电和磁单元练习第二卷附答案
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1．下列有关电和磁的说法正确的是（）A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A正确；B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着，但的确存在，故B错误；C、电磁感应现象是发电机的制作原理，而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故D错误．故选A．【分析】（1）奥斯特发现了电流的磁效应；（2）磁场看不见、摸不着但的确存在；（3）电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；（4）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关．2．如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）A. 向左偏转B. 向右偏转C. 仍然静止D. 无法判断【答案】 A【解析】【解答】解：从图可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N 极，右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针N极向左转动．故选A．【分析】首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极的指向．3．从物理学角度解释诗句，下列说法与物理知识相符的是（）A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”，是以山为参照物C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D. “臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极【答案】C【解析】【解答】解：A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象，A不符合题意；B、以诗人乘坐的船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”，B不符合题意；C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈，C符合题意；D、地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，小磁针在地磁场的作用下，始终指向南北方向，其中，指南的一端磁针的南（S）极，D不符合题意。
电生磁练习2(含答案)
2电生磁1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的． 2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极3．小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ；比较乙、丙两图可知： ．4．如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a 端为 极，电源的d 端为 极；当图中滑片P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将 （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。
5．2005年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿6．如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B 是水银槽，槽内盛有水银，A 的上端通过接线柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关S 闭合时发生的现象是：（ ）A ．弹簧伸长，灯持续发光B ．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭C ．弹簧缩短，灯熄灭D ．弹簧静止不动，灯持续发光7．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( )(1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场A ．(1)与(2)B ．(1)与(3)C ．(3)与(4)D ．(2)与(4)8．下列说法错误的是 （ ）A ．螺线管周围一定存在磁场B ．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C ．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D ．通电螺线管的磁极可以对调9．如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）图9-7 图9-8图9-910．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A．通电螺线管仍保持原位置静止B．通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北C．通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南D．通电螺线管能在任意位置静止11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( )A．伸长、伸长 B．缩短、缩短C．伸长、缩短 D．缩短、伸长12．如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( )A．相吸 B．相斥C．先吸引，后排斥 D．先排斥，后吸引13．如图9-14所示，正确的是（）14．如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A． N、N、S、N B． S、N、S、SC． S、S、N、N D． N、S、N、N 图9-13图9-10图9-11 图9-12图9-151.标出图9-16中通电螺线管的N 、S 极.（2分）2.在图9-17(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图9-17(b)中,根据电磁铁的S N 、极,判断电源的正、负极。
《电和磁》单元测试题和答案解析及解析
《电与磁》单元测试题及答案解析一、填空题（每空2分，共30分）1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________方，是因为它受到__________场的作用．2.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_____ ____,电动机工作时主要将电能转化为_____能。
3.如图9-1所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab 向左运动，你的方法是______________________________。
4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。
请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是。
电流／A 0.6 0.8 l21 45 625.灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。
当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图9-2中的______两点之间，按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。
6.如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S 极指向铁钉A 端．则A 端是磁场的________极，电源的D 接线柱是________极．7.在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象，机就是根据这一原理制成的。
8．如图9-5甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁图9-1 图9-2图9-3 图9-4铁换成一通电螺线管，如图9-5乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔出，闭合线圈中________（选填“会”、“不会”）产生感应电流，原因____ ____。
九年级物理下册《电与磁》单元测试卷(附答案)
九年级物理下册《电与磁》单元测试卷(附答案)一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1．下列关于磁现象的描述中错误的是（）A.磁体周围的磁场是真实存在的B．地面上的指南针N极总是指向地理的南极C．通电导体周围存在磁场D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线2．如图，蹄形磁铁的磁场中放置一导线，导线与电流表组成闭合回路，下列说法正确的是( )A.奥斯特用此装置发现了电流磁效应B．导体竖直方向运动时，电流表指针偏转C．导体水平方向运动时，电流表指针偏转D．导体左右运动时，电流表指针偏转方向不变3．下列有关电和磁的四幅图，其中描述正确的是（）A.如图甲，奥斯特实验证实了磁能产生电B．如图乙，由小磁针静止时N极的指向可以判断a端与电源正极连接C．如图丙，扬声器与发电机工作原理相同D．如图丁，话筒与电动机工作原理相同4．如图所示为“机器人餐厅”的机器人为顾客送餐时的情景。
机器人接到指令后，内部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定客人的桌边。
制作电动机依据的是下列四幅图中的( )5．如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。
闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是 ( )A．在圆筒中插入一根铁芯 B．减少线圈匝数C．滑动变阻器的滑片P向右滑动 D．将电源正负极互换6．在我们的日常生活中，磁现象及磁的应用几乎随处可见。
下列有关磁的说法正确的是( )A.信鸽的飞翔是依靠地磁场进行定向的B．电动机是根据电磁感应原理制成的C．物理学家安培首次揭开了电与磁的关系D．发电机工作时将电能转化为机械能7．如图所示，导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中，都垂直于所在位置的磁感线，两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。
拉动AB向左移动时，发现CD向右移动，下列判断正确的是 ( )A．若拉动AB向右移动，则CD向右移动B．若拉动AB向右移动，则CD向左移动C．调换右边磁体上下磁极，拉动AB向左移动，则CD向右移动D．调换右边磁体上下磁极，拉动AB向右移动，则CD向左移动8．如图是研究电磁感应的实验装置。
电与磁练习题(含答案)经典
电与磁练习题(含答案)经典一、电与磁选择题1．在下面四幅图中，图文相符的是（）A. 电动机利用图示原理制成的B. 电铃是电流的磁效应工作的C. 发电机是利用图示原理制成的D. 扬声器是把声信号转换成电信号【答案】 B【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时，产生电流，是电磁感应现象，发电机利用图示原理制成的，A不符合题意；B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁，利用电流的磁效应工作，B符合题意；C. 图演示的是磁场对电流的作用力，电动机是利用图示原理制成的，C不符合题意；D. 如图的扬声器工作时，将电信号转换成声音，D不符合题意；故答案为：B。
【分析】磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.2．下列四幅图中，解释不合理的是（）A. 甲图，说明电流的周围存在磁场B. 乙图，闭合开关后，小磁针N极将顺时针偏转C. 丙图，发电机应用了磁场对电流的作用D. 丁图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强【答案】C【解析】【解答】解：A、该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，选项A正确；B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向由右侧流入，根据安培定则可知，螺线管的右端是N极，左端为S极，则小磁针N极将顺时针偏转，选项B正确；C、线圈在磁场中转动切割磁感线，从而产生感应电流，知识发电机的原理，选项C错误；D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同．在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，选项D正确．故选：C．【分析】甲图：小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用，而磁场是由电流产生的；乙图：根据右手螺旋定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；丙图：发电机应用了电磁感应原理；丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强．3．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替代铁芯D. 减少线圈匝数【答案】 A【解析】【解答】A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强．4．在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A. 灯不亮，电铃响B. 灯不量，电铃不响C. 灯亮，电铃不响D. 灯亮，电铃响【答案】 A【解析】【解答】解：当控制电路的开关S闭合时，控制电路中有电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，动触头和下面电路接通，电铃工作，和上面的电路断开，所以电灯不亮。
电与磁单元测试题 含答案(word)
电与磁单元测试题含答案（word）一、电与磁选择题1．如图1是我国具有世界先进水平的反潜巡逻机，机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过的海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在，下列四幅图中，所涉及的物理原理与磁异探测器相同的是（）A. 甲图可探究磁场对通电导体产生力的作用B. 乙图可探究电流周围存在磁场C. 丙图可探究磁能生电D. 丁图利用超声波的反射制成声呐可确定潜艇的位置【答案】C【解析】【解答】解：由题可知，磁异探测器将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，说明有感应电流产生，即磁异探测器所涉及的物理原理为电磁感应现象；A、图甲可探究磁场对通电导体产生力的作用，是电动机的原理，故A不合题意；B、图乙的实验是探究通电螺线管周围存在磁场，运用了电流的磁效应，故B不合题意；C、图丙中，开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，表示磁能生电．故C符合题意；D、图丁是利用回声定位确定物体的位置，故D不合题意．故选C．【分析】磁异探测器最终将信号转换为变化的电流，因此是一个发电机，分析下面四幅图，找出发电机的原理即可．2．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．3．如图所示，电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁的右方附近。
电与磁单元测试(word版附答案)(word)
电与磁单元测试（word版附答案）（word）一、电与磁选择题1．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A. 电压表示数变大，电流表示数也变大B. 电压表示数变小，电流表示数也变小C. 螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小D. 螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大【答案】 C【解析】【解答】解：（1）由图可知电流由螺线管的下方流入，则由右手螺旋定则可知螺线管上端为N极，下端为S极；则螺线管与磁铁为同名磁极，相互排斥；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流增大，即电流表的示数变大；因为串联电路中，电阻越大，分得的电压越大，因此滑动变阻器两端电压减小，即电压表示数减小；故AB错误；（2）由于通过电路的电流变大，则螺线管的磁性增大，螺线管与磁铁之间的斥力增大，因此弹簧测力计示数变小．故C正确，D错误．故选C．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯．线圈的匝数一定，电流越大磁性越强；（2）运用安培定则判断通电螺线管的极性；（3）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（4）当变阻器R的滑片缓慢向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律和串联电路电压的特点可知电路电流表和电压表示数的变化．2．对下列实验描述正确的是（）A. 甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开B. 乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理C. 丙：奥斯特实验说明磁能生电D. 丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生【答案】 A【解析】【解答】解：A、甲图是验电器，验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开，故A正确；B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用，这是电动机的原理，故B错误；C、奥斯特实验说明电能产生磁场，故C错误；D、丁图中，闭合开关，金属棒做切割磁感线运动，电路中就有感应电流产生，故D错误；故选A．【分析】（1）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；（2）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；（3）奥斯特实验说明电能产生磁场；（4）据电磁感应现象的原理分析即可判断；3．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．4．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；B、取走一节干电池，减小电源电压，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；C、将导体棒a、b端对调，不能改变导体中的电流方向，不能改变受力方向，故C错误；D、将滑动变阻器的滑片P向左移动，电路的电阻减小，电路中的电流增大，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故D错误．故选A．【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向．5．图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（）A. 孔明灯在上升过程中，只受浮力B. 紫砂壶属于连通器C. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D. 正在发声的编钟在振动【答案】 A【解析】【解答】解：A、孔明灯在上升过程中，不但受到浮力而且受到重力的作用，A不符合题意；B、紫砂壶的壶嘴和壶身上端开口，底部相互连通，是利用连通器的原理，B符合题意；C、司南指示南北方向是因为受到了地磁场的作用，C符合题意；D、一切发声的物体都在振动，所以正在发声的编钟在振动，D符合题意。
电与磁单元测试题二答案
•选择题（共30分）。
电与磁单元测试题二1 •磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中, 不恰当的是A •将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸” •利用磁铁制成双面擦窗器 C.电视机上面放一块磁性治疗仪•用磁带来纪录声音2.如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是•将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极 .司南的勺柄将指向北方C.指南针将不能使用•地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3•以下实际应用中，没有用到磁性材料的是：（A.录音磁带B.电话磁卡C. 电话话筒D. 收音机喇叭 4 •实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针，在 磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示. 闭合开关后，磁针指A . 电源A 端是正极， 在电源外部电流由 A 流向B B . 电源A 端是正极， 在电源外部电流由 B 流向A C. 电源B 端是正极， 在电源外部电流由 A 流向BD. 电源B 端是正极， 在电源外部电流由 B 流向A下列装置中，没有用到电磁铁的是（)A . 电磁起重机B .电磁继电器C .电铃 物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有（A . “电压”的引入 B.“电流”的引入 C. “光线”的引入 D. “电线”的引入南的一端向东偏转•下述判断正确的是() 5. 6. 图 9-46D. 电热毯A. 灯亮，电动机不转，电铃响B. 灯亮，电动机转起来，电铃响C. 灯不亮，电动机不转，电铃响D. 灯亮，电动机转起来，电铃不响图9-47&当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时（）A. 导线两端可能产生感生电压B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生D. 感生电压和感生电流一定同时产生9. 如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是（）A. 升高电源电压B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调10. 下列说法正确的是（）A. 电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B. 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C. 奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流D. 电铃是利用电流的磁效应来工作的.填空题（每空1分，共25分）1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的__________________ 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 __________________ .同名磁极相互靠近时会相互____________________ .2. __________________________ 磁体周围存在着__________________________________ .磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时 _ 极7.如图9-47所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（图9-48所指方向，就是该点的磁场方向. 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的3. 地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到用.人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星,能”或“不知道”)(2 )(3) _________________________________5 .电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由螺线管的匝数越多，它的磁性越6 •扬声器是把____________ 信号转化成___________ 信号的一种装置，它主要是由固定的__________ 、线圈和锥形纸盆构成.7•如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是________________ 机的模型，它是根据___________ 制成的，乙图是_______ 机的模型，它是根据__________________________________ 制成的.图9-50回到磁铁的极.极出来,的作你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗? (选填: “台匕”冃匕“不4 .认真观察图9-49，你能获取的信息有: 世趙南擾地磁北楹来控制•电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便.在电流一定时,图9-49&我国供生产和生活用的交流电的频率是____ 赫兹，电流方向每秒钟改变__________ 次.三.作图与问答（14分）1. （8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置.屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器.（1）请你在两图中把电路连起来.（2）请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-52中的报警灯就被接通发光（图9-51中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降）图9-51 图9-522. （6分）根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性.四•实验题（16分）1. （4分）如图9-54在磁针上面有一条导线，当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 _______________________ ;改变电流方向，又能看到 ______________________________________________ ,得出的结论有：⑴ __________________________________________________ ；图9-53图9-54（2）•2.（ 8分）某物理兴趣小组利用图 9-55所示装置做探究电磁感应实验，得到如下记录表格（实（1）感应电流产生的条件是：① _______________________________ ，该结论是分析比较实验序号 __________ 得出的；② _______________________ ,该结论是分析比较实验序号 ________________ 得出的.⑵影响感应电流的方向的因素是：① ___________________ ，该结论是分析比较实验序号_____________ 得出的；② ____________________________ ,该结论是分析 比较实验序号 ____________ 得出的.3. （ 4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探 究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关•后来又学习了磁场对通电导体有 力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都 有关.小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体 的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用.那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点： 小明说：“两条导线会相互吸引.” 小华说：“两条导线会也许会相互排斥.”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗? 到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助. 赵老师带他们到实验室 让他们自己通过实验来得出结论.实验 序号磁极位置 开关情况 导体运动情况电流计指针 偏转情况1 上N 下S 闭合 不运动 不偏转2 上N 下S 闭合 上、下运动 不偏转3 上N 下S 闭合 水平向右运动 向右偏转4 上N 下S 闭合 水平向左运动 向左偏转5 上N 下S 断开 水平向右运动 不偏转 6上S 下N闭合水平向左运动向右偏转图 9-55r rr i+ + + — 甲乙图 9-56验中磁铁不运动）: 综合分析上列实验记录，解答下列问题于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示.实验中A B两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引•小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准.因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的.小华和小红没出声，算是默认了.小丽想了想，说“别忙于下结论•”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥•小丽接着说现在可以下结论了.请你通过上述材料结合自己的知识回答：⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥.⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么?五.创新题（共15 分）1. (10分)兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱•闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小•发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大•对于这么重大的发现，她高兴不已。
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第十二章电和磁单元练习（二）
一、填空题：（50分每空2分）
1.英国物理学家_____________经过坚持不懈的努力做了大量的________，终于发现了电磁感应现象。
2.____________________________________________________这种现象叫做电磁感应，
_________________叫做感应电流。
3.如果导体不是闭合的，即使导体在磁场里做切割磁力线运动也不会产生______________，只在导体的两端产生______________。
4.在电磁感应现象中，导体里的感应电流的方向跟______________的方向和_____________的方向有关。
5.在电磁感应现象中_______________能转化为____________能。
6.发电机是根据_________________________________的原理制成。
7.交流发电机是利用____________和_____________，把线圈中产生的交流电供给外电路。
8._____________________________叫做交流电。
9.____________________________________叫做交流电的周期。
单位是秒，
______________________叫交流的电的频率，单位是赫兹，周期和频率都是表示交流电变化
____________的物理量。
10.从发电站发出的电能，要经过输电线送到用户，为了减小输电线上的__________损失，远距离输电必须采取_______________输电。
11.通电导体在磁场里受力的方向，跟_______________的方向和__________的方向有关系。
12.直流电动机的原理是________________________________而发生转动，转动的快慢可以由_________________来控制。
13.电能有广泛的应用，电能可以很方便地转化成热能、_________能、___________能，在人们生活、工作、国民经济发展中有重大作用。
二、选择题：（每题至少有一个正确的答案，把正确答案的序号填在括号里）（30分）
1.关于产生感应电流的条件，下面说法正确的是［］
A.任何导体在磁场中运动都产生感应电流
B.只要导体在磁场中做切割磁力线运动时，导体中都能产生感应电流
C.闭合电路的一部分导体，在磁场里做切割磁力线运动时，导体
中就会产生感应电流
D.闭合电路的一部分导体，在磁场里沿磁力线方向运动时，导体
中就会产生感应电流
2.在磁场中悬挂一根导体a、b，它的两端跟毫安表相连，图1中
所示为此导体的横截面积。
导体a、b的运动方向如图所示，能
够产生电流的是［］
A.甲图
B.乙图
C.丙图
D.丁图
3.英国物理学家法拉弟发现［］
A.电流通过导体，导体会发热
B.通电导线周围存在磁场
C.电磁感应现象
D.通电导体在磁场里会受到力的作用
4.关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是［］
A.电动机是把机械能转化为电能的装置
B.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的
C.发电机是把电能转化为机械能的装置
D.发电机是利用电磁感应原理工作的
5.在下面所述现象中，电能转化为机械能的是
A.电流通过电炉发热
B.电磁感应现象
C.通电螺线管产生磁场
D.通电线圈在磁场中转动
三、计算题：（20分）
解题要求：写出依据的主要公式或变形公式；代入数据；计算过程和结果都要写明所用的单位。
1.发电机的输出功率是10千瓦，输出的电压是250伏特，现用理想的升压变压器以2500伏特向远处输电。
求：
1）输电的电流强度是多少？
2）若输电线的总电阻是6.25欧姆，输电线上损失的电功率多少？
3）输电线上损失功率占总功率的百分比？
2.上题中采用和不采用高压输电，用户得到的电功率各是多少？
第十二章电和磁单元练习（二）答案
一、（每空2分，共50分）
1.法拉弟，实验
2.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动时，导体中
就产生电流，产生的电流
3.感应电流，感应电压
4.导体运动，磁感线
5.机械，电
6.线圈在磁场里旋转时产生感应电流
7.滑环，电刷
8.周期性地改变方向的电流
9.在交流发电机中，线圈转一周所经历的时间；1秒钟交流发电机
线圈转动的周数；快慢
10.电能，高电压
11.电流，磁感线
12.通电线圈在磁场里受力作用，电流的大小
13.机械，化学
二、（每小题6分，共30分）
1.C
2.AB
3.C
4.BD
5.D
三、（20分）
损失功率占总功率的百分比为
2.高压输电用户得到的功率
不用高压输电用户得到的功率
(5分)。