六年级奥数:牛吃草问题_题型归纳

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牛吃草问题及变形题目详细分析

牛吃草问题及变形题目详细分析

牛吃草问题及变形题目详细分析牛吃草问题属于应用题模块,是经典的奥数题型之一,也是考试中经常会涉及到的考点。

下边是牛吃草的五大经典类型,大家可以来学习一下。

“牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间。

难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定。

“牛吃草”问题是小学应用题中的难点.解“牛吃草”问题的主要依据:①草的每天生长量不变;②每头牛每天的食草量不变;③草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值④新生的草量=每天生长量×天数同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为:⑴设定1头牛1天吃草量为“1”;⑵草的生长速度=(对应牛的头数×较多天数-对应牛的头数×较少天数)÷(较多天数-较少天数);⑶原来的草量=对应牛的头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度);⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度.“牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题。

例1牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。

这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。

问:可供25头牛吃几天?分析与解:这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化,我们要想办法从变化当中找到不变的量。

总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。

牧场上原有的草是不变的,新长出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以这片草地每天新长出的草的数量相同,即每天新长出的草是不变的。

下面,就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。

设1头牛一天吃的草为1份。

那么,10头牛20天吃200份,草被吃完;15头牛10天吃150份,草也被吃完。

前者的总草量是200份,后者的总草量是150份,前者是原有的草加20天新长出的草,后者是原有的草加10天新长出的草。

小学奥数 牛吃草问题 知识点+例题+练习 (分类全面)

小学奥数 牛吃草问题 知识点+例题+练习 (分类全面)
例6、一只船有一个漏洞,水以均匀的速度进入船内,发现漏洞时已经进了一些水。如果用12人舀水,3小时舀完。如果只有5个人舀水,要10小时才能舀完。现在要想2小时舀完,需要多少人?
拓展:有一水池,池底有泉水不断涌出。用10部抽水机20小时可以把水抽干,用15部相同的抽水机10小时可以把水抽干。那么用25部这样的抽水机多少小时可以把水抽干?
例5、自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。已知男孩每分钟走20级台阶,女孩每分钟走15级台阶,结果男孩用5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上。问:该扶梯共有多少级台阶?
拓展:自动扶梯以均匀速度行驶着,小明和小红从扶梯上楼。已知小明每分钟走25级台阶,小红 每分钟走20级台阶,结果小明用5分钟,小红用了6分钟分别到达楼上。该扶梯共有多少级台阶?
教学内容
牛吃草问题
教学目标
能理解牛吃草问题并会解决问题
重点
用二元一次方程组求有草量和每天生长草量
难点
用二元一次方程组求原有草量和每天生长草量




课堂精讲
知识点详解
牛吃草问题又称为消长问题或牛顿牧场,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。
拓展:牧场上长满了牧草,牧草每天匀速生长,这片牧草可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天。问:这片牧草可供25头牛吃多少天?
例2、一牧区长满牧草,每天牧草都在匀速生长。这牧区的草可供27头牛食用6周,可供23头牛食用9周。多少头牛8周可食完这牧区的草?
拓展:一块1000平方米扩大牧场里的草能够让12头牛吃16个星期,或让18头牛吃8个星期。如果在全部时间内,草能够均匀地生长,那么,一块4000平方米的牧场6个星期能养活多少头牛?

小学奥数之牛吃草问题(附含答案解析)

小学奥数之牛吃草问题(附含答案解析)

“牛吃草问题就是追及问题,牛吃草问题就是工程问题。

”英国大数学家牛顿曾编过这样一道数学题:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。

这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?解题关键:牛顿问题,俗称“牛吃草问题”,牛每天吃草,草每天在不断均匀生长。

解题环节主要有四步:1、求出每天长草量;2、求出牧场原有草量;3、求出每天实际消耗原有草量4、最后求出可吃天数想:这片草地天天以同样的速度生长是分析问题的难点。

把10头牛22天吃的总量与16头牛10天吃的总量相比较,得到的10×22-16×10=60,是60头牛一天吃的草,平均分到(22-10)天里,便知是5头牛一天吃的草,也就是每天新长出的草。

求出了这个条件,把25头牛分成两部分来研究,用5头吃掉新长出的草,用20头吃掉原有的草,即可求出25头牛吃的天数。

解:新长出的草供几头牛吃1天:(10×22-16×1O)÷(22-1O)=(220-160)÷12=60÷12=5(头)这片草供25头牛吃的天数:(10-5)×22÷(25-5)=5×22÷20=5.5(天)答:供25头牛可以吃5.5天。

----------------------------------------------------------------“一堆草可供10头牛吃3天,这堆草可供6头牛吃几天?”这道题太简单了,一下就可求出:3×10÷6=5(天)。

如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就不那么简单了,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化。

这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是牛吃草问题。

例1 牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。

这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。

牛吃草的五种题型问题

牛吃草的五种题型问题

牛吃草的五种题型问题牛吃草问题属于应用题模块,是经典的奥数题型之一,也是考试中经常会涉及到的考点。

下边是牛吃草的五大经典类型,大家可以来学习一下。

“牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间。

难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定。

“牛吃草”问题是小学应用题中的难点.解“牛吃草”问题的主要依据:①草的每天生长量不变;②每头牛每天的食草量不变;③草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值④新生的草量=每天生长量×天数同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为:⑴设定1头牛1天吃草量为“1”;⑵草的生长速度=(对应牛的头数×较多天数-对应牛的头数×较少天数)÷(较多天数-较少天数);⑶原来的草量=对应牛的头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度);⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度.“牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题.题型1、一块地的“牛吃草问题”1、牧场上长满牧草,每天牧草都匀速生长.这片牧场可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天.供25头牛可吃几天?2、由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少.经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天.那么,可供11头牛吃几天?题型2、牛羊一起吃草的“牛吃草问题”1、一块匀速生长的草地,可供16头牛吃20天或者供100只羊吃12天.如果一头牛一天吃草量等于5只羊一天的吃草量,那么这块草地可供10头牛和75只羊一起吃多少天?2、一片匀速生长的牧草,如果让马和牛去吃,15天将草吃尽;如果让马和羊去吃,20天将草吃尽;如果让牛和羊去吃,30天将草吃尽.已知牛和羊每天的吃草量的和等于马每天的吃草量.现在让马、牛、羊一起去吃草,几天可以将这片牧草吃尽?题型3、“牛”吃草问题的变例1、早晨6点,某火车进口处已有945名旅客等候检票进站,此时,每分钟还有若干人前来进口处准备进站.这样,如果设立4个检票口,15分钟可以放完旅客,如果设立8个检票口,7分钟可以放完旅客.现要求5分钟放完,需设立几个检票口?2、一个蓄水池装有9根水管,其中1根为进水管,其余8根为相同的出水管。

奥数牛吃草知识点总结

奥数牛吃草知识点总结

奥数牛吃草知识点总结一、牛吃草问题的基本概念。

1. 定义。

- 牛吃草问题又称为消长问题或牛顿问题。

它描述的是在一片草地上,牛不断吃草,草又不断生长(或者草不断枯萎,是类似的情况但生长率为负)的动态过程,要根据给定的牛的数量、吃草天数等条件求出草地原有的草量、草的生长速度或者可供一定数量的牛吃的天数等问题。

2. 核心要素。

- 原有草量:草地一开始所拥有的草的总量。

- 草的生长速度:单位时间内草生长(或枯萎)的量。

- 牛的吃草速度:每头牛单位时间内吃草的量(通常假设每头牛每天吃草量为1份,方便计算)。

二、基本公式。

1. 草生长时的公式。

- 设原有草量为y,草的生长速度为x,牛的头数为n,吃的天数为t。

- 则y=(n - x)t。

这里n - x表示实际上每天净消耗原有草量的速度,因为牛在吃草的同时草也在生长,n头牛每天吃草n份,草每天生长x份,所以净消耗原有草量的速度就是n - x份/天。

2. 草枯萎时的公式。

- 如果草是不断枯萎的,设草的枯萎速度为x(此时x为正数,表示草量减少的速度)。

- 则y=(n + x)t。

这里n+x表示每天消耗原有草量的速度,因为牛吃草和草枯萎都在减少草量,n头牛每天吃草n份,草每天枯萎x份,所以总共消耗原有草量的速度就是n + x份/天。

三、解题步骤。

1. 求草的生长速度(或枯萎速度)和原有草量。

- 一般给出两种不同牛的数量和它们吃草的天数的情况。

- 例如:有一片草地,可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天。

设每头牛每天吃草量为1份。

- 根据公式y=(n - x)t列出方程组:- 对于10头牛吃20天的情况,y=(10 - x)×20。

- 对于15头牛吃10天的情况,y=(15 - x)×10。

- 然后将两个方程联立求解:- 由(10 - x)×20=(15 - x)×10,展开得到200 - 20x = 150 - 10x。

- 移项可得-20x+10x = 150 - 200,即-10x=-50,解得x = 5份/天。

小学数学经典题型:牛吃草问题及变形题目详细分析

小学数学经典题型:牛吃草问题及变形题目详细分析

小学数学经典题型:牛吃草问题及变形题目详细分析牛吃草问题属于应用题模块,是经典的奥数题型之一,也是考试中经常会涉及到的考点。

下边是牛吃草的五大经典类型,大家可以来学习一下。

“牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间。

难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定。

“牛吃草”问题是小学应用题中的难点.解“牛吃草”问题的主要依据:①草的每天生长量不变;②每头牛每天的食草量不变;③草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值④新生的草量=每天生长量×天数同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为:⑴设定1头牛1天吃草量为“1”;⑵草的生长速度=(对应牛的头数×较多天数-对应牛的头数×较少天数)÷(较多天数-较少天数);⑶原来的草量=对应牛的头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度);⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度.“牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题。

例1牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。

这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。

问:可供25头牛吃几天?分析与解:这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化,我们要想办法从变化当中找到不变的量。

总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。

牧场上原有的草是不变的,新长出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以这片草地每天新长出的草的数量相同,即每天新长出的草是不变的。

下面,就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。

设1头牛一天吃的草为1份。

那么,10头牛20天吃200份,草被吃完;15头牛10天吃150份,草也被吃完。

牛吃草地五种题型问题

牛吃草地五种题型问题

牛吃草的五种题型问题牛吃草问题属于应用题模块,是经典的奥数题型之一,也是考试中经常会涉及到的考点。

下边是牛吃草的五大经典类型,大家可以来学习一下。

“牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间。

难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定。

“牛吃草”问题是小学应用题中的难点.解“牛吃草”问题的主要依据:①草的每天生长量不变;②每头牛每天的食草量不变;③草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值④新生的草量=每天生长量×天数同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为:⑴设定1头牛1天吃草量为“1”;⑵草的生长速度=(对应牛的头数×较多天数-对应牛的头数×较少天数)÷(较多天数-较少天数);⑶原来的草量=对应牛的头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度);⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度.“牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题.题型1、一块地的“牛吃草问题”1、牧场上长满牧草,每天牧草都匀速生长.这片牧场可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天.供25头牛可吃几天?2、由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少.经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天.那么,可供11头牛吃几天?题型2、牛羊一起吃草的“牛吃草问题”1、一块匀速生长的草地,可供16头牛吃20天或者供100只羊吃12天.如果一头牛一天吃草量等于5只羊一天的吃草量,那么这块草地可供10头牛和75只羊一起吃多少天?2、一片匀速生长的牧草,如果让马和牛去吃,15天将草吃尽;如果让马和羊去吃,20天将草吃尽;如果让牛和羊去吃,30天将草吃尽.已知牛和羊每天的吃草量的和等于马每天的吃草量.现在让马、牛、羊一起去吃草,几天可以将这片牧草吃尽?题型3、“牛”吃草问题的变例1、早晨6点,某火车进口处已有945名旅客等候检票进站,此时,每分钟还有若干人前来进口处准备进站.这样,如果设立4个检票口,15分钟可以放完旅客,如果设立8个检票口,7分钟可以放完旅客.现要求5分钟放完,需设立几个检票口?2、一个蓄水池装有9根水管,其中1根为进水管,其余8根为相同的出水管。

六年级数学下册《牛吃草问题》例题+答案

六年级数学下册《牛吃草问题》例题+答案
注水的速度:(15×3-6×6)÷(15-6)=1(份/分钟)
原有水量:15×3-15×1=30(份)
需要的时间:30÷(4-1)=10(分钟)
答:10分钟后可以将水排光。
解析∶设1头牛1天吃草1份
每天固定减少的草量:(20×5-15×6)÷(6-5)=10(份/天)
原有草总量=牛吃草量+固定减少草量
原有草量:20×5+10×5=150(份)
牛的头数:150÷10-10=5(头)
答:这块草地可供5头牛吃10天。
4.牧场上有一片青草,每天匀速生长,已知 15 头牛 10 天可以吃完这片青草,25 头牛 5 天可吃完这片青草,如果有 30 头牛,那么几天可吃完这片青草?
六年级数学下册
《牛吃草问题》例题+答案,练习掌握
牛吃草问题的重要公式
前提条件∶每头牛单位时间内吃的草量是相同的四个公式∶
①草长速度=总草量差÷总时间差
②原草量数=总草量数-草长速度×吃草时间
③吃草时间=原草量数÷(牛的总数-吃新草牛数)
④牛的总数=原草量数÷吃草时间+吃新草牛数
1.若这片草地,草匀速生长。该草地可供14头牛吃30天或供20头牛吃20天。那么该片草地每天新长的草可供2头牛吃多少天?
5.小诗博士的实验室内有一个水槽,水槽有1根注水管和6根排水管。打开注水管后,水不停地匀速流入水槽。若干分钟后,小诗博士想把水排出。如果将排水管全部打开,6分钟可以将水排光如果只打开3根排水管,15分钟可以将水排光。如果小诗博士同时打开4根排水管,多少分钟后可以将水排光?
解析∶假设一根排水管一分钟排出1份水
解析∶假设1头牛1天吃1份草;
那么,14头牛30天吃14×1×30=420(份)
20头牛20天吃20×1×20=400(份)
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六年级奥数:牛吃草问题_题型归纳
1、牧场上有一片牧草,可供27头牛吃6周,或者供23头牛吃9周。

如果牧草每周匀速生长,可供21头牛吃几周?
2、有一口水井,如果水位降低,水就不断地匀速涌出,且到了一定的水位就不再上升。

现在用水吊水,如果每分吊4桶,则15分钟能吊干,如果每分钟吊8桶,则7分吊干。

现在需要5分钟吊干,每分钟应吊多少桶水?
3、有一片牧草,每天以均匀的速度生长,现在派17人去割草,30天才能把草割完,如果派19人去割草,则24天就能割完。

如果需要6天割完,需要派多少人去割草?
4、有一桶酒,每天都因桶有裂缝而要漏掉等量的酒,现在这桶酒如果给6人喝,4天可喝完;如果由4人喝,5天可喝完。

这桶酒每天漏掉的酒可供几人喝一天?
5、一水库存水量一定,河水均匀入库。

5台抽水机连续20天可抽干;6台同样的抽水机连续15天可抽干。

若要6天抽干,需要多少台同样的抽水机?。

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