“我想再______”作文讲评及例文
我想……_小学作文_4
我想……
本文是关于小学作文的我想……，感谢您的阅读！
我想把眼睛，
放在宇宙中，
聆听优美的旋律，
听啊，听——
让柔美的旋律环绕在我耳旁。
我想把耳朵，
贴在钢琴旁，
聆听优美的旋律，
听啊，听——
让柔美的旋律环绕在我耳旁。
我想把鼻子，
放在花丛旁，
闻那荷花的清香，茉莉的芳香，
嗅啊，嗅——
让馥郁的芬芳永远包围着我。
我想把手，
握住“马良神笔”，
绘出一双双明亮的眼睛，
画啊，画——
让缤纷的世界重新映入盲人的眼帘。
我想把脚丫，
伸进冰凉的池塘，
溅起一朵朵晶莹的水花，
摇啊，摇——
摇出声声欢乐的微笑。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
我想……_叙事作文300字
我想……_叙事作文300字我想……_叙事作文300字在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我想……_叙事作文300字，欢迎大家分享。
我想……_叙事作文300字1我心中有一个乐园，在那里，没有悲伤，没有伤害，也没有烦恼，只有那欢笑和快乐陪伴着我们。
春天，柳树绿了，小草发芽了，它们用身上的绿色美化着我们的家园。
花儿开了，它用那绚丽的色彩点缀着大自然。
笋芽儿钻了出来，大雁从南方飞回来了，小鱼儿在溪水中欢快地游来游去，小乌龟慢吞吞地伸出脑袋，农民伯伯播下了种子……大地充满了生机。
夏天，孩子们在河边玩耍，时而抓小鱼小虾，时而逐浪嬉水。
小草这时已经长大了，似乎正在和小虫儿说着悄悄说。
枝头上，青青的果实露出了它那小脑瓜。
秋天，果实已经成熟了，它们一个个像害羞的小姑娘躲在树叶下。
树叶也从深绿变成金黄色了，山上、地上都好像换上了一件金色日礼服。
大雁告别我们，又飞向南方。
农民伯伯看着沉甸甸的劳动成果，心里别提多高兴了。
冬天，雪花儿在空中飞舞，它为大地盖上了一床松软的雪被。
孩子们乐了，在雪地上堆雪人、打雪仗，农民伯伯更乐了，他们说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”腊梅花在寒风中悄悄地绽放，就像一位坚守岗位的战士。
这就是我心中的乐园，到处充满着欢笑的乐园。
我想……_叙事作文300字2这地我抬教回家去到电梯里筹备按楼层键时，忽然发明有一袋垃圾靠在电梯的角降里。
“哎呀，是谁那么不道卫生呀在电梯面治丢垃圾。
”不一会儿，到家了，尔心境蹩脚地走入家门，卧在椅子上想：替什么这些我就不肯多走一步路去倒垃圾呢？为什么这些人经由屡次提示仍不矫正呢？为什么他们勤到多走一步路都那么艰苦？要是己们都讲卫生，乐意皆走一步路往倒垃圾，这么回家趁电梯的人就不必捂着鼻子，忍着香气，而是高愉快兴地归到野了。
“我想____”半命题作文写作指导与升格示例
“我想____”半命题作文写作指导与升格示例文题我们中学生正处于一个花季年龄，正是一个多梦的季节。
每个人心中都有自己的追求和向往，每个人心中都有自己的所想。
请以我想_____为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外。
写作指导我想____这是一个半命题作文，我们在写作时可从如下几方面入手：一是要精心补题。
我们写半命题作文时，创新的突破点在补全题目上。
谨慎于前，方能潇洒于后。
只有在补题上煞费苦心，才有望一挥而就，写出情文并茂的考场作文。
我们写作时，一定要先反复琢磨已命的半个题目的含义，它往往对选材、主题、文体等有所限制。
读懂了这半个题，我们才好结合自己的生活经历，知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。
比如这个文题我想____题目是想，想在《现代汉语词典》中有四个义项：①开动脑筋、思索②打算、希望③怀念、惦记④推测、认为。
根据提示语中的提示每个人心中都有自己的追求和向往，每个人心中都有自己的所想和结合与想搭配的主语我，我们可推知这里的想应是打算、希望的意思。
这样明白了想的含义之后，我们就好补题了。
我们可根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目，比如我们可补成我想有个家、我想与你做朋友、我想上北大等等。
另外我们在补题时还要注意我们要补自己最熟悉的半题，补自己最有把握写好的半题，补自己最记忆犹新的半题，补自己最能写出新意的半题，补题时要以自己了解、熟悉、有内容可写、容易出新的角度来入手。
二是要写有我之文，近年来各级各类作文的评分标准都是要求要写有我之文，要抒发自己的真情实感。
我们写这篇作文也应独抒性灵。
那快乐的感悟，快乐的回味。
快乐的热情，都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。
三要叙事清楚、融情于事。
通过题目我想____可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。
我们写作时要注意把我为什么想、如何想等问题叙述清楚。
作文我真想再来一次题目600字开头结尾
作文我真想再来一次题目600字开头结尾全文共9篇示例，供读者参考作文我真想再来一次题目600字开头结尾篇1小时候，我的妈妈就告诉我：“做任何事都要持之以恒，不能半途而废，在你要放弃前记得再来一次”。
小时候我不理解这句话的意思，直到那天我才真正地理解了“再来一次”的含义。
那天，烈日当空，地面散发出层层热浪。
强烈的太阳光给每一个金属的外壳好像镀上一层金，格外的刺眼。
狗都趴在地上，只顾着“哈哈”地喘着大气。
知了也不叫了，周围一片寂静。
好像在这一刻，时间停止了流动。
我正在写作业。
突然，老妈拍了我一下，我被吓了一激灵，跳了起来，老妈在一旁哈哈大笑，我气得要死。
这时妈妈说：“别生气，这么热的天，我们去抓鱼吗？”一听到“抓鱼”这个词，我马上爽快答应，去准备所需要的东西。
窗外的.太阳仿佛不那么热了。
我坐上了妈妈的电动车，到了抓鱼的地方。
我马上脱下衣物，像投入大海怀中的小鱼一样，一头扎进了池塘中，开始了抓鱼。
由于我小时候经常去抓鱼，所以轻轻松松，不一会儿就抓了好几条。
这时，一条大鱼蹭了一下，从我脚边滑走，我吓了一跳。
等我反应过来时，那条大鱼早就无影无踪了。
于是我不管其他小鱼了，只顾着那条大鱼。
几个回合下来，我都只能摸到那条鱼的尾巴，急性子的我失去了兴趣，准备放弃。
头顶的太阳又热了，我抓鱼的兴趣好像已经没有了。
正当我准备放弃时，我妈对我说：“儿子，你不能放弃，再来一次，如果你抓不住了，我们晚上美餐就没有了，加油加油啊！”在妈妈的鼓励下，我又有了信心，但是我又失败了。
于是就在一次次的失败和一次次的“再来一次”中，我终于成功地抓到了那条鱼！吃晚饭时，我突然明白了：“人生就是在一次次的失败和一次次的再来一次中逐渐地成长起来的。
”终于，我懂了“再来一次”的含义。
作文我真想再来一次题目600字开头结尾篇2失败，人人都会经历；失败，并不可怕，不懂得失败的人才最可怕；成功也十分简单，只要你坚持不懈地去做，就算失败也没有关系。
在美国，有一位很穷的年轻人，即使当他身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，他仍坚持着自己的梦想，他想做演员，拍电影，当明星。
我想再当一回小学生作文
我想再当一回小学生作文《我想再当一回小学生》哎呀呀，要是能让我再当一回小学生，那该有多好！还记得刚踏入小学的那一天，阳光洒满校园，我背着崭新的书包，心里充满了好奇和期待。
那时候，一切都是那么新鲜，就像刚打开的糖果盒子，五颜六色，甜甜蜜蜜。
我的第一位班主任是李老师，她总是带着温暖的笑容，就像春天里的阳光一样柔和。
有一次，我在课堂上答错了问题，心里紧张得要命，害怕老师会批评我。
可李老师却轻轻地摸了摸我的头，说：“没关系，下次再努力！”她的声音那么温柔，仿佛一下子就把我心里的乌云吹散了。
我当时就在想，要是能一直在李老师的班里，那该多幸福啊！还有我的好朋友小明，我们一起在操场上疯跑，一起在课间分享零食。
有一回，我俩因为一点小事闹别扭了，谁也不理谁。
可是没过几天，当我看到他在体育课上不小心摔倒，我想都没想就跑过去扶他，我们俩对视一笑，所有的不愉快都烟消云散了。
这不就像天上的乌云，风一吹就散了吗？小学的时光里，最让我难忘的就是那次六一儿童节的表演。
为了能在舞台上展现最好的自己，我们每天放学后都留在教室里排练。
汗水湿透了衣服，可大家谁也没有抱怨。
终于到了表演的那一天，当我们站在舞台上，灯光照在脸上，台下响起热烈的掌声，那一刻，我觉得自己就像闪闪发光的星星。
难道这不是最美好的回忆吗？要是能再当一回小学生，我一定要更加珍惜和老师、同学们在一起的时光。
我不会再因为一点小事就和朋友闹脾气，不会再因为害怕答错问题而不敢举手。
我会勇敢地去尝试每一个挑战，就像勇敢的小狮子一样。
我会更加认真地对待每一次作业，不再马马虎虎。
我会在体育课上努力奔跑，争取跑得更快更远。
我会在美术课上发挥更多的想象力，画出更美丽的图画。
我会在课间多和同学们玩耍，多听听他们的笑声。
我会在午休的时候好好休息，为下午的学习养足精神。
我会在放学后主动帮助老师打扫教室，让我们的教室更加整洁。
要是能再当一回小学生，我一定会把这些都做好，让我的小学生活更加精彩，更加难忘！因为那段时光，是我人生中最宝贵的财富，就像一颗璀璨的珍珠，永远闪耀在我的记忆深处。
我也想再努力一把叙事作文
我也想再努力一把叙事作文我也想再努力一把作为一名学生，我们身上背负着无数的压力和期望。
老师要求我们在学科方面取得好成绩，父母希望我们在人际关系和品德方面做得更好，而我们自己也想要在各个方面变得更好。
然而，当我们付出了努力，却没有得到预期的回报时，我们很容易感到沮丧和失落。
但是，我们不能就此放弃，我们需要再努力一把。
首先，我们需要明确自己的目标。
如果我们不知道自己想要什么，那么我们就很难取得进步。
因此，我们需要制定一个清晰的计划，包括具体的目标和实现这些目标的步骤。
例如，如果我们想在数学方面取得好成绩，我们可以为自己制定一个每天做一定数量的练习题的计划。
其次，我们需要努力付出。
没有人能轻松地取得成功，我们需要付出时间和努力。
这意味着我们需要放弃一些不必要的娱乐活动，例如刷手机、玩游戏等，来专注于我们的目标。
当我们付出足够的努力后，我们会发现我们取得的进步超过了我们的预期。
然而，这并不意味着我们永远不会遇到挫折。
当我们遇到挫折时，我们需要保持乐观和坚定的信念。
我们可以从失败中吸取经验和教训，重新审视我们的计划和目标，然后再次努力。
如果我们能够坚持不懈地努力下去，我们最终会实现我们的目标。
最后，我们需要享受努力的过程。
成功并不是唯一的目标，我们也应该享受学习和成长的过程。
当我们努力工作时，我们会发现我们越来越喜欢学习，并且变得更加自信和独立。
这种感觉远比简单地取得好成绩更有价值。
总之，当我们面临困难和挫折时，我们需要记住“我也想再努力一把”，并且坚持下去。
我们需要明确自己的目标，努力付出，保持乐观和坚定的信念，并享受成长的过程。
只有这样，我们才能迈向成功的道路。
以想为话题的作文以＂我想……‘’为题的作文
以想为话题的作文以＂我想……‘’为题的作文1，每一个人都是有自己想做的事情，我想做的就是飞，我想飞，飞到我想要到的地方去。
说真的，我真的是好想飞，我渴望在自己的身体上，会长出一对巨大的洁白的翅膀，我就可以飞上天去，在天空之中自由自在的飞翔，飞到我想要到的地方，飞到世界上的任何地方上去，我所做的一切就是在天空之中飞翔，飞到任何地方，不用去想那些令人烦心的事，不用背着沉重的书包去上学，不再听老爸老妈那些频烦的絮语，更不用去理会同学们一张一张笑脸下的勾心斗角，一切的一切就只剩下飞翔。
我好想飞，飞到大海边，看着那蔚蓝的大海，看着那汹涌的波浪一进一退，在河滩上拾着贝壳，留下一串脚印，我还会飞到那高山上，看那令人激动的日出，看那奇异的雾海，想着自已的快乐往事，心情十分愉悦，笑了起来，我还想要在空中长时间的飞翔，穿过各种形状的白云，想怎么飞就怎么飞，不知疲倦，渴了就去喝山上清澈的泉水，还可以在云上躺着，头望着蓝蓝的云，有时小鸟也会飞到我的身边来，我便直起身，跟它们一起在天空中飞翔，我还要飞到大森林当中去，跟动物们一起嬉戏，而它们也不会害怕我，我们就这样一起一直玩到很晚很晚，我还想要飞到我梦中的城堡里去，那里有好多世上没有的珍奇，可供我观看、欣赏，也的好多美味的食物令我一饱口福，最后还可以和很多朋友一起在城堡中游乐园里游戏，我还想飞到……我好想飞，忘掉一切的烦恼，飞到我想要到的地方去。
2，我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我不停地扇动着翅膀，飞向祖国各地，看看我们伟大祖国的大好河山，去看看我们伟大首都——北京。
我要登上长城、攀上珠穆朗玛峰；我要飞过长江、黄河；我还要去沙漠探险，去“世界屋脊”感受一下高原风光；我还要去参加升旗仪式，伴随着飞扬的旋律，在心中默默立下誓言，好好学习，自强不息，长大报效我们伟大的祖国。
我也会去外国感受一下异域风情。
我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我要飞向城市，飞向农村，去看看祖国改革开放以来的巨变。
想清楚了再做作文解析
想清楚了再做作文解析
阳光真的好啊，照得人都懒洋洋的。
公园里，老头老太太们坐在长椅上，晒得暖洋洋的，看着报纸，好像跟世界都聊上了。
哎，你看那些年轻人，走路都跟飞似的。
他们一天到晚忙个不停，好像永远都有追不完的目标。
在高楼里，那些白领们敲键盘的声音就像是在跟时间赛跑。
说到吃的，小巷子里那香味真是让人馋。
小贩们做的早餐，虽然简单，但味道就是家的感觉。
小孩子们在巷子里跑来跑去，笑声都能传到好远，那种快乐真是让人羡慕。
图书馆里安静得只能听到翻书的声音。
学生们埋头看书，那眼神里都是对知识的渴望，还有对未来的期待。
到了晚上，城市的霓虹灯一亮，那才是真的热闹。
大家晚上都有活动，有的和朋友出去聚会，有的就喜欢一个人静静地待着。
在星空下，感觉每个人的心里都有个小小的梦想在慢慢发芽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我想再______”作文讲评及例文
作文（60分，其中4分为书写分）
22．阅读下面材料，按要求作文。
人们常常感慨“我想再……”，如果用时光的筛子过滤，沉淀在脑海或心底的很多是过去的美好，它们总是和人、事、物有关，它们往往是真、善、美的。
你一定有过这样的经历或体验吧，请以“我想再”为题，展开你的联想和想象，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：将题目补充完整；符合文体特征；不得抄袭；字迹工整。
一、本班同学写作基本情况
1.讲过去的故事为主，“我想”为辅，甚至沦为标签。
2.写作题材狭窄，主要写童年的回忆，家人的去世，小伙伴的离散。
3.思想见识低幼化，要么是简单希望时光倒流，要么是悔不当初表感叹。
只有个别同学面向未来。
4.部分符合题意的作文多，完全符合题意的作文少。
二、讲评重点：
1.审清作文要求
2.打开写作思路
以下分述：
1.审清作文要求
作文需要同时满足材料和题目的要求。
材料中的关键词是“美好”，“真善美”。
是“美好”的往事触发了眼下的“想”。
换句话说，“不美好”的往事，原则上不能写入作文。
——这是第一个要求。
题目中的关键词是“想”。
“想”是面向未来的，指向某种目标，未能达成的愿望。
——这是第二个要求。
你的作文要同时满足这两个要求。
实事求是地讲，我们班同学的作文只有很少一部分同学同时符合这两个要求。
2.打开写作思路
借鉴一下《乡土中国》对中国人的人际关系的表述，可以帮你打开写作思路。
我们以“我”为中心，把周围的人分为五个圈层：
第一层，我。
第二层，家庭，家族，血缘关系层。
第三层，朋友圈，村落，社区，社交关系层。
第四层，党派，民族，国家，相同相似的文化层。
第五层，全人类，生命层。
所谓眼界和见识，就是你是否能够跳出自己的狭隘的小圈子，站在更高更多层面上来重新认识自我。
本班同学的视野都落在了前三层，尤其是前两层。
不是不好，只是赛道太拥挤——还有两个赛道空无一人呢！
前三层你已经知道了，略过不表。
后两层给你举两个例子，探索写作的更多可能性。
第四层举例，《我想再做一次键盘侠》：曾经，我是“键盘侠”，在网络上打口水战，得意洋洋；今天，我才知道，真正的“键盘侠”应该拥有科技的硬实力，才能摆脱受制于他国的命运；所以，“我想再做一次键盘侠”，真正的键盘大侠，能参与到引领国家科技进步事业的大侠。
（袁隆平可以用上了）
第五层举例，《我想再学一种语言》：外语，打开了通往另一个文化的大门，我看到了神奇的另一个世界；没想到，随着学习课程的增多，我发现，打开世界的“语言”真多，比如计算机语言，比如基因编码；所以，“我想再学一种语言”，为人类探索世界和自然的秘密。
（钟扬可以用上了）
又：可以借新冠疫情，写自己“想”学“病毒的语言”，了解它们，跟它们和平共处。
这是题目和文章大意示例，要把大意写成“记叙文”，你需要一个故事，把思想认知装进“我的故事”当中——这是一个有挑战性和创造性的任务。
我只能背着你走到这一步。
剩下的路，要你自己亲自走。
三、作文升格举例
你现有的作文如何升格？
我举三个例子。
例1.“我想再回到童年”类型
——很多同学写这个。
你写的是：
曾经，我无忧无虑，雪地打滚，快乐自由，所以，想再回去。
你这么写，实际上是想拥有“时光倒流机”，拒绝当下。
照这个逻辑，回归子宫最好，是人最舒适的状态。
题目中的“我想再”几乎失去了价值和意义。
作文题换成《童年的回忆》更配得上你的作文。
升格思路：
作文主旨要改。
要改“拒绝当下”为“接受当下，面向未来”。
我们刚刚学过的第一单元，“青春”，可以借鉴一下。
想想看，我们是如何定义“青春”的？
只有年轻人才配拥有“青春”吗？
中老年人可以拥有“青春”吗？
假如“青春”不只是指年龄，更是指对待生活的态度，指拥有探索世界的活力和一定的冒险精神，中老年人一样可以拥有“青春”！
同样的道理，“童年”可以“再次”拥有吗？
假如我们把“童年”定义为只和年龄有关，是不能再次拥有的。
假如我们重新定义“童年”的含义，把“无忧无虑，简单而快乐”看作“童年”的核心特征，那么，无论年龄多大，都可以“再次回到童年”。
世上有没有人，终生拥有“童年”？
那些终生简单而纯粹的人，就是。
普通人做不到时时刻刻的简单纯粹，可以做到某个时刻的简单纯粹。
普通人做不到方方面面的简单纯粹，可以做到某个方面的简单纯粹。
所以，“我想再次回到童年”，不应该是做“巨婴”，而应该是找回“童心童趣”！
沿着这个思路，改写你的故事，审视你当下的状态，寻找那个理想中的保有“童心童趣”的自我！
例2.“我想再见你一面”类型
——写阴阳两隔，思念亲人。
你写的是：
曾经，亲人对我那么好，没想到，你却离我而去。
所以，我想再见你一面。
这是想拥有“时光倒流机”的另一个版本。
同样是“拒绝当下”的心态。
我们当然可以写怀念亲人。
但是，题目中的“我想再”暗含着面向未来的成长命题，只写怀念是不够的。
假如作文只给材料，自拟题目，你完全可以只写怀念。
现在，你需要在怀念的基础上有所“成长”。
升格思路：
主题思想要改。
现主题：我想再见你一面，告慰我的思念之情。
（说得不客气些，你念念不忘亲人对你的付出，希望再见面的目的不过是再次享用那种甜蜜，是你的“自私”，完全没有换位思考，没有体贴，没有回报）修改建议：我想再次见到你，让你得到……（不是让“我”得到啥啥啥！）
我们不是要“时光倒流机”，单纯地回到过去。
我们要的是当下和未来。
说真的，假设你爷爷在你9岁的时候去世，享年60，你真的想回到9岁去见爷爷么？你真的只想让爷爷活60岁么？你难道不是想让爷爷一直活着直到现在么？你甚至想在你49岁的时候再见你爷爷呢！
假如亲人还活着，他要的是什么？
你想再次见面的目的，不要那么自私，单纯满足自己的情感需求！
你要考虑亲人的需求！
你再见面的目的是为了亲人！
他也许有未完成的目标，为了的心愿，你要想象如何帮他达成目标和心愿！
例3.“我想再体验”类型
——过去的美好，想再体验一下。
你写的是：
有个人，或有件事，让人温暖，使人愉悦，想再体验一下。
主要问题依然是像上面两种类型一样，只想回到过去，简单地回到过去，而没有面向未来。
升格思路：
把不确定变成确定。
什么意思呢？过去你遇到的人，你遭遇的事，是被动的，是偶然的。
你不知道你会遇到什么人，会遭遇什么事情。
你遇见了好人，遇到了好事，是你运气好，你就感恩。
你觉得这样的体验很美好，你想当下和未来的生活中再体验一回，但这种依靠“运气”的体验仍然是具有不确定性的，你不知道未来你还会遇到什么样的人，你不知道还会遭遇什么样的事情。
因此我们要思考的，是怎么能保证我们再次拥有这样的体验，把不确定变成确定。
只有一个办法：
变“被动等待”为“主动创造”！
被动等待遇见一个好人，不如自己主动去做一个好人。
被动等待一件好事，不如自己主动去做一件好事。
这样我们就能变不确定性为确定性。
所以我们想再次体验那种美好，就不应该是像过去那样，被动等待，而是去主动创造。
当我们主动创造了之后，我们就能实现这样的愿望。
四、敲黑板
“我想再”的秘密在于“变”。
我们不得不变，因为时间在变，我们自己在随着时间的变而变。
你想不变都不可能。
不变也意味着没有成长。
你说，不管时间如何变化，我对你的爱，我的理想，我的信念，永远不会变。
但是，你表达爱的方式，你实现理想的方式，你坚守信念的方式，仍然会随着时间的变化而变化。
永恒的不变，是痴人的一个梦。