2015中考数学全景透视复习课件-第10讲一元一次不等式组

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2015中考数学全景透视一轮复习课件(第06-10讲)-4

2015中考数学全景透视一轮复习课件(第06-10讲)-4

考点三
分式方程的应用
1. 列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的 一般步骤基本相同,都分为:审题、设未知数、找等 量关系、列方程、解方程、检验、作答.但与整式方 程不同的是求得方程的解后,要进行两次检验: (1)检 验所求的解是否是所列分式方程的解; (2)检验所求的 解是否符合实际意义.
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方法总结: 解分式方程一定要把整式方程的解代入最简公分 母检验.若最简公分母不等于0,则是分式方程的解; 若最简公分母等于0,则不是分式方程的解.
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考点二 关于分式方程无解或存在增根的问题 ax+1 例 2(2014· 天水)关于 x 的方程 -1=0 有增根, x方程及其解法 x 1 例 1(2014· 攀枝花)解方程: + 2 =1. x- 1 x - 1 【点拨】本题考查分式方程的解法,关键是去分 母化为整式方程.
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解:方程两边同乘(x -1),得 x(x+1)+1=x -1. 去括号,得 x2+x+1=x2-1. 解得 x=-2. 检验:当 x=-2 时,x -1≠0. 所以原分式方程的解为 x=-2.
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ax+1 【点拨】∵关于 x 的方程 -1=0 有增根, x-1 ax+1 ∴增根是 x=1.把 -1=0 去分母, 得 ax+1-x+ x-1 1=0,把 x=1 代入,可得 a+1-1+1=0,解得 a= -1. 【答案】 -1
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方法总结: 分式方程无解的原因有两个:一是去分母后的整 式方程无解;二是整式方程的解使得最简公分母为0.

一元一次不等式组(共59张)PPT课件

一元一次不等式组(共59张)PPT课件
(3x+4)-4(x-1)<3, (3x+4)-4(x-1)≥1.
解这个不等式组,得 5<x≤7. 因为 x 为整数,所以 x=6,7. 当 x=6 时,3x+4=22; 当 x=7 时,3x+4=25.
答:小朋友为6名时,有玩具22件;小朋友为7名时,有 玩具25件.
考点聚焦
包考探究
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
含有相同未知数的若干个一元一次不等式所 组成的不等式组叫做一元一次不等式组
解不等式组一般先分别求出不等式组中各个 不等式的解集并表示在数轴上,再求出它们 的公共部分就得到不等式组的解集
考点聚焦
包考探究
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
6x+15>2(4x+3), 例 3 解不等式组:2x3-1≥12x-23. [解析] 分别求出每个不等式的解集,再求它们的公共解集.
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
二、填空题
14.[2013·钦州] 不等式组xx-+2 41≤>21,的解集是_3_<__x_≤__5_. 15.若关于 x 的不等式 3m-2x<5 的解集是 x>2,则 m 的值为
____3____.
16.[2013·包头] 不等式13(x-m)>3-m 的解集为 x>1,则 m 的值为___4_____.
不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方 向___不__变___
不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方 向___改__变_____
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
类型一 不等式的变形
例 1 已知 a,b,c 均为实数,若 a>b,c≠0,下列结论不一定
正确的是( D )

《一元一次不等式组》教学PPT课件【初中数学】公开课

《一元一次不等式组》教学PPT课件【初中数学】公开课
基本条件二:身高要低于1.70米的男同学 身高 x满足:x 1.70
谁能有机会成为校园足球队的一员,为学校争光呢?
他们的身高满足:x 1.65且x 1.70

x 1.65 x 1.70
互动乐园
x 1.65 x 1.70
的实质是什么?最后又怎样能更简洁地来表达呢?
1.64 1.65 1.66 1.67 1.68 1.69 1.70 1.71
x 49.5 x 49.0
小欣 51千克
提出问题:1.单独的不等式①能较好地确定老师的体重范围吗? 2.单独的不等式②能较好地确定老师的体重范围吗?
满足不等式①,且满足不等式②——用大括号组合两个不等式
互动乐园
2.6 一元一次不等式组
★ 观察思考 x 512 52.5 ① 3x 512 45 ②
在同一数轴上表示不等式①②的解集,如图
-2 -1 0 1 2 3 4 5
所以原不等式组的解集是 1 x 12
2
5
实例广角
求一元一次不等式组
3 5x 3x 2 4
x 22x
2.5 x 2
1
的整数解.

x 512 52.5 3x 512 45
共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。
课堂点睛
☺三个步骤
如:解一元一次不等式组
3 5x x 22x 1

3x 4
2

2.5

x 2
① ②
解:解不等式①,得:x 1 2
解不等式②,得:x 12 5
(解)(1)分
别求出各不等式 的解
(图)(2)将
它们的解集表示 在同一数轴上

初中数学一元一次不等式课件ppt

初中数学一元一次不等式课件ppt

数、并且未知数的(最高)指数是1 .
在 日 常 生 活 中,随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ,也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
你能给它们起个名字吗? 【一元一次不等式 】
含一个未知数,未知数的次数是1的不等 式,叫做一元一次不等式.
在 日 常 生 活 中,随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ,也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
她还可能买几支笔?
【解析】设她还可能买n支笔,根据题意得
3n+2.2×2≤21
解得,n≤ 16.6 5 8
3
15
因为在这个问题中n只能取正整数,所以小颖还可能买1
支、2支、3支、4支或5支笔.
在 日 常 生 活 中,随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ,也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
在 日 常 生 活 中,随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ,也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
观察下列不等式:
(1)2x-2.5≥15;
(2)x≤8.75;
(3)x<4;
(4)5+3x>240.
这些不等式有哪些共同特点?
共同特点: 这些不等式的两边都是整式,只含一个未知
在前面几节课中,你列出了哪些不等式?
l2 16
✕25

l2
4
1✕00 ,
4 5✕.1 .
x 0.02 100
10
✓4

x 5✓.
上述不等式中哪些是一元一次不等式?
在 日 常 生 活 中,随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ,也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么

湖南中考数学一轮复习课件:第10课时一元一次不等式(

湖南中考数学一轮复习课件:第10课时一元一次不等式(
解:3x2-x+15<>34x1--81x,,②①由①得 x>-152, 由②得 x<72,故此不等式组的解集为-152<x<72 ,它的非负整
考向探究
第二单元┃ 方程(组)与不等式(组)
2.[八上 P140 例 1] 解下列一元一次不等式:(1)2-5x<8- 6x;(2)x-3 5+1≤32x. (1)x<6 (2)x≥-47
考情分析
考点聚焦
考向探究
第二单元┃ 方程(组)与不等式(组)
5x-1>3x-4, 3.[八上 P150 习题 4.5 第 2 题] 求不等式组-13x≤23-x 的整数解.
防错提醒: 在步骤(5)中,不等式两边同时除以未知数的系 数或乘未知数系数的倒数时,要注意系数的符 号,根据系数的符号确定是否改变不等号的方 向.
考情分析
考点聚焦
考向探究
第二单元┃ 方程(组)与不等式(组)考点3 一元Fra bibliotek次不等式组及其解法
1.一元一次不等式组的概念:把含有相同未知数 的几个一元一次不等式联立起来,就组成了一个一 元一次不等式组.
考情分析
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考向探究
第二单元┃ 方程(组)与不等式(组)
探究3 一元一次不等式组 命题角度: 解一元一次不等式组.
例 3 [2015·郴州] 解不等式组:22(x+x3->11),≤-1,并把它 的解集在数轴上表示出来.
图10-3
考情分析
考点聚焦
考向探究
第二单元┃ 方程(组)与不等式(组)
考情分析
考点聚焦
考向探究
第二单元┃ 方程(组)与不等式(组)
[解析] ∵a>b,∴①当c>0时,ac>bc;②当c=0时,ac= bc;③当c<0时,ac<bc,∴选项A不正确;

中考数学总复习课件:一元一次不等式(组)(共26张PPT)

中考数学总复习课件:一元一次不等式(组)(共26张PPT)

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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月7日星期二2021/9/72021/9/72021/9/7 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/72021/9/7September 7, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/7
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中考数学全景透视一轮复习学案不等式(组)的应用

中考数学全景透视一轮复习学案不等式(组)的应用
3每天的7:00至
24:00为用电高峰期.电价为a元/度;每天0:0 0至7:0 0为用电平稳期,电价为b元/度.下表为某厂4、5月份的用电量和电费的情况统计表:
⑴若4月份在平稳期的用电量占当月用电量的 ,
5月份在平稳期的用电量占当月用电量的 ,求a、b在的值;
⑵若6月份该厂预计用电20万度,为将电费控制在10万元至10.6万元之间(不含10万元和10.6万元),那么该厂6月份在平稳期的用电量占当月用电量的比例应
在什么范围?
4.现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地,已知这列货车挂
有A、B两种不同规格的货车车厢共40节,使用A型车厢每节费用为6000元,使用B
分析:该题联系生活实际,设计巧妙,要求学生有较强的阅读理解能力,综合应用不等式、方程、函数等方面的知识建立数学模型;对学生如何运用所学数学知识解决实际问题(即将实际问题转化为数学问题)的能力提出了较高的要求。本题解题方法多,给学生发挥才能的空间大,是一道考查学生分析问题和解决问题能力的好题。
解法1:设检票开始后每分钟新增加的旅客为 人,检票的速度为每个检票口每分钟 人,5分钟内检票完毕要同时开放 个检票口,依题意得: ,由(1)、(2)消去 得 (4),代入(1)得 (5),将(4)和(5)代入(3)得 ,而 >0,所以 ,又 为整数,因此 =4,故至少需同时开放4个检票口。
(3)在上述方案中,哪种方案运费最省,最少运费为多少元?
略解:(1)设用A型车厢 节,则用B型车厢 节,总运费为 万元,则:
(2)依题意得:
解得:24≤ ≤26;∴ =24或25或26;∴共有三种方案安排车厢。
(3)由 知, 越大, 越小,故当 =26时,运费最省,这时,
=26.8(万元)

优选教育年中考数学总复习课件:一元一次不等式(组).ppt

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2021/2/4
7
2021/2/4
8
考点一 在数轴上表示不等式组的解集
例 1(2014·南充)不等式组12x+1≤2, 的解集 x-3<3x+1
在数轴上表示正确的是( )
2021/2/4
9
【点拨】解不等式组12x+1≤2, x-3<3x+1,
得x≤3, x>-2.
∴不等式组的解集为-2<x≤3.在数轴上表示时,
23
4.已知关于
x
的不等式组5-2x≥-1, x-a>0
无解,
则 a 的取值范围是 a≥3.
解析:解不等式 5-2x≥-1,得 x≤3;解不等式
x-a>0,得 x>a.∵不等式组无解,∴a≥3.
2021/2/4
24
5.满足不等式组21m0-+m1≥>70, 的整数 m 的值有 3 个.
解析:解不等式 2m+1≥0,得 m≥-12;解不等 式 10-m>7,得 m<3,∴不等式组的解集为-12≤m <3.满足-12≤m<3 的整数有 0,1,2,共 3 个.
的整数值是( A )
A.3,4
B.4,5
C.3,4,5
D.不存在
解析:解不等式 x-1≥2,得 x≥3.解不等式 3x-
7<8,得 x<5.能使两个不等式同时成立的 x 的整数值
是 3,4.故选 A.
2021/2/4
37
1+x<a, 6.(2014·泰安)若不等式组x+2 9+1≥x+3 1-1
有解,则实数 a 的取值范围是( C )
的取值范围是( D )
A.a≥-4
B.a≥-2
C.-4≤a≤-1
D.-4≤a≤-2
解析:∵ab=4,-2≤b≤-1,∴a<0,b=4a,
∴-2≤4a≤-1,不等式两边同乘 a,得-a≤4≤-2a,
解得-4≤a≤-2.故选 D.
2021/2/4
43
4x-1+2>3x,
10.已知关于 x 的不等式组x-1<6x+7 a
2021/2/4
54
三、解答题(共 44 分) 15.(每题 6 分,共 24 分) (1)解不等式组:2x<x1-0-1x>.3,
2021/2/4
55
解:2x<x1-0-1x>,3,
① ②
解不等式①,得 x>52.解不等式②,得 x<5.
∴不等组的解集为52<x<5.
2021/2/4
39
解析:根据题意,得3-m<0, 解得m>3, 即
m-1>0.
m>1,
m 的取值范围为 m>3,在数轴上表示如 A 项中的图所
示.故选 A.
答案: A
2021/2/4
40
8.已知x2+x+2yy==42mm,+1, 且-1<x-y<0,则 m
的取值范围是( ) A.-1<m<-12
2021/2/4
14
考点三 一元一次不等式组的特殊解
例 3(2014·东营)解不等式组:x+3 2<1, 21-x≤5,
把解集在数轴上表示出来,并将解集中的整数解 写出来.
2021/2/4
15
【点拨】本题考查一元一次不等式组的解法及求 其特殊解的方法.
解:x+3 2<1,

21-x≤5, ②
解不等式①,得 x<1.
B.0<m<12
C.0<m<1
1 D. 2<m<1
2021/2/4
41
解析:x+2y=4m, ① 2x+y=2m+1,②
②-①,得 x-y=
1-2m,由-1<x-y<0,得-1<1-2m<0,解得12<m<1.
故选 D.
答案: D
2021/2/4
42
9.(2013·济宁)已知 ab=4,若-2≤b≤-1,则 a
A
B
C
D
2021/2/4
34
解析:解不等式 3x-1>2,得 x>1.解不等式 4- 2x≥0,得 x≤2.∴1<x≤2.在数轴上表示不等式组的解 集时,要从表示 1 的点向右画,且用空心圆圈;从表 示 2 的点向左画,且用实心圆点.故选 A.
答案: A
2021/2/4
35
4.(2014·株洲)一元一次不等式组x2-x+5≤1>00, 的
在数轴上表示出来.
并把解集
2021/2/4
28
解:解不等式 x-3(x-2)≤4,得 x≥1. 解不等式1+32x>x-1,得 x<4. 所以不等式组的解集为 1≤x<4. 将不等式组的解集在数轴上表示出来,如下图 所示.
2021/2/4
29
考点训练
2021/2/4
30
一、选择题(每小题 4 分,共 40 分)
答案: C
2021/2/4
45
二、填空题(每小题 4 分,共 16 分)
2x-1>0, 11.(2014·江西)不等式组-12x+2<0
的解集

.
2021/2/4
46Hale Waihona Puke 2x-1>0,①
解析:-12x+2<0, ② 解不等式①,
得 x>12.解不等式②,得 x>-2.所以不等式组的
解集是 x>12.
x+1>0, A. x-3>0
x+1<0, C. x-3>0
2021/2/4
x+1>0, B. 3-x>0
x+1<0, D. 3-x>0
21
解析:由数轴可知,该不等式组的解集为-1<x <3.A 中,不等式组的解集为 x>3;B 中,不等式组 的解集为-1<x<3;C 中,不等式组无解;D 中,不 等式组的解集为 x<-1.故选 B.
答案:
1 x>2
2021/2/4
47
12.已知不等式组xn+x-1<n2>m1 , 的解集是 2<x
<3,则分解因式 x2-4x+2mn 的结果是
.
2021/2/4
48
x<2m-1,
解析:根据题意解不等式组,得 n+1

x> n
x<2m-1, n+1 x< n .
∵解集是 2<x<3,
x<2m-1,
.
2021/2/4
52
解析:2xx+-a≤b≥0,0,
① ②
解不等式①,得 x≥b2.
解不等式②,得 x≤-a. ∴不等式组的解集为b2≤x≤-a.
2021/2/4
53
∵不等式组2xx+-a≤b≥00, 的解集为 3≤x≤4,
∴b2=3,-a=4,∴b=6,a=-4. ∴不等式 ax+b<0 可化为-4x+6<0,∴x>32. ∴不等式 ax+b<0 的解集为 x>32. 答案: x>32
2015中考数学全景透视复习课件-第10 讲一元一次不等式组
2021/2/4
2
考点一 一元一次不等式组的有关概念 1.一元一次不等式组 把两个含有相同未知数的一元一次不等式合起 来,就组成了一个一元一次不等式组. 2.不等式组的解集 一般地,几个不等式的解集的公共部分,叫做由 它们所组成的不等式组的解集.
不等式 组
在数轴上表示
口诀
解集
x>a x>b
大大取大
x>b
x<a x<b
小小取小
x<a
2021/2/4
5
x>a x<b x<a x>b
2021/2/4
大小小 大
中间找 大大小
小 找不到
a<x<b 无解
6
温馨提示: 当不等式组中含有“≥”或“≤”时,不等式组 的解法和解集取法不变,只是表示在数轴上时需要注 意区分实心圆点和空心圆圈的使用.

且只有 3 个整数解,则 a 的取值范围是( ) A.-2≤a≤-1 B.-2≤a<-1
C.-2<a≤-1 D.-2<a<-1
2021/2/4
44
解析:解不等式组,得 2<x<7+a.∵不等式组有 且只有 3 个整数解,∴x=3 或 4 或 5,∴7+a 的取值 范围是 5<7+a≤6,∴a 的取值范围是-2<a≤-1. 故选 C.
答案: B
2021/2/4
22
3.不等式组-2x-3+3≤5x≥5,4x 的整数解为( C )
A.3,4,5 B.4,5 C.3,4 D.5,6
解析:解不等式组-2x-3+3≤5x≥5,4x, 得xx≤≥43,.
所以不等式组的解集为 3≤x≤4,所以不等式组的整数 解为 3 和 4.故选 C.
2021/2/4
解集中,整数解的个数是( C )
A.4
B.5
C.6
D.7
解析:解不等式 2x+1>0,得 x>-12.解不等式 x
-5≤0,得 x≤5.∴不等式组的解集是-12<x≤5.其中
整数解分别是 0,1,2,3,4,5,共 6 个,故选 C.
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5.使不等式 x-1≥2 与 3x-7<8 同时成立的 x
D 选项符合要求.故选 D. 【答案】 D
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考点二 一元一次不等式组的解法
例 2(2014·天津)解不等式组:22xx++11≥≤-3. 1,①②
请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得________; (2)解不等式②,得________;
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(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
(4)原不等式组的解集为________. 【点拨】本题考查一元一次不等式组的解法及在 数轴上表示其解集.
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