示例七灾害无情人有情1
灾难无情人间有情的作文(精编版)
灾难无情人间有情的作文俗话说：“灾难无情，人有情，”灾难是无情的，是不可避免的，灾难如同天意，我们无法捕捉它的预兆与足迹，但我们却有一颗战胜灾难这头恶魔的坚毅的心。
下面是带来的几篇灾难无情人间有情优秀作文，希望能帮助大家!灾难无情人间有情优秀作文1这是发生在我外婆家——海口市郊的一个真实的故事。
去年7月下旬的一天，太阳还没露头，外婆就背了一袋大米向村外走去，我也跟了上去。
走到村的南边，出现在眼前的是一幅难以用画笔画出的惨相：台风带来的一场大暴雨引发的山洪，把一栋刚盖好不到一个月的三层漂亮小洋楼冲倒了，衣被、农具、100多只鸡鸭、8头猪随着山洪冲得无影无踪，眼前只剩下几根水泥柱子。
胡爷爷、胡奶奶蹲在柱子旁不停地叫着：“老天爷呀，我家好不容易才过上好日子，这下全完了，我们以后怎么办啦!”老俩口哭得像个泪人。
我们走到胡爷爷、胡奶奶面前，外婆声音很小，说：“大哥、大嫂，你们收下这一袋大米吧!”这时，一阵阵脚步声从后面传来。
我们转过头望去，只见刘村长带众乡亲朝这边走来。
他们有的怀里抱着、有的背上背着、有的肩上挑着……刘村长来到胡爷爷身边，痛心地说：“大伯，您家遭到了不幸，我也帮不上别的忙，这1000元钱请您一定收下。
”胡爷爷用颤抖的手推开送过来的钱，激动地说：“刘村长，你的心意我领了，但这钱，我不能收，这是你为儿子上大学积攒的呀!”“大伯，您就收下吧!儿子上大学的钱，我会想办法的。
”这时，李大婶提着一包四件套崭新的床上用品走过来了，她把这套床上用品放在胡奶奶手里。
“不，这是你打发闺女出门用的，我不能收。
”胡奶奶又摇头又摆手地推辞着。
“收下吧!闺女那还有呢!”李大婶边说道。
胡奶奶流着感动的泪水，接过了这套新买还没用过的床上用品。
太阳已经升起来了，乡亲们陆陆续续来送东西，胡爷爷和胡奶奶身边堆满了乡亲们送来的物品。
快到中午的时候，迎面又开来两辆东风牌大货车，车上装着砖、石灰、沙子和木板，这是几户富裕农民合伙送来的，他们要给胡爷爷、胡奶奶盖临时简易房啦……一方有难，八方支援。
大难无情人有情地震无情人有情
大难无情人有情地震无情人有情2010年4月14日5时39分57秒，一场天灾降临。
青海玉树发生了7.1级大地震。
房屋瞬间倒塌，许多猝不及防的人们被压在了那冰凉的钢筋混凝土下面。
在地震发生后，中央人民政府第一时间派出了救援队去玉树救灾。
在2010年4月19日19时40分，为青海玉树举行的地震赈灾晚会开始。
我守在电视机前，盯着屏幕上那实地报告看着。
一个个简易帐篷中住着灾区人民，大家渴了就喝矿泉水解渴，饿了就吃方便面充饥。
看到藏族灾区人民受苦，我心如刀绞，在不知不觉中，晶莹而苦涩的泪水已经划过了脸颊。
才仁旦周是一名十岁的小小“翻译志愿者”。
他瘦弱却坚强，用自己微薄的力量为照顾伤员做出了贡献。
才仁旦周一直都表现得很坚强。
然而，当他唱起自己家乡的歌曲时，却禁不住落下了泪，这个小小男子汉就这样第一次在护士的面前哭了。
我翻出了自己小钱夹里面的“积蓄”，仅仅只有几十元钱。
但是，它们不只是一些钱财，这几张带有我体温的钞票上绣着我的关心和痛心。
在第二天就捐到了相应机构。
当那几张薄薄的纸钞飘入红色的募捐箱时，我的嘴角提了上去，露出了美好的笑容。
天灾人们控制不了，但是人们可以挽救天灾所造成的损失。
在那无比美丽的明天，将会出现一个无比美丽的玉树，因为我们都是一家人！朋友们，大难无情人有情，玉树不倒，青海，长青！天灾无情人有情在电视上得知青海玉树发生7.1级大地震，我的心情无比悲痛。
我们的祖囯又一次陷入悲痛的气氛中，全国人民的心都牵挂着玉树，为玉树默哀。
在4月14日，7.1级大地震向团结而坚强的的中国人突袭而来，青海玉树地区顿时山崩地裂，房屋倒塌，玉树人都被掩盖在废墟之下，一个个幼小的生命离我们而去。
捐款活动全球都在进行，虽然我仅仅捐了自己的零花钱10元，但我的爱心是最伟大的。
救援队伍赶到灾区奋力救灾遇难群众。
一个个绿色的帐篷搭建起来，为受灾群众创建住所；国家领导纷至沓来，为受灾群众表示问候。
我们的心都和玉树人民连在一起。
虽然天灾是无情的，但中国人民是有情的。
初一作文议论文：灾害无情,人有情
初一作文议论文：灾害无情，人有情
在汶川大地震中，有许许多多的人失去了宝贵的生命。
同样也有许多人珍爱生命、不屈不挠地在黑暗中战胜了饥饿和恐惧，战胜了死神。
记得在地震中有一名小女孩，她的一条腿被水泥板死死卡住，动弹不得，她为了求生，自己拼命地把腿向外拉，最后她的腿脱离身体，凭借着坚强的毅力爬了出来，终于挽救了自己。
请人们试想一下，一个小女孩，忍受着常人无法想象的痛苦把腿截断，这种勇气是许多成人身上都不曾具备的;还记得有一个男孩和一个女孩，同样被困在废墟中，无法见到阳光，四周是一片黑暗，但是他们两个人还是相互鼓励，相互支持，虽然他们都看不到对方，最后一直坚持到救援人员的到来。
究竟是什么让他们在如此恶劣的环境中生存——是他们对生命的渴望，对生命的珍爱。
有一粒被压在岩石下的种子，它努力寻找着可以钻出岩石的缝隙，然而一次又一次的失败了，但它永不放弃，终于找到了一个很小的缝隙。
于是它闭上眼睛，用尽全身力气钻过这个缝隙，待它睁开眼睛时才发现自己正吮吸着大地甘甜的乳汁，沐浴着温暖的阳光。
一粒小小的种子都能战胜挫折，
取得成功，我们人类又何尝不是如此。
挫折中我们选择坚强!面对如此脆弱而又宝贵的生命我们要用它在有限的时间里创造出无限的价值。
我们一定要珍爱生命，关心他人、感恩父母，做一个对社会有用的人!。
灾难无情人间有爱 一类的句子
灾难无情人间有爱一类的句子
1.灾难无情，人间有爱！共同面对，携手互助！
2.灾害无情，人间有爱，严重的灾情牵动着亿万人的心。
但我们始终坚信在，我们一定可以渡过难关，战胜困难。
3.天灾无情,人间有爱。
致敬最可爱的人民子弟兵,暴雨中他们让人安心,请一定要平平安安!
4.天灾无情,人间有爱。
一方有难八方支援是刻在骨子里的团结和温良!
5.暴雨无情，洪水泛滥，人间有爱，众志成城，我们中华儿女不畏不惧。
愿远在灾区中的人们平安。
6.大灾无情,人间有爱,但行好事,莫问前程。
7.灾难无情人有情，只要有奉献的爱心就有生命奇迹，就有生存的力量，愿受难者安息，节哀顺变，我祈福平息苦难，一切安好！
8.天灾无情，人间有爱。
一方有难，八方支援。
虽离家千里，但时刻牵挂。
感谢万众一心的中国力量，风雨之后一定会有彩虹。
9.人生无常，生活随时会遇到意想不到的危险，自然灾害我们无从知晓，但人间有爱，珍惜所有众生，祈祷众生安乐祥和，祈祷武汉、全国的所有众生平安无恙！
10.灾难无情人有情，一方有难八方支援。
【五年级】地震无情人有情
【五年级】地震无情人有情地震无情，人有情。
当地震来袭的时候，无情的破坏和伤害会让人们倍感恐惧和无助，但是人们的爱和善良也会在灾难中显现出来。
地震无情，人有情，这句话告诉我们，在灾难面前，团结互助、相互关爱是我们克服灾难的最大力量。
地震是一种强烈的地壳运动，是地球的一种自然现象。
地震的发生会给人们的生活带来极大的威胁和损害，不仅会造成房屋的倒塌、道路的中断、交通的瘫痪，还会给人们的生命和财产造成巨大的损失。
地震无情地摧毁了人们的安全感，让人们感到了巨大的恐慌和无助。
地震无情，人有情。
在地震发生后，人们总是会团结一致，相互帮助，抗击灾难。
在灾难中，我们总能看到人们不顾自己的安危，奋不顾身地去救援受困的群众，去挽救更多的生命。
在地震灾害中，有的人甚至舍生忘死地去救别人，这种英勇无畏的精神令人感动和钦佩。
在地震灾害中，人们更是展现出了大爱无疆，相互关爱的品质。
有的人不惜一切代价去寻找失联的家人，有的人义无反顾地去照顾受伤的人，有的人默默地去捐款捐物，为灾区人民的重建尽自己的一份力量。
这些都是地震无情，人有情这句话的最好诠释。
正是这种人有情的品质，在地震灾害中，让人们更加团结一心，守望相助，共渡难关。
在地震无情的灾难中，人有情的爱心更是显得尤为珍贵。
地震发生后，全国人民纷纷伸出援手，捐款捐物，为灾区人民提供物资和精神上的支持。
国内外的救援队也纷纷前来支援，共同与灾害作斗争，为灾区人民筑起了一道坚固的防线。
这种人有情的支持和帮助，无疑是对地震无情的最有力的回击。
灾难无情人有情
灾难无情人有情篇一：火灾中的无情人有情在火灾发生时，无情的火焰会毫不留情地吞噬一切。
然而，在这场灾难中，仍有人展现出无私的情怀。
在一次大火中，一位消防员面对着狂热的火焰，毫不犹豫地冲进建筑物中。
他明知火势汹涌，但他的情感无视了危险，只为了救出被困的人们。
他用自己的身体来为他人抵挡火焰的威胁，保护他们的生命。
这位消防员的无情，是对火焰的无畏与勇气；而他的有情，则是他对人类生命的珍惜与承诺。
另外，还有一位普通市民，在火灾中表现出了无私的爱心。
他毅然决然地冲进燃烧的建筑中，将一位老年人从火海中救了出来。
尽管他并非专业的救援人员，但他的爱心和勇气驱使他行动，挽救了一条生命。
他的无情体现在对火灾的胆识与决心，而他的有情则展现在他对陌生人的无私关怀。
火灾中的无情人有情，他们的行为展现了人类的正能量和爱的力量。
他们用自己的行动，证明了在灾难面前，人间依然有无私与善良。
篇二：地震中的无情人有情地震是一种无情的自然灾害，它会摧毁一切在它面前的东西。
然而，在地震中，仍有一些人展现出无私的情感。
在一次地震中，一位救援队的成员前往受灾地区救援被困的居民。
他冲进废墟中，一个个救出被压在废墟下的人们。
尽管这位救援队员面临着生命危险，但他从未停下脚步，一直坚持救助更多的人。
他的无情表现在对地震的无畏与勇敢，而他的有情则体现在他对人类生命的尊重与慷慨。
另外，还有一位志愿者，他毅然决然地冲进地震现场，帮助那些受伤的人。
他没有任何相关的专业技能，但他的爱心和关怀让他不顾一切地帮助需要帮助的人。
他的无情展现在他对地震的胆识与果敢，而他的有情体现在他对无助人们的关怀与帮助。
地震中的无情人有情，他们的行动证明了人类的善良和关爱。
尽管地震摧毁一切，但他们的存在让受灾的人们感受到希望和温暖。
篇三：飓风中的无情人有情飓风是一种毫不留情的自然灾害，它带来狂风暴雨，毁坏一切。
然而，在飓风中，仍有一些人展现出无私的爱和情怀。
在一次飓风来袭的时候，一位救援队员冲向被摧毁的房屋，救出了被困的居民。
洪涝灾害宣传标语
洪涝灾害宣传标语
1. “洪水无情，人有情！当洪水来袭，难道我们能坐视不管吗？就像大火需要消防员，我们也要勇敢面对洪涝！例子：还记得那次洪水淹了村子，大家齐心协力抗洪的场景吗？”
2. “洪涝灾害猛如虎，可咱不能怕呀！想想那些被洪水围困的人，我们能不行动起来吗？例子：上次隔壁村遭灾，我们不也伸出援手了嘛！”
3. “别小看洪涝，它可厉害着呢！但我们更厉害呀，大家一起抵御它！例子：发大水那年，大家一起筑堤的场面多壮观！”
4. “洪涝灾害可不是开玩笑的，它就像个捣蛋鬼，到处搞破坏！我们得把它赶跑！例子：那次河水倒灌进家里，多吓人呀！”
5. “面对洪涝，咱可不能退缩啊！这不就跟遇到困难不能躲一样嘛！例子：大水淹了农田，我们不也努力恢复生产了嘛！”
6. “洪涝来了咋整？一起上啊！就像打怪兽一样，把它打败！例子：上次城市内涝，大家一起排水的情景还历历在目呢！”
7. “别小瞧了洪涝灾害，它能带来大麻烦呢！可我们有办法对付它，不是吗？例子：那场大洪水，我们不也挺过来了嘛！”
8. “洪涝灾害就像个恶霸，咱不能让它得逞！要团结起来对抗它！例子：大水冲垮了桥梁，我们一起重建的呀！”
9. “遇到洪涝不要慌，我们有力量！这不就跟遇到敌人要勇敢一样嘛！例子：洪水围困了学校，大家一起救援的行动多感人！”
10. “洪涝灾害可不会跟你客气，那我们也别客气呀！一起努力战胜它！例子：那次家里被淹，全靠大家帮忙才渡过难关！”
结论：洪涝灾害不可怕，只要我们齐心协力，积极应对，就一定能减少损失，保护好我们的家园和生活。
灾难无情人有情的高中优秀作文5篇
灾难无情人有情的高中优秀作文5篇以灾难为话题的高中作文篇1从来没有想过，有一天灾难会突然降临，也从来没有想过，灾难离我那么近，那么近.也许就是从那一刻起，我真正体会到了灾难的无情。
凌晨5点36分48秒，当人们都沉浸在梦乡里的时候，伴随这隆隆的巨响，大地剧烈的摇晃起来.我从梦中惊醒，不禁喊道：地震了!我拼命挣扎想尽快起床，可床不住地摇，怎么也起不来.只好躺在床上，任凭其摇晃，静静地听着大地的轰鸣。
玻璃破碎。
家具翻倒发出的巨声，其中不乏人们的哭喊声.我心里不禁思绪起伏。
地震刚一停止，爸爸妈妈就在门外不住地喊着我的名字，叫我快出去.我匆忙下床穿鞋，可一开灯却发现停电了。
于是我摸黑找了一件外衣.爸妈见我迟迟。
不出去，声音变得焦急了.本来我心里并不怎么害怕，可一听爸妈那焦急的声音，我鼻子一酸，眼泪竟流了下来。
为了防止余震，所有人都得往外跑.黑暗中，，爸爸摸索着打开了门，冲我们喊道：快，你们先出去!楼道里全是水，还有刺鼻的酒味儿.看得出来，每个人的神情都很紧张.下到楼梯口，我发现一辆自行车倒在了楼道口，挡住了去路.前面的人都很费力的跨过去了，我也毫不犹豫地跨了过去.可紧跟在我身后的妈妈却蹲下身去扶自行车，跟在她后面的人不乐意了，说：快走吧，别耽误时间了，不用管它.妈妈的回答令我至今难以忘怀我把它扶起来，后面的人就能跑快点了.那一刻，我的心灵受到了极大的震撼。
我们跟着人流跑到小区外一条较为宽阔的马路上，附近的人都跑了这避险.人们聚集到一起，七嘴八舌地讨论着这突如其来的地震。
寒风袭来，我不由得裹紧了外衣，好冷啊.再细一看周围的人，有的穿着睡衣，有的只穿着短衣短裤.还有几个男的甚至赤裸着上身.人群中还不时传来低低的啜泣声。
爸爸妈妈急忙掏出手机，询问亲戚们的情况.可网络通讯中断，怎么也打不通.也不知尝试了多少次，总算打通了，甚至连远在西双版纳的亲戚也打电话来问情况.在情况确定了家里人都没事后，爸爸妈妈顾不得喘一口气，就又忙着给朋友打电话.我也赶快给同学挨个儿打电话.亲情。
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灾害无情人有情
教学目标：
1．通过了解人们在灾害面前团结一致、万众一心，战胜困难，重建家园的感人事迹和实例，懂得危难之中的互助是一种传统美德。
2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，使学生在情感上受到感染和熏陶，从而在生活中乐于助人。
教学重、难点：
让学生体会人们在危难中团结互助精神的可贵，体会人间自有真情在，使其在情感上受到感染和熏陶。
教学准备：
1、搜集、了解在危难中人们万众一心、共同战胜自然灾害的感人故事和英雄事迹。
搜集一些灾难中人们团结互助及灾后重建家园的图片、照片、故事等。
2、观看《惊涛骇浪》或《唐山大地震》等影片、纪录片，及抗灾救灾的新闻。
了解一些人们支援灾区所做的贡献。
教学过程：
一、观看抢险视频，向英雄敬礼。
1.教师谈话导入，观看抢险视频。
（水，是生命之源，它哺育着地球上的一切生命：水，也是妖魔猛兽，它给人类带来数不尽的痛苦和灾难。
面对这头猛兽，一场没有硝烟的战斗打响了……）（欣赏视频<<惊涛骇浪>>抢险片段）
2.学生交流看到了什么情景。
（孩子们，你们看到了怎样的洪水？洪水冲走了什么？解放军叔叔做了些什么呢？）（洪水如猛兽席卷了整个村庄。
波涛汹涌的洪水，铺天盖地地向人们压下来。
滚滚的洪水，霎时间淹没了整个村庄。
）（洪水冲走了猪牛羊等牲口，冲走了鸡鸭鹅等家禽，冲走了所有的家用电器，冲毁了农田，庄稼，冲毁了房屋，冲毁了人们美丽的家园。
）（解放军叔叔不顾自己的生命安全，在洪水中救人。
解放军叔叔日夜奋战，抢修堤坝。
解放军叔叔全力抢救水中的灾民，尽量降低洪水带来的灾害。
）
3.你想对抗洪抢险的人说什么。
（解放军叔叔，你们是好样的。
解放军叔叔有了你们，人们的财产和生命就有了保障。
军民齐心，就能战胜灾害。
）
4.教师过渡引入。
（是啊，大灾更显大爱，灾害无情人有情。
让我们用少
先队员最崇高的礼节向英雄们致敬。
）（起立，敬队礼。
板书课题）
二、生活剧场，交流资料，再次献礼。
1.请大家打开课本83页，我们再来了解一个真实的故事。
出示要求，指导学习。
（学习建议：1.图文结合，自由阅读83页——84页舟曲县发生泥石流时，杰杰一家深受帮助的故事。
2.展开想象，在小组内交流：①泥石流发生了，杰杰一家失去了什么，她们心情怎样？②组成临时家庭以后，明明一家是怎样安慰她们的？③明明一家是怎样接待杰杰一家的？）
2．学生分组讨论。
最后各组汇报。
3．交流自己收集的感人故事。
（教师：这是多么感人的一个故事呀!孩子们，你们也收集了类似的故事，现在就与大家一起分享吧。
）
4.教师出示灾后图片，学生观看答问。
（孩子们收集的资料真丰富，老师也收集了一些图片送给大家。
）（课件展示08年汶川大地震的图片；雪灾后的图片；以及蝗灾后的图片。
1.学生说说灾害给人们造成了怎样的损失？2.灾害发生后，灾民们最需要什么帮助？3.国家和社会给了灾区哪些帮助？4.我们能为灾区做些什么？）
5.课件出示救灾画面，感受一方有难，八方支援的传统美德。
（让我们一起来感受人间的真情。
）（让我们再次为英雄们，为有爱心的人们献上我们少先队员最崇高的礼节。
）（起立，敬礼。
）
三、寻找魔法师，深华情感。
欣赏灾区重建后的图片，深华情感。
（孩子们，正因为国家的支持，人们的帮助，灾区人民自身的努力，灾区人们的生活才发生了巨大的改变，从困难走向幸福。
让我们一起走进重建后灾区人们的幸福生活。
）
四．联系生活，情感熏陶。
孩子们，大灾无情人有情，其实在我们班上，在我们身边也有一些孩子，一些家庭遇到了困难，比如：有的同学生了病耽误了学习；有的同学体育课扭伤了脚；有的家庭遭遇车祸……这时大家是怎样帮助他们的呢？请大家回顾一下，把你身边最打动你的事迹与大家一起分享。
五．激情，树立正确人生观，价值观。
是啊，患难见真情，大灾无情人有情。
让我们齐唱<<爱的奉献>>，把爱心洒
满人间。
（播放音乐，<<爱的奉献>>）板书设计：
无情（毁了家园）灾害
人有情（重建家园）。