试用期教职工转正审批表【模板】
教师实习转正审批表
教师实习转正审批表教师实习转正审批表事业单位新聘用人员转正（定级）审批表现名姓名曾用名何年何月何校毕业出试用期起始性民生女汉年1990．09别族时间月参文入加化本党工201*．09程科时作201*.09-201*度间时间.09所视觉传聘201*．06学用达艺术单西南大学专业设计位学习工作简历家庭成员情况本人现实表现情况（单位填写）一总年来的工作结这半年的教学工作让我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，为新学年的工作确立新的目标。
一、政治思想方面教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。
关心学生，为人师表。
二、教学方面在教学准备上，新教师面临的最大问题是不熟悉教材，对教学的重难点把握不准，对于平时的教学也比较陌生。
针对上述问题，我首先做到进一步熟悉教材，课前备好课备好学生，然后我多向有经验的教师请教，多挺有经验的教师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问。
三、考勤方面我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系。
单位意见批准机关（盖章）意见年月日主管部门（盖章）意同意单位意见。
同意转正。
年月日见（盖章）年月日扩展阅读：教师实习转正申请书转正申请书尊敬的教育局领导：我于201*年9月参加**市事业单位公开招聘考试，成为**县**镇教师。
转眼间，参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。
在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，我担任了六个班的教学工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报：一、德我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的思想觉悟。
转正审批表
转正审批表
一、员工基本信息
姓名：__________ 性别：______ 出生日期：____年__月__日
部门：__________ 岗位：__________ 入职日期：____年__月__日试用期结束日期：____年__月__日
二、试用期工作总结
（员工在试用期内的工作表现、完成的项目、学习与成长情况等）1. 工作表现：
（包括工作态度、出勤情况、团队协作、执行力等）
2. 项目完成情况：
（列出在试用期内完成的主要项目或工作任务，以及完成的效果）3. 学习与成长：
（描述在试用期内学习的新技能、知识以及个人能力的提升）三、部门评价
（部门负责人对员工在试用期的综合评价）
1. 工作能力评价：
（对员工的专业技能、工作效率等方面的评价）
2. 工作态度评价：
（对员工的工作热情、责任心、敬业精神等方面的评价）
3. 综合评价：
（部门负责人对员工的整体评价及是否建议转正的意见）
部门负责人签名：__________ 日期：____年__月__日
四、人力资源部门审核
（人力资源部门对员工转正的审核意见）
1. 试用期考核结果：
（根据公司规定，对员工试用期的考核结果）
2. 转正意见：
（人力资源部门对员工是否转正的建议）
人力资源部门负责人签名：__________ 日期：____年__月__日五、总经理审批
（总经理对员工转正的最终审批）
1. 审批意见：
（总经理对员工转正的最终决定）
总经理签名：__________ 日期：____年__月__日。
试用期员工转正审批表
姓 名
性 别
入职时间
部 门
职 务
级 别
学 历
专 业
联系方式
试用期工作总结：
签字： 日期：
试用期限
□一个月 □两个月 □三个月
工作能力
□基本完成 □独立可靠达成目标 □不能完成
工作态度ห้องสมุดไป่ตู้
□基本完成 □积极主动 □能和多方部门协作
培训状况
□合格 □成绩不合格 □优秀免予考核
部门负责人
意见
□提前转正 □正常转正 □延期转正
其他：
签字： 日期：
人力资源部负责人意见
出勤：□全勤 □病假：次 □事假：次
□旷工：次
薪资：由元调整为元
其他：
签字： 日期：
总经理
审批
□通过 □不通过
签字： 日期：
教师转正审批表
姓名
性别
所属部门
职务
专任教师
报到日期
试用期满日
本人是否已登录学院办公自动化系统信息资讯栏下载学习学院各项规章制度
是否
辅导员的党组织关系是否已转入学院
是 否
合同期限
个人自我评价（可另附页）
试用期工作完成情况：本人入职以来，在部门领导和同事的指导协助下，基本保质保量的完成了各项分配到的工作。在这段时间里本人严格遵守学校的规章制度，认真负责的完成了平常备课、上课、批改作业、为学生答疑、组织期中考试等本职工作，同时积极参加部门组织的试卷整理、数学建模竞赛相关事宜、教师说课比赛等教学与科研活动。在课堂教学方面，本人虚心向其他同事请教，认真听课，并做好听课记录。平时也积极阅读文献资料，努力发表科研论文。
生活方面：以“努力工作，健康生活”为目标，利用业务时间，积极参与部门组织的乒乓球、羽毛球等活动，在活动中增进和同事之间的友谊；平时也注重锻炼身体，进行跑步、瑜伽等健身运动，用一个健康的身体，投身于日常工作中。
待改进方面：本人的课堂教学水平和科研水平还有待提升，还需要进行多次的锻炼，在平常的教学过程和听课过程中学习并总结，为做一名优秀的教师而努力奋斗！
目前主要负责的工作：负责5个本科班的线性代数教学工作，目前已经讲授了线性方程组、向量空间、矩阵这三章的内容，接下来准备讲授第四章行列式的相关知识，并为本学期的期末考试做准备。
工作亮点：在及时完成本职教学与科研工作的同时，积极主动向同事学习，平时经常和其他老师进行工作交流，认真阅读学术资料，进行科研论文的写作，提高自身教学与科区管委会意见
签名：
年月日
所属部门评价及能否转正意见（教师类附听课记录）
签名：
年月日
6试用员工转正定级审批表
姓名
性别
年龄
学历
本科
部门
岗位
入职日期
直接主管
工作计划完成情况
50分
出色
50－41
较好
40－31
一般
30－21
勉强
20－11
较差
10－0
本人评定
主管评定
专业知识10分
出色
10－9
较好
9－8
一般
8－7
勉强
7－5
较差
5－0
协作能力10分
劳动纪律10分
工作主动性10分
工作责任心10分
共计100分
合计得分
折算后总评分数
部门主管评定：
转正岗位：
部门意见：辞退（） 转正（） 部门主管签字：
人力资源部评定：
工资级别：工资总额：元
转正工资执行日期：年月日
部门意见：辞退（） 转正（） 人力资源部主管签字：
总Hale Waihona Puke 理评定：辞退（） 转正（）
总经理签字：
注：总评得分＝（个人评定得分*40%）+（主管评定得分*60%）
试用期教职工转正审批表
试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。
、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。
、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。
、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。
、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。
试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
新员工试用期转正审批表
年月日
部门综合考评意见：
签字（盖章）：
年月日
人力资源管理部门考评意见：
签字（盖章）：
年月日
月度考核得分
考核月份
考核成绩
试用期分项考评
考评项目
（本项由所属部门填写）
1、对新员工工作表现总体评价
□优；□良；□中；□差
2、是否遵守公司各项规章制度
□很好；□较好；□一般；□很差
3、工作责任心与原则性
□很强；□较强；□一般；□不强
新员工试用期转正审批表（一）
姓名
所属部门
试用岗/职位
毕业院校及
专业
试用期
起止时间
年月日至
年月日
试用
期限
□一个月；□两个月；□三个月；□六个月
试用
部门
意见
签字（盖章）：
年月日
人力资源部门意见
签字（盖章）：
年月日
领导
意见
签字：
年月日
附件：1、《新员工试用期（自我）考评表》
2、《新员工试用期（综合）考评表》
□很强；□一般；□勉强；□没有
15、试用期间的成长
□很突出；□有所成长；□一般；□没有
注：请双面打印
三、对目前的工作强度感到：
□轻松，可以承担更具挑战的工作；□合适，可适当加大强度；
□刚好适合本人目前的能力；□不太适应，略感吃力
四、对目前的工作量感到：
□太多；□略多；□刚好；□略少；□太少
五、对目前的工作环境感到：
□很好；□舒适；□一般；□较差
六、对目前的工作待遇感到：
□很高；□合适；□一般；□较差
附表1：（本表由员工本人填写）
新员工试用期（自我）考评表
新教师见习期满转正定级考核审批表
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
查阅备课笔记评价（20分）：
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
作业批改情况（15分）：
学生（家长）满意度测评
（15分）
满意率分值
90％以上15分
89％～85％10分
84％及其以下的满意率，原则上一票否决
综合得分
评委签名
单位
意见
局人事处意见
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
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试用期职位：
自我评价
1、你对过去三个月在学院的表现感到：
□很满意
□还可以
□不满意
□不满意
2、你对与同事及上司间关系感到：
□很满意
□满意
□还可以
□不满意
3、你对目前的工作感到：
□还能担当更困难的工作
□能力稍感不足
□正适合本人的能力
□能力明显不足
4、你对目前的工作量感到：
□太大
□适中
□太少
□不清楚
5、你对目前的工作环境感到：
□很好
□好
□尚好
□差
6、你对目前的工作时间感到：
□太长
□稍长
□刚好
□不清楚
7、你对目前的待遇感到：
□很好
□合适
□稍少
□太少
8、你对你所从事的岗位希望：
□继续从事现岗位
□如果有可能变更至____________部门/单位
□如果有可能调动至同部门/单位_____________岗位试用期教ຫໍສະໝຸດ 工转正审批表拟转正教职工姓名
部门/单位
岗位
入职时间
教职工自我评定
转正人签字： 日期：
所属部门/单位
部门/单位负责人组织谈话并写评语：
是否同意转正：是□否□
部门/单位负责人签字： 日期：
人力资源部考核结论
□ 转正录用：转正时间为年月日；
□ 延长试用期；
□ 予以辞退
转正工资
月薪
年薪
人力资源部负责人签字： 日期：
□对本学院工作岗位不适合
9、希望主管如何帮助你，使未来工作更好
10、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助
11、有机会希望从事何种工作
试用期对学院的贡献
试用期对部门/单位负责人建议及采纳情况
对学院的建议（管理制度、营运环境等）
教职工签字
日期
注：本表在该教职工试用期满前30天由人力资源部组织填报。
分管领导
意见
备注
注：本表在该教职工试用期满前30天由人力资源部组织填报。
试用期教职工转正自我评估表
姓名：
填表说明：
部门/单位：
1、本表由教职工本人填写。
2、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。
3、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。
4、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。