高职院校招生工作的重要性

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如何在新形势下开展高职院校的招生工作

如何在新形势下开展高职院校的招生工作

龙源期刊网 如何在新形势下开展高职院校的招生工作作者:吴金春肖潇来源:《文理导航》2017年第27期【摘要】招生工作是一所学校生存和发展的生命线。

本文简要分析了新形势下民办高职院校招生工作开展的关键要素,以期为该类院校的招生工作提供一定的参考意义。

【关键词】高职院校;招生近年来,由于高考体制改革的不断深化和高考生源逐年减少,民办高职学院的招生录取面临了新的挑战。

据预测,广东省普通高中毕业生数量从2017年以后逐步减少,并继续扩大关于高职院校中高职衔接招生培养改革试点规模,高职专科院校之间竞争日趋激烈。

招生工作是高职院校工作中的第一要务,学生是学校生存和发展的第一要素。

为了应对未来的挑战,防患于未然,笔者试就新形势下招生工作的开展,从招生、管理和就业三方面,谈一点看法,为学生以后工作提供参考。

一、与时俱进,改进招生宣传方法招生宣传是高校招生工作的重要環节,高校招生宣传工作有助于学校和考生及家长双方面互选,也有助于全方面展示学校形象。

招生宣传方法应及时更新,主动适应新招生形势要求。

民办高职普遍采用的宣传方法是:1.通过招生简章、平面媒体发布学院的招生信息。

2.派出招生人员到各地市、县招生办以及中学进行宣传。

基于上述宣传方法都存在一定的局限性,前者过于呆板,招生院校与考生之间缺乏互动,后者需要较多人力物力,且容易遭遇到宣传中学的抵制。

随着现代化的普及,网络逐渐成为招生宣传的重要工具,招生宣传应重视对新媒体的运用,如微信公众号、贴吧等,充分利用网络这种互动性强,无时间、空间限制的宣传方式。

今后的招生宣传工作,需要招生院校周密部署、精心策划,做好宣传组织和发动工作,传统方法与新兴方法进行有效结合。

一方面,可以采取“集中时段、精准到校”宣传模式,抓住关键时期,参加各生源中学的招生咨询会,进一步提高实地招生宣传的精准度;另一方面,可运用电视、网络、广播等传播工具进行广泛的招生宣传。

此外,还可以通过优秀在校生回母校宣传、举办校园开放日等多种宣传方法,提高招生宣传效果。

关于高职教育的几点思考

关于高职教育的几点思考
培养学生的创新意识,让其认识到创新对于职业 发展的重要性。
创业能力
通过创新创业教育,让学生具备创业所需的能力 和素质。
实践探索
鼓励学生参与实践活动,让其在实际操作中锻炼 自己的创新创业能力。
03
高职教育的现状与挑战
高职教育的现状
职业教育体系
高职教育作为职业教育体系的一部分,旨在培养学生的实践技能 和职业能力,为行业和企业提供高素质的技术技能人才。
提高个人素质
高职教育不仅能够培养学生的职业 技能,还能够提高学生的文化素质 和综合素养,有助于个人的全面发 展和自我实现。
高职教育的历史与发展
历史
高职教育在我国已有悠久的历史,早在清朝时期就出现了类 似的高等职业教育机构。随着时代的发展,高职教育也不断 发展和完善,成为现代高等教育的重要组成部分。
1 2
适应产业发展需求
高职教育应紧密结合产业发展趋势,调整专业设 置和课程内容,培养具备先进技能的高技能人才 。
深化校企合作
通过校企合作,实现学校与企业资源的优势互补 ,提高人才培养的针对性和实效性。
3
推进实践教学
加强实践教学环节,提高学生的实际操作能力和 解决问题的能力,增强学生的就业竞争力。
加强创新创业教育,培养创新型人才
实践教学体系的构建
高职教育应构建以实践教学为主线,以理论教学为支撑,以职业素养培 养为重点的实践教学体系,突出实践操作能力和职业素养的培养。
创新创业教育的实践
创新思维的培养
高职教育应注重培养学生的创新思维,通过开设创新创业课程、举办创新创业大赛、设立 创新创业基金等方式,鼓励学生敢于创新、勇于实践。
注重职业素养培养
高职教育应注重培养学生的职业素养,包括职业道德、职业意识 、职业行为等方面。

高职院校发展定位及发展特色的探讨

高职院校发展定位及发展特色的探讨

高职院校发展定位及发展特色的探讨【摘要】本文探讨了高职院校的发展定位及发展特色。

在分析了高职院校的定义和特点。

在详细讨论了高职院校的发展定位、特色,以及面临的挑战与机遇,提出了路径选择和发展建议。

最后在展望了高职院校的发展前景,强调了其重要性,并提出了发展方向。

通过本文的分析,可以更全面地了解高职院校在教育领域的地位和作用,为高职院校的未来发展提供一定的借鉴和建议。

【关键词】高职院校、发展定位、发展特色、挑战、机遇、路径选择、建议、发展前景、重要性、发展方向1. 引言1.1 高职院校的定义高职院校的定义是指专门面向中等职业教育和技能培训的高等院校,是为了适应社会经济发展和国家产业需求而设立的一种教育机构。

相比于普通本科院校,高职院校更注重学生的实践能力培养和职业素养培养,为学生提供更加贴近实际工作需求的专业技能培训。

高职院校注重实用性和职业导向性,培养学生具备从事特定职业所需的实际技能和知识。

高职院校的教学内容更加贴近市场需求,更加符合企业用人的实际情况,学生毕业后更容易融入社会,找到符合自己专业背景的工作岗位。

高职院校还注重学生的实践能力培养,让学生在校期间就能接触和实践真实的工作环境,为未来的职业生涯做好准备。

1.2 高职院校的特点一、教育目标明确。

高职院校的教育目标主要是为了培养中等技术技能人才,更加注重学生的实际操作能力和技能培养,与普通高校的学术研究和理论探讨有所区别。

二、课程设置实用性强。

高职院校的课程设置更倾向于实用性和职业性,注重把理论知识与实践技能相结合,以培养学生具备从业能力。

三、师资队伍专业化。

高职院校的教师以实践经验和职业技能为主,能够向学生传授实用知识和技能,更贴近社会需求和就业市场。

四、就业率高。

由于高职院校所培养的人才更符合市场需求,因此毕业生的就业率往往比普通高校更高,受到用人单位的欢迎。

五、实习实训机会多。

高职院校注重学生的实际操作能力培养,因此通常会为学生提供丰富的实习实训机会,帮助他们更快适应工作环境。

分类招生背景下高职学生学情分析及对策——以徽商职业学院为例

分类招生背景下高职学生学情分析及对策——以徽商职业学院为例

209区域治理WISDOM EXCHANGE分类招生背景下高职学生学情分析及对策*——以徽商职业学院为例徽商职业学院 物流系 洪丽摘要:分类招生是改革高等教育考试招生模式的新举措,学情分析是高职院校人才培养工作的基础。

通过学情分析发掘分类招生背景下学生教育教学存在的问题,在树立正确的学习观的基础上,增加方法论的学习,围绕企业和学生的双向需求调整教法和学法,帮助学生提升学习能力。

关键词:分类招生;学情分析;教学改革中图分类号:G649.21文献标识码:A 文章编号:2096-4595(2020)26-0209-0003一、分类招生的现状分类招生是把国家统一高考,改革为在省教育厅和省招办的监督指导下,由各高职院校自行组织考试,扩大院校招生自主权的一种招生模式。

在这种模式下,进入高职院校学习的学生分成了统招生和自主招生两类。

国务院2014年9月发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,要求“2015年通过分类考试录取的学生应占高职院校招生总数的50%左右,2017年成为高职招生的主渠道,2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的现代教育考试招生模式。

”分类招生是高职院校积极响应国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》号召,认真落实“促进教育公平、提高选拔水平”的重要举措,也是适应市场需求、遵循教育规律、科学高效地选拔各类人才的必经之路。

改革后的高等职业教育进入了内涵建设的关键时期。

近几年一些高职院校的实践证明,沿用以往统招班的教学和管理模式,越来越不适应分类招生制度下生源差异大、人才需求多元化的实际,教学和管理中的矛盾日益突出,对原有制度进行改革迫在眉睫。

二、问卷调查及学情分析高职院校要遵循因材施教的办学方针,必须将学情调研分析作为发现问题、提出解决方案的起点。

本着“以学生为本”的教育理念,笔者从学情调研入手,通过实证研究的方法,以安徽省某高职院校2017、2018、2019、2020级物流管理专业学生为调查对象,通过问卷调查结合个人访谈的方法,实际回收问卷265份,有效率98%。

招生动员大会发言稿

招生动员大会发言稿

招生动员大会发言稿一年一度的招生工作马上要开始了,抓好今年的招生对学院今后的发展至关重要。

刚才,李森书记宣读了《XX年普通大专招生方案》,我们可以看出,今年的招生方案与往年相比,在思路上进行了大胆的改革与创新。

今年的招生方案,是基于以往招生工作经验,在对生源地班主任、我院在校生、部分招生人员进行充分调研的基础上,通过借鉴兄弟院校招生办法,针对当今招生危机,结合学院实际,经院长办公会和院党委会反复讨论之后出台的,希望能够得到全体教职工的支持和认可。

下面,结合今年的招生方案,我谈四点意见:一、充分认识今年招生工作的重要意义。

今年招生工作对学院的重要性不言而喻,大家都非常清楚。

去年9月学院党委专门召开了教育教学工作座谈会,对当前的形势和困境,进行了客观的分析。

大家那种诚恳的进取精神令人深受感动,力求发展的真切希望让人倍受鼓舞。

今天,我在这里重申招生工作的重要性,每个周职院人都要自觉增强“人人都是宣传员,人人关心学院生存发展”的责任意识,自发为招生工作服务,为实现今年学院招生的大突破贡献力量!二、学院坚持全员招生的工作思路没变。

今年我们所组建的专职招生队伍,其实并非真正的“专职”,而是工作相对侧重于专职的“兼职”,他们的原职务、原岗位不变,只是在招生期间,将把大部分时间和大量精力投入到招生工作上,他们要担负起做好本职工作和招生工作的双重任务。

在学院发展面临重大挑战的关键时刻,周口职院人便会表现出那种“不甘落后、艰苦奋斗、团结拼搏”的强烈责任感和奉献精神。

今年,院领导班子成员将领导各招生小组,深入一线,靠前指挥,与同志们并肩作战,为同志们排忧解难,协助同志们做好今年的招生工作。

广大教职员工要牢固树立全员招生观念,立足自身岗位,做好本职工作,为学生上好课,搞好服务,使学生满意,提高学院美誉度,为招生工作提供有力的后方保障,就是为学院招生做出的最大的贡献。

三、进一步通过拓宽渠道保证招生规模。

当前学院招生工作面临的客观形势是:高中生源持续萎缩,本科院校逐年扩招,高职高专的生存空间变得越来越小。

高职院校加强招生工作的探索与思考

高职院校加强招生工作的探索与思考

3 高职 院校 探 索 多元化 招生 方式 的探讨
高考 +技 能加试 、 单独招 生 、 “ 3 + 2 ” 模式、 对 口单招 、 技 能拔尖人才免试入学 、 注册入 学等六种招生 制度改革措施 将在今 年 4月正 式实行 , 而随着生 源 的萎 缩 , 单纯依 赖高 考的招生方式将无 法满 足学校对生源 的需求 。因此 , 探索多 元化的招生方式是招生制度改革势在必行 的趋势。 3 . 1高考加技能考试招生办法 技能加试 的考试形式 变革有可能对像我 们这样的示范 校带来较大冲击。由于高考制度仍然存在 , 介于本专之 间分 段的生源将很可能放弃选择 高职 ,使高职 院校 流失大量 的 普招生 源( 例如 : 我校 三本 分数线 以上 的学 生达 6 3 %) 。目 前, 此 种考试招生形式的具体操作 办法 尚未出 台, 要密切关 注, 在第一 时间做 出应对反应 。
总第 2 6 8 期 2 0 1 4 年2 月( 上 )
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T h e S c i e n c e E d u c a t i o n Ar t i c l e C o H e c t s
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F e b r u a r y 2 0 1 4 ( A )
对 口单招 即现有 的 中职升高职 。此前 这种方式一直是 很 多高职院校招 生生源的一部分 ,而且录取率达 到 1 0 0 %, 报 到率 9 8 %以上。2 0 1 1 年以来 , 随着 高中生源的减 少 , 中职 生规模也在逐年萎缩 。2 0 1 2年开始辽宁省本科 院校可 以招 收 中职生后 ,高职院校的这部分生源很大程度 上被本科截 流 。而且 , 2 0 1 3年本科 招收中职的计 划 比 2 0 1 2年增加 了一 倍, 今后 有可能继续增加 。这些原 因直接导致 2 0 1 2年的 中 职生大量完不成计划 , 报到率降低( 我校 2 0 1 2年 中职生录取 率为 5 7 %,报到率 为 9 6 %, 2 0 1 3年 录取率 为 3 7 %,报 到率 8 7 %) 。 今后 , 高职院校对 口单招将会更加困难。 因此 , 应该加 大对 口单招 的宣传力度 , 加大与相关 中职学校 的沟通联络 , 努力争取生源 , 甚至研究制定相应 的配套政策 。 3 . 5技能拔尖人才免试入学模式 此种模式将考验各学校 的综合 实力 ,要积极展示 自己 的办学和就业优势来吸引学生 。建 立与技能拔尖人 才免试 入 学相 适应 的人才培养方案 、 育 人环境和各项制度 , 为考生 的成长创造更加优越的条件 , 从而吸引相关 技能拔尖人才 。 我校在单独 招生 中已对 中职 生实行 免试入学 制度 , 可 依据本制度规定或在此基 础上加 以完善 。现有办法是 : 由本 人提 出 申请并 提供证 明材料 , 所在 学校审核推荐 ; 由我校单 独招生 工作 领导小组 对推荐生 的相关材料进 行最终审核确 认; 推荐 免试生免 考文化课 , 只参 加专业技 能测试 ; 根据各 专业 推荐免试 招生计划 数 , 按 照专业技 能( 或面试 ) 成绩从 高分到低分录取。 3 . 6注册入学模式 至于综合评价注册入学 , 从一些试点 省市的情况看 , 显 现 出五方面问题 。一是加剧 了高职 院校之间生源争夺 ; 二是 免试制 的招生方式使高等 教育的公信力受到质疑 ,使高职 院校 的社会信任度 降低 ; 三是生源质量下 降 ; 四是 学生教育 管理难度加大 ; 五是人才培养面临严峻挑战 。

招生动员会优秀教师发言稿范文

招生动员会优秀教师发言稿范文

招生动员会优秀教师发言稿招生动员会优秀教师发言稿范文在充满活力,日益开放的今天,需要使用发言稿的场合越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。

你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的招生动员会优秀教师发言稿范文,希望能够帮助到大家。

招生动员会优秀教师发言稿1同志们:今天我们召开20XX年招生动员大会,主要任务是,总结经验,展望未来。

动员广大招生员进一步认清形势,统一思想,明确目标,以高度的责任感和饱满的工作热情,积极投身到20XX年招生工作中来,为共创我校招生工作新局面。

招生就业工作是学院工作中的重中之重,是攸关学院生存发展和全院教职工切身利益的大事。

“规模是学院的生存线,质量是学院的生命线,品牌是学院的生长线”20XX年,广东省高考报名人数为75.6万,比20XX年72.7万人增加2.6万多人,增长3.6%,考生数量居全国第二。

招生计划41万人。

今年的招生工作要重点把握好以下几个方面:1、要进一步认识招生工作的重大意义,增强做好工作的责任感和使命感同志们都知道,要提高学院的社会认可度和吸引力,办学规模和办学质量是关键,而在校生数量是衡量办学规模的一个重要方面,要让学院的学生达到一定规模,形成可持续发展的良好氛围,招生工作开展的好坏成败具有决定性意义。

一是要充分认识到,做好招生工作对学院发展具有重要的现实意义。

全体招生人员要克服困难,忘我工作,取得大发展、快发展的显著成效,全院教职工享受到了发展的成果,其心情之切,如渴思饮,这是其一,群众有迫切发展的愿望;我们要在20XX年迎评估,20XX年创省一级,我们要在各方面创造一切条件争取市委、市政府、市人社局的支持,促进学院跨越式发展,这是其二,组织重托;现在全省、全国同类院校发展势头迅猛,对我们来讲,压力与动力并存,机遇与挑战同在,这是其三,发展的责任;众望、重托、重责,千斤重担,必须用十分的勇气、百倍的努力才能挑起,我们只有历尽千辛万苦,用尽千方百计,把招生工作如火如荼的开展起来,才能履行好我们肩负的责任。

浅谈高职院校招生工作的重要性

浅谈高职院校招生工作的重要性

浅谈高职院校招生工作的重要性随着社会的发展和经济的不断进步,高职院校在教育体系中的地位也越来越重要。

而招生工作作为高职院校的重要环节,对于学校的生存和发展具有至关重要的作用。

本文将从以下几个方面,浅谈高职院校招生工作的重要性。

招生工作是高职院校的重要任务之一,也是学校生存和发展的关键。

学校的招生情况直接影响到学校的生存和发展,如果招生情况不好,学校的生存环境就会受到影响,发展也会受到限制。

因此,做好招生工作是学校持续发展的基础。

招生工作不仅关系到学校的生存和发展,也关系到学校的品牌形象。

如果学校的招生工作做得不好,学校的品牌形象就会受到影响,社会认可度也会降低。

因此,做好招生工作对于维护学校的品牌形象也是至关重要的。

高职院校的招生工作不仅关系到学校的生存和发展,也关系到学生的未来发展。

如果学生进入了一个招生情况不好的学校,不仅会受到教育质量的影响,也会受到未来的就业影响。

因此,做好招生工作对于学生的未来发展也是至关重要的。

招生工作不仅关系到学校的生存和发展,也关系到学校的教育质量。

如果学校的教育质量不高,就难以吸引好的学生,也难以培养出优秀的人才。

因此,做好招生工作对于提高学校的教育质量也是至关重要的。

高职院校的招生工作对于学校的生存和发展、品牌形象、学生未来发展和教育质量都具有至关重要的作用。

因此,学校应该高度重视招生工作,采取有效的措施,提高招生的质量和效果,为学校的持续发展打下坚实的基础。

随着社会的发展,教育的重要性日益凸显。

特别是在中国,教育被视为改变命运的关键途径。

然而,尽管高等教育备受,但职业教育,尤其是高职院校的职业教育,同样在教育体系中占据了重要的位置。

本篇文章将探讨高职院校招生工作的重要性。

高职院校的招生工作是推动职业教育发展的重要环节。

在当今社会,技术技能的重要性日益突出。

高职院校作为提供专业技能教育的重要机构,其招生工作直接关系到学院的生存和发展。

通过吸引和选拔具有潜力的学生,高职院校能够为社会培养出具备专业技能和知识的劳动力,推动社会经济的发展。

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浅谈高职院校招生工作的重要性【摘要】近些年来,我国的高等职业教育快速崛起,高等教育的大众化进程也在不断地加速,受到高等教育的总人数当中已有一半为高职生。

而学校的生源质量如何直接受高职院校招生的工作状况所影响,而且对学校的可持续发展也产生进一步的影响。

根据新形势的要求,必须将招生工作做好,以确保高职院校的生源质量高并且充足,要有效认真地将数据汇总、网上录取、招生宣传以及计划编制这几项工作很好地完成。

【关键词】高职院校;招生;重要性;影响
近些年来,我国的高等职业教育快速崛起,高等教育的大众化进程也在不断地加速,受到高等教育的总人数当中已有一半为高职生。

而学校的生源质量如何直接受高职院校招生工作的状况所影响,而且对学校的可持续发展也产生进一步的影响。

根据新形势的要求,必须将招生工作做好,以确保高职院校的生源质量高并且充足,要有效认真地将数据汇总、网上录取、招生宣传以及计划编制这几项工作很好地完成。

眼下,高职院校招生工作的发展状况非常不平衡,一些院校的生源呈紧缺状况,而一些院校的生源却呈现爆满的状况。

在新的招生制度改革以及政策背景这一新形势下,怎样吸引高质量的的生源并且保证生源充足,已经成为高职院校竞争的核心内容,笔者结合自己多年以来招生工作的经验,谈一些简单地看法。

一、招生计划的编报工作要做好
所谓的高校招生计划就是某一所高校年度的招生总量,也可以称为“招生规模”或者“招生计划”。

1、编制跨省招生计划
首先对该省的招生办法和政策应当有充分的了解,对该省当年的招生文件进行认真地研读。

主要应当注重三点:第一点是外省专业的设置状况。

每个学校都有很多的专业,并非是每个专业都对外省进行招生的。

第二点是录取方式的状况。

当正常的志愿录取结束以后,很多省份都实行征集志愿这种方式,帮助招生计划的完成。

一些省份在志愿征集这一环节,则实行只对本省的院校采取补录的政策,对于计划的完成非常不利。

第一点则是高职录取批次的状况。

通常来将,高专高职的招生批次是在民办本科以后的,部分省份还会把它细分成两个批次。

2、编制中职毕业生、初中毕业生以及高中毕业生的招生计划
中职毕业生、初中毕业生以及高中毕业生是高职院校的主要生源。

对于什么专业面向的是中职毕业生与初中毕业生,什么专业面向的是普高生应当进行认真地研究,必须具体到某一专业方可,还应当研究中职毕业生、初中毕业生以及普高生招生数量的问题。

总的来讲,就是高职院校的全部专业都能够招收初中毕业生以及高中毕业生,然而一些专业对中职毕业生来说却并不适合。

3、编制科类与分专业计划
在编制计划的时侯,理科和文科的概念有两方面的含义:第一层含义指的是高考当中的理科、文科,也就是理科考生、文科考生;另一层含义指的是理科类的专业和文科类的专业。

什么专业应当招理科的考生,什么专业应当招文科的考生,对于文理兼招的那些专业文理科生比例应当是多少,这均为要研究的问题。

因为高职教育应当突出适应性、职业性以及技能性,绝大多数的专业都能够理科和文科兼招。

二、招生宣传工作应当加强
我国高等职业教育的发展时间相对较短,社会对其认可、认识还需要一个很长的过程;很多的高职学校是从以前的成人高校、重点中专合并升格而产生的,知名度还比不上先前的学校。

高职院校的不断增多,使得许多不同学校为了适应社会需求与吸引生源都开设一样的专业。

在某种程度上来讲,高职招生工作的结果由宣传工作的状况所决定。

1、将招生宣传的原则把握好
第一是团结合作的原则。

招生工作所涉及到的方面非常广泛,仅凭借招生部门的力量是不够的,应当尽量做到下面几点:得到学院内部的各个相关部门的配合、支持和理解;将同有关宣传媒体的关系处理妥当;弄好与外省和本省招生部门之间的关系;弄好同生源学校之间的关系;同兄弟院校友好合作。

第二是因地制宜的原则。

为地方的经济建设输送与培养优质人
才是地方性高校主要的办学任务之一。

学校在本省的招生计划必须是最多的才可以。

第三是实事求是的原则。

学校在进行宣传的时候应当采取实事求是与客观的原则。

发布信息应当全面、真实、准确,让家长、考生以及社会可以信任学校、了解学校。

2、招生宣传的途径与措施
最主要的就是网络宣传。

在21世纪这个信息化的时代,网络已经成为人们生活当中不可缺少的一部分,是取得信息最普遍最快捷的一条渠道。

把招生计划、招生章程、学校概况等信息在学校的网站上公布,还应当设置一个专门的考生问答栏目,让家长和考生打开学校的网站就可以及时找到自己需要的信息。

另外,利用宣传材料或者报纸宣传这种宣传方式也是非常有效的,将招生广告刊登在省内各的主流报纸上面。

还有,每年考生在填报志愿之前都有高考咨询会,这时候做宣传也是非常有效的。

最后招生队伍的建设应当加强。

招生队伍建设得以加强是确保招生工作取得优秀成果的重要因素。

主要包含如下几点:第一,对取得良好效果的招生人员给予奖励。

第二,招生队伍的业务培训应当不断地加强。

第三,招生人员思想作风的建设应当增强。

第四,制定招生人员选拔的标准。

三、要确保网上录取工作得以顺利地完成
网上录取的步骤主要有如下:(一)查阅生源的报考状况、核对招生计划、招生院校网上报到;(二)省招办依照各院校提档比例要求的不同将相应考生的电子档案投出;(三)招生院校录取管理系统的启动,将密码和用户名输入就可以将考生的电子档案下载下来;(四)招生院校对考生的电子档案进行审阅,确定拟退档和预录取考生的名单,在规定期限以内将录取处理意见回传到省招办;(五)省招办在院校录取意见审核完成后,将录检意见反馈到院校,如果同意,就可以将新生的录取名单打印出来,网上录取工作至此就可以完成了。

为保证网上录取工作能够顺利地完成,应当由学校的主要负责人做为领导成立招生录取监察小组与领导小组,进行周密地部署,加强领导。

【参考文献】
[1]张双会,郝文星。

高职院校的一项重要任务[j];机械职业教育,1998(03).
[2]李建求。

高职院校实施创业教育的必要性及其对策[j];高教探索,2000(04).。

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