版画校本课程教学方案教育教案

认识版画

刻印的乐趣

作品。请你先观察这两幅作品，说说和我们之前欣赏过的绘画作品有什么不同。（画、印）再请你仔细观察这两幅作品，看看这两幅作品中有什么不同？（大小不同、英文符号）

教总结：我们仔细观察还会发现这幅小的作品上还有文字以及字母符号，（出示正的字母符号）这就是版画藏书票。（出示课题:藏书票）

你想拥有一枚属于自己藏书票吗？那今天我们就用刻印的方法来学习制作藏书票。

2、补充完整课题：刻印的乐趣

活动二：讲授新课

1、资料汇报

课前老师请你们查阅了关于藏书票的资料，谁能和大家分享一下。（学生汇报）

2、师总结（出示课件）展示外国藏书票

藏书票也被誉为“版画珍珠”有“纸上宝石”的美称。所以成为了很多读书、爱书之人的掌上明珠。

3、世界最的早藏书票，分析画面内容、寓意

世界上最早的藏书票是1470年德国人制作的作品，名字叫《刺猬》。画面上一只刺猬叼着一朵鲜花，意思是“谨防刺猬的一吻”这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。以后藏书票就在欧美等国家流行起来。

4、欣赏中国最早藏书票，感受、分析藏书票的结构特点。

粉印版画①

粉印版画②

粉印版画③