华中师范大学外国文学史(2)试卷A及参考答案

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华中师范大学网络教育学院《外国文学2》练习测试题库及答案

华中师范大学网络教育学院《外国文学2》练习测试题库及答案

华中师范大学网络教育《外国文学2》练习测试题库及答案一、填空1、英国第一部现实主义小说是。

2、诗人是英国感伤主义诗歌和浪漫主义诗歌的桥梁。

3、是法国第一个启蒙作家,他的小说是法国第一部获得广泛影响的启蒙文学作品。

4、《拉奥孔》是德国戏剧作家文学理论家的一部重要的美学著作。

5、被称为“美国文学之父”的作家是。

6、是济慈最著名的颂诗,体现了诗人对自然之美的追求。

7、新英格兰超验主义运动的基地是,是新英格兰超验主义运动的原动力,是美国文化独立的旗手。

8、伏尔泰的文艺观主要体现在他的理论著作中。

9、“星期五”是小说中的人物形象。

10、卢梭的小说是直接模仿英国作家的小说《克拉丽莎·哈洛》写成的。

11、使拜伦成为“诗坛的拿破仑”的作品是。

12、被称为“众心之心”的诗人是。

13、雨果世界观和创作的主导思想是。

14、普希金的小说取材于普加乔夫起义。

15、狄德罗的小说代表作是。

16、卢梭著名的自传体小说是。

17、歌德的诗剧代表了启蒙主义文学的最高成就。

18、“如果冬天来了,春天还会远吗?”是诗人的诗句。

19、《草叶集》是美国诗人的代表作。

20、写出下列作品的作者:《解放了的普罗米修斯》、《茶花女》、《西里西亚的纺织工人》、《三个火枪手》、《白鲸》。

21、菲尔丁的小说代表了18实际英国现实主义小说的最高成就。

22、哥特式小说的代表作家是,他的代表作是。

23、斯塔尔夫人的两部理论著作和为法国浪漫主义奠定了理论基础。

24、“我的心摧毁了,武器没有摧毁,我倒下了,并没有失败。

”这是德国诗人的诗句,也可以被视为诗人一生的写照。

25、列出下列作品的作者:《四季》组诗、《威克菲尔德的牧师》、《天真汉》、《亲和力》、《教长的黑棉纱》。

26、18世纪法国文坛上享有“史诗诗人”的作家是,他的哲理小说的代表作是。

27、浮土德与古希腊美女的结合,象征着现代文化对古典“美”的追求。

他们婚后生下的儿子是,歌德通过他悼念英国浪漫主义诗人。

《外国文学史》试题及答案

《外国文学史》试题及答案

名词解释1.奥林帕斯神系──古希腊神话中以宙斯为中心的神的家族,•因其住在奥林帕斯山止而得名。

•奥林帕斯神系是按原始社会后期父权制氏族的方式、以宙斯为首的12个主神组成的神系,•乃古希腊神话中内容最丰富、流传最广泛、影响最深远的神话。

2.潘多拉的匣子──灾难和后患无穷的代名词。

在希腊神话中,•宙斯恼恨普罗米修斯盗取天火给人类,在惩罚普罗米修斯的同时,迁怒于人类。

他让火神赫淮斯托斯造了一个名叫潘多拉的漂亮少女,•命神使赫耳墨斯将其送给普罗米修斯在人间的傻弟厄庇墨透斯为妻。

时潘多拉打开了随身带着的金匣子,于是,灾难、祸患、瘟疫疾病、死亡等变成虫子飞向人间,而希望却被关在匣底。

从此,人类开始了苦难而悲惨的生活。

3.摹仿说──古希腊传统的文艺学说。

•首先提出这一观点的是当时的哲学家德谟克利特。

亚里士多德在《诗学》中发展了这一观点,进一步指出诗起源于对自然和社会人生的摹仿,强调了文艺与现实不可分离的关系,在西方文学史上产生了很大影响,为现实主义创作奠定了基础。

4.正常的儿童──古希腊人在“神人同形同性”的基础上,•塑造了高大完美的.充满着理性光辉的众神形象,并曲曲折折地折射出古代社会进化的遗迹和古代人类征服自然的进程,这种正常的思维有别于早熟的儿童和粗野的儿童,因而得名。

5.第十位文艺女神──古希腊最杰出的抒情诗人萨福曾开办学校,•教少女学习音乐和诗歌。

她写诗9卷,其独唱琴歌歌唱爱情和美德,•感情真挚,意境清新,有很强的感染力。

柏拉图因之将她称之为神话中九位缪斯女神之外的“第十位文艺女神”。

6.木马计──战史中著名的智慧故事。

希腊联军久攻特洛亚10年不下,奥德修斯遂设计假意退兵,藏伏兵于巨大的木马之内。

特洛亚人将木马作为战利品推进城里。

当夜,希腊联军回兵,与木马中的伏兵里应外合,攻陷了特洛亚城。

7.伊甸园──神话传说中至善至美至福之地。

据《旧约.创世纪》,上帝在创造了天地万物之后,又用泥土造出了人类始祖亚当和夏娃,并把他们放在东方的乐园─伊甸园中。

华中师范大学外国文学史(2)试卷B及参考答案

华中师范大学外国文学史(2)试卷B及参考答案

华中师范大学200 4 –2005学年第2学期末考试试卷(B卷)课程名称外国文学(2)课程编号41111500 任课苏晖一、填空题:(共10题,每题1分)1、法国古典主义悲剧的奠基者是,。

2、布瓦洛的被视为古典主义的“法典”。

3、弥尔顿取材于《圣经》的三部杰作是《失乐园》、《复乐园》和。

4、是卢梭著名的教育小说。

5、莱辛的美学著作第一次明确区分了诗与画的界限。

6、法国浪漫主义的先驱是。

7、海涅的著作的发表,结束了浪漫主义在德国文学中的统治地位。

8、勃兰兑斯指出,浪漫主义的幻想离魂说在创作的小说《魔鬼的万能药水》中达到了顶点。

9、雨果1827年发表,提出了浪漫主义的对照原则。

10、被称为“美国文学之父”。

二、写出下列作品的作者:(共10题,每题1分)《史嘉本的诡计》《宿命论者雅克》《波斯人信札》《汤姆•琼斯》《一个世纪儿的忏悔》《九三年》《天真汉》《造谣学校》《白鲸》《艾凡赫》三、名词解释:(共4题,每题5分)1、“三一律”2、感伤主义文学3、启蒙戏剧4、耶拿派四、简述题:(共2题,每题15分)1、简析“浮士德精神”和“浮士德难题”。

2、以作品为例,分析霍夫曼小说的创作特色。

五、评论题:(共1题,24分)阅读雪莱的《阿波罗之歌》,写一篇评论。

阿波罗之歌雪莱(一)(四)终宵不眠的时辰守候我入睡,我用圣洁的光彩哺育云霞、霓虹张挂起繁星嵌织的绣帷,和花朵;在那永恒的庭宇里遮蔽住弥漫天宇的皓月银辉,运行不息的月球和晶莹闪烁的星星,从我惺忪倦眼驱散繁忙的梦魅——我都赋予威力,有如裹以锦衣;而当他们的母亲——那灰白的黎明无论天上、人间,一切发光的灯火宣告梦和月都已离去,再把我唤醒。

都来源于同一威力,那威力属于我。

(二)(五)于是我起身,攀登蓝天的拱顶,亭午时分,我卓立在太空绝顶,我跨越汹涌的海洋和山峰,然后迈步走下,怀着违愿的心情,把锦袍留给浪花四溅的波涛万顷,踱进大西洋暮色苍茫的云霭深处;我步履所至,云霞如焚,哀伤于我的离去,暮霭蹙眉而哭;我的明光充溢万千洞穴和孔隙,还有什么样更加妩媚动人的容貌,大气任我拥抱赤裸的绿色大地。

奥鹏东师 《外国文学史(二)》练习题参考答案.doc

奥鹏东师 《外国文学史(二)》练习题参考答案.doc

《外国文学史(二)》练习题一参考答案练习题第一套答案一、分析论述题1.分析20世纪欧美现实主义文学的特征。

首先,20世纪的现实主义文学紧紧跟随社会历史发展的脚步。

伴随着苏维埃的诞生,表现社会主义革命和建设的社会主义现实主义文学在苏联应运而生;在反对法西斯主义和争取世界和平的运动中,表现反战与反压迫的现实主义文学呈现兴盛的势头;第二次世界大战前后,西方各国都出现了大批揭露法西斯罪行、歌颂反侵略斗争的作品。

战后,当代西方现实主义博取其他文学艺术流派的养分,表现出作为一个真实地描写生活的历史的开放体系的强大生命力。

其次,20世纪的风云变幻和扑朔迷离的现实,引发了当代作家的怀疑、困顿乃至迷惘的情绪,也使当代读者的审美意识和思想情感方式发生巨大的变化。

19世纪读者与作品之间的那种和睦信任关系已被打破。

当代读者迫切需要从不同角度、用不同方式认识和鉴赏当代人无限丰富的生活和无比复杂的处境和命运,因而只有多元化的现实主义文学和文学的多元化才能满足他们多方面的认识需求和审美需求。

20世纪现实主义在19世纪批判现实主义高度发展的基础上,不断得到充实、丰富和提高,获得新的内涵和意蕴,向着更高的多元化境界发展,表现出广泛兼容并蓄的开放性和不拘成规的艺术活力。

第三,20世纪大部分现实主义作家作品表现出“向内转”的趋势:从外在描写走向内在描写,从描绘形成人物性格、行为的客观世界走向描绘人物“内宇宙”的主观精神世界;思辨倾向越来越加强,见证意识日趋淡薄;世界不再是与“我”无关的独立存在,而是“我”感受到和体验到的东西。

这种“第一人称”的视角在19世纪现实主义文学初步运用的基础上,到20世纪得到进一步强化。

除了“向内转”的发展趋势外,20世纪现实主义文学还从《人间喜剧》、《卢贡一马卡尔家族》式的整套小说向《约翰·克利斯朵夫》式的长河小说发展,从宏观综合性小说向微观分析性小说发展,并呈现出更多反映下层人民的生活,更多触及劳资矛盾,战争题材作品空前增多,视野扩大,思想深度加深,自传成分增强,象征手法和幽默幻想手法得到综合运用,情节日趋淡化,典型人物的塑造不再是艺术追求的中心等特点。

外国文学史试题及答案2

外国文学史试题及答案2
A.雪莱 B.济兹 C.华兹华斯 D.科勒律治 E.骚塞
28.1917年至30年代初,苏联文学中出现的里程碑式的作品有(ABC)。
A.《铁流》 B.《毁灭》 C.《恰巴耶夫》 D.《青年近卫军》 E.《苦难的历程》
31.川端康成是继泰戈尔后又一位获得诺贝尔文学奖的东方作家,他的获奖作品是(ACD)。
25.莎士比亚悲剧中反映野心家篡位的有(BCD)。
A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《哈姆莱特》 C.《奥塞罗》 D.《麦克白》 E.《李尔王》
26.18世纪末英国出现的主要文学现象有(ABC)。
A.感伤主义文学 B.哥特式小说 C.前浪漫主义 D.批判现实主义 E.古典主义
27.下列诗人中属于英国湖畔派的有(CDE)。
35.简述《巴黎圣母院》一书的美丑对照原则。
答:美丑对照原则是:“丑就在美的旁边,恶善共存,黑暗光明相共,因此艺术家在创作时,应同时表现丑,不应像古典主义那样只写崇高和优美。”雨果认为,美丑并列可以通过否定达到对美的肯定,而如果将夸张了的美与丑集中在一起,其对照效果会便好。在《巴黎圣母院》中,人物形象刻画方面,既有外貌美丑的对照,也有内心善恶的对照,如伽西莫多外貌奇丑,却表现出正义、勇敢、真诚和强烈的爱憎感情,副主教克洛德道貌岸然,内心阴险毒辣。此外,下层与上层两个社会,两个王朝和两个国王,两面三刀个法庭和两种审判,都有对照的意义。
41.《红与黑》中的于连和《高老头》中的拉斯蒂涅同属个人奋斗的典型,试比较它们人生道路的异同。
(1)于连是法国复辟时期个人奋斗者的典型,具有平民意识和反抗心理,对贵族大资产阶级怀有本能的厌恶。他走的是一条反抗——妥协——失败的人生道路。
(2)拉斯蒂涅是复辟王朝后期到七月王朝时期的资产阶级政治家和野心家的典型。他初到巴黎时,想通过勤奋努力获取功名,但抗拒不了上流社会的诱惑。对权力和金钱的饥渴使他泯灭良心,堕落成狂热的向财富和权势进攻的野心家。

华中师范大学外国文学史(2)试卷A及参考答案

华中师范大学外国文学史(2)试卷A及参考答案

华中师范大学2004 –2005学年第 2学期 期末考试试卷(A 卷) 课程名称 外国文学(2)课程编号41111500 任课教师 苏晖 一、填空题:(共10题,每题1分)1、古典主义的哲学基础是 。

2、第一部标准的古典主义悲剧是 。

3、《力士参孙》是英国作家 创作的著名诗剧。

4、莱辛在 这部著作中阐明了自己的现实主义戏剧理论。

5、狄德罗的 被恩格斯称为“辩证法的杰作”。

6、1798年施莱格尔兄弟在耶拿城创办浪漫主义杂志 。

7、英国作家 被称为欧洲历史小说之父。

8、雨果的戏剧 的成功上演,是法国浪漫主义最终战 胜古典主义的标志。

9、法国浪漫主义文学的先驱是 。

10、19世纪美国影响最大的浪漫主义小说家 的代表作 是《红字》。

二、写出下列作品的作者:(共10题,每题1分)《可笑的女才子》 《造谣学校》《帕梅拉》 《魔沼》系别:专业:年级: 学生姓名:学号:------------------------------------------------- 密----------------------------------封-----------------------------线《希腊古瓮颂》《小查克斯》《波斯人信札》《查第格》《爱弥尔》《叶甫盖尼•奥涅金》三、名词解释:(共4题,每题5分)1、古典主义2、启蒙戏剧3、湖畔派诗人4、拜伦式英雄四、简述题:(共2题,每题15分)1、比较浪漫主义文学与古典主义文学的基本特征。

2、《浮士德》如何体现了歌德的辩证思想?五、评论题:(共1题,30分)阅读雪莱的《西风颂》,写一篇评论西风颂雪莱一呵,狂野的西风,你把秋气猛吹,你唱着挽歌送别残年,不露脸便将落叶一扫而空,今夜这天空宛如圆形的大墓,犹如法师赶走了群鬼,罩住了混沌的云雾一片,赶走那黄绿红黑紫的一群,却挡不住电火和冰雹的突破,那些染上了瘟疫的魔怪——更有暴雨倾盆而下!呵,听我的歌!呵,你让种子长翅腾空,又落在冰冷的土壤里深埋,三像尸体躺在坟墓,但一朝你惊扰了地中海的夏日梦,你那青色的东风妹妹回来,它在清澈的碧水里静躺,听着波浪的催眠曲,睡意正浓,为沉睡的大地吹响银号,驱使羊群般的蓓蕾把大气猛喝,朦胧里它看见南国港外石岛旁,就吹出遍野嫩色,处处香飘。

外国文学史试题及答案2

外国文学史试题及答案2

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论述题二:分析某位外国文学家的创作特点。答案:以莎士比亚为例,他的创作特点包括深刻反映社会现实、塑造复 杂多面的人物形象、运用丰富的语言和修辞手法等。解析:此题要求考生对外国文学家的创作特点进行分析,需要考 生对外国文学作品有较深入的了解和分析能力。
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论述题三:比较中外文学的异同点。答案:中外文学在很多方面存在异同点,例如在作品主题、叙事方式、语 言运用等方面。以《红楼梦》和《百年孤独》为例,两者都反映了社会的现实和人性的复杂,但在叙事方式和 语言运用上存在很大的差异。解析:此题要求考生对比中外文学的异同点,需要考生对外国文学作品和中国文 学作品都有一定的了解和分析能力。
选择题答案及解析
选择题1答案:C 解析:该选项正 确描述了小说中主人公的性格特点。
解析:该选项正确描述了小说中主人公 的性格特点。
选择题3答案:A 解析:该选项正 确分析了小说中的主题和思想内涵。
解析:该选项正确分析了小说中的主题 和思想内涵。
选择题2答案:B 解析:该选项正确解 释了小说中某一情节的意义和作用。
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论述题四:阐述文学的社会功能。答案:文学具有多种社会功能,包括反映社会现实、传递文化价值观、启迪思想、 审美愉悦等。解析:此题要求考生阐述文学的社会功能,需要考生对外国文学作品和中国文学作品都有一定的了解和 分析能力。
XX
感谢观看
汇报人:XX
现代主义文学:代 表作品为美国作家 奥尼尔的《毛猿》
重要作家及其作品
莎士比亚:英国 文艺复兴时期最 杰出的戏剧家和 诗人,代表作品 有《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、 《罗密欧与朱丽 叶》等。
巴尔扎克:法国 批判现实主义文 学的奠基人,代 表作品有《高老 头》、《欧也 妮·葛朗台》等。

外国文学二考试题及答案

外国文学二考试题及答案

外国文学二考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪部作品是法国作家雨果的代表作?A. 《巴黎圣母院》B. 《悲惨世界》C. 《安娜·卡列尼娜》D. 《百年孤独》答案:B2. 《哈姆雷特》是哪位英国剧作家的作品?A. 莎士比亚B. 狄更斯C. 萧伯纳D. 奥斯汀答案:A3. 《老人与海》的作者是谁?A. 欧内斯特·海明威B. 加西亚·马尔克斯C. 弗朗茨·卡夫卡D. 弗吉尼亚·伍尔夫答案:A4. 《堂吉诃德》是哪位西班牙作家的作品?A. 塞万提斯B. 洛佩·德·维加C. 卡尔德隆D. 贝克特答案:A5. 《百年孤独》的作者是:A. 加西亚·马尔克斯B. 博尔赫斯C. 聂鲁达D. 胡安·鲁尔福答案:A6. 《简·爱》的作者是:A. 夏洛蒂·勃朗特B. 艾米莉·勃朗特C. 乔治·艾略特D. 简·奥斯汀答案:A7. 《罪与罚》是哪位俄国作家的作品?A. 托尔斯泰B. 陀思妥耶夫斯基C. 契诃夫D. 高尔基答案:B8. 《变形记》的作者是:A. 卡夫卡B. 普鲁斯特C. 乔伊斯D. 福克纳答案:A9. 《呼啸山庄》的作者是:A. 艾米莉·勃朗特B. 夏洛蒂·勃朗特C. 乔治·艾略特D. 简·奥斯汀答案:A10. 《雾都孤儿》的作者是:A. 狄更斯B. 哈代C. 勃朗特D. 乔治·艾略特答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 《安娜·卡列尼娜》的作者是________。

答案:列夫·托尔斯泰2. 《了不起的盖茨比》的作者是________。

答案:F·斯科特·菲茨杰拉德3. 《局外人》的作者是________。

答案:阿尔贝·加缪4. 《百年孤独》的作者是________。

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华中师范大学2004 –2005学年第 2学期 期末考试试卷(A 卷) 课程名称 外国文学(2)课程编号41111500 任课教师 苏晖 一、填空题:(共10题,每题1分)
1、古典主义的哲学基础是 。

2、第一部标准的古典主义悲剧是 。

3、《力士参孙》是英国作家 创作的著名诗剧。

4、莱辛在 这部著作中阐明了自己的现实主义戏剧理论。

5、狄德罗的 被恩格斯称为“辩证法的杰作”。

6、1798年施莱格尔兄弟在耶拿城创办浪漫主义杂志 。

7、英国作家 被称为欧洲历史小说之父。

8、雨果的戏剧 的成功上演,是法国浪漫主义最终战 胜古典主义的标志。

9、法国浪漫主义文学的先驱是 。

10、19世纪美国影响最大的浪漫主义小说家 的代表作 是《红字》。

(共10题,每题1分)
《可笑的女才子》 《造谣学校》 《帕梅拉》 《魔沼》 《希腊古瓮颂》 《小查克斯》 《波斯人信札》 《查第格》 《爱弥尔》 《叶甫盖尼•奥涅金》 三、名词解释:(共4题,每题5分) 1、古典主义 专业 年级 学生姓名 学号 --------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------
2、启蒙戏剧
3、湖畔派诗人
4、拜伦式英雄
四、简述题:(共2题,每题15分)
1、比较浪漫主义文学与古典主义文学的基本特征。

2、《浮士德》如何体现了歌德的辩证思想?
五、评论题:(共1题,30分)
阅读雪莱的《西风颂》,写一篇评论
西风颂
雪莱

呵,狂野的西风,你把秋气猛吹,你唱着挽歌送别残年,
不露脸便将落叶一扫而空,今夜这天空宛如圆形的大墓,
犹如法师赶走了群鬼,罩住了混沌的云雾一片,
赶走那黄绿红黑紫的一群,却挡不住电火和冰雹的突破,
那些染上了瘟疫的魔怪——更有暴雨倾盆而下!呵,听我的歌!
呵,你让种子长翅腾空,
又落在冰冷的土壤里深埋,三
像尸体躺在坟墓,但一朝你惊扰了地中海的夏日梦,
你那青色的东风妹妹回来,它在清澈的碧水里静躺,
听着波浪的催眠曲,睡意正浓,为沉睡的大地吹响银号,
驱使羊群般的蓓蕾把大气猛喝,朦胧里它看见南国港外石岛旁,
就吹出遍野嫩色,处处香飘。

烈日下古老的宫殿和楼台
把影子投在海水里晃荡,狂野的精灵!你吹遍大地山河,
破坏者,保护者,听吧——听我的歌!它们的墙上长满花朵和藓苔,
那香气光想想也叫人醉倒!
二你的来临叫大西洋也惊骇,你激荡长空,乱云飞坠
如落叶;你摇撼天和海,它忙把海水劈成两半,为你开道,
不准它们像老树缠在一堆;海底下有琼枝玉树安卧,
尽管深潜万丈,一听你的怒号
你把雨和电赶了下来,
只见蓝空上你驰骋之处就闻声而变色,只见一个个
忽有万丈金发披开,战栗、畏缩——呵,听我的歌!
像是酒神的女祭司勃然大怒,四
楞把她的长发遮住了半个天,如果我能是一片落叶随你飘腾,
将暴风雨的来临宣布。

如果我能是一朵流云伴你飞行,
或是一个浪头在你的威力下翻滚,好给你那狂飙曲添上深沉的回响,
甜美而带苍凉。

给我你迅猛的劲头!如果我能有你的锐势和冲动,豪迈的精灵,化成我吧,借你的锋芒,即使比不上你那不羁的奔放,
但只要能拾回我当年的童心,把我的腐朽思想扫出宇宙,
扫走了枯叶好把新生来激发;
我就能陪着你遨游天上,凭着我这诗韵做符咒,
那时候追上你未必是梦呓,
又何至沦落到这等颓丧,犹如从未灭的炉火照出火花,
把我的话散布在人群之中
祈求你来救我之急!对那沉睡的大地,拿我的嘴当喇叭,呵,卷走我吧,像卷走落叶,波浪,流云!
我跌在人生的棘树上,我血流遍体!吹响一个预言!呵,西风,
如果冬天已到,难道春天还用久等?岁月沉重如铁链,压着的灵魂
原本同你一样:高傲,飘逸,不驯。

(王佐良译)五
让我做你的竖琴吧,就同森林一般,
纵然我们都落叶纷纷,又有何妨!
我们身上的秋色斑烂,
华中师范大学2004年——2005学年第2学期
期末考试试卷A卷参考答案
一、填空:(每空1分,共10分)
1、唯理主义
2、《安德洛玛刻》
3、弥尔顿
4、《汉堡剧评》
5、《拉摩的侄儿》
6、《雅典娜神殿》
7、司各特
8、《欧那尼》
9、夏多布里昂10、霍桑
二、写作品的作者:(每题1分,共10分)
1、莫里哀
2、谢立丹
3、理查生
4、乔治·桑
5、济慈
6、霍夫曼
7、孟德斯鸠8、伏尔泰
9、卢梭10、普希金
三、名词解释;(每题5分,共20分)
1、古典主义:17世纪产生于法国并流行于欧洲的一种文艺思潮,在文艺理论和创作实践上主张以古希腊罗马为典范。

(2分)是带有有浓厚封建色彩的资产阶级文学思潮,拥护王权,颂扬贤明君主;提倡理性;讲究艺术规范,要求遵守“三一律”。

(2分)代表作家有高乃依、拉辛、莫里哀等。

(1分)
2、启蒙戏剧:也称“正剧”或“市民剧”。

它是一种着重反映市民尤其是新兴资产阶级的日常生活,打破悲剧、喜剧的严格界限而又兼具悲剧、喜剧某些优点,能够充分发挥道德教化作用的新型剧种。

(3分)最初由狄德罗在《论戏剧艺术》中提出,博马舍是启蒙戏剧的成功实践者。

(2分)
3、湖畔派诗人:指19世纪英国浪漫主义诗人华兹华斯、柯勒律治和骚塞。

他们都在英国西北部的湖区居住过,在思想观点和创作理论上有不少相同之处。

(2分)华兹华斯在《抒情歌谣集》序言中提出了浪漫主义的理论纲领,强调想象和情感对于诗歌的重要性。

(2分)他们创作了大量优秀的浪漫主义诗篇,如华兹华斯的《致杜鹃》、《写于早春》,柯勒律治的《老水手》等。

(1分)
4、拜伦式英雄:指《东方叙事诗》中出现的一系列有相似精神内核的形象,这些形象带有诗人本人的思想性格特征。

(2分)他们是同社会尖锐对立的抗议者;是不妥协的、孤军奋战的叛逆者;是看不清前途的、悲观失望的失败者。

(2分)“拜伦式英雄”体现了19世纪上半叶一部分不满现实又找不到出路的青年的共同特征。

他们对权贵和上流社会的反抗有积极意义;但他们的个人主义和悲观情绪,也具有一定的消极意义。

(1分)
四、简述:(每题15分,共30分)
1、比较古典主义与浪漫主义的基本特征:
(1)古典主义重理性,浪漫主义重情感;(3分)
(2)古典主义颂扬贤明君主,浪漫主义具有鲜明的反叛意识;(3分)
(3)古典主义尊崇古典,恪守三一律,讲求形式完美;浪漫主义强调创作自由,追求惊人的艺术效果;(3分)
(4)古典主义推崇贵族文学,浪漫主义重视民间文学;(3分)
(5)古典主义主要体裁是戏剧,浪漫主义主要体裁是诗歌,也有小说和戏剧。

(3分)
2、《浮士德》如何体现了歌德的辩证思想:
(1)浮士德形象的两重性(5分)
(2)浮士德与魔鬼靡菲斯特的辩证关系(5分)
(3)揭示了善与恶、灵与肉、进步与落后、理想与现实的辩证关系。

(5分)
五、诗歌评论:(30分)
雪莱的《西风颂》主要特点:
(1)反抗精神与理想主义精神:西风象征革命的力量,矛头直指英国乃至欧洲反动社会势力,同时寄予诗人的崇高理想。

(6分)
(2)哲理性:西风既是破坏者,也是保护者,是一种除旧布新的自然精神的象征,揭示新事物终将取代旧事物的客观规律。

(6分)
(3)抒情气氛浓烈:第一人称,呼号、告白式语言。

(6分)
(4)诗艺高超、形式讲究:象征、比喻、拟人、夸张等手法;形式和谐对称;音韵整齐又富于变化。

(6分)
要求:
i.对诗作的主要特征把握准确。

(可以不面面俱到,而重点分析其某一方面的特点。

)(24分)
ii.观点明确,思路清晰,语言流畅。

(6分)。

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