《大学生职业发展与就业指导》作业
大学生职业发展与就业指导教程(第二版)试题答案试卷一
《大学生职业发展与就业指导教程》期末考试卷（一）一、单项选择题（每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。
每小题1分，共20分）1.下面对兴趣描述错误的是（）。
A.兴趣是影响人们工作满意度、职业成就感和职业稳定性的重要因素。
B.一个人如果能根据自己兴趣去选择职业目标，就会具有高度的自觉性和积极性。
C.如果对所从事的职业不感兴趣，就会影响积极性的发挥，不利于工作成就的取得。
D.在规划未来职业目标时，考虑兴趣最重要，个人能力、家庭背景、社会现实等因素可以不考虑。
2.下面对性格表述错误的是（）。
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。
B.性格与职业如能达成最佳匹配，可以使人成为最有效的工作者。
C.性格是先天遗传的结果,后天影响不大。
D.性格类型没有好坏、对错之分，最好不要强行或是刻意地去改变它。
3.技能分为三类，下面对这三类表述错误的是（）。
A.知识技能一般用名词来描述，需要通过教育或培训才能获得的知识和能力；B.自我管理技能一般用名称来表达，通常是指一个人的行事风格或特点；C.可迁移技能用动词来表，可迁移技能就是指一个人的行动。
D.可迁移技能可以从生活中得到发展，又可以迁移到其它情境中。
4.职业能力对职业会产生影响，下面表述错误的是（）。
A.一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件；B.不同的能力类型与不同的职业相匹配，不同的能力水平与不同职业层次相对应；C.所有职业都对从业者的智力水平有明确的要求，智力在决定了所要从事的职业类型；D.选择职业时应充分发挥优势能力的作用,选择最能运用其优势能力的职业。
5.用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用（）。
A.个人简历B.我的简历C.姓名+简历D.姓名+应聘岗位+联系方式6.在面试中女性如果遇到袜子破了,可以采用的最好方法是（）。
A.用指甲油涂B.包里备用一双袜子C.向其他人借D.继续穿着破袜子7.毕业生求职的一般程序是（）。
2019初超星《大学生职业发展与就业指导》1
《大学生职业发展与就业指导》11.1生涯规划的内涵待做1【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:A 生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多2【单选题】职业生涯规划是:A 就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:A 有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同4【单选题】为广大网友解决网络课问题的是（）A、2093202559B、扣扣C、网课带D、薇信5【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为A 这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了6【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A 会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少1.2.生涯阶段的思维（上）待做1【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?A 比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点2【单选题】大学阶段应该:A 通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱3【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?A 激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准4【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?A 成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期5【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?A 对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属1.3生涯阶段的思维（下）待做1【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?A 拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:A 生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A 当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索待做1【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:A 需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程2【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?A 说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间3【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A 生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁1.5大学规划目标：以终为始待做1【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
大学生职业发展与就业指导作业
专业、职业与就业的关系
制作人： 制作时间：
主要内容：
一、专业介绍 二、职业定向 三、就业岗位
一、专业介绍
• 业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学 和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学 的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域 从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人 才。
• 主要实践性教学环节：包括认识实习、生 产实习、课程设计、计算机应用及上机实 践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安 排30周。
• 修业年限：四年或五年 • 授予学位：管理学学士
5理问题的能 力；
7、具有从事工程项目决策与全过程管理的 基本能力； 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法， 具有初步的科学研究和实际工作的能力。
• 主干学科：管理学、土木工程(或水利工程 等)
• 主要课程：管理学、经济学、应用统计学、 运筹学、会计学、财务管理、工程经济学 、组织行为学、市场学、计算机应用、经 济法、工程项目管理、工程估价、合同管 理、房地产开发与经营、工程项目融资、 土木工程概论、工程力学、工程结构
• 业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方 面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到 工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项 目管理的基本能力。
• 毕业生应获得知识和能力：
1、掌握工程管理的基本理论和方法； 2、掌握投资经济的基本理论和基本知识；
3、熟悉土木工程技术知识；
4、熟悉工程项目建设的方针、政策和法规 ；
大学生职业发展与就业指导考试习题[推荐五篇]
![大学生职业发展与就业指导考试习题[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/16abb13b0a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c45.png)
大学生职业发展与就业指导考试习题[推荐五篇]第一篇：大学生职业发展与就业指导考试习题1.求职过程中，如何应对面试?从哪方面着手给面试官留下良好的第一印象。
首先，面试前要做好相应的准备，比如，充分了解应聘单位，把自己的能力与用人单位的要求进行对比，模拟有可能问到的问题。
其次，掌握基本的面试技巧，比如，在回答面试官的问题时，把握重点，条理清楚；在提问面试官问题的时候，紧扣职责，如职位所涉及的责任及面临的挑战等；在和面试官交流的过程中，谈话应顺其自然，不要误解话题，不要插话，不要说奉承话等，并且其间，时刻留意面试官的反应，把握话题的长短；最重要的是，展现真实的自己，做到态度坦诚，招聘者一般都认为做人优于做事。
从以上的几个方面着手，才会给面试官留下良好的印象。
2.获取就业信息的渠道①通过学校就业主管部门获得信息②通过各级毕业生就业指导机构获得信息③通过社会各级人才市场获得信息④通过新闻媒体获得信息⑤通过社会关系网获得信息⑥通过社会实践（或学习）过程获得信息⑦通过计算机网络获得信息⑧通过各级类型的人才交流会、供需见面会获得信息3.影响大学生职业选择的因素影响大学生职业选择的因素有很多，基本可以归纳为主体因素和客体因素两大类。
择业之所以选择适合与否的判断，就是源于个性化的人，所以个人因素是择业成功的首要，具体分为四方面：①职业理想。
职业理想决定的是这个职业对于实现职业理想是否具有最大的支持②职业兴趣。
职业兴趣决定的这个职业你是否喜欢③职业能力。
职业能力决定的是这个职业你是否能够做好④职业经历。
职业经历的影响是这个职业你是否做过。
外在的环境因素影响了职业的发展趋势，影响了家庭和谐，也会影响你个人生活的舒适度和满意度①政府导向。
执政党的社会政策会影响一个行业的兴衰。
②社会需求。
大众的需求是促进一个行业蓬勃发展的持久动力③家庭爱人。
爱人和家庭的意见会影响到生活的舒适和情感的和谐④城市环境。
城市环境和城市的生活环境奖影响到行业发展和个人生活4.职业发展规划的步骤①分析自己的性格②分析自己掌握的知识、技能③分析自己的掌握的或能够掌握的资源④确认自己的发展目标⑤坚持不懈走下去1.求职、职业发展的准备。
《职业发展与就业指导》作业
《职业发展与就业指导》作业（15）级（汽车服务工程）专业（3）班姓名（汤邦迪）学号（2015142309）请同学们根据老师上课的引导，结合自己所学的专业、兴趣爱好、特长优势以及未来的就业目标等方面，做一份符合个人发展的职业生涯规划。
（作业要求：可以打印或手写，须用A4纸张，但不能网上随意抄袭，一旦发现作零分处理。
）大学生职业规划我是一位大学生，到现在我已度过大学一年级的一个学期，在大一的第二学期，我接触到了《职业发展与就业指导》课程。
很多人在看到这门课程是内心都会充满疑惑和不以为然，许多同学都认为自己目前才上大一，与“就业”还有很远的距离。
其实不然，就当下看，国内人口基数多，大学生也变得“烂大街”。
因此，大学生就业压力日趋激烈，而报有“我才大一，不着急”这种心理的人，接着大学消磨时光，无疑实在浪费自己的机会，浪费宝贵的大学时光。
我就读于广东科技学院，所在系别为机电系，所修专业为汽车服务工程。
在来到这所学校之前，我已做过简单了解，机电系是广科的一大系，于全国高校中排名位于前十名，汽服专业也是本校本专业中的“佼佼者”，而汽车行业的发展速度和发展前景也是我选择该专业的原因之一。
该专业涉及到的就业范围有汽车营销汽车保险，汽车理赔与评估，汽车检测与维修，汽车保养，汽车贸易，汽车运输技术与管理等。
如此广泛的就业范围，也是适合毕业后的就业选择。
我选择这个专业的一方面是因为我对汽车行业的热爱；另一方面是因为这个行业具有很大的潜力。
从汽车行业诞生以来，短短百年时间，以发展到了一个全新的高度，而随着时代与科技的发展，这个世界是交通的世界，除了汽车，再没有更适合大众的交通工具了。
所以对于这个行业来说，在未来，只会前进而不会退步。
在如此广泛的就业范围前，我们很有必要及早做好准备，而不是到了毕业之时才开始规划，于是，我为我自己制定了一份大学的规划。
大一学习方面：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，尽快融入适应这个学校的学习氛围，制定出适合自己的学习方案。
大学生职业发展与就业指导教程(第二版)试题答案试卷二
一、单项选择题(每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。
每小题 1 分，共 20 分)1.下面关于霍兰德职业兴趣类型代码正确的是( )。
A.现实型——S C.企业型——CB.社会型——S D.艺术型——I2.在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用是( )。
A.兴趣B.性格C.能力D.价值观3.人们常说的“隔行如隔山”，是指职业的( )特征。
A. 目的性B.社会性。
C.稳定性D.差异性。
4.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可以把职业分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。
下面不属于白领工作人员的是( )。
A.专业性和技术性的工作；B.农场以外的经理和行政管理人员；C.农场以外的工人、服务性行业工人；D.销售人员、办公室人员。
5. 大学生加强职业道德修养的方法中不正确的做法是( )。
A.时时提醒自己“慎思、慎言、慎行”B.时时告诫自己“自重、自警、自励、自律”C.安于现状，懒懒散散D.立志、学习、“慎独”、推己及人6.关于决策能力，以下错误的说法是( )。
A.决策能力在社会各个领域和各个时代的人身上都有体现B.凡事都让别人拿主意就行了C.遇事要勤思量，忌懈惰姓名班级学号D.培养和训练决策能力要从日常小事做起7.简历写作最重要的原则是( )。
A.针对性C.多样性B.有效性D.广泛性8.不属于政策性的就业项目是( )。
A.特岗教师C. 自由撰稿人B.大学生村官D.三支一扶9.正确的求职信息采集渠道是( )。
A.交友网站B.各级人力资源与社会保障部门官方网站C.中国知网D.就业动员会议10.正确应对无领导小组讨论的方法是( )。
A. 自由讨论阶段发言不要积极、主动B.讨论发言过程中无需注意语言逻辑性C.在讨论问题过程中，情绪激动、言辞激烈D.在发言过程中展示真诚自信与合作精神11.关于就业报到证以下说法错误的是( )。
A.只能一人一份C.有明确的有效期限B.由其他单位印制或者签发的无效。
大学生职业发展与就业指导大作业
海南大学
《大学生职业发展与就业指导》选修课大作业题目：（必须本人手写）
学生姓名：（必须本人手写）
学生学号：（必须本人手写）
学院年级专业：学院级专业任课老师：吴新老师
阅卷分数：
阅卷老师：
大学生职业发展与就业指导
考核方式与要求（大作业）
请登录海南大学就业指导中心网站“吉讯”或职业加油站测评工具及利用课程所介绍的相关评估途径对自己的兴趣、价值观、气质、性格、能力等进行综合测试与探索，在此基础上结合课程所学知识，联系实际，设计撰写一份符合自身发展的职业生涯规划，题目自拟。
（字数要求：不少于3000字）
（大学生职业生涯“吉讯”测评系统网址：/jixun/，职业生涯加油站测评系统网址：/hzgx/hnuni/index.aspx）
考核要求与评分标准：满分100分
1.自我测评。
（借助职业测评工具及相关途径对自己的兴趣、价值观、气质、性格、能力等进行全面的认识、了解和自我分析，作为职业选择的依据）（25分）
2.评估自我。
（评估各种环境因素对职业生涯发展的影响。
环境主要包括组织环境、社会环境、经济环境、政治环境）（30分）
3.了解职业与确定目标。
（了解职业或岗位选择，并具体说明职业信息的获取途径，综合各种因素确定自身的职业取向）（20分）
4.制定生涯设计。
（如何将职业生涯目标落到实处，将理想化为现实。
有目标、有具体落实措施）（25分）。
大学生职业发展与就业指导标准答案
大学生职业发展与就业指导标准答案大学生职业发展与就业指导4一、单选题(共计40分)1、[1分]劳动者在试用期的工资（）。
A. 不低于劳动合同约定工资的80%B. 不低于劳动合同约定工资的50%C. 高于用人单位所在地的最低工资标准D. 与本单位相同岗位最低档工资相同正确答案：A2、[1分]及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行评估、调整和完善，属于职业生涯规划流程中的（）A. 环境评价B. 反馈修正C. 职业定位D. 确立目标正确答案：B3、[1分]以下哪项不属于评估创业机会是否具备市场吸引力的要素？( )A. 市场机构B. 投资回报率C. 商机持续时间D. 市场规模正确答案：B4、[1分]以下哪一项不属于寻找创业伙伴“三问”？（）A. 我要找什么样的人B. 有了矛盾怎么处理C. 我采用什么方式合作D. 我为什么寻找创业伙伴5、[1分]职业生涯发展的备选方案的设计原则是（）A. 准确性原则B. 不可替代原则C. 时机性原则D. 时间间隔原则正确答案：C6、[1分]以下哪一项不属于CASVE模型决策的步骤？（）A. 分析B. 评估C. 讨论D. 沟通正确答案：C7、[1分]以下哪一项属于债务融资？（）A. 风险投资B. 股权投资C. 天使投资D. 私人借贷正确答案：D8、[1分]劳动合同需在下列何种情形下终止。
A. 用人单位更换管理者，变更名称B. 用人单位宣称破产但未被法院依法宣告C. 用人单位被责令整顿、整改D. 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的正确答案：D9、[1分]以下哪一项不属于贷款的程序？（）A. 贷款审查B. 财产调查C. 信用评估D. 填写申请书10、[1分]与完美主义的人相处，以下做法不恰当的是：（）A. 真实，不作假B. 指出错误时，讲清不完全是他们的错C. 注意计划D. 坦率地指出其错误的地方正确答案：D11、[1分]在目标中设置一些明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据，这是目标设置的什么特点？（）A. 可衡性B. 相关性C. 可实现性D. 明确性正确答案：A12、[1分]大学生在职业生涯规划中进行职业定位时，应注意哪两个方面?A. 行业发展趋势与岗位薪酬待遇B. 目标职业甄选与职业路径选择C. 职业工作环境与职业兴趣爱好D. 个人成长机会与工作强度难度正确答案：B13、[1分]喜欢和事物打交道、喜欢用手或工具制造或修理东西的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？（）A. 艺术型（A型）B. 实际型（R型）C. 传统型（C型）D. 研究型（I型）正确答案：B14、[1分]以下对人事代理制度描述不正确的是A. 人事代理不算工龄B. 按国家政策规定代办档案工资定级C. 办理人才流动手续D. 人事档案保管正确答案：A15、[1分]什么目标为职业生涯发展指明了方向？（）A. 长期目标B. 短期目标C. 中期目标D. 最终目标正确答案：A16、[1分]（）是指人们参与社会分工，通过利用专门的知识、技能，创造物质财富与精神财富，并取得合法收入，以此来满足物质生活与精神需求的工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生涯人物访谈问卷
访谈目的：
被访人基本情况：
姓名：性别：
毕业时间：毕业院校：
所学专业：现工作单位：
现任职务：联系方式：
访谈内容：
1．您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？
2．对于这份工作，您最喜欢的是什么？最不喜欢的又是什么？它对生活有怎样的影响？
3．在这份工作中，您通常每天都做些什么？
4．这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？
5．目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？
6．您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？
7．您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和继续教育？
8．您对您现在所在的行业有些什么看法？
9．您在从事这一工作之前，在哪些单位？做过哪些工作？
10．我现在可以通过什么方式提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？
11．就您知道的情况而言，我所学的专业可以进入哪些领域工作？
12．您对目前的工作是否满意？
13．您能给我一些学习或就业方面的建议吗？14．您能帮我推荐采访一些其他的业内人士吗？访谈总结：
访谈人：
访谈时间：。