2016中考历史辨析题答题技巧
浅谈中考历史辩论式辨析题的解法
发展历程 。 本题第 （ １ ） 问考查对俄 国１ ８ ６ １ 年改革 的评价 ， 在解答时只 要从俄 国１ ８ ６ １ 年改革的积极作用和消极作用 两方 面进行分析即可 。
第（ ２ ） 问考查对 列宁的评价 ， 在解答时要准确链接所学知识 ： 列宁领 导十月革命 ， 建立了世界上第一个社会主义国家 ； １ ９ ２ １ 年列宁领导实 施新经济政策 ， 使苏俄 的经济得到了恢复 和发展 。 第（ ３ ） 问考查对苏 联解体的认识 ， 在解答时要根据所学知识和题干要求进行归纳总结 ： 苏联解体是苏联模式社会 主义道路 的失败 ， 不是整个社会 主义运动
的是 ， 我们的观点、 态度一定要遵循历史发展规律 ， 否则就会失分 。 在 分析时 ， 要对观点或材料分层次 ， 然后逐层进行辨别与分析 。 对正确
的观点 ， 要分析为什么正确 ； 对错误的观点 ， 可以从为什么错误 、 错误 的危害等角度进行分析 ， 并给出正确的观点 ； 对正误混杂的观点 ， 可
学 敲 立 ／ ／ ２ ０ １ ３ ． ３
般来说 ， 在解答 中考历史辩论式辨析题时可以遵循 以下三个 步骤 ： （ １ ） 表明态度 ， 即在答题时首先要判断题 中观立场 。 这就需要认真审题 ， 做出整体判断等 。 （ ２ ） 进行分析 ， 即 搜集有力的证据和理 由来支撑 自己所持的态度 、 观点 。 这里需要注意
觉得 应如何 全 面地评 价 这 次改革 ？
关于十月革命 ， 辩论的主要观点是
．
厚 路 点抬 ．
甲组
乙组
（ ２ ） 上述 甲组 同学的观点是错误 的， 请用所学的中外史实说 明乙
组 同学观 点的 正确 性 。
关 于苏联 解体 ， 辩论 的主要 观 点是
初中历史主观题解题思路和方法
材料论述题题型分析
• 该题型一般以文字材料为 载体，以问题为中心，综合考查学生分析问题、解决问题 的能力以及史论结合的 能力，有利于初高中衔接，有一定的难度。
• 论 述题的特征主要有：
• 〈1〉材料以文字为主，阅读量较少，字数在200-300字， —般无阅读障碍。
历史主观题解题思路和方法
一、辨析题 二、材料解析题 三、材料论述题
辨析题题型分析
目前，福建 中考历史的辦析题（6分）有三种形式： 第一种是直接判断正误并说明理由；
第二种是以 辩论形式〈或两种观点〉出现，要求选出错误的一方，并 做出合理解释；
第三种 以辩论形式或〈或两种观点〉出现，要求判断这两种观点是否 正确〈可能两者都错〉， 并说明理由。
标 题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、 作者及其身份等信息。
2.如何读——阅读的顺序
在读题环节中，先读问题，以掌握题目设置的要求，带 着问题阅读材料，这样 既节省阅读材料的盲目性，又节约时间。阅读材料也不能 忽视材料标题、注 释、出处这些内容。从后往前读，也就是先读设问部分，后读 材料部分。
3.找材料与材料之间的联系
一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题 来设计的，即使有 些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出 了中心，然后围绕这个中心， 确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找 到了解题的突破口。
材料解析题解题思路及方法
• 三答 • 1.问什么答什么
材料解析题题型分析
材料解析题是通过一段或几 段历史材料，要求学生在读懂材料的基础 上，提炼出有效信息，并依据所学知识， 逐一解答所提出的问题。它 是福建中考历史中的种常见题型，在中考历史试卷中， 分值为24分。
中考历史思辨性历史试题答题技巧
中考历史思辨性历史试题答题技巧一、单一型辨析题单一型辨析题是指题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。
在解答这类辨析题时，要先判断观点是否正确，然后分析其原因。
因此，解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是：一判断，二分析。
【例】“环境污染是工业革命带给人类的又一个重要礼物”你同意这种观点?为什么?【解析】类似这样的题目，在作答时首先应该“辨”，辨即判断，要判断出正误，明确自己的观点，第二步就是进行“析”，即进行分析，这是答案的主要部分，就是对自己所持的观点进行分析，如果同意此观点，要说明理由，如果是反对或认为观点错误，则要说明理由、分析错误的原因，并要指出避免、改正该错误的方法。
第三是“结”，结即总结，在有些试题的答案中可以与分析部分重合或省略。
【参考答案】我同意此观点，因为随着工业革命的发展和工厂的大批建立，所释放的废气、废水、废渣等造成严重污染，使人类赖以生存的自然环境遭到破坏，环境问题成为人类社会发展的新问题。
我们在发展工业经济的同时，应该注意环境的保护，走可持续发展之路二、复合型辨析题复合型辨析题是辨析题中出现频率最高的，也是考查学生综合分析历史问题的重要题型之一。
这类试题大部分是以材料的形式出现，题目形式上比较灵活，如前半句正确后半句错误、前半句错误后半句正确、两部分都正确或都错误等，可以较全面地考查学生分析问题、解决问题的能力，很受出题者的青睐。
其特点是：题目所给的观点或材料可以细分成两个或两个以上的小要点，而且往往各小点之间也存在着某种关系，因此，解答这一类辨析题时，首先要分析小要点之间的关系，从总体上把握观点的正误，然后再对每一个小要点分别进行分析，最后总结。
【例】1992年是哥伦布航行到美洲500周年，联合国教科文组织打算把哥伦布开辟新航路的日期作为全球节日之一，但遭到美洲印第安人后裔强烈不满，他们说：“你们庆祝的是我们的苦难”。
针对此问题某校历史兴趣小组的同学展开了讨论，也形成了两种对立的观点：观点一：认为应该纪念，因为哥伦布发现了新大陆，打破了世界的孤立封闭状态，是功臣，应该纪念。
中考历史试题解题技巧和注意事项
• 3. 回答问题。 • 首先，确定材料所反映的是教材中哪一单元哪一课的内
容，尽量结合材料和教材中的内容来回答。牢记“材料 在书外，答案在书内”的基本规律。
• 其次，按问、按分，列点回答。依据设问的分数分布和 评卷的可操作性原则，按分列点，分多则多答，分少则 简答。另外，可以依据分数来推断答案的数量，例如， 分值是2分，答案一般情况为1点或2点；分值是3分，答 案一般情况是1点或3点，以此类推。
4、不要凭经验答题，有的试题可能跟你平时常训练的题目很类似，但考察 角度或许有微小差别，要耐心细致的重新审题作答，切勿匆忙落笔。
• 下图是一艘创造了历史的战舰。1917年11月7日晚 上9时40分，该舰空炮射击发出了开始向冬宫总攻的 信号。由此引发的革命推翻了
A．沙皇专制统治
B．封建农奴制度
C．斯图亚特王朝统治 D．资产阶级临时政府
材料解析题
• 材料分析题是镇江市中考历史的必考题，也是最富有历史学科特 点的综合性、主观性试题。这类题型主要考查学生整理材料，最 大限度获取有效信息并对有效信息进行完整、准确、合理解读的 能力。它具有综合性强、灵活性大、逻辑性严密等特点，成为中 学历史考试中最具有生命力的题型之一。
题目类型
• 这类题型从考查的内容来说，可以分为两大类：一是考查学生 对教材基础知识的掌握情况；二是考查学生从材料中分析、归 纳、概括问题的能力。从材料采用的形式来看，可分为三种： 文字型材料题、表格型材料题、图文混合型材料题。
应对中考历史学科的 复习策略和解题技巧
一、复习策略——中考前我们应该做些什么？
1、浏览六本历史教材，全面掌握初中历史知识要点。仔细阅读书 中的正文、材料、图片、思考题以及补充在书上的材料。
2、浏览配套的专题内容，专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的 线索横纵梳理，加深同学们对历史知识的理解，提升对历史发展规 律的认识，提高同学们的综合分析能力和解题能力。
初中历史辨析题解题方法总结
初中历史辨析题解题方法总结历史辨析题是初中历史学习中常见的一种题型，其要求学生通过对历史事件、人物、制度等进行分析、比较、归纳等操作，以提高学生对历史知识的理解与应用能力。
本文将总结一些解题方法，帮助初中学生更好地应对历史辨析题。
在解答历史辨析题时，首先要明确题目要求。
仔细阅读题目，理解题目的关键词，确定解析的重点。
例如，题目中可能要求比较不同时期的制度变革，或者对历史事件的原因进行分析。
只有准确理解题目要求，才能有针对性地整理和归纳有关的历史知识。
其次，对于历史辨析题，我们需要分析事物的相同点和不同点。
可以采用比较分析的方法，比较不同时期、不同地区、不同人物、不同制度等的共同点和区别。
可以通过制作Venn图、表格等形式，将不同的历史要素进行对比，以便更直观地理解和记忆。
通过比较分析，我们可以发现历史事物的共性和特殊性，从而深入理解历史的发展和演变过程。
同时，在解答历史辨析题时，我们还可以运用因果分析的方法。
历史事件往往是相互关联的，通过分析事件之间的因果关系，可以揭示历史发展的内在规律。
我们可以提出假设，然后通过寻找相关的历史事实和数据，来验证或修正我们的假设。
因果分析能够帮助我们理清历史事件之间的逻辑关系，提高历史推理的能力，并加深对历史事实的记忆和理解。
此外，考虑历史事件的背景和影响也是解答历史辨析题的重要方法。
历史事件发生的时间、地点、社会背景等都会对事件的发展和结果产生重大影响。
理解历史事件的背景可以帮助我们更好地分析事件的原因和影响，从而全面把握历史事件的意义和价值。
解答历史辨析题时，还需要注意准确使用历史术语和概念。
掌握历史学科的基本术语是正确理解和分析历史事件的前提。
在解题过程中，我们要确保正确地理解、使用历史术语和概念，以避免在解题中出现错误的理解或逻辑推理，从而导致答案错误。
最后，多做历史辨析题的练习是提高解题能力的有效途径。
多做历史辨析题，不断总结解题经验，逐渐培养对历史事件的敏感度和思维习惯。
中考历史解题方法和技巧
中考历史解题方法和技巧中考历史解题技巧一、单项选择题解题技巧认真审题是解题的关键，需要做到“三看三思”：1.看时间和空间，确定答题范围；2.看否定和肯定，确定答题方向；3.看关键词语，明确内涵和外延。
在选择答案时，需要三思：1.认真思考每个选项是否符合历史史实；2.是否符合题干要求；3.是否与题干有必然的逻辑联系。
二、辨析改错题解题技巧解决改错题需要理清题意，准确判断。
首先需要在整体上把握试题的主旨，然后逐句逐段进行分析判断，找准错误之处。
在改正错误时，不能直接在原题上用笔勾画，应按照试题的要求规范作答。
对错误的改正要还原到试题的句子或段落中，检验修改是否正确。
三、材料解析题解题技巧在解析材料题时，需要先读题，再读材料。
阅读材料的基本原则包括：1.看两头，找信息。
材料的首尾两头通常包括材料的出处和内容的简要介绍，这些说明性文字往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，需要仔细阅读。
2.读懂、读透材料。
对材料的阅读，需要进行三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容；第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息；第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
在解析材料时，需要找取解题的信息点、信息源，需要将“找”和“读”交织在一起，方向是一致的。
1.在阅读材料时，要注意抓取关键词语，这些关键词语是信息的集中表现，也是解题时所要用的重点。
有时，关键信息可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
2.尽管试题是新材料、新情景和新设问，但任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联。
这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。
确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中找到答案。
历史辨析题答题技巧
历史辨析题答题技巧
历史辨析题是历史考试中的一种常见题型，主要考察学生对历史事件、人物、概念等的理解能力和分析能力。
以下是一些答题技巧：
1. 仔细审题：首先，要仔细阅读题目，明确题目要求辨析的内容，确保理解题意。
2. 梳理相关知识点：在答题前，需要先梳理出与辨析主题相关的知识点，这些知识点可能涉及历史事件、人物、概念等。
3. 辨析正误：根据题目要求，需要对给出的观点或陈述进行正误辨析。
这需要结合相关历史事实和史实，进行逻辑分析和推理。
4. 分点作答：在答题时，建议分点作答，这样可以让答案更加有条理，方便阅卷老师批阅。
5. 避免简单对错判断：对于辨析题，不能简单地判断对或错，而应该结合史实、历史背景等进行分析，给出合理的解释。
6. 注意答题规范：在答题时，应注意使用规范的历史语言，避免口语化表达。
同时，要注意字迹工整，保持卷面整洁。
7. 复习和总结：平时应加强对历史知识的学习和总结，多做练习题，提高自己的历史理解和分析能力。
以上技巧仅供参考，建议结合个人学习情况灵活运用。
2016历史中考答题技巧总结
2016年中考历史材料题答题技巧第一、首先看材料设置的问题是什么，切忌先阅读材料，再分析问题。
传统的解析材料题的方法是先阅读材料，再分析问题。
可以带着“问题信息”有针对性地去阅读材料，我们就明确了应该回答哪些内容以及在阅读材料时应该留意收集哪些“问题信息”，而且这样做可谓省时省力，尤其是在考试时可以节约时间。
第二、要仔细阅读理解材料，切忌抛开材料，“另起炉灶”凭感觉和已掌握的相关知识答题。
现在的开放性试题往往有多个题眼，并沿着题眼指示的方向深入思考。
我们必须从提供的材料中尽可能地搜寻“问题信息”，即进行“材料处理”的过程。
第三、要紧密结合教材知识设计答题角度，确定答案要点，切忌单靠所提供的材料答题。
“材料在书外，答案在书内”是材料解析题的重要特征。
我们在完成获取分析材料、提取有效信息之后，必须结合从教材中所学内容，进行知识衔接，完成知识迁移，并对相关知识去粗取精、去伪存真，进一步筛选出有效信息，切忌不分主次，“眉毛胡子一把抓”。
这也是解析材料题的关键步骤之一。
第四、材料分析题是素质教育的要求，最后一问多是鼓励学生联系自己的实际谈认识。
这类习题能发挥学生在考试中的主体作用，充分挖掘考生的知识储备和潜力，给学生一定的思考空间和自由发挥的余地，以鼓励考生的创新。
它鼓励考生多路畅想、发挥思维，勇于创新。
答案的多元性和评分的采意性大大加强。
考生要具体问题具体分析，针对试题特定要求，结合所学知识精心提炼、仔细整理、紧密组合问题的答案。
第五、总结答案时要注意条理清晰、言简意赅，切忌答非所问，杂乱无章，辞不达意。
要求问什么就回答什么，文字表达上也要注意语言精练、表达准确。
2016年中考历史问答题答题技巧一、叙述类问答题这是问答题最基本的题型。
它主要是对教材中重要知识形成完整记忆，对重要历史事件等准确记忆与理解，形成关于这一事件的知识体系。
答题时，可完全照教材抄下来，注意条理清楚、文字准确、紧扣题意、逻辑严谨。
二、归纳概括类问答题是从数量较多的或反复出现的类似的历史事实中，或把时间、空间上较分散的历史现象加以选择、提炼，形成集中的、一般性的认识、观点。
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2016 中考历史辨析题答题技巧
人类历史在社会的演变过程称之为“历史”。
神人记丑，烧给冥界，一般是指人物所发生过的事。
接下来，和小编一起来了解一下中考历史辨析题答题技巧。
2016 中考历史辨析题答题技巧
1.合理利用答题时间。
中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。
如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。
因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
2.先易后难。
答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，可以做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。
这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题。
3.答题规范。
由于阅卷时是按点给分?每点一分。
这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。
“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。
4.试题全部答完后一定要检查。
所有考生在时间允许时都要检查。
检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。
另外，认识、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题技巧，对于提高历
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