赛教活动方案
思政课赛教活动方案
思政课赛教活动方案
以下是 7 条主题为“思政课赛教活动方案”的内容：
1. 咱这思政课赛教活动，一定要有精彩的教学设计比赛呀！你想想看，就像一场精彩的足球比赛，老师们就是球员，他们要设计出最厉害的战术，把思政知识完美地传递给学生们。
老师们得精心准备，把教学内容设计得既有趣又有深度，这多带劲呀！
2. 还有课堂展示环节呢！这个可不能马虎，这就好比是演员在舞台上表演，老师们要把自己的最佳状态拿出来。
他们要生动有趣地讲解，让学生们沉浸其中，感受思政课的魅力，是不是很让人期待啊？
3. 怎么能少了学生互动呢！让学生参与进来，这就像一场热闹的派对，大家一起玩，一起学习。
老师提出问题，学生们积极回应，那场面，肯定超热闹，超有活力呀！
4. 评委打分也得严格呀！这就像裁判员给运动员打分一样，要公平公正，不能有丝毫马虎。
得从教学内容、教学方法、学生参与度等多方面去考量，这样才能选出真正优秀的老师，对不对？
5. 赛后的交流分享也很重要呀！这就仿佛是一场经验交流会，老师们互相学习，取长补短。
大家一起讨论怎么把思政课上得更好，这多有意义呀！
6. 给获奖老师的奖励也不能少哇！这就像是给胜利者颁发奖杯，那是对他们努力的肯定和鼓励。
让他们知道自己的付出是值得的，也能激励更多老师努力提升呀，对吧？
7. 总之，这次思政课赛教活动一定要办得有声有色，真正让老师和学生都能从中受益，感受到思政课的重要性和魅力！让我们一起加油吧！。
最新教师赛课比赛方案
教师赛课比赛方案（精选19篇）为进一步深化课堂教学改革，加大师资队伍培训力度，树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，突破教师课堂教学的薄弱环节，为教师提供学习锻炼平台，尝试运用课堂教学模式，着力打造绿色课堂，提高教师教学、教研业务水平，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力，结合我校教导处工作计划，决定从3月6日—3月21日开展教师赛讲活动，为此特拟定如下赛讲方案：一、参赛对象全体语文、数学、英语学科教师二、参赛课堂标准1、教学目标明确、适当。
体现新的教学理念和学科特点，体现“三维”目标，教学中得到落实。
2、教学设计科学合理，教学思路清晰，教学环节联系紧密，目的明确。
3、学生得到发展。
学生有效参与课堂，知识（基础知识）掌握扎实，学习方法得到培养，思维得到训练，对学习有兴趣。
4、教学资源运用科学合理。
教师基本功扎实，使用普通话，有感染力；多媒体、实验器材能高效使用，等形式主义。
5、教学真实，有创新，有亮点。
如：在改进教学方法、策略，探讨实而活的教学模式上；在转变学生学习方式上；在利用相关课程资源上；在加强与现实生活、儿童经验的联系上等等。
6、要求尝试运用学校学科教学模式，各科还可根据本学科及课型特点，在模式框架下有所调整和变化。
三、活动评委李佳娟王萍朱贞亮四、活动说明：1、本次赛讲活动分为语文、数学、综合三个学科，分别评出一、二、三等奖各若干名。
2、赛讲的课题、课型等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。
3、参赛教师写好参赛课教学设计，写清课题、教学目标、重难点、教具准备、教学步骤、板书等，“教学步骤”中各环节写明设计意图，体现模式运用，于上课前交教务处；赛讲后当周内写好说课。
4、所有任课教师要抱着虚心学习的态度，积极听课，每人听课不少于4节，每位教师不但要听本教研组教师的课，还提倡跨学科听课，比赛后以组将听课笔记本交回教导处，听课节数及笔记质量将作为本学期的一项评估内容记分。
幼儿园教师语言领域赛教活动方案
幼儿园教师语言领域赛教活动方案一、活动背景语言是幼儿园教育中的重要组成部分，对于幼儿的语言发展具有深远的影响。
为了提升幼儿园教师的语言教育教学水平，促进教师之间的交流与分享，我们决定举办幼儿园教师语言领域赛教活动。
二、活动目标1.提高幼儿园教师语言教学的专业素养和能力；2.激发幼儿对语言学习的兴趣和积极性；3.促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动对象幼儿园全体教师四、活动内容1.教案设计比赛：参赛教师需提前准备一份针对幼儿语言发展的教案，教案应包含教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤以及教学评估等内容。
教案应突出创新性和实用性，注重培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
2.课堂教学展示：参赛教师需在规定时间内，根据教案进行课堂教学展示。
展示过程中，教师应注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，激发幼儿的学习兴趣。
评委将根据教师的表现、幼儿的反应以及教学效果等方面进行评分。
3.教学反思与分享：活动结束后，组织参赛教师进行教学反思与分享。
教师可就本次活动的教学经验、收获以及存在的问题等方面进行交流和讨论，共同提升教学水平。
五、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日六、活动流程1.报名阶段：教师自愿报名参加活动，填写报名表并提交教案；2.初选阶段：评委对提交的教案进行评选，选出进入决赛的参赛教师；3.决赛阶段：进入决赛的参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分；4.颁奖阶段：根据评分结果，颁发奖项并进行表彰；5.分享交流阶段：组织参赛教师进行教学反思与分享。
七、奖项设置1.一等奖：XX名，颁发荣誉证书及奖金；2.二等奖：XX名，颁发荣誉证书及奖金；3.三等奖：XX名，颁发荣誉证书及奖金；4.优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传通过幼儿园公告栏、微信群、家长会等途径，广泛宣传本次活动，鼓励教师积极参与，营造良好的活动氛围。
九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动成果与不足，为今后的活动提供经验和借鉴。
教师比赛活动方案(集锦7篇)
教师比赛活动方案（集锦7篇）教师比赛活动方案第1篇一、活动目的：故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。
讲故事又是幼儿园教师的一项专业基本技能，为检阅幼儿园教师基本的专业技能，促进教师专业水平发展，提高我们教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。
因此我们举行“教师讲故事比赛”活动。
并以此活动来促进我园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。
二、参赛对象：全园教师三、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事必须内容健康，具有一定的教育意义，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3分钟左右四、参赛形式：以抽签形式决定比赛顺序。
五、比赛时间、地点：20xx年6月9日（星期二）；三楼多功能室六、比赛评分标准：1、内容（30分）：要求内容健康、向上，能使幼儿从中受到教育。
结构合理，有故事情节。
2、形象（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。
讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、表达（30分）：动作恰当，表达生动。
精神饱满，富有创意。
表达连贯、完整，生动有趣。
七、评委及评分原则：1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。
2、评委组成人员：全园教师互评教师比赛活动方案第2篇一、活动宗旨为了提高我园教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师在专业道路上快速成长。
我园于20XX年10月19日举办新教师讲故事比赛活动。
二、活动目标1.为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
思政课赛教活动方案
思政课赛教活动方案
以下是 6 条思政课赛教活动方案：
方案一：
嘿呀，咱可以组织一场思政课教学设计大比拼呀！老师们精心准备他们的教学方案，就像大厨准备一场盛宴一样，谁的菜最香谁就得奖！比如说，李老师设计了一个超级有趣的关于爱国主义的教学环节，能让学生们深刻体会到爱国的意义，那不是很棒嘛！大家说这样的赛教活动刺不刺激？
方案二：
咱们搞个思政课课堂模拟赛嘛！让老师们在台上模拟上课，那场面，就跟真正在教室里一样精彩！就像演员在舞台上尽情表演。
王老师生动地讲解社会主义核心价值观，学生们肯定听得津津有味啊！这难道不是一个超棒的活动方式吗？
方案三：
来一场思政课案例分享会咋样？老师们把他们遇到的精彩案例都拿出来讲讲，互相学习。
这就好像大家一起分享宝藏一样！比如张老师分享了一个如何引导学生树立正确人生观的成功案例，多有启发性呀！这样的活动会没人喜欢吗？
方案四：
搞个思政课教学创新大赛呀！谁的点子最新最妙谁就赢！这不就像在比谁的脑子更灵光嘛！赵老师想出一个用游戏来传授思政知识的创新方法，哇塞，那肯定能让学生们嗨起来！这样有意思的赛教活动可不能错过呀！
方案五：
安排思政课师生互动赛呀！看老师和学生们怎么配合得最好，一起攻克思政难题。
这就如同一场师徒并肩作战！陈老师和学生们默契十足地讨论着一个思政话题，多有活力啊！这样的活动是不是特别有意义？
方案六：
举行思政课教学成果展示会呗！老师们把他们一学期的成果都摆出来，那场面，壮观啊！就像在展示自己的杰作一样！孙老师展示了他的学生们对思政课的深刻感悟和优秀作业，这多让人欣慰呀！这么好的活动不搞起来吗？
我觉得这些思政课赛教活动方案都超级有趣且有意义，能让老师们更有热情地教授思政课，也能让学生们更积极地学习思政知识！。
赛教实施方案
赛教实施方案一、背景随着教育信息化的不断推进，赛教作为一种新型的教学模式，正在逐渐受到广大教育工作者的关注和认可。
赛教，即“赛课教学”，是一种由多位教师共同参与的教学活动，通过比赛的形式，让学生在竞争中学习，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
因此，制定赛教实施方案，对于促进教学改革，提高教学质量，具有重要的意义。
二、赛教实施方案的内容1. 赛教的目标赛教的目标是通过比赛的形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的学习效果和能力，推动教学质量的提升。
2. 赛教的原则（1）鼓励创新：赛教活动应该鼓励学生进行创新，提倡学生在比赛中展示自己的特长和创意。
（2）注重实践：赛教活动要求学生在实践中学习，注重实际操作和动手能力的培养。
（3）尊重个性：赛教活动应该尊重每个学生的个性差异，鼓励学生发挥自己的特长，不应一刀切地要求所有学生都按照同一标准来完成任务。
3. 赛教的组织形式（1）小组赛教：以小组为单位进行赛教活动，每个小组由若干名学生组成，进行团队合作，共同完成任务。
（2）个人赛教：鼓励学生个人参与赛教活动，通过个人比赛的形式，激发学生的竞争意识和学习动力。
4. 赛教的实施步骤（1）确定赛教主题：根据学生的实际情况和学科特点，确定赛教的主题和内容，确保赛教活动能够紧密结合教学内容和学生的实际需求。
（2）制定赛教计划：根据赛教主题，制定赛教的具体计划，包括活动时间、地点、参与人员等，确保赛教活动的顺利进行。
（3）组织赛教活动：按照赛教计划，组织赛教活动，指导学生进行学习和比赛，确保赛教活动的有效开展。
（4）总结评估：赛教活动结束后，进行总结评估，对赛教活动的效果进行评价，为今后的赛教活动提供经验和借鉴。
5. 赛教的保障措施（1）教师指导：教师应该充分发挥自己的作用，指导学生进行赛教活动，提供必要的支持和帮助。
（2）设施设备：学校应该提供必要的设施设备，保障赛教活动的顺利进行，为学生提供良好的学习环境。
教学大赛活动方案8篇
教学大赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师比赛活动的方案(5篇)
教师比赛活动的方案(5篇)教师比赛活动的方案篇1小编（其他范文/活动方案为了迎接20__年元旦，促进全民健身活动，活跃教职工业余文化生活，推动幼儿园文化建设和教职工健身活动开展，积极以身践行“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”理念，根据青山镇中心幼儿园20__年工作进程安排，现决定举办迎20__年迎元旦教职工体育比赛活动。
现将活动有关事宜安排如下:一、活动宗旨丰富教师业余文化生活，提高身体素质，增进同事之间的友谊。
二、活动原则友谊第一、比赛第二、重在参与。
三、参赛要求1、参赛对象：全体教职员工2报名方式：参加人员应于20__年12月14日前到卫生教育办公室负责人处登记。
四、活动项目乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋五、活动具体安排1、全园教职工根据项目及天气情况由裁判召集进行比赛，所有项目于20__年12月19日前分男子女子组进行完毕。
2、裁判人员安排乒乓球：袁__羽毛球：李__跳绳：郭__各负责人要根据人员及各项目新近规则要求制定比赛办法，在比赛前对参赛人员进行辅导讲解，印制分组名单表册，客观公正进行裁决。
三。
单场比赛结束后，个人裁判负责人将结果报李__汇总。
六、相关要求1、举行文体娱乐比赛活动是活跃校园文化氛围的重要形式，全体教师要积极参与此项活动，每人至少参与两个项目的比赛活动，确保人不漏项项不漏人，人人参与，共同提高。
2参赛过程中要注意安全，提前做好相关准备，防止发生意外。
3、如果单项分组后某一组的项目只有一人报名参加则取消该组的单项项目。
4全体教师要把体育活动与日常工作紧密结合起来，在下班后积极参加各种体育活动，确保身体健康。
教师比赛活动的方案篇2马莲乡教职工庆“五一”文体活动方案中心000小学马莲乡中学教育工会二0一四年四月八日马莲乡教职工庆“五一”文体活动方案为了丰富教师业余生活，增强教师的身心健康，加强教师的交流与合作，增强学校的凝聚力，马莲乡教育工会定于4月14举办全乡教师庆“五一”娱乐活动。
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杏林小学语文教研组评教赛讲活动方案
一、活动目的：
为了进一步深化课程改革，深入研究具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，搭设我校教师展示才华的舞台，促进教师专业化发展；根据本学期工作计划，学校将开展全校教师评教赛讲活动，特制定此赛教活动方案。
二、领导小组：
组长：高争科
成员：马桂霞刘娟杨婷婷任伟妮
三、赛教安排：
1、参赛人员：语文组全体教师
2、赛教时间：10月17日———10月20日
3、赛教地点：各班教室
四、具体要求：
1、本次赛教以年级组为单位，由年级组长组织本组教师进行赛教。
2、上课教师必须高度重视，课前精心备课，写好说课稿，上完课后将本节课的教学设计、说课稿交到年级组长处。
3、听课教师提前安排好自己的课务，按时进入听课班级听课，听课期间不能交头接耳、玩手机。
认真听课，做好点评。
4、教研活动时间年级组长组织本组教师认真说课、评课，互相取长补短，使我们本次评教赛讲活动能真正地达到学习、提升的目的。
五、上课安排：（附下表）
低年级语文组赛教安排
中年级语文组赛教安排
高年级语文组评教赛讲活动安排。