听听父母的想法，也让父母了解自己的意见，从而增进彼此之间的理解，使双方和好如初，随后给父母写一封信，悄悄放在他们能看到的地方。
7、（1）逆反心理
（2）严也是一种爱。
父亲拗不过孩子，最终想出了让他自己把西瓜拿回家的策略。
这样既避免引发父子之间的不快，也让孩子体验到父亲不买西瓜的理由。