小班优质美术教案《郁金香》
小班美术《郁金香》优秀教案
小班美术《郁金香》优秀教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第二章《色彩世界》第三节《郁金香》。
教学内容主要包括认识郁金香的颜色和形状，学会运用水彩颜料绘制郁金香，感受色彩的搭配与变化。
二、教学目标1. 让学生了解郁金香的色彩和形状特点，提高学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用水彩颜料绘画的基本技能，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水彩颜料的运用和色彩的搭配。
教学重点：郁金香的形状和色彩的描绘。
四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿毛巾、郁金香图片。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿毛巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示郁金香图片，引导学生观察郁金香的形状和色彩。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解郁金香的形状和色彩，引导学生了解绘画要点。
（2）示范绘画步骤，包括起稿、上色、修饰等。
3. 实践操作（10分钟）（1）学生根据示范步骤，自行绘制郁金香。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）布置课后作业，拓展学生的学习兴趣。
六、板书设计1. 郁金香的特点：形状、色彩。
2. 绘画步骤：起稿、上色、修饰。
3. 课堂重点：水彩颜料运用、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以郁金香为主题的画作。
2. 答案要求：作品需呈现郁金香的形状和色彩特点，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在绘画过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的其他花卉，尝试用水彩颜料进行描绘，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：水彩颜料的运用和色彩的搭配。
2. 实践操作：学生根据示范步骤，自行绘制郁金香。
幼儿园小班美术《郁金香》精品教案
幼儿园小班美术《郁金香》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第3节《郁金香》。
通过观察、描绘和手工制作，让幼儿了解郁金香的外形特征，学会运用色彩表现郁金香的美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识郁金香，了解其外形特征，学会运用色彩描绘郁金香。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩描绘郁金香，表现出其美感。
教学重点：认识郁金香的外形特征，学会用色彩进行描绘。
四、教具与学具准备教具：郁金香实物、图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）（1）教师展示郁金香实物，引导幼儿观察并说出其特点。
（2）教师通过图片，介绍郁金香的品种、颜色和形状。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔描绘郁金香，边示范边讲解。
（2）幼儿跟随教师步骤，尝试用彩笔描绘郁金香。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔、水粉等材料，指导幼儿进行绘画。
（2）幼儿在教师的指导下，完成郁金香的绘画作品。
4. 手工制作（10分钟）（1）教师示范如何用剪刀和胶水制作郁金香手工。
（2）幼儿跟随教师步骤，动手制作郁金香手工。
5. 展示评价（5分钟）（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并进行评价。
（2）幼儿互相欣赏作品，交流心得。
六、板书设计1. 教学内容：郁金香2. 教学目标：认识郁金香、学会描绘、手工制作3. 教学难点与重点：运用色彩描绘郁金香七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里用彩笔或水粉描绘一幅郁金香作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩丰富、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿对郁金香的描绘和手工制作兴趣浓厚，但部分幼儿在色彩搭配上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
《郁金香》小班教案
《郁金香》小班教案《郁金香》小班教案（精选6篇）《郁金香》小班教案篇1活动目标：1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、初步了解郁金香花的色彩和外形。
2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布。
3、PPT活动过程：一、谈话导入，感知郁金香的基本特征1、春天来了，到处都是美丽的花朵。
看，有哪些花开了？出示PPT。
2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。
3、这是什么花？它叫什么名字？引导幼儿感知郁金香的基本特征，二、学习对角折的方法1、郁金香真漂亮，这儿有一张彩纸，怎样才能变成一朵美丽的郁金香呢？2、教师示范用“好朋友玩耍”的短句，引导幼儿进行对角折。
3、大角和大角做朋友（对角折），小角和小角做朋友（对角折），好朋友分开了（折成缝），小角和大角做朋友，大角说，我们稍微远一些（小角靠着大角），形成一朵美丽的郁金香。
4、幼儿操作，教师巡回指导给予能力差的幼儿进行指导。
三、评价1、个别指导，综合评价。
2、说一说你折的是什么颜色的郁金香。
活动反思：此次活动的设计意图，是让幼儿在简单的手工操作中感受到原来一张简单的方形可以变成一朵美丽的花。
孩子们感受到了神奇，是通过小手的操作来完成的，更满足，更了解。
挖掘一种手法，让幼儿感受美这次折纸活动主要是为了获得一个新的技巧，因此在整个活动的开始部分，教师进行了过多的进行讲解或者指导，之后才请幼儿根据示范进行操作。
完成这次的作品也并非容事，因为以往的手工活动一般都是手工加绘画，而这次的手工活动则是一次全部由手工完成的作品，而且提供的材料较多，幼儿需要使用不同的材料进行组合完成画面。
体现一个作品，让幼儿体验美由于画面要求只是郁金香，因此画面上的内容会相对单一，但是因为有大量的丰富材料，因此郁金香的效果会各有不同，因此在最后我们提供了一个平台让幼儿有交流的机会。
2024年小班美术《郁金香》优秀标准教案
2024年小班美术《郁金香》优秀标准教案一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《色彩世界》中《郁金香》。
详细内容包括：认识郁金香颜色和形状，学会运用水彩颜料绘制郁金香，感受色彩魅力。
二、教学目标1. 让学生解郁金香色彩和形状特点，培养观察力。
2. 培养学生运用水彩颜料绘画基本技巧，提高动手能力。
3. 激发学生对美术兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水彩颜料运用和调配。
2. 教学重点：郁金香形状和色彩表现。
四、教具与学具准备1. 教具：郁金香图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
2. 学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示郁金香图片，引导学生观察并说出郁金香色彩和形状特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解郁金香形状和色彩特点。
（2）示范如何运用水彩颜料绘制郁金香，强调颜料调配和绘画技巧。
3. 学生实践（15分钟）学生在教师指导下，独立完成郁金香绘画作品。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师给予评价和指导。
（2）拓展延伸：鼓励学生课后观察其他花卉，尝试运用所学知识进行绘画创作。
六、板书设计1. 板书《郁金香》2. 板书内容：（1）郁金香形状和色彩特点（2）水彩颜料绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以《我心中郁金香》为主题，运用水彩颜料绘制一幅郁金香作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，形状准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对郁金香形状和色彩掌握程度较高，但在水彩颜料运用方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中其他花卉，学会运用所学知识进行创作，提高审美能力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在选择教学内容时，我特别关注郁金香色彩和形状特点，因为这是本节课基础。
我通过详细内容安排，确保学生能够充分解并掌握这些基础知识。
二、教学目标设定我明确设定三个教学目标，其中重点是培养学生运用水彩颜料绘画基本技巧和观察力。
幼儿园小班美术《郁金香》优质教案
幼儿园小班美术《郁金香》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《花花世界》，详细内容为第2节《美丽的郁金香》。
通过本节课的学习，让幼儿了解郁金香的外形特点，学会运用水彩笔画出美丽的郁金香，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解郁金香的外形特征，知道郁金香的颜色和形状变化。
2. 培养幼儿运用水彩笔进行绘画的基本技巧，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：郁金香的绘画技巧，颜色搭配。
2. 教学重点：观察郁金香的外形特点，运用水彩笔进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：郁金香的图片、水彩笔、画纸、调色盘、多媒体设备。
2. 学具：水彩笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 导入：通过展示郁金香的图片，让幼儿观察并说出郁金香的特点，引导幼儿进入本节课的主题。
2. 新课导入：详细讲解郁金香的外形特点，如花瓣形状、花蕊颜色等，引导幼儿观察并记住。
3. 实践示范：现场示范如何用水彩笔绘制郁金香，讲解绘画步骤和技巧，强调颜色搭配。
4. 幼儿绘画：让幼儿自己动手绘制郁金香，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《美丽的郁金香》2. 板书内容：（1）郁金香的外形特点（2）绘画步骤及技巧（3）颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：回家后，为自己喜欢的花卉画一幅画，并尝试用不同的颜色进行搭配。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿关注生活中的美好事物，培养他们的审美情趣，提高美术素养。
组织幼儿进行户外写生，锻炼他们的观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践示范环节的绘画步骤和技巧讲解。
3. 幼儿绘画过程中的巡回指导。
4. 作业设计的生活化和开放性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
幼儿园小班美术教案《郁金香》
幼儿园小班美术教案《郁金香》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为第2节《郁金香》。
通过本节课的学习，让幼儿认识郁金香的外形特点，学会用彩笔描绘出美丽的郁金香。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解郁金香的外形特点，知道如何用彩笔进行绘画。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察郁金香的特点，用彩笔描绘出美丽的花朵。
教学重点：郁金香的外形特点，彩笔的使用方法。
四、教具与学具准备教具：郁金香的实物或图片、彩笔、画纸、画板。
学具：每人一份郁金香实物或图片、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示郁金香的实物或图片，引导幼儿观察并说出郁金香的特点。
（2）通过提问，激发幼儿对郁金香绘画的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察郁金香的颜色、形状、花瓣等特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的郁金香特点。
3. 新课讲解（10分钟）（1）讲解郁金香的外形特点，引导幼儿学会用彩笔描绘。
（2）示范绘画过程，边画边讲解。
4. 例题讲解（10分钟）（1）出示示例作品，讲解绘画步骤。
（2）强调彩笔的使用方法和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主绘画，教师巡回指导。
（2）及时给予鼓励和表扬，纠正错误。
（1）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 郁金香外形特点：颜色、形状、花瓣绘画方法：彩笔描绘2. 示例作品七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔描绘一幅郁金香作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察其他花卉，尝试用彩笔描绘。
（2）开展以“美丽的花朵”为主题的美术活动，培养幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察郁金香的特点，用彩笔描绘出美丽的花朵。
2. 实践情景引入：带领幼儿观察郁金香的颜色、形状、花瓣等特点。
2024年小班优质美术教案《郁金香》
2024年小班优质美术教案《郁金香》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章花卉篇，详细内容为“美丽的郁金香”。
通过本课，学生将了解郁金香的形态特点，学习运用水彩笔进行绘画，培养审美情感。
二、教学目标1. 让学生了解郁金香的形态特点，提高观察力。
2. 培养学生运用水彩笔绘画的基本技能，发展动手能力。
3. 激发学生对美术的热爱，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：郁金香的形态特点及绘画方法。
难点：如何引导学生观察并描绘出郁金香的细节。
四、教具与学具准备教具：郁金香实物或图片、水彩笔、画纸、画板、黑板。
学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 展示郁金香实物或图片，引导学生观察其特点。
b. 邀请学生分享观察到的郁金香的特点。
2. 例题讲解（10分钟）a. 讲解郁金香的形态特点，如花瓣的形状、颜色等。
b. 演示如何用水彩笔绘画郁金香，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生在画纸上用水彩笔进行郁金香的绘画练习。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
b. 提出拓展性问题，激发学生思考。
六、板书设计1. 美丽的郁金香2. 内容：a. 郁金香的形态特点b. 水彩笔绘画技巧c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用今天学到的绘画技巧，画一幅关于郁金香的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对郁金香的观察和绘画表现积极，但部分学生对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他花卉的特点，进行绘画创作，提高审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 学生绘画练习的指导5. 作品展示与评价的方式6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于郁金香的形态特点及绘画方法，难点在于如何引导学生观察并描绘出郁金香的细节。
幼儿园小班美术教案《郁金香》
幼儿园小班美术教案《郁金香》一、教学目标1.知识目标：通过讲授郁金香的形态特征和颜色，培养幼儿的观察能力和色彩认知能力。
2.能力目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力。
3.情感目标：通过观看郁金香的图片，培养幼儿对自然美的欣赏能力。
二、教学准备1.教具准备：彩笔、纸、剪刀、颜料、画刷等美术制作工具。
2.材料准备：白色硬纸板、颜色纸张、胶水。
3.教学环境准备：教室面积合适、掌声等鼓励的声音设备。
三、教学过程1.导入教师出示郁金香的图片，引导幼儿欣赏，让幼儿自由发挥，描述观察到的颜色和形态特征。
2.知识讲解教师简单介绍一下郁金香的发源地和形态特征，重点研究颜色。
让幼儿了解一下霓虹红、紫罗兰色等不同种类的郁金香的花瓣颜色。
引导幼儿进行颜色分类，梳理郁金香颜色的变化和特点。
3.艺术制作1.给幼儿分发白色硬纸板，让幼儿用展示出来的颜色纸张进行切割，制作郁金香的花瓣。
2.帮助幼儿将剪好的花瓣拼成郁金香的花朵。
3.用画刷将颜色水墨涂在置于干净底板上的郁金香花朵上，制作花瓣的纹理（不要求准确度）。
4.在花朵上贴上一枚黄色小圆珠，代表郁金香的花蕊。
将制作好的郁金香放置在一旁待干。
4.教学复盘教师为幼儿回顾本节课的学习内容和制作活动，引导幼儿完成相应的学习记录，并给予鼓励和肯定。
四、教学延伸1.引导幼儿到花园或者公园观察真实的花卉，比较出不同花卉颜色和形态的差异。
2.引导幼儿去绘画，尝试在纸上绘制出自己眼中的最美的郁金香。
五、教学总结通过本次教学活动，孩子们更加了解了郁金香这一种伟大的自然奇迹。
幼儿通过制做出来的手工作品更好的记忆了郁金香的色彩和形态。
在之后的学习中，依据幼儿的实际情况进行适度的调整，使之能够更好的使他们受益。
2024年幼儿园小班优质美术教案《郁金香》含反思
2024年幼儿园小班优质美术教案《郁金香》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为《郁金香》。
通过观察郁金香的颜色和形状，引导幼儿用彩色笔、水粉等绘画材料进行创作，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解郁金香的特点，认识不同颜色和形状的郁金香。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会运用不同颜色进行绘画。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察郁金香的特点，运用色彩进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发幼儿的绘画兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：郁金香图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、调色盘、水桶等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示郁金香图片，引导幼儿观察郁金香的颜色和形状，让幼儿用自己的语言描述。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要介绍郁金香的特点，示范如何用彩色笔和水粉绘制郁金香，强调色彩的搭配。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿按照教师的要求，用彩色笔和水粉进行创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）教师出示不同颜色和形状的郁金香图片，让幼儿进行现场模仿。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 郁金香的特点：颜色丰富、形状多样2. 绘画步骤：线稿、上色、修饰3. 色彩搭配：红、黄、蓝、紫等七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅郁金香画作2. 答案要求：运用不同颜色，表现出郁金香的颜色和形状特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对郁金香的认知和绘画技巧有所提高，但在色彩搭配方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他绘画材料（如蜡笔、水彩等）进行郁金香的创作，提高幼儿的绘画兴趣和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察郁金香的特点，运用色彩进行创作。
幼儿园小班优质美术教案《郁金香》含反思
幼儿园小班优质美术教案《郁金香》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《郁金香》。
详细内容包括：认识郁金香，了解其颜色和形状特点；学习使用水彩笔进行绘画创作；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识郁金香，了解其颜色和形状特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用水彩笔进行绘画创作的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩笔进行绘画创作。
教学重点：认识郁金香，了解其颜色和形状特点；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：郁金香实物或图片、水彩笔、画纸、画板、黑板、粉笔。
学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示郁金香实物或图片，引导幼儿观察其颜色和形状。
（2）邀请幼儿分享他们观察到的郁金香的特点。
2. 讲解示范（5分钟）（1）教师简要介绍郁金香的颜色和形状特点。
（2）教师示范如何使用水彩笔进行绘画创作，并强调绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）教师发放画纸和水彩笔，指导幼儿进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师挑选部分幼儿作品进行展示，邀请其他幼儿评价和欣赏。
（2）教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行针对性的指导。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们表达自己的创作思路。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 郁金香2. 内容：（1）郁金香的颜色和形状特点（2）水彩笔绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用水彩笔为自己喜欢的花朵进行绘画创作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物或图片引入，让幼儿直观地认识郁金香，有利于培养他们的观察力。
在绘画过程中，教师应及时关注幼儿的需求，给予针对性的指导，以提高他们的绘画技能。
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小班优质美术教案《郁金香》教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。
适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目标：
1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度
设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。
设计思路：
小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动花儿好看不能摘的活动之后，孩子们总爱问花有哪些颜色？长的都一样吗？所以这次
我们生成出了折纸;;;;郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。
根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。
活动准备：
郁金香花幻灯片
大小不同的各色正方形纸
事先折好的大小郁金香若干
活动过程：
一、花儿开游戏引入
师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。
点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣
师：花儿开了真好看。
这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫郁金香）
快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
）用什么形状的纸折的？
三、折郁金香
1、教师示范折大郁金香。
（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。
瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
）
2、发纸带幼儿一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。
教师巡视，帮助有困难的孩子。
4、鼓励幼儿间互相帮忙。
四、大、小排序
师：1、我们一起来变出一朵大大的郁金香。
（帮花儿排排队。
）（排成一朵大圆花。
小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。
）
2、幼儿一起相互间欣赏。
3、带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。