课堂小测题目
初二科学课堂小测试
密度压强浮力课堂练习一、选择题1．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。
这两种液体的密度大小关系是（A ）A ．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B ．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C ．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D ．无法判断2．质量相等的铜块和铁块（ρ铜>ρ铁），放入水中后受到的浮力（ D ）A ．铜块大B ．铁块大C ．一样大D ．条件不足，无法选择3．如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（ B ）A ．仍能静止B ．向下运动C ．向上运动D ．静止、向上或向下运动都有可能4．一空心球,截面积如图所示,球的总体积为V ,空心部分的体积是球总体积的1/4,当将此球投入水中时,有1/4的体积露出水面,若将球的空心 部分注满水,然后使其浸没水中,静止释放后,球将 ( C )A ．上浮B ．下沉C ．悬浮D ．漂浮5.如图9，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。
向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为P 甲、P 乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F 甲、F 乙。
则（ C ）A ．P 甲=P 乙，F 甲=F 乙B ． P 甲＞P 乙，F 甲=F 乙C ．P 甲=P 乙，F 甲＜F 乙D ．P 甲＜P 乙，F 甲＜F 乙6.有两个不同材料做成的重力相同的实心物体甲和乙,把甲和乙都放入水中,它们露出水面的体积分别是总体积的1/3和1/2,则( A )A.甲和乙所受的浮力之比是1:1B. 甲和乙所受的浮力之比是2:3C. 甲和乙的体积之比是3:4D. 甲和乙的密度之比是4:37.一块密度为0.4×103千克/米3、体积是5.6×10-5米3的木块浮在水面上，一只青蛙蹲在上面，木块的上表面恰与水面相平，则青蛙重为 （ D ）A.0.034牛B.0.55牛C.0.22牛D.0.33牛8．将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N 和5N ，判定物体在水、酒精中的浮沉状态可能是（ρ酒=0.8×103kg/m 3）( B )A.在水中漂浮，在酒精中漂浮B.在水中漂浮，在酒精中沉底C.在水中悬浮，在酒精中漂浮D.在水中沉底，在酒精中沉底9．静止在斜面上的金属块，重为10N ，金属块对斜面的压力为6N ，金属块与斜面的接触面积为20cm 2，则金属块对斜面的压强是( B )A ．5×103PaB ．3×103 PaC ．0.3PaD ．0.8Pa10．一只底面积为S 的箱子，当放在面积为2S 的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p ；当放在面积为S /2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是( C ) A ．p /2 B ．p C ．2 p D ．4 p11．一个漂浮在小型游泳池水面上的小船，一个人从池里捞下面几种物体放入船中，其中能使池中水面升高的是（ A,C ）A 、从池中捞铁块B 、从水面上捞木块C 、从池中捞石块D 、将池中的一些水装入船中12．如图所示，物体重10 N ，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm 2，现用24 N图1的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（D ）A．10 N，2×103 Pa B．10 N，4.8×103 PaC．24 N，2×103 Pa D．24 N，4.8×103 Pa二、填空题13．一上口面积大的平底玻璃杯放在水平桌面上，已装满水，如果把杯子倒置水对杯底的压强变_____、压力变______,另杯子对桌面的压强变___、压力变_____。
课堂测试题
课堂测试题一、单项选择题（本大题共40小题，第小题1分，共40分）在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、思维与存在的关系问题是（）A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题2、“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界"，这种意识能动性的观点是（）A.夸大了意识的作用B.唯意志主义的一种表现C.对意识能动作用的一种正确的揭示D.唯心主义哲学的一种表现3、物质的本质特性是（）A.客观实在性B.实物性C.结构性D.可分性4、所谓意识是“客观存在的主观映象"是指（）A.意识是客观精神和主观感觉的产物B.意识是沟通主、客观的桥梁C.意识的形式是客观的、而内容是主观的D.意识的形式是主观的、而内容是客观的5、彻底的唯物主义一元论的根本要求是（）A.认识世界多样性的统一B.认识物质对意识的根源性C.一切从实际出发D.反对一切形式的二元论6、一切依时间、地点和条件为转移，是（）A.把外因作为事物变化根据的形而上学观点B.否认主观能动性的机械决定论观点C.右倾机会主义的“唯条件论"观点D.关于联系条件性的唯物辩证法观点7、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（）A.事物自我发展自我完善过程B.新事物战胜旧事物的过程C.事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D.事物不断周而复始循环的过程8、社会历史观的基本问题（）A.生产力和生产关系的问题B.社会规律和主观意识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.自然和社会的关系问题9、马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学10、劳动生产率提高以后，在单位时间内生产的商品数量提高了，而从价值量考察则（）A、单位商品价值量降低，总的价值量提高B、单位商品价值量不变，总的价值量提高C、单位商品价值量降低，总的价值量不变D、单位商品价值量不变，总的价值量不变11、相对剩余价值的获得是（）。
小学数学：课堂小测 (1)
二年级下册第三周课堂小测
一、在括号里填上适当在单位：
1、大树高约9（）6、一根黄瓜长约15（）
2、小桥宽约3（）7、课桌高约7（）
3、一支铅笔长约18（）8、写字台高约7（）
4、小红的身高约124( ) 9、书的厚度约是4（）
5、一列火车每小时行约100( ) 10、蜻蜓的身长大约是6（）
二、在（）里填上“＞”、＜”、或“=”。
4厘米（）40毫米 7厘米（）700毫米
30分米（）100厘米 56毫米（）5厘米
18分米（）2米 90厘米（）9分米
30mm( )3cm 8km( )8000m 1dm( )1mm 86mm( )10cm
5900m( )6km 27dm( )2dm7cm
三、计算下面各题：
34厘米+65厘米= （）厘米=（）分米（）厘米
23厘米+30毫米=（）厘米
260米—80米= 140厘米+65分米=
3米—5分米= 22厘米+30毫米=
四、从小到大排列下列各数：
45厘米 5分米 460毫米 1米
从大到小排列下列各数：
600毫米2千米800分米4000厘米99米。
课堂小测
12月10号
12月11号
一、注音 荒秽 荷锄归 草木长 愿无违 二、填空 1、《归园田居》作者 。 2、诗中表现作者早晚辛勤耕作的句子是： 。 3、表示作者要按自己的意愿生活，保持自我节操 的句子是： 。 三、理解回答 1、“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？ 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
一、古义。 交通 妻子 绝境 无论 鲜美 不足 二、词的活用。 甚异之 复前行 欲穷其林 处处志之 未果 三、译句。 <1> 阡陌交通，鸡犬相闻。 <2> 问今是何世，乃不知有汉。 <3> 黄发垂髫，并怡然自乐。 <4>余人各复延至其家，皆出酒食。 <5>既出，得其船，便扶向路，处处志之。 四、注音写字。
本次作文：题目
1、我和 一起 2、 ，太棒了！ 。
要求：一、将题目补充完整（如：1、我和小树一起 成长 我和父母一起看星星 我和小树一起成长 等等 2、我长大了，太棒了 XXX，太棒了 X老师，太棒了 这节课，太棒了 等等） 二、600字左右，卷面干净整洁。 三、结构要完整，语言要生动。
小测：（10.29日） 一、注音写字。
伛 眼 涎水 塌 败 取缔 骷髅 滞笨
yì
愧
zuò
gān gà
二、古诗背默
Zuàn着
1. 《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子: 2.《送友人》表达对友人依依不舍的句子 是： ， 。
三、病句修改。 1.春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。 2.社会主义国家发展生产力的根本目 的是改善人民的 生活水平.
一、注音
提防 苇塘 撒网 歼灭 二、写相应汉字 白洋dià n 月明风qīng 竹gāo 张huá ng失措 三、填空 1、小说的情节一般可以分为 、 、 、 四个部分。 2、环境描写的作用：⑴ ⑵ ⑶ 。
第一单元：时、分、秒课堂小测(5份打包)
1、填上适当的数，3时＝（）分4分＝（）秒4时＝（）分3分＝（）秒5时＝（）分8分＝（）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”1、填上适当的数，3时＝（）分4分＝（）秒4时＝（）分3分＝（）秒5时＝（）分8分＝（）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”1、填上适当的数，3时＝（）分4分＝（）秒4时＝（）分3分＝（）秒5时＝（）分8分＝（）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”1、填上适当的数，3时＝（）分4分＝（）秒4时＝（）分3分＝（）秒5时＝（）分8分＝（）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”1、填上适当的数，3时＝（）分4分＝（）秒4时＝（）分3分＝（）秒5时＝（）分8分＝（）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”1、填上适当的数，3时＝（）分4分＝（）秒4时＝（）分3分＝（）秒5时＝（）分8分＝（）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”。
故乡 课堂小测及答案
《故乡》小测一、音形（26＇）阴晦（）ｃｈī（）笑脚踝（）鄙夷（）寒噤（）ｗǎｎｇ（）然恣（）ｓｕī（）秕（）谷瓦楞（）愕（）然模（）样颧（）骨二、连线搭配(10＇)《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》散文《社戏》《朝花夕拾》小说《故乡》《呐喊》《藤野先生》三、填空（24＇）1、《故乡》作者，原名。
文章以为线索，用手法塑造了和两个主要人物，表现了旧中国农村的衰败。
2、“故乡”的别称有、等。
补全下面有关故乡的名诗句：①此夜曲中闻折柳，。
②乡书何处达？。
3、其实地上本没有路，，。
四、修辞手法（12＇）1、我们之间隔了一层可悲的厚障壁。
（）2、我四面有看不见的高墙。
（）3、人叫伊“豆腐西施”。
（）4、正像……细脚伶仃的圆规。
（）5、然而圆规很不平。
（）6、知道我在走我的路。
（）五、描写方法(10＇)1、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
（）2、紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的项圈。
（）3、手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。
（）4、脸上现出欢喜和凄凉的神情……态度终于恭敬起来，分明叫道：“老爷！……”（）（）六、阅读最后3段（18＇）1、最后3段主要运用表达方法。
（记叙说明描写抒情议论）主要写“我”离故乡时的。
（4＇）2、填空并解释3个辛苦的含义（6＇）：…他们因为要一气…都如我的辛苦①而生活，…都如闰土的辛苦②而生活…都如别人的辛苦③而生活。
3、怎样理解“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如……成了路”？（4＇）4、结尾“我在朦胧中，看到海边碧绿的沙地”表明“我”怎样的思想感情？（4＇）《故乡》小测三、音形（26＇）阴晦（ｈｕì）ｃｈī（嗤）笑脚踝（ｈｕáｉ）鄙夷（ｙí）寒噤（ｊìｎ）ｗǎｎｇ（惘）然恣（ｚì）ｓｕī（睢）秕（ｂǐ）谷瓦楞（ｌéｎｇ）愕（è）然模（ｍú）样颧（ｑｕáｎ）骨四、连线搭配(10＇)《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》散文《社戏》《朝花夕拾》小说《故乡》《呐喊》《藤野先生》五、填空（24＇）1、《故乡》作者鲁迅，原名周树人。
课堂小测试题(六年级)
一．按照要求写出下列题的答案1.写出1 ~ 30 之间所有的质数（）。
2.写出50以内4的倍数（）。
3.商店原来卖一件衣服售价180元，现在打7折销售。
现在比原价降低了（）元。
4.一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车4/5小时行驶多少千米，应列式（）。
5.五（2）班有50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是（）。
6.按糖和水的比为1:19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是（）%；现有糖50克，可配制这种糖水（）克。
7.从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是（），把它分解质因数是（）。
8.一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。
甲、乙合做2小时，完成了这项工程的（），余下的由甲单独做，还要（）小时完成。
9.钟表上分针转动的速度是时针的（）倍。
（）10.一个直角梯形上底为6分米，把上底增加2分米后，就变成了一个正方形，原梯形的面积为（）。
二．判断（1）除2以外所有的质数都是奇数。
（）（2） x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则x、y成反比例。
（）（3）一个长方形的长和宽各增加3米，它的面积就增加9平方米。
（）（4）李师傅做100个零件，合格率是95%，如果再做2个合格零件，合格率就达到了97% 。
（）（5）分母是18的最简真分数共有6个。
（）（6）因为1的倒数是1，所以2的倒数是2，零的倒数是零。
（）（7）做101个零件，全部合格，合格率是101 ％ ( )（8）一盒糖，小明先取走了其中的1/4小红取走余下的1/4，两人取走的糖一样多。
( )（9）甲数的4/5和乙数相等，那么甲数比乙数大1/4。
（）（10）同乐学校植树节期间栽的树的成活率为98％，只有2棵树没有成活，植树节期间栽的树共有100棵。
（）三．计算1/5÷2/3 3/4×8/15 5/7×14/9 48×（1/6+1/8） 16×4/5+16×1/5 3/10÷4/5×5/4四．解方程1/5χ÷15 = 1/3 3/5 ÷χ = 6/75X + 12 = 32 6y + 2y = 48五．应用题1.小玲练习跳绳，已经跳了5次，平均每次跳56个，她准备再跳一次，使平均每次跳的个数为60个，小玲最后一次要跳多少个？2．五（1）班的学生用一条长15米的绳子捆扎纸箱,用去了它的4/5, 还剩下多少米?3.张村去年春季植树500 棵，成活率为85％，去年春季植树多少棵？4．李老师的自行车轮的半径是30厘米，车轮每分钟转100周。
课堂十分钟小测
课堂十分钟小测（一）1. She is 2 years than your sister.A. youngerB. youngC. old2. shorter than Mike.A. HeB. He’sC. His3. My legs are longer than .A. you B .your C. yours4. The rabbit’s tail is than the monkey’s tail.A. longB. shortC. shorter5. My father looks than my grandpa.A. oldB. youngerC. older课堂十分钟小测（一）1. She is 2 years than your sister.A. youngerB. youngC. old2. shorter than Mike’s.A. HeB. He’sC. His3. My legs are longer than .A. you B .your C. yours4. The rabbit’s tail is than the monkey’s tail.A. longB. shortC. shorter5. My father looks than my grandpa.A. oldB. youngC. older6.你想知道今天是星期几，你怎么问：7. 你想知道今天是几月几日，你怎么问：8．你想知道今天天气如何，你怎么问：9.What’s your hobby？10. ？I’m 159 cm.6.你想知道今天是星期几，你怎么问：7. 你想知道今天是几月几日，你怎么问：8．你想知道今天天气如何，你怎么问：9.What’s your hobby？10. ？I’m 159 cm.。