高考数学专题复习导练测第九章解析几何阶段测试十二课件理新人教A
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人教A版高考总复习一轮数学精品课件 第九章 平面解析几何 第二节 两条直线的位置关系 (2)

算量较大,一般较少使用.
3.三种距离
此公式与两点的先后顺序无关
点点距
点线距
线线距
P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离 |P1P2|= (x2 -x1 )2 + (y2 -y1 )2
|0 + 0 + |
点P0(x0,y0)到直线
l:Ax+By+C=0的距离
d=
2 + 2
两条平行直线Ax+By+C1=0
式.
2 -1
提示
· = -1,
2 -1
1 +2
2
=
1 +2
·
+ .
2
常用结论
1.两种求直线方程的设法
(1)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)垂直的直线可设为Bx-Ay+m=0.
(2)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)平行的直线可设为Ax+By+n=0.
2.六种常见的对称点
(1)点(x,y)关于原点(0,0)的对称点为(-x,-y).
(2)点(x,y)关于x轴的对称点为(x,-y),关于y轴的对称点为(-x,y).
(3)点(x,y)关于直线y=x的对称点为(y,x),关于直线y=-x的对称点为(-y,-x).
(4)点(x,y)关于直线x=a的对称点为(2a-x,y),关于直线y=b的对称点为
1
1
l1:y=-2,直线 l2:x=-2,易知 l1⊥l2,满足条件;当
⊥l2,则两直线斜率乘积为-1,即- ×
2
2
a≠0 时,若 l1
=1≠-1,不满足.综上所述,a=0.故选 A.
3.三种距离
此公式与两点的先后顺序无关
点点距
点线距
线线距
P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离 |P1P2|= (x2 -x1 )2 + (y2 -y1 )2
|0 + 0 + |
点P0(x0,y0)到直线
l:Ax+By+C=0的距离
d=
2 + 2
两条平行直线Ax+By+C1=0
式.
2 -1
提示
· = -1,
2 -1
1 +2
2
=
1 +2
·
+ .
2
常用结论
1.两种求直线方程的设法
(1)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)垂直的直线可设为Bx-Ay+m=0.
(2)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)平行的直线可设为Ax+By+n=0.
2.六种常见的对称点
(1)点(x,y)关于原点(0,0)的对称点为(-x,-y).
(2)点(x,y)关于x轴的对称点为(x,-y),关于y轴的对称点为(-x,y).
(3)点(x,y)关于直线y=x的对称点为(y,x),关于直线y=-x的对称点为(-y,-x).
(4)点(x,y)关于直线x=a的对称点为(2a-x,y),关于直线y=b的对称点为
1
1
l1:y=-2,直线 l2:x=-2,易知 l1⊥l2,满足条件;当
⊥l2,则两直线斜率乘积为-1,即- ×
2
2
a≠0 时,若 l1
=1≠-1,不满足.综上所述,a=0.故选 A.
【新人教A版】2024版高考数学一轮总复习第9章解析几何第2节点与直线两条直线的位置关系课件

垂直
k1k2=-1
A1A2+B1B2=0
平行
k1 = k 2
b1 ≠ b2
重合
k1 = k 2
b1 = b2
A1 B2 -A2 B1 = 0,
A1 B2 -A2 B1 = 0,
或
B1 C2 -B2 C1 ≠ 0
A1 C2 -A2 C1 ≠ 0
A1B2-A2B1=0,且 B1C2-B2C1=0
微点拨解析几何中的两条直线的位置关系含有重合,而立体几何中空间两
第九章
第二节 点与直线、两条直线的位置关系
内
容
索
引
01
强基础•固本增分
02
研考点•精准突破
课标解读
1.能根据斜率判定两条直线平行
或垂直.
2.能用解方程组的方法求两条直
线的交点坐标.
3.探索并掌握平面上两点间的距
离、点到直线的距离公式,会求两
条平行直线间的距离.
衍生考点
核心素养
1.两直线的位置关系
程为
.
答案:4x+3y-36=0
27
解析:设切点坐标为(x0,y0)(x0>0),y'=- 2 ,
27
所以切线 l1 的斜率为- 2 .
0
3
又直线 l2 的斜率为4,
27
所以由- 2 ×
0
3
2
=-1,得
0
4
所以切点坐标为
=
81
4
9
9
,又 x0>0,所以 x0=2,所以 y0=6,
4
9
,
6
的对称曲线方程为f(2a-x,2b-y)=0.
高考数学总复习第九章解析几何9.5椭圆课件理新人教A版

x2
-a ≤x≤ a -b ≤y≤ b
对称轴: 坐标轴 A1 (-a,0) ,A2 (a,0) B1 (0,-b) ,B2 (0,b) 长轴 A1A2 的长为 |F1F2|= 2c
c e= ,e∈ (0,1) a
-b ≤x≤ b -a ≤y≤ a
,对称中心: (0,0) A1 (0,-a) ,A2 (0,a) B1 (-b,0) ,B2 (b,0)
������ 2 ������ 2 ������ 2
-15考点1 考点2 考点3
(2)由椭圆的定义知|PF1|+|PF2|=2a,������������1 ⊥ ������������2 ,故 |PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2=4c2, 则(|PF1|+|PF2|)2-2|PF1||PF2|=4c2, 所以 2|PF1||PF2|=4a2-4c2=4b2. 所以|PF1||PF2|=2b2. 所以������△������������1 ������2 = 2|PF1||PF2| =2×2b2=b2=9. 所以 b=3.
+
������2 ������
2 =1(a>b>0)的两个焦点,P
为椭圆 C .
上的一点,且������������1 ⊥ ������������2 .若△PF1F2 的面积为 9,则 b=
答案: (1) +y2=1 (2)3
2 ������ 2
-14考点1 考点2 考点3
解析: (1)因为点 P 在线段 MF 的垂直平分线上, 所以|PF|=|PM|,所以|PE|+|PF|=|PE|+|PM|=|EM|=2√2. 所以点 P 的轨迹为以 E,F 为焦点的椭圆. 设椭圆方程为������ 2 + ������ 2 =1, 则 2a=2√2,c=1,所以 a=√2,b=1. 所以点 P 的轨迹方程为 2 +y2=1.
高考数学一轮复习第九章解析几何2两条直线的位置关系课件新人教A版文

斜率,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,还要考虑到斜率不存在
的特殊情况,同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件.
2.在判断两条直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系
数之间的关系得出结论.
-17考点1
考点2
考点3
考点4
对点训练1(1)已知过点A(-2,m)和点B(m,4)的直线为l1,直线l2为
为x=0,l1不平行于l2;
当a=0时,直线l1的方程为y=-3,直线l2的方程为x-y-1=0,l1不平行
于l2;
当 a≠1,且 a≠0 时,两条直线的方程可化为
1
x-(a+1),
1-
1
- 2 = 1- ,
l1∥l2⇔
l2:y=
由
解得 a=-1.
-3 ≠ -( + 1),
综上可知,当a=-1时,l1∥l2,否则l1与l2不平行.
-1.( × )
|1 +|
(3)点 P(x1,y1)到直线 y=kx+b 的距离为
2
.( × )
1+
(4)直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距
离.(
)
(5)已知直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2
为常数),若直线l1⊥l2,则A1A2+B1B2=0.(
l1⊥l2⇔
.
-4知识梳理
双基自测
1
2
3
2.两条直线的交点
唯一解
无解
无穷多解
-5知识梳理
双基自测
1
2
3
的特殊情况,同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件.
2.在判断两条直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系
数之间的关系得出结论.
-17考点1
考点2
考点3
考点4
对点训练1(1)已知过点A(-2,m)和点B(m,4)的直线为l1,直线l2为
为x=0,l1不平行于l2;
当a=0时,直线l1的方程为y=-3,直线l2的方程为x-y-1=0,l1不平行
于l2;
当 a≠1,且 a≠0 时,两条直线的方程可化为
1
x-(a+1),
1-
1
- 2 = 1- ,
l1∥l2⇔
l2:y=
由
解得 a=-1.
-3 ≠ -( + 1),
综上可知,当a=-1时,l1∥l2,否则l1与l2不平行.
-1.( × )
|1 +|
(3)点 P(x1,y1)到直线 y=kx+b 的距离为
2
.( × )
1+
(4)直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距
离.(
)
(5)已知直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2
为常数),若直线l1⊥l2,则A1A2+B1B2=0.(
l1⊥l2⇔
.
-4知识梳理
双基自测
1
2
3
2.两条直线的交点
唯一解
无解
无穷多解
-5知识梳理
双基自测
1
2
3
福建高考数学复习第九章解析几何9.5椭圆课件理新人教A版

������2 ������2 A. 2 + =1 √2 ������2 2 B. +y =1 2 ������2 ������2 设椭圆的左、右焦点为 F1,F2,上顶点为 A,已知正方形边长为 2,则 C. + =1 4 2 |AF1|=|AF |=a= 2,|F1F2|=2√2,c=b=√2,所以椭圆 E 的标准方程为 ������2 2 ������2 ������ 2 D. ������ 2 + =1 4 1. 2 + =
������ 2 4
关闭
=1.
解析 答案
-12考点1 考点2 考点3
考点 1
椭圆的定义及其标准方程
例1(1)已知点M是圆E:(x+1)2+y2=8上的动点,点F(1,0),O为坐标原 点,线段MF的垂直平分线交ME于点P,则动点P的轨迹方程 为 .
������2 (2)已知 F1,F2 是椭圆 C:������2
1 1
-15考点1 考点2 考点3
思考如何灵活运用椭圆的定义解决有关问题? 解题心得1.利用椭圆的定义定形状时,一定要注意常数2a>|F1F2| 这一条件. 2.当点P在椭圆上时,与椭圆的两焦点F1,F2组成的三角形通常称 为“焦点三角形”,椭圆中焦点三角形的4个常用结论: (1)|PF1|+|PF2|=2a. (2)当点P为短轴端点时,∠F1PF2最大.
关闭
(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
答案
-8知识梳理 考点自测
1
2
3
4
5
������2 C:������2
2.(2017 河北邯郸一模,理 4)已知椭圆
+
������2 ������
������ 2 4
关闭
=1.
解析 答案
-12考点1 考点2 考点3
考点 1
椭圆的定义及其标准方程
例1(1)已知点M是圆E:(x+1)2+y2=8上的动点,点F(1,0),O为坐标原 点,线段MF的垂直平分线交ME于点P,则动点P的轨迹方程 为 .
������2 (2)已知 F1,F2 是椭圆 C:������2
1 1
-15考点1 考点2 考点3
思考如何灵活运用椭圆的定义解决有关问题? 解题心得1.利用椭圆的定义定形状时,一定要注意常数2a>|F1F2| 这一条件. 2.当点P在椭圆上时,与椭圆的两焦点F1,F2组成的三角形通常称 为“焦点三角形”,椭圆中焦点三角形的4个常用结论: (1)|PF1|+|PF2|=2a. (2)当点P为短轴端点时,∠F1PF2最大.
关闭
(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
答案
-8知识梳理 考点自测
1
2
3
4
5
������2 C:������2
2.(2017 河北邯郸一模,理 4)已知椭圆
+
������2 ������
高考数学总复习第九章解析几何9.7抛物线课件理新人教A版

4
(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
答案
-8知识梳理 考点自测
1 2
3
4
5
2.(2017江西新余一中模拟七,理5)已知抛物线y=ax2(a>0)的焦点 到准线距离为1,则a=( ) A.4 B.2
C.4
1
D.2
关闭
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抛物线方程化为 x =������ y,
2
1
∴F 0, 4������ . ∴a=2,故选 D.
y≥0,x∈R y≤0,x∈R
-5知识梳理 考点自测
1.设AB是过抛物线y2=2px(p>0)焦点F的弦,若A(x1,y1),B(x2,y2),如图 所示,则
(1)x1x2= 4 ,y1y2=-p2.
p2
p2
(2)弦长|AB|=x1+x2+p=������������������ 2 ������ (α 为弦 AB 所在直线的倾斜角). (3)S△AOB=2������������������ α (α 为弦 AB 所在直线的倾斜角).
8
1
1 8
线的图象可知|PF|的最小值为 .故选 D.
8
1
关闭
D
解析 答案
-10知识梳理 考点自测
1 2 3 4 5
4.动圆过点(1,0),且与直线x=-1相切,则动圆的圆心的轨迹方程 为 .
关闭
设动圆的圆心坐标为(x,y),则圆心到点(1,0)的距离与到直线x=-1的距离相 等,根据抛物线的定义易知动圆的圆心的轨迹方程为y2=4x.
关闭
y2=4x
解析 答案
-11知识梳理 考点自测
1 2 3 4 5
(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
答案
-8知识梳理 考点自测
1 2
3
4
5
2.(2017江西新余一中模拟七,理5)已知抛物线y=ax2(a>0)的焦点 到准线距离为1,则a=( ) A.4 B.2
C.4
1
D.2
关闭
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抛物线方程化为 x =������ y,
2
1
∴F 0, 4������ . ∴a=2,故选 D.
y≥0,x∈R y≤0,x∈R
-5知识梳理 考点自测
1.设AB是过抛物线y2=2px(p>0)焦点F的弦,若A(x1,y1),B(x2,y2),如图 所示,则
(1)x1x2= 4 ,y1y2=-p2.
p2
p2
(2)弦长|AB|=x1+x2+p=������������������ 2 ������ (α 为弦 AB 所在直线的倾斜角). (3)S△AOB=2������������������ α (α 为弦 AB 所在直线的倾斜角).
8
1
1 8
线的图象可知|PF|的最小值为 .故选 D.
8
1
关闭
D
解析 答案
-10知识梳理 考点自测
1 2 3 4 5
4.动圆过点(1,0),且与直线x=-1相切,则动圆的圆心的轨迹方程 为 .
关闭
设动圆的圆心坐标为(x,y),则圆心到点(1,0)的距离与到直线x=-1的距离相 等,根据抛物线的定义易知动圆的圆心的轨迹方程为y2=4x.
关闭
y2=4x
解析 答案
-11知识梳理 考点自测
1 2 3 4 5
高考数学一轮复习第九章解析几何2两条直线的位置关系课件新人教A版理

3x+y=0
行的直线方程为
.
-25考点1
考点2
考点3
考点4
2 + 3 + 8 = 0,
= -1,
得
= -2,
--1 = 0,
则三条直线交于点(-1,-2).
解析:(1)解方程组
1
即-1-2b=0,解得 b=-2.
(2)设所求直线为 2x-y-5+λ(x+y+2)=0,λ∈R,
整理得(2+λ)x+(λ-1)y+2λ-5=0.
l1⊥l2⇔
.
-4知识梳理
双基自测
1
2
3
2.两条直线的交点
唯一解
无解
无穷多解
-5知识梳理
双基自测
1
2
3
3.三种距离
两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离 |P1P2|= (x2 -x1 )2 + (y2 -y1 )2
点 P0(x0,y0)到直线 l:Ax+By+C=0
的距离
d=
两条平行线 Ax+By+C1=0 与
又所求直线与 3x+y-1=0 平行,
2+
所以
3
=
-1
1
≠
2-5
-1
5
,解得 λ= .
2
5
所以所求直线为 2x-y-5+ (x+y+2)=0,
2
即 3x+y=0.
-26考点1
考点2
考点3
考点4
考点 3 距离公式的应用
例3(1)若P,Q分别为直线3x+4y-12=0与6x+8y+5=0上任意一点,
行的直线方程为
.
-25考点1
考点2
考点3
考点4
2 + 3 + 8 = 0,
= -1,
得
= -2,
--1 = 0,
则三条直线交于点(-1,-2).
解析:(1)解方程组
1
即-1-2b=0,解得 b=-2.
(2)设所求直线为 2x-y-5+λ(x+y+2)=0,λ∈R,
整理得(2+λ)x+(λ-1)y+2λ-5=0.
l1⊥l2⇔
.
-4知识梳理
双基自测
1
2
3
2.两条直线的交点
唯一解
无解
无穷多解
-5知识梳理
双基自测
1
2
3
3.三种距离
两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离 |P1P2|= (x2 -x1 )2 + (y2 -y1 )2
点 P0(x0,y0)到直线 l:Ax+By+C=0
的距离
d=
两条平行线 Ax+By+C1=0 与
又所求直线与 3x+y-1=0 平行,
2+
所以
3
=
-1
1
≠
2-5
-1
5
,解得 λ= .
2
5
所以所求直线为 2x-y-5+ (x+y+2)=0,
2
即 3x+y=0.
-26考点1
考点2
考点3
考点4
考点 3 距离公式的应用
例3(1)若P,Q分别为直线3x+4y-12=0与6x+8y+5=0上任意一点,
(福建专用)2019高考数学一轮复习-第九章 解析几何 9.6 双曲线课件 理 新人教A版

即|MC2|-|MC1|=|BC2|-|AC1|=2,
所以点M到两定点C1,C2的距离的差是常数且小于|C1C2|.
根据双曲线的定义,得动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距
离大,与C1的距离小),其中a=1,c=3,则b2=8.
2
2
故点 M 的轨迹方程为 x - =1(x≤-1).
8
考点1
过其左焦点 F 作 x 轴的垂线,交双曲线于 A,B 两点,若双曲线的右顶
点在以 AB 为直径的圆外,则双曲线离心率的取值范围是(
)
A. 1,
3
2
B.(1,2)
C.
3
2
,+∞
D.(2,+∞)
思考求双曲线的离心率需要建立谁与谁的关系?
答案: (1)D (2)B
考点1
考点2
考点3
解析: (1)设双曲线的一条渐近线方程为 y= x,即为 bx-ay=0,
渐近线方程为y=2x,则该双曲线的焦距为
2
− 20=1
(a>0)的一条
.
关闭
2
2
20
双曲线 2 − 20 =1(a>0)的一条渐近线方程为 y=2x,可得 2 =4,解得
a=√5.又 b=2√5,则 c=5.
双曲线的焦距为 10.
关闭
10
解析
答案
知识梳理
考点自测
1
2
5.(2017北京,理9)若双曲线
(
关闭
)
答案
知识梳理
1
考点自测
2
3
4
5
2
2
2.(2017 全国Ⅲ,理 5)已知双曲线 C:2 − 2 =1(a>0,b>0)的一条
所以点M到两定点C1,C2的距离的差是常数且小于|C1C2|.
根据双曲线的定义,得动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距
离大,与C1的距离小),其中a=1,c=3,则b2=8.
2
2
故点 M 的轨迹方程为 x - =1(x≤-1).
8
考点1
过其左焦点 F 作 x 轴的垂线,交双曲线于 A,B 两点,若双曲线的右顶
点在以 AB 为直径的圆外,则双曲线离心率的取值范围是(
)
A. 1,
3
2
B.(1,2)
C.
3
2
,+∞
D.(2,+∞)
思考求双曲线的离心率需要建立谁与谁的关系?
答案: (1)D (2)B
考点1
考点2
考点3
解析: (1)设双曲线的一条渐近线方程为 y= x,即为 bx-ay=0,
渐近线方程为y=2x,则该双曲线的焦距为
2
− 20=1
(a>0)的一条
.
关闭
2
2
20
双曲线 2 − 20 =1(a>0)的一条渐近线方程为 y=2x,可得 2 =4,解得
a=√5.又 b=2√5,则 c=5.
双曲线的焦距为 10.
关闭
10
解析
答案
知识梳理
考点自测
1
2
5.(2017北京,理9)若双曲线
(
关闭
)
答案
知识梳理
1
考点自测
2
3
4
5
2
2
2.(2017 全国Ⅲ,理 5)已知双曲线 C:2 − 2 =1(a>0,b>0)的一条
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1
2
3
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5
6
7
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所以四边形 ABCD 的面积为12×|AC|×|BD|=12×10×4 6 =20 6. 答案 B
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4.直线l过点(-4,0),且与圆(x+1)2+(y-2)2=25交于A,B 两点,如果|AB|=8,那么直线l的方程为( ) A.5x+12y+20=0 B.5x-12y+20=0或x+4=0 C.5x-12y+20=0 D.5x+12y+20=0或x+4=0
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二、填空题 6.直线l1:2x+4y+1=0与直线l2:2x+4y+3=0平行,点 P是平面直角坐标系内任一点,P到直线l1和l2的距离分别 为d1,d2,则d1+d2的最小值是________.
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解析
l1 与 l2 的距离 d=
|3-1| 4+16=
55,
8,即x+4=0符合题意;
当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x+4),即
kx-y+4k=0, |-k-2+4k| |3k-2|
圆心 C 到直线 l 的距离 d= k2+1 = k2+1,
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又|AB|=2 r2-d2,所以 2 25- |3kk2-+21| 2=8, 解得 k=-152, 则直线 l 的方程为-152x-y+4×-152=0,
即5x+12y+20=0. 答案 D
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5.过点M(1,2)的直线l与圆C:(x-2)2+y2=9交于A、B两点,
C为圆心,当∠ACB最小时,直线l的方程为( D )
A.x=1
B.y=1
C.x-y+1=0 D.x-2y+3=0
解析 当CM⊥l,即弦长最短时,∠ACB最小, ∴kl·kCM=-1,∴kl=21,∴l的方程为:x-2y+3=0.
则
d1+d2≥d=
55,即
d1+d2
的最小值是
5 5.
答案
5 5
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7.与 x 轴相切,圆心在直线 3x-y=0 上,且被直线 x-y
=0 截得的弦长为 2 7的圆的方程为_________________.
解析 设所求的圆的方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,
|a-b| 则圆心(a,b)到直线 x-y=0 的距离为 2 ,
∴r2=(|a-2b|)2+( 7)2,即 2r2=(a-b)2+14.
①
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∵所求的圆与x轴相切,∴r2=b2.②
又∵所求圆心在直线3x-y=0上,∴3a-b=0.③
联立①②③,解得a=1,b=3,r2=9或a=-1,b=-3, r2=9. 故所求的圆的方程为(x-1)2+(y-3)2=9或(x+1)2+(y+3)2 =9. 答案 (x-1)2+(y-3)2=9或(x+1)2+(y+3)2=9
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C到l的距离d=2=r,满足条件. 当l的斜率存在时,设斜率为k, 得l的方程为y-3=k(x-1), 即kx-y+3-k=0,
|-k-2+3-k|
则
1+k2 =2,解得
k=-34.
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∴l 的方程为 y-3=-43(x-1), 即3x+4y-15=0. 综上,满足条件的切线l的方程为x=1或3x+4y-15=0.
(1,p),则m-n+p为( )
A.24
B.20 C.0 D.-4
解析 ∵两直线互相垂直,
∴k1·k2=-1, ∴-m4 ·25=-1,
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∴m=10.
又∵垂足为(1,p), ∴代入直线10x+4y-2=0,得p=-2,
将(1,-2)代入直线2x-5y+n=0,得n=-12,
∴m-n+p=20.
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8.若直线 y=kx-1 与曲线 y=- 1-x-22有公共点,则 k
的取值范围是_[_0_,1_]_.
解析 曲线 y=- 1-x-22表示的图形是一 个半圆, 直线y=kx-1过定点(0,-1),
在同一坐标系中画出直线和半圆的草图,由图
可知,k的取值范围是[0,1].
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10.已知圆C:x2+y2+2x-4y+1=0,O为坐标原点,动点
P在圆C外,过P作圆C的切线,设切点为M.
(1)若点P运动到(1,3)处,求此时切线l的方程;
解 把圆C的方程化为标准方程为(x+1)2+(y-2)2=4,
∴圆心为C(-1,2),半径r=2.
当l的斜率不存在时,此时l的方程为x=1,
数学 A(理)
第九章 平面解析几何
45分钟阶段测试(十二)
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一、选择题 1.斜率不存在的直线一定是( B ) A.过原点的直线B.垂直于x轴的直线 C.垂直于y轴的直线D.垂直于过原点的直线 解析 斜率不存在,倾斜角为90°,故B正确.
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2.已知直线mx+4y-2=0与2x-5y+n=0互相垂直,垂足为
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(2)求满足条件|PM|=|PO|的点P的轨迹方程. 解 设P(x,y), 则|PM|2=|PC|2-|MC|2=(x+1)2+(y-2)2-4, |PO|2=x2+y2. ∵|PM|=|PO|. ∴(x+1)2+(y-2)2-4=x2+y2,
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三、解答题 9.已知实数x、y满足方程(x-3)2+(y-3)2=6,求x+y的最 大值和最小值. 解 设x+y=t,则直线y=-x+t与圆(x-3)2+(y-3)2=6 有公共点.
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∴|3+3-t|≤ 2
6,∴6-2
3≤t≤6+2
3.
故 x+y 的最小值为 6-2 3,最大值为 6+2 3.
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解析 由题意,得圆心C(-1,2),半径r=5, 当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x+4=0,
x+12+y-22=25, 解方程组x+4=0,
x=-4, x=-4, 得y=-2 或y=6,
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8Hale Waihona Puke 9 10即此时与圆C的交点坐标是(-4,-2)和(-4,6),则|AB|=
答案 B
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3.已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0.设该圆过点(3,5)的最
长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为( )
A.10 6
B.20 6
C.30 6
D.40 6
解析 圆心坐标是(3,4),半径是 5,圆心到点(3,5)的距离为 1,根据题意最短弦 BD 和最长弦(即圆的直径)AC 垂直,故 最短弦的长为 2 52-12=4 6,