支教体育教案
初中支教体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握某种体育运动的技能，提高学生的身体素质。
2. 过程与方法目标：通过分组合作、竞赛等方式，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生热爱运动、健康生活的观念。
二、教学重难点1. 教学重点：某种体育运动的技能训练。
2. 教学难点：技能的熟练掌握和运用。
三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次课程的内容和目标。
2. 通过提问、游戏等方式，激发学生对体育运动的兴趣。
（二）基本部分1. 技能训练（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）针对学生的错误动作进行纠正和指导。
2. 游戏活动（1）组织学生进行与技能训练相关的游戏，提高学生的兴趣。
（2）在游戏中培养学生的团队协作能力和竞争意识。
（三）拓展部分1. 创新练习（1）教师引导学生进行创新练习，提高学生的创造力。
（2）鼓励学生展示自己的创新成果。
2. 体能训练（1）进行简单的体能训练，提高学生的身体素质。
（2）教师监督学生完成训练，确保安全。
（四）总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，强调学生的优点和不足。
2. 学生进行自我评价，反思自己在课程中的表现。
3. 教师对学生的表现给予鼓励和肯定。
四、教学反思1. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性？2. 技能训练是否达到预期效果？3. 学生在游戏活动中是否展现出良好的团队协作能力？4. 教学过程中是否存在安全隐患？五、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过观察、提问等方式，了解学生对技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力：通过观察学生在游戏活动中的表现，评价学生的团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过体能训练，了解学生的身体素质。
六、教学资源1. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、田径器材等。
3. 教学课件：体育运动的技能讲解、游戏活动等。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
体育支教教案模板范文中职
一、教学对象年级：XX年级班级：XX班学生人数：XX人二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握基本的体育技能，如篮球、足球、乒乓球等。
2. 技能目标：提高学生的身体素质，增强体质，培养学生的运动兴趣。
3. 情感目标：培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和积极性。
三、教学内容1. 热身运动2. 技能教学- 以篮球为例：a. 基本运球动作b. 基本传球动作c. 基本投篮动作3. 游戏环节- 以篮球为例：a. 投篮比赛b. 传球接力赛4. 放松运动四、教学过程（一）热身运动（5分钟）1. 教师带领学生做简单的拉伸运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。
2. 教师组织学生进行慢跑，让学生逐渐进入运动状态。
（二）技能教学（20分钟）1. 教师讲解篮球基本运球动作要领，并进行示范。
2. 学生跟随教师进行运球练习，教师巡回指导。
3. 教师讲解篮球基本传球动作要领，并进行示范。
4. 学生跟随教师进行传球练习，教师巡回指导。
5. 教师讲解篮球基本投篮动作要领，并进行示范。
6. 学生跟随教师进行投篮练习，教师巡回指导。
（三）游戏环节（20分钟）1. 教师组织学生进行投篮比赛，提高学生的投篮技巧。
2. 教师组织学生进行传球接力赛，提高学生的传球技巧。
（四）放松运动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师进行总结，鼓励学生在课下继续练习。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对体育技能的掌握程度。
2. 通过游戏环节，观察学生的团队合作精神和运动技能。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
六、教学反思1. 教师根据学生的反馈意见，调整教学内容和方法。
2. 教师总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
七、教学资源1. 篮球、足球、乒乓球等体育器材。
2. 音乐播放设备。
3. 教学视频。
八、教学注意事项1. 教师应确保学生在安全的环境下进行体育活动。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
支教体育课程教案设计模板
一、课程名称：体育与健康二、教学对象：小学/初中/高中学生三、课时安排：根据实际情况安排，建议每课时45分钟四、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高身体素质。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神风貌。
五、教学内容：1. 基本体能训练：跑步、跳绳、俯卧撑等。
2. 体育游戏：接力跑、拔河、跳长绳等。
3. 球类运动：篮球、足球、乒乓球等。
4. 体操与舞蹈：广播体操、民族舞蹈等。
六、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍课程内容和目的。
2. 组织学生进行热身活动，如慢跑、跳绳等。
（二）基本技能训练（20分钟）1. 教师示范动作，讲解动作要领。
2. 学生跟随教师练习，教师个别指导。
3. 分组练习，教师巡回指导。
（三）体育游戏（15分钟）1. 教师组织学生进行接力跑、拔河等游戏。
2. 游戏过程中，培养学生的团队协作精神。
3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
（四）球类运动（15分钟）1. 教师讲解球类运动的基本规则和技巧。
2. 学生分组进行篮球、足球、乒乓球等球类运动。
3. 教师巡回指导，纠正错误动作。
（五）体操与舞蹈（10分钟）1. 教师播放音乐，组织学生进行广播体操或民族舞蹈。
2. 学生跟随音乐节奏，进行动作练习。
3. 教师个别指导，提高学生动作的规范性。
（六）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
3. 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的积极性。
2. 检查学生掌握的基本技能，评价学生的学习效果。
3. 分析学生在团队协作、勇敢拼搏等方面的表现，评价学生的综合素质。
八、教学反思：1. 教师根据课堂实际情况，总结教学过程中的优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。
3. 关注学生的需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。
体育支教教案模板范文初中
教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高学生的身体素质。
2. 培养学生团结协作、勇于挑战的精神。
3. 增强学生对体育运动的兴趣，激发学生的运动潜能。
教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学内容：1. 基本动作教学：立定跳远、篮球基本动作、足球基本动作2. 团队合作游戏：接力跑、拔河、篮球接力3. 体能训练：慢跑、跳绳、俯卧撑教学过程：第一课时一、导入1. 教师与学生互动，了解学生对体育运动的兴趣和需求。
2. 引导学生讨论体育运动对身体健康的重要性。
二、基本动作教学1. 立定跳远：a. 教师示范立定跳远的动作要领。
b. 学生跟随教师示范进行练习。
c. 教师指导学生纠正动作，提高动作质量。
2. 篮球基本动作：a. 教师示范篮球基本动作，如运球、投篮等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。
3. 足球基本动作：a. 教师示范足球基本动作，如带球、传球等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。
三、团队协作游戏1. 接力跑：a. 学生分组，每组进行接力跑比赛。
b. 教师讲解接力跑的规则和技巧。
c. 学生练习，教师指导。
2. 拔河：a. 学生分组，每组进行拔河比赛。
b. 教师讲解拔河的规则和技巧。
c. 学生练习，教师指导。
3. 篮球接力：a. 学生分组，每组进行篮球接力比赛。
b. 教师讲解篮球接力的规则和技巧。
c. 学生练习，教师指导。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生的进步和努力。
2. 鼓励学生课后继续练习，养成良好的运动习惯。
第二课时一、复习1. 学生复习上节课学习的体育技能，教师巡回指导。
2. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。
二、体能训练1. 慢跑：a. 学生进行慢跑训练，教师讲解慢跑的技巧。
b. 学生分组进行慢跑，教师巡回指导。
2. 跳绳：a. 学生进行跳绳训练，教师讲解跳绳的技巧。
b. 学生分组进行跳绳，教师巡回指导。
大学生支教体育课教案
课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。
2. 能力目标：培养学生团队协作能力，提高学生运动技能。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 篮球基本姿势和动作要领。
2. 投篮、运球、传球等基本技能。
教学难点：1. 投篮动作的规范性和准确性。
2. 团队协作能力的培养。
教学准备：1. 篮球场、篮球、篮球架。
2. 讲解示范器材。
3. 学生分组器材。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。
2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。
二、基本技能讲解与示范1. 教师讲解篮球基本姿势和动作要领。
2. 教师进行投篮、运球、传球等动作示范。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 每组进行投篮、运球、传球等基本技能的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、比赛环节1. 每组进行3对3篮球比赛，锻炼学生的团队协作能力。
2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。
五、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。
第二课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。
2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。
二、基本技能巩固1. 学生进行投篮、运球、传球等基本技能的巩固练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
三、小组对抗赛1. 每组进行5对5篮球比赛，提高学生的实战能力。
2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。
四、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师总结课程内容，布置课后作业。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
支教手册体育教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握一定的体育技能，提高身体素质。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱运动、积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 技能教学：篮球、足球、田径、乒乓球等。
3. 游戏活动：接力赛、拔河、跳绳等。
三、教学时间1. 热身运动：10分钟2. 技能教学：30分钟3. 游戏活动：20分钟4. 总结与放松：10分钟四、教学对象1. 小学三年级至六年级学生2. 每个班级学生人数：30-40人五、教学场地与器材1. 场地：篮球场、足球场、田径场、乒乓球桌等2. 器材：篮球、足球、跳绳、接力棒、拔河绳等六、教学步骤1. 导入：教师简要介绍本次课程的内容和目的，激发学生的学习兴趣。
2. 热身运动a. 慢跑：让学生在操场上慢跑，进行全身的拉伸。
b. 拉伸：让学生进行头部、颈部、腰部、腿部等部位的拉伸。
c. 关节活动：让学生进行肩关节、髋关节、膝关节等关节的活动。
3. 技能教学a. 篮球：教授学生投篮、运球、传球等基本技能。
b. 足球：教授学生带球、传球、射门等基本技能。
c. 田径：教授学生跑步、跳远、跳高等基本技能。
d. 乒乓球：教授学生发球、接球、扣杀等基本技能。
4. 游戏活动a. 接力赛：让学生分组进行接力赛，培养团队协作精神。
b. 拔河：让学生分组进行拔河比赛，增强集体荣誉感。
c. 跳绳：让学生进行单人或多人跳绳比赛，提高身体素质。
5. 总结与放松a. 教师对本次课程进行总结，表扬学生的表现。
b. 让学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
七、教学评价1. 学生对体育技能的掌握程度。
2. 学生在游戏活动中的团队协作精神。
3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。
八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，教师应注重培养学生的体育兴趣和团队精神。
3. 教师应不断创新教学方法，提高教学质量。
注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
支教手册体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握某种运动的基本动作，提高运动技能。
2. 过程与方法：通过分组练习、游戏等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极参与的精神，树立正确的运动观念。
二、教学内容1. 运动项目：如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
2. 教学内容：运动项目的规则、基本动作、技巧等。
三、教学对象1. 年龄段：根据支教地点和学生的实际情况，确定合适的教学对象年龄段。
2. 学生素质：了解学生的体质、兴趣和特长，以便更好地进行教学。
四、教学准备1. 教学器材：运动场地、运动器材（如篮球、足球、羽毛球等）。
2. 教学课件：根据教学内容制作相应的课件，便于学生理解和掌握。
3. 教学活动：准备一些有趣的游戏和活动，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过提问、讲故事等方式，引导学生了解运动项目的历史和起源。
（2）展示运动项目的精彩瞬间，激发学生的兴趣。
2. 基本动作教学（1）教师示范动作，学生跟随模仿。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）纠正学生的错误动作，强调动作要领。
3. 技巧教学（1）讲解技巧的原理和作用。
（2）示范技巧动作，学生跟随模仿。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
4. 游戏与活动（1）组织学生进行趣味游戏，如接力赛、足球射门等。
（2）在游戏中培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 总结与评价（1）教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
（2）学生进行自我评价和相互评价，教师进行点评。
六、教学反思1. 教学效果：根据学生的学习情况，分析教学效果，总结经验教训。
2. 学生反馈：了解学生对教学内容的满意度，调整教学方法。
3. 教学资源：根据教学需要，优化教学资源，提高教学质量。
以下为篮球教案的具体示例：一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本动作，提高投篮、运球、传球等技能。
2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
体育课支教方案
体育课支教方案第一篇：体育课支教方案内容一基本训练一、课前十分钟练习活动操二、站军姿、练习立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下、敬礼三、篮球、羽毛球、乒乓球的练习内容二减压放松一、“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。
第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。
如此交替进行。
如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
二、“队列练习”。
方法：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。
第二人应接着说：“稍息！” 同时做成立正的样子。
第三人应接着说：“向左转！” 同时做向右转。
第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。
如此交替进行。
如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
三、“指部位”。
方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
规则：动作必须到位清楚，否则为失败。
四、以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.2.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.3.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.五、方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。
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2.足球基本教学
3.毽球基本教学
4.羽毛球基本教学
游戏:1.脚夹球跳接力赛
2.球类沙龙
教具:篮球、足球、毽球、羽毛球、接力棒、乒乓球
教学目标：1.让同学们了解篮球、足球、毽球、羽毛球的基本知识以及基本的技巧
2.通过游戏，培养同学们团结、互相帮助的精神。
3.通过游戏，培养同学们机智、果断、勇敢的精神。
4.培养同学们朝气蓬勃的精神。
顺序
课的内容
组织、教法
准备部分
一．课堂内容简介
二．队列队形
三．简单的准备运动
1.头部运动
2.扩胸运动
3.腰部运动
4.膝关节运动
5.手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：支教喊口号并领做
要求：认真，动作幅度大
基本部分
一．篮球、足球、毽球、羽毛球基本教学
（20分钟完成）
结束部分
进行小结
组织：全体同学集中，整理好队形
组织：支教按照小学生的意愿进行不同球类的分组，并分别带往合适的场地进行教学。
教法：支教向同学们展示本组球类的基本技巧，然后然后亲自辅导同学们去熟悉本组的球类。
二．游戏部分（20分钟完成）
1.脚夹球跳接力赛
组织：让全体同学集中，整理好队形。
教具：排球，接力棒
玩法：把一个班的同学平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，跑向本班的B组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跑向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。
规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。
2.球类沙龙
组织：让全体同学其中，整理好队形。
教具:足球、篮球、毽球、乒乓球、塑料筐
玩法：把班级分成人数相等的三队，各队成一路纵队站在起跑线后，起跑线前每隔5米放置一个筐，筐内依次放置足球、篮球、排球、羽毛球、毽球，要求队员每经过一处要用颠、拍、垫、踢等方法击打各类教具5次。比赛采用接力形式进行，先完成的队为胜。