写一手好字的重要性
小学生写好规范字的重要性
小学生写好规范字的重要性书如其人。
写得一手好字不仅仅可以让阅读者感到非常舒服，更会陶冶自己的情操。
汉字是中华文化的骄傲，那一撇一捺都表现出了我们历史深厚的底蕴，写一手好字更是许多人的追求，那怎么才能写好字呢。
首先就得从学写字开始，从养成个人书写惯开始，养成合理的写字惯特别重要。
良好的写字惯包括：认真的书写态度；正确的执笔、运笔方法和写字姿势；爱护并正确使用文具；注意书写卫生等等。
學生一旦养成了良好的书写惯，将受益终身。
因此，在教学中，一直十分重视学生写字惯的养成，尤其是写字姿势。
每次上写字课，都要求学生做到：头正、身直、臂開、足安、胸舒、肩平；眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远，手离笔尖约一寸。
另外，在教学中，还要求学生不论在甚么情况下，都要认真写字，不随意写字，养成提笔就是练字的好惯。
小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。
”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。
从一年级开始就要严格要求、严格训练。
能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于研究、工作和交际。
正确：就是写得对。
请求字形规范，按照笔顺规则写字，不增减笔划，字的形状和部件的位置稳定。
这是最基本的请求。
端正：就是写得好。
要在写得正确的基础上，把字写得笔划工整，结构匀称，间架适度，笔迹清楚；一行字、几行字要写得行款整齐。
整洁：指的是纸面平整、干净。
有一定速度：指的是在正确、端正的基础上，写得比较熟练，能在规定的时间里认真完成作业。
这是较高的要求。
养成优秀的写字惯：指的是当真的书写态度，正确的执笔方法和写字姿式，爱护并正确使用文具、注意卫生等优秀的惯。
即使本日的电脑时代，学生也应扎扎扎实实地从基本工做起，练好中国的汉字，为将来的高考做好准备。
据专家研究表明，3-12岁是人形成优秀行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多惯，新惯要想扎下根来就难多了。
写一手好字的重要性
写一手好字的重要性如此浮躁的时代，静心的写字非常难得，写一手好字尤为重要。
那么它的重要性有哪些方面？1.工作、学习上学生党的一手好字，能使卷面分可以加爆，老师内心的好感分可以加满，甚至可受到班上女生的一度追。
当然，也有可能出现班级所有代写都由你出马，特别是老班交待的事；班上所有黑板报被承包；相关活动会第一个想到你。
工作党的一手好字，老板、同事会对你刮目相看，是一个相当闪的加分项。
当然，经过允许的代签、材料书写等事很可能就会落到你头上。
2.社交上一手好字往往能增进别人的好感，利于深一步交流。
不管是老师、老板、同学、同事，还是朋友、男朋友、女朋友，好看的字总会吸引别人对你多了解一些，特别是在追女生非常受用。
3.性格上性格的塑造贯穿着整个练字过程。
一手好字的结果必然暗示着过程的磨砺，总让人觉得你这个人踏实、认真和负责，有一个专一、坚持的好习惯。
性格的锻造往往是向上、正能量的。
4.审美、情操上随着字的提升，情操修养、审美水平会有一定的长进，散发的气质也稍许不同，能一手好字的人对细节也会有较严格的要求。
这个一说多就显的片面了，哈哈。
5.身体上写字既是一个能放松内心的手段，又是一个能让肌肉紧张起来的活动。
思维与筋骨的张驰交替，身心肯定会受到锻炼。
不是非要宁静致远，但排除杂念、陶冶心胸，放松心态绝对是可以做到的。
随着时代的不断进步，电脑用得越来越多，写一手好字能有什么用？其实不然，孩子能写出一手漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是字会跟随孩子一生，是一生的财富。
作为一名一线的教育工作者，深知孩子字体写得好，有多么占优势。
期末测试，某校的四年级成绩竟然高出了我所在学校任教的四年级10分之多。
我表示怀疑，因为我多所教的班级没有出过前两名，学生的笛子我心中还是有数的。
更何况，10分那是个什么样的概念。
尽管今年使用了网上阅卷，尽管字体很重要，可是10分的差距实在让我难以接受。
我找到校长，我们向教育组申请查阅了卷子。
一手好字的重要性演讲
“自如其人”绝非夸夸其谈，练一手好字开启经常人生。
俗话说“自如其人”，这绝对不是空穴来风，也不是夸夸其谈，在如今的社会下，书写显得尤为重要，今天我们就一起讨论一下小孩子如何写出一首好字。
可能每个小朋友都会有这样的疑问：练字有用吗？写好字能改我带来什么？同学中很多人的字都不好看，连老师的板书也很潦草，为什么我要练字？练好字真的比字不好更有前途吗？接下来我们来探讨一下练字的好处：第一：如果一个人能够写出一手漂亮的字，那么将是突出他个人能力的一种方式；是在学习或工作中增加了竞争的筹码，也是提高考试、应聘中的卷面分和书面材料中的形象分的体现，甚至能受到更多朋友、同学、同事等的尊重，提高自身地位的一种形式。
例如：1.一个小学生不能够写出一手好字的话，那么对其学习成绩有极大的影响；据有关语文教师的介绍，现在的语文考试，书写工整、字体端正至少能获得卷面分4分。
而且在批改作文时，字迹好坏也会影响分数。
面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
另外很多考试题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时还可以让孩子提高基础分3--4分。
而这些分数足够能影响孩子是否能上重点高校2.经常练字的人心摹手写，这样也大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人的夸奖，会激发孩子的学习积极性。
孩子写一手好字,受益终生。
高考批卷老师也都说字好第一印象就好！可以说凡是字写得好的学生没有成绩不好的!养成良好的学习习惯练字的人，需要目不转睛、聚精会神地盯着书法帖，一笔一划地练习写字，长期坚持，会养成细致、专注的学习习惯。
毫无疑问，粗心是很多中小学生的通病。
每次考试后，总能听到一些学生说：“这个题不该错的”“这个题一不小心最后改错了”……坚持练字之后，这些问题会得到很好的改善。
孩子通过练字养成细心的好习惯，在考试的时候，把会做的题都做对，成绩自然就提高了。
写好粉笔字重要性
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；. 写好粉笔字重要性
1、粉笔字是教师的基本功
粉笔字是一名合格教师的基本功，作为一名教师，不但表达要清晰、上课有条理、粉笔字也要工整、清秀、给人以美感，一种享受。
2、教师的字，是学生的活字帖
老师的字写得工整，清丽，大方，美观，学生受其熏陶，自觉不自觉地模仿，日久年深，也将字写得与老师相差无几。
漂亮的板书也是吸引学生的一种手段,学生对老师的崇拜喜欢,从而转换成对学科的喜爱,亲其师信其道,这样学生的学习才能更让教师满意
3、教师的字，是提高教学质量的重要因素之一
教师写一手漂亮的粉笔字，能起到提高课堂教学效果的作用。
可以说，工整，漂亮的板书是课堂教学中必不可少的教学环节，教师在课堂上工整，美观，清晰的字，能吸引学生的注意力，把学生的精力集中到讲课的内容上来，提高课堂教学效果。
教师美的板书，给学生美的享受，它可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中陶冶自己的情操
4、一手好字，可以提高个人修养、提升个人品位。
低年级写字的重要性
低年级写字的重要性一、写一手好字，是中国文化的传承。
二、写字是语文学习的起始，也是终生学习与发展的一种必备技能。
三、养成规范书写汉字的习惯，有利于学生的身心健康。
四、好字带来好机会。
五、陶冶情操，磨练意志，提高审美意识。
一、写一手好字，是中国文化的传承。
纵观华夏五千年的历史，先辈们为我们留下来不计其数的物质、精神、文化遗产，这是我们作为炎黄子孙的骄傲，而汉字是中国文化的重要组成部分，是我们的宝贵财富，由最初的甲骨文，再到后来的行书、隶书、草书，以及现在我们所推崇的楷书，都是我国劳动人民智慧的结晶。
生活在现在科技如此发达的社会，而电脑已经与人们的生活息息相关，但许多专家正在担忧：再过若干年之后，我们中国人还会用笔书写我们的方块字吗？因此，我认为要在低年级的教学中重视写字课，要培养学生热爱汉字的情感，要让中国的汉字继续得到传承并让其发扬光大。
老祖宗留给我们的“宝贵财富”，我们绝不能抛弃。
二、写字就是语文自学的初始，也就是终生自学与发展的一种必不可少技能。
我们从上学已经开始，就要碰触汉字，语文自学，除了听到、说道、念之外，最重要的一项就是写下，《语文崭新课程标准》对于小学低年级的建议就是：掌控汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能够按笔顺规则用硬笔写字，特别注意间架结构。
初步体会汉字的形体美。
培养恰当的写字姿势和较好的写字习惯，书写规范、端正、干净。
因此，我在教学低年级语文课时，把写字教学当做重点，每天上一节写字课，培育他们的写字兴趣，鼓励他们把字写下不好，因为“写下不好字”这也就是努力学习语文的一块“敲门砖”。
写下得一手可爱的字，也能够使学生多具有一项技能，这就是能力的彰显。
三、养成规范书写汉字的习惯，有利于学生的身心健康。
原国家教委副主任柳斌同志说过：“小学阶段，除了要打好思想道德素质、科学文化素质、心理素质、劳动素质的基础，还要打好写规范汉字的基础，这是非常重要的。
”年郭沫若先生为《人民教育》的题词：“我们从低段开始加强写字指导，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。
写好粉笔字重要性
写好粉笔字重要性
1、粉笔字是教师的基本功
粉笔字是一名合格教师的基本功，作为一名教师，不但表达要清晰、上课有条理、粉笔字也要工整、清秀、给人以美感，一种享受。
2、教师的字，是学生的活字帖
老师的字写得工整，清丽，大方，美观，学生受其熏陶，自觉不自觉地模仿，日久年深，也将字写得与老师相差无几。
漂亮的板书也是吸引学生的一种手段,学生对老师的崇拜喜欢,从而转换成对学科的喜爱,亲其师信其道,这样学生的学习才能更让教师满意
3、教师的字，是提高教学质量的重要因素之一
教师写一手漂亮的粉笔字，能起到提高课堂教学效果的作用。
可以说，工整，漂亮的板书是课堂教学中必不可少的教学环节，教师在课堂上工整，美观，清晰的字，能吸引学生的注意力，把学生的精力集中到讲课的内容上来，提高课堂教学效果。
教师美的板书，给学生美的享受，它可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中陶冶自己的情操
4、一手好字，可以提高个人修养、提升个人品位。
学习毛笔书法有什么好处
毛笔书法欣赏毛笔书法1 毛笔书法2 毛笔书法3 毛笔书法4 毛笔书法5学习毛笔书法的好处一、字是门面，一手好字，受益一生。
毛笔书法具有广泛的实用性。
学毛笔书法最根本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得标准、整洁、清楚，使人乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释天书，无法识别，就失去了它的实用价值。
在竞争越来越剧烈的当今，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
二、毛笔书法可以修身养性。
学毛笔书法能使人变静，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。
常言道：宁静致远，静能生智。
当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的;反之那么心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。
现在的社会生活节奏变快，但人心普遍急躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。
通过毛笔书法，可以弥补。
三、毛笔书法可陶冶情操。
毛笔书法的内在规律决定了习书的严肃性。
这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息，孜孜不倦;必须加强修养，拓宽意境;必须丰富学识，博古通今，否那么必将一事无成。
四、毛笔书法有益健康。
毛笔书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。
医学专家研究结论说明，在可使人长寿的二十种职业中，毛笔书法名列榜首。
写字能祛病健身。
古人云：写字用于养心，愈病君子之乐。
写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。
人在写字时不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦，使躯体和精神放松，对肌体起到调节、修复等作用，可推迟或延缓脑的老化。
作书能养气，也能助气。
练习毛笔书法时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。
这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。
即便不幸患病，也可通过练习写字，养心愈疾，畅达延年。
汉字的重要性
浅谈学生规范书写汉字的重要性随着社会的日益进步，人们生活水平的不断提高，电脑已经进入了千家万户。
电脑的普及为我们现代人的生活提供了种种便利，但随之而来的担忧也要引起我们的重视，现代人们已经习惯于敲打键盘，却很少用笔和纸这种最传统的书写形式，生活中我们不难发现现在好多孩子受电脑、受网络等一些新事物“新文化”的影响，不但写不好字还用不好字，出现并使用了一些网络上所流行的什么“火星文字”、等生僻怪字，影响了对汉字的正确使用和推广。
而低年级学生正处在人生的起步阶段，让他们对于“写好字”的重要性树立正确的认识，对于他们以后的成才发展都有好处。
古人云:“字如其人,人如其字”。
由此可见，把字写好的重要性。
字是一个人的“门面”，字的好坏，也可以在一定程度上反应这个人的面貌。
但现代社会，电脑已经代替了我们以往传统的书写形式，汉字的重要性已经渐渐被世人淡漠。
低年级的学生年纪还小，没有一定的审美意识和价值标准，不知道怎样才是写好看的字写好字究竟有什么作用因此，作为老师，我们应该让学生在书写上引起高度重视，培养孩子们正确的书写习惯。
让孩子们在学习、人生的起步阶段就有这个意识，能写一手好字，这对学生以后的学习、发展都大有益处。
下面就书写的重要性谈谈自己的一些粗浅见解。
一、写一手好字，是中国文化的传承。
纵观华夏五千年的历史，先辈们为我们留下来不计其数的物质、精神、文化遗产，这是我们作为炎黄子孙的骄傲，而汉字是中国文化的重要组成部分，是我们的宝贵财富，由最初的甲骨文，再到后来的行书、隶书、草书，以及现在我们所推崇的楷书，都是我国劳动人民智慧的结晶。
生活在现在科技如此发达的社会，而电脑已经与人们的生活息息相关，但许多专家正在担忧：再过若干年之后，我们中国人还会用笔书写我们的方块字吗因此，我认为要在低年级的教学中重视写字课，要培养学生热爱汉字的情感，要让中国的汉字继续得到传承并让其发扬光大。
老祖宗留给我们的“宝贵财富”，我们绝不能抛弃。
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虽然现在大家都使用电脑或手机打字，但是写得一手好字是一个人技能和文化的名片，不仅陶冶情操，更是个人成长发展的需要。
特别是学生时期，考卷字迹工整漂亮，才能给阅卷老师留下良好印象。
字写得好，一般卷面也整洁些。
这样的卷面总给人一种美感。
美，谁会拒绝呢？老师自然乐意看下去，如果文章写得好，分数自然会更高些；即便文章写得一般，分数与同类相比，还是会沾一点光的。
字迹工整会让老师拥有一个好心情。
再说那些字迹潦草、不太整洁的卷面吧。
一看这样的卷面，老师心里格外难受。
须知，一份这样的试卷会影响老师阅卷的心情，毕竟人的
情绪是受外在影响的，所以，字迹潦草的试卷肯定要吃亏的，或多或少。
要知道，现在是网上评卷，电脑评分，虽然避免了一些人为情绪化的误差，提高了公平性，但是，也大大加大了阅卷的严格性，电脑是无情的机器，它不会管你是谁，没有什么不忍，酌情啊等等，电脑只认试卷，只认试卷上的字迹，错一个，扣一分，错十个扣十分！多考一分，挤掉千人！命运可能大不同！这其实就是书写的比赛！书写的考试！谁的书写功底好，谁的书写规范，谁就是胜利者!不好认的字、不规范的字体，不整洁的试卷意味着什么，不言自明！
其次，让字迹更容易识别与阅读。
是否可以打个这样的比方？一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢？
而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。
字写得不好让人辨
认，客观上不是在拒绝得高分吗？
那些字写得好的卷子，阅卷老师或电脑能够认读，亮点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。
随着时代的发展和科技的进步，电脑阅卷早已成为了现今中高考试卷评阅的基本手段。
一份中、高考作文，试卷在评卷电脑的眼皮底下停留的时间也就几秒左右，如果卷面不整洁，字迹难认（还不说美观），试着想象一下，其结果将会怎样呢？即便文章不错，也不一定得高分！所以，在平时的学习中，同学们一定要练好字、写好字。
不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。
只要方法正确不断坚持，没有人写不好字的。
写字是中、高考的生产力曾经有人算过这样一笔账：假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科5分来计算毫不夸张。
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分想一想，从辛辛苦苦的备考中每科要增长5分的话，有多难？要花费多少时间？由此可见，写好字，交一个整洁的卷面，无形中已经给自己加了不少分。
况且，把字写好一点不会比把瘸腿学科提升一点还难吧！能不能写好字首先是个认识问题
古人云：字如其人。
这说的是从一个人写的字中可以读出这个人的一些特点。
现实中，只要你细心观察一下还真是那么回事。
假如有一个学生，字写得简直不要人认。
一篇七八百字的作文，字写得歪七竖八，连涂改的墨坨坨不下三十处。
真是难认难看难受。
再看他说话、做事、思考问题等，几乎没什么章法。
看来，这些都是坏习惯惹的祸。
身为中国人，还要学中文，讲的是中国话，写的当然是方块字。
口头、书面表达都需要，尽管有电脑可以帮忙，但手写还是不可或缺，既方便又快捷。
更何况汉字书法是中华文化的重要组成部分。
那么如何培养孩子书法的兴趣？练字，不光是老师的指导与教学，同时还要家长的密切配合，作为家长应该怎么做呢?一、做家长的不能
期望太高家长们都期望自己的孩子望子成龙，书法，不经过多年的磨练是很难成家的，家长不要要求太高，鼓励孩子从基本的规范书写开始，找对方法，找准规律与技巧，练字会事半功倍。
鼓励孩子多练习，每天一点点，日积月累，就会有很大的进步。
二、要做到持之以恒，家长要有规划督促孩子练习，不一定一次练很长时间，每天安排小部分时间即可。
三天打鱼，两天晒网，是练字大忌。
练字练的也是耐心恒心，能把书法练好，孩子一定将会是一个做事有毅力能成大器之人。
三、带孩子观摹书法展，浏览名胜古迹，定期带着孩子观摹各类书法展，浏览名胜古迹是能够陶冶孩子情操，开阔孩子的眼界，提高孩子鉴赏能力的。
要让孩子知道练字不光是把字写好，同时也要把作品的内容写好，把自己的人生写好。
四、给孩子快乐的学习练字环境
给孩子一个舒服的环境，比如在书桌上放置一些孩子喜欢的图案、花草植物等，也可适当放些音乐，能使孩子心情愉悦，精神放松，短时间内投入状态。
五、在家里的墙上挂上孩子的作品家里来了客人，进门就能看见孩子写的字，除了自己经常鼓励孩子，还有亲戚朋友们的称赞，孩子自信心会越来越强，兴趣也会越来越高，这对孩子练习提高都有非常积及的促进作用。
六、为孩子选择好的练字方法，随着人们对文化传统认识提高，国内习书热浪越来越高，
书法练字培训班也多了，鱼龙混杂，家长们要给孩子认真选一位好老师，选择一家好机构，选择一种好方法。
节省时间，有方法有规律，效果好，学习成本低。
是家长选择的要点，好老师好方法，指导有方，孩子进步也快。