扬州大学 - 信息工程学院

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全方向M型心动图中非功能运动的分离和修正

趣的局部心肌运动曲线。但ＡＭＭ超声心动图在同
一
间隔约为１，相对于心脏的运动周期要小得３ｍｓ这
个心动周期的二维图像上只能设置三条取样线，
多，因此每帧图像之间具有较强的空间相关性。为此，室壁轮廓线的提取分为两个阶段：１首帧图将（）像室壁轮廓的提取；２）续帧室壁轮廓的提取。（后
在心脏短轴Ｂ超图像中，腔轮廓的径向变化心
数、血管运动时间等）对心肌功能进行分析。这心，种检测最大弱点是超声的人射角不一定与运动方
向一致，获得的速度误差较大。解剖Ｍ型所
全方向Ｍ型心动图中非功能运动的分离和修正
杨秀芝
摘
王卫星林强
３００）５１８
（州大学物理与信息工程学院，州福福
要：由于受到血液的冲击和周围肌肉的牵拉，Ｂ超探测到的心脏运动包含了功能性和非功能性两种运动，此由
低等特点，以目前它仍是心脏疾病的重要检查手所
段之一。
分析是十分必要的。由于超声诊断具有实时、直
ｄｉ１．９９ｊｉｎ０５－０１２１．２０３ｏ：０３６／．ｓ．２８８２．０２０．１ｓ

南京邮电大学简介[gechenyi]

南京邮电大学（简称“南邮”）有着辉煌的历史和光荣的革命传统，是江苏省重点建设高校，由国家信息产业部和江苏省人民政府共建。

在长期的办学实践中，因信息学科特色鲜明、人才培养质量高、学生就业形势好，而享誉国内外。

学校目前已初步形成了以信息学科为优势，以工为主，理工结合，经、管、文、教等学科相互交融、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局，正昂首挺进多科性、开放式、高水平、特色鲜明，信息学科领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学的发展新阶段。

学校发轫于1942年抗日烽火中的战邮干训班，先后易名为战邮干校、邮政专科学校、华东邮政学校、南京邮电学校、南京电信学校、南京邮政学校，1958年升格为本科院校，定名南京邮电学院，2005年更名为南京邮电大学。

几十年来，南邮人坚持与时俱进、开拓创新，学校综合办学实力和整体水平不断提升；1978年，首次招收硕士研究生，1981年，被批准为全国首批具有硕士学位授予权的高校；1998年，实现博士点零的突破，2007年获准设立博士后流动站。

两个20年，学校的办学层次实现了从学士到硕士再到博士的三大跨越。

学校校园环境怡人，现有仙林、三牌楼、小行、苏州吴江松林镇四个校区，总面积3003.6亩，其中仙林校区和三牌楼校区共2300亩。

学校现有经济与管理学院、通信与信息工程学院、计算机学院、光电工程学院、自动化学院、数理学院、传媒技术学院、软件学院、海外教育学院、应用技术学院、继续教育学院、吴江职业技术学院等12个学院，外语系、社会科学系、体育部等3个系（部），2个研究院，7个研究所，4个研究中心，此外，还举办有独立学院--南京邮电大学通达学院。

学校注重保持优势，强化特色，鼓励学科交叉融合，建立起了以信息学科为优势和特色，理、工、经、管、文、教六大学科协调发展的学科体系，学科体系涵盖了电子与通信、计算机、自动化、半导体与材料等信息科学的主要领域，打造了一批影响较大的优势学科和特色学科。

2009年度“计算机世界奖学金”揭晓

2009年度“计算机世界奖学金”揭晓作者：来源：《计算机世界》2010年第05期1月19日,由计算机世界传媒集团设立的“计算机世界奖学金”评选活动在北京落下帷幕。

经过多位业内权威专家的集体讨论和层层遴选,来自全国重点院校的赵鑫等65名同学获得2009年度“计算机世界奖学金”。

据组委会介绍,此次获奖的65名同学不仅品学兼优,而且具有较强的动手实践能力,大多获得了专业比赛的重磅奖项。

成立于1989年的“计算机世界奖学金”每年评选一次,旨在鼓励大学生注重计算机和信息技术领域应用成果的开发与研究。

在激励青年学生奋发进取、培养优秀计算机科技人才和促进计算机教育事业发展等方面,树立了榜样,做出了贡献。

赵鑫北京大学信息科学技术学院计算机科学与技术系郑涛中国人民大学信息学院计算机科学与技术专业游伟中国人民大学信息学院信息管理与信息系统专业谢凌曦清华大学计算机科学与技术专业朱晨光清华大学计算机科学与技术系赵登昌北京理工大学计算机学院计算机科学与技术专业刘丹北京理工大学计算机学院计算机科学与技术专业靳禹北京工业大学计算机学院信息安全专业姜迪北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术专业袁(羽中)北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术系龚治北京师范大学信息科学与技术学院计算机系车丽美北京师范大学信息科学与技术学院计算机系冯大林中央民族大学信息工程学院电子信息工程专业马海娜中央民族大学信息工程学院计算机科学与技术专业曲薇北京信息科技大学计算机学院信息与计算科学专业王旭南开大学软件学院软件工程专业卢翔南开大学信息技术与科学学院智能科学与技术系金明磊天津大学电子信息工程学院通信工程专业姜强大连理工大学电子与信息工程学院计算机系张莹州大连理工大学电子与信息工程学院计算机系王潇杨东北大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业李国洪东北大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业于文静吉林大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业任禹衡哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院唐国华哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业陈丽果同济大学电子与信息工程学院信息安全系张伟楠上海交通大学电子信息与电气工程学院计算机科学与工程系郑(明空)上海交通大学电子信息与电气工程学院计算机科学与工程系王阳东华大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业甘甜华东师范大学计算机科学技术系贺丹华东师范大学计算机科学技术系薛双百南京大学计算机科学与技术系笪庆南京大学计算机科学与技术系牛星东南大学计算机科学与工程学院郑卫国中国矿业大学计算机科学与技术系傅靖华浙江大学计算机科学与技术学院数字媒体专业王超浙江大学计算机科学与技术专业王磊杭州电子科技大学计算机学院计算机科学与技术专业蒋一琛杭州电子科技大学计算机学院软件工程专业夏方婷中国科学技术大学计算机学院计算机科学与技术专业龚真强中国科学技术大学计算机学院计算机科学与技术系杨禹合肥工业大学计算机与信息学院周昱合肥工业大学计算机与信息学院计算机科学与技术专业田文涛厦门大学信息科学与技术学院计算机科学系詹杭龙厦门大学信息科学与技术学院计算机科学系彭洋武汉大学计算机学院信息安全系刘炜武汉大学计算机学院信息安全系尹涛华中科技大学计算机学院信息安全专业汪淼国防科学技术大学计算机学院计算机科学与技术专业唐贤根国防科学技术大学计算机学院计算机科学与技术专业毛可湖南大学计算机与通信学院计算机科学与技术专业王震湖南大学计算机与通信学院计算机科学与技术专业龚月姣中山大学信息科学与技术学院计算机科学与技术系梁家辉暨南大学信息科学技术学院计算机系软件工程专业黄辉桂林电子科技大学机电工程学院电气工程及其自动化专业陈申桂林电子科技大学计算机与控制学院信息安全专业卢锦波四川大学计算机学院计算机科学与技术专业王光明电子科技大学计算机科学与技术系李同宇云南大学信息学院电子信息工程专业熊家龙云南大学信息学院通信工程专业黄艺海西安交通大学电子与信息工程学院计算机科学与技术专业林建滨西北大学信息科学与技术学院计算机科学与技术专业张秀霞西安电子科技大学计算机学院郭仪兰州大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业阿不力米提.阿不力克木新疆大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业。

会议主持如何开场白(优秀8篇)

会议主持如何开场白(优秀8篇)会议主持如何开场白篇1尊敬的家长朋友们：大家上午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。

希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的.理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。

由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：第一阶段是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位家长提出一些建议。

第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。

下面开始我们的家长会第x阶段会议主持如何开场白篇2喜紫燕翔黄道日，鸳鸯佳偶美景时，红梅吐芳成连理，芝兰永谐结伉俪。

今天是公元年月日。

在这春风荡漾、生机勃发、大吉大利的日子里，我们喜酒相逢，欢聚一起，共同庆贺__二位新人的结婚庆典。

一会儿，婚礼的乐章将要娓娓响起，有情人的心灵将要在这里碰撞出人类最灿烂的火花，一对新人将要双手相牵步入神圣的殿堂。

此时，宴会大厅宾客盈门，高朋满座，新朋老友欢声笑语，情谊融融，全体嘉宾沉浸于对美好的祁盼和无比的喜悦之中。

今天前来参加婚礼仪式的有来自单位的领导和一对新人的同事、同学、同乡以及亲朋好友等。

尊敬的各位来宾，你们是友谊和吉祥的使者。

你们的光临和你们身上带来的祥云瑞气，给今天的婚礼仪式增光添彩，也使今天的婚礼现场蓬荜生辉。

在今天这个大喜的日子里，你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了最美好的祝福。

在此，我代表一对新人及其双方的家长、亲人对大家的光临和一片盛情表示衷心的感谢。

同时，对给予今天的婚礼仪式以大力支持和费心操办的各位师傅、先生、小姐和位今天婚礼仪式提供热情服务的摄像师、照相师、司机师傅以及其他各位朋友表示衷心的感谢!1、同志们：一元复始，万象更新，在这特别的日子，我们在这里召开全市就业工作会议，主要任务是认真总结回顾的工作，尽早部署的工作任务。

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一种轻量级的SYN Flooding攻击检测方法

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云班课在电子类专业基础课程教学中的应用与探索

［摘要］以学生为中心，以产出为导向，持续不断加以改进是工程教育认证的核心标准。

如何在课程教学中实现这一标准是需要思考的问题。

云班课融合大数据和课程管理的特点，能从学生的学习行为中监测教学质量，为解决这一问题提供了途径。

以电子类专业基础课程为例，详细分析和阐述了云班课在该类课程中的教学实践情况，实践表明云班课在教学中的应用有积极的作用，突出了以学生为主体的教学特点，解决了教学中存在的部分问题，监控了学生学习的过程，使学生的学习兴趣和自主学习能力得到了提升。

［关键词］云班课；工程教育认证；教学改革；基础课程［中图分类号］G642［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）01-0034-02云班课在电子类专业基础课程教学中的应用与探索①毕萍，吉利萍（西安邮电大学通信与信息工程学院，陕西西安710121）一、引言随着经济社会的发展，我国已成为世界规模最大的工程教育大国。

2016年6月2日，在吉隆坡召开的国际工程联盟大会上，全票通过了我国加入《华盛顿协议》的转正申请，我国成为第18个《华盛顿协议》正式成员。

近几年越来越多的高校意识到工程教育认证对学校专业发展的重要性和必要性，陆续开展了专业认证工作，2015年底累计有570个专业参加认证，2016年超过200个专业点参加认证。

北京工业大学介绍了其在专业认证过程中，以专业认证标准为指导，深化工程教育改革、提高工程人才培养质量的体会和思考[1]；杭州电子科技大学、河北科技大学、江苏科技大学[2-4]等学校就工程教育认证对其特色专业课程体系的建设和影响作了详细阐述；部分高校以工程教育认证为背景对大学生创新能力进行培养；还有部分高校关注以工程教育认证为契机如何提升教师的创新能力和持续发展的能力。

为了支撑工程教育认证，高校的理论课与实践课也开展了诸多的革新探索。

西安邮电大学通信工程专业在2018年顺利通过了工程教育认证，但是针对地方普通本科高校通信工程专业的基础课程的课程改革还未有提及，如何以学生为中心，建立课程质量监控体系是基础课程急需解决的问题。

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一、本表由申请人本人用钢笔（炭素墨水）填写或直接打印（A4纸），不得
粘贴。

内容应详尽，字迹务必要清楚端正。

二、表内项目应全部填写，不得遗漏。

如栏内填写不下，可另加附页。

三、相关单位和人员应认真审核申请人填写内容，并详细填写具体意见。

四、本表一式二份，由申请人所在学院学位评定分委员签署审核意见后，
在规定时间内交研究生处。