声母的发音归类简表
声母的分类及发音课件
PART 04
声母的练习与运用
单音节声母的练习
详细描述
总结词：通过单独的声母发 音练习，掌握正确的发音方法。
01
逐个练习21个声母的发音，
注意发音部位和发音方法。
02
03
结合拼音音节进行声母的拼 读练习，如“bā”、“pá”
等。
04
05
通过模仿老师的发音或听录 音进行练习，确保发音准确。
多音节声母的练习
舌尖中音
如d、t、n、l等，发音时舌尖抵 住上齿龈，使气流受阻，然后舌 尖突然离开，使气流冲出。
舌根音
如g、k、h等，发音时舌根紧贴 软腭，阻塞气流，然后突然打开， 使气流冲出。
舌面音
如j、q、x等，发音时舌面抵住或 接近硬腭前部，使气流受阻，然 后舌面突然离开或接近硬腭，使 气流冲出。
按发音方法分类
鼻音
如m、n等，发音时口腔中的气流通路完全闭塞，软腭下 垂，使鼻腔振动发出音响。
PART 02
声母的发音
声母发音的共同特点
01
02
03
清晰有力
声母是音节的首音，通常 需要清晰有力，以便于辨 识和区分不同的音节。
短暂而明确
声母的发音时间相对短暂， 但需要明确，避免含糊不 清。
配合韵母发音
声母与韵母结合构成完整 的音节，在发音时需要协 调好声母与韵母的关系。
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声母的分类及发音课 件
目 录
• 声母的分类 • 声母的发音 • 声母的辨析与纠正 • 声母的练习与运用
PART 01
声母的分类
按发音部位分类
唇齿音
如f，发音时上齿与下唇接触，阻 塞气流，然后使气流从唇缝中摩 擦发出音响。
汉语声母国际音标对照表
汉语声母国际音标对照表声母是汉语拼音系统中的一个重要组成部分，它代表了一个音节的起始部分。
对于非母语者来说，学习汉语的声母可能是一项具有挑战性的任务。
为了帮助读者更好地理解和掌握汉语声母的发音，本文将提供一张汉语声母国际音标对照表，并对每个声母进行简要介绍。
1. b：国际音标 [p]声母b在汉语中的发音和英语中的p类似，但与英语中的b不同。
发音时，将双唇紧闭，然后迅速分开，将气流释放出来。
2. p：国际音标 [pʰ]声母p与声母b非常相似，唯一的区别在于p是一个不带声音的音素，称为气流爆破音。
发音时，唇部的闭合状态更紧，然后迅速打开。
3. m：国际音标 [m]声母m在汉语和英语中的发音非常相似。
发音时，将唇部闭合，然后通过鼻腔释放气流。
4. f：国际音标 [f]声母f在汉语和英语中的发音都相似。
发音时，将上下唇轻轻接触，然后通过稍微张开唇部释放气流。
声母d在汉语中的发音和英语中的t类似，但与英语中的d不同。
发音时，将舌头的前部抵住上齿龈，然后迅速分开，将气流释放出来。
6. t：国际音标 [tʰ]声母t与声母d非常相似，唯一的区别在于t是一个不带声音的音素，称为气流爆破音。
发音时，舌头的位置和发音方式与d相同。
7. n：国际音标 [n]声母n在汉语和英语中的发音都相似。
发音时，将舌尖抵住上齿龈，然后通过鼻腔释放气流。
8. l：国际音标 [l]声母l在汉语和英语中的发音都相似。
发音时，让舌头的前部接触到上齿龈，然后通过舌头的两侧释放气流。
9. g：国际音标 [k]声母g在汉语中的发音和英语中的k类似，但与英语中的g不同。
发音时，将舌根与软腭接触，然后迅速分开，将气流释放出来。
10. k：国际音标 [kʰ]声母k与声母g非常相似，唯一的区别在于k是一个不带声音的音素，称为气流爆破音。
发音时，舌根的位置和发音方式与g相同。
声母h在汉语和英语中的发音都相似。
发音时，将气流从喉咙中释放出来，同时声带不振动。
23个声母表读法
23个声母表读法详解一、字母表声母是汉语拼音中用于拼读的基础单位，共有23个，分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
二、发音技巧1. b：双唇紧闭，气流冲开阻碍发出音响。
2. p：双唇紧闭，然后将气冲开，发出音响。
3. m：双唇紧闭，软腭下垂，让气流从鼻腔流出。
4. f：上齿轻触下唇，让气流从齿间摩擦发出音响。
5. d：舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流向外冲出。
6. t：舌尖抵住上齿龈，突然放开，使气流中断。
7. n：舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔流出。
8. l：舌尖抵住上齿龈，让气流从舌两边流出。
9. g：舌根抬起抵住软腭，然后突然放开，使气流向外冲出。
10. k：舌根抬起抵住软腭，然后突然放开，使气流中断。
11. h：舌根抬起接近软腭，气流摩擦发音。
12. j：舌尖抵住下齿龈，舌面抬起靠近软腭，然后突然放开，发出音响。
13. q：舌尖抵住下齿龈，舌面抬起靠近软腭，气流从鼻腔流出。
14. x：舌尖抵住下齿龈，舌面抬起靠近软腭，气流从舌面两边流出。
15. zh：舌尖翘起抵住硬腭前部（上齿龈后部），然后突然放开，发出音响。
16. ch：舌尖翘起抵住硬腭前部（上齿龈后部），软腭下垂，然后突然放开，发出音响。
17. sh：舌尖翘起靠近硬腭前部（上齿龈后部），然后突然放开，发出音响。
18. r：舌尖翘起靠近硬腭前部（上齿龈后部），软腭下垂，让气流从声带振动发出音响。
19. z：舌尖抵住上齿龈，并将阻塞口腔的舌头与上齿龈一起向上翘起，使气流从齿缝中挤出。
20. c：舌尖抵住上齿龈与下齿龈相接处，将口腔阻塞与舌头翘起让气流从齿缝中挤出。
21. s：舌尖翘起靠近下齿龈，并将阻塞口腔的舌头与下齿龈一起向上翘起，使气流从齿缝中挤出。
三、拼读规则声母主要用来拼读拼音，在拼读时一般遵循以下规则：1. 声母拼读时，其发音部位要准确，发音方法要正确；2. 拼读时声母要与韵母的音节相拼；3. 拼读时声母与韵母的音节相连时，要自然过渡；4. 拼读的顺序要正确；5. 拼读时语速要适中。
声母发音部位与方法
小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花。小郭想拿他画的红花， 换小葛画的黄花，小葛把他画的黄花，换了小郭画的红花。
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
四口缸，十斗糠，十斗糠要往四口缸里装。一只缸能装二斗 糠，十斗糠正好装满四口缸。
j－舌面不送气清塞擦音 q－舌面送气清塞擦音 x－舌面清擦音
d －舌尖中不送气清塞音
发音时，舌尖抵住上齿龈， 形成阻塞；软腭上升，关闭鼻 腔通路；气流到达口腔后蓄气， 突然翻开阻碍部位成声。
d －舌尖中不送气清塞音
搭德到兜旦顿等敌吊 对短蹲冬 到达 大地 带动 单调 当代 导弹 道德 颠倒 调度 定单 丢掉 动乱
丢电钉督压 得到 等待 登顶 涤荡
b d的绕口令
发音部位与发音方法
方法
塞
塞擦
擦 鼻 边
部位
双 唇
唇齿 舌尖中 舌根
舌面
舌尖前
舌尖 后
清
不送气 b
送气 p
dɡ
tk
不送气 清
送气
j
z zh
q
c
ch
清
f
h
x
s
sh
浊
r
浊
m
n
浊
l
表
格
声母练习
b—双唇不送气清塞音
双唇紧闭，声带不振动， 较弱的气流冲破双唇的阻塞， 爆发成声。
b—双唇不送气清塞音
巴簸摆保颁奔帮泵比别卑表 变鬓冰不 八宝 版本 宝贝 摆布 背包 奔波 鄙薄 标榜 表白 臂膀 区分 步兵
ɡ－舌根不送气清塞音
舌根隆起抵住软腭， 声带不颤抖，较弱的 气流冲破舌根的阻碍， 爆发成声。
ɡ－舌根不送气清塞音
23个声母表读法
23个声母表读法一、声母表简介声母表（Consonant chart）是声音系统中用来表示辅音音素的字母或字母组合。
中文语言包含23个声母，每个声母都有其特定的读法和发音方式。
在下文中，将逐一介绍这23个声母表的读法。
二、b"b"的读法为/b/，与英文中的发音相同。
发音时，唇部轻轻闭合，然后突然松开发出声音。
例如：“爸爸”（bàba）。
三、p"p"的读法为/p/，与英文中的发音相同。
发音时，嘴唇紧闭，然后突然张开发出声音。
例如：“朋友”（péngyou）。
四、m"m"的读法为/m/，与英文中的发音相同。
发音时，双唇紧闭，然后缓慢地张开发出声音。
例如：“妈妈”（māma）。
五、f"f"的读法为/f/，与英文中的发音相同。
发音时，上齿床轻轻触碰下唇，然后突然松开发出声音。
例如：“飞机”（fēijī）。
六、d"d"的读法为/d/，与英文中的发音相同。
发音时，舌尖轻触上齿床，然后突然松开发出声音。
例如：“大象”（dàxiàng）。
七、t"t"的读法为/t/，与英文中的发音相同。
发音时，舌尖轻触上齿床，然后突然松开发出声音。
例如：“天气”（tiānqì）。
八、n"n"的读法为/n/，与英文中的发音相同。
发音时，舌尖轻轻触碰上齿床，然后缓慢地松开发出声音。
例如：“你好”（nǐhǎo）。
九、l"l"的读法为/l/，与英文中的发音相同。
发音时，舌尖轻轻贴住上前齿龈，然后缓慢地松开发出声音。
例如：“老师”（lǎoshī）。
十、g"g"的读法为/g/，与英文中的发音相同。
发音时，后舌触及软腭，然后突然松开发出声音。
例如：“狗狗”（gǒugou）。
十一、k"k"的读法为/k/，与英文中的发音相同。
普通话的声母发音部位和发音方法分类
普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。
1 .1 .1 双唇音b p m b, 不送气塞( sè) 音。
p, 送气塞音。
m, 鼻音。
1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。
1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。
d, 不送气塞音。
t , 送气塞音。
n, 鼻音。
l , 边音。
1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。
g, 不送气塞音。
k, 送气塞音。
h, 擦音。
1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。
j , 不送气塞擦音。
q, 送气塞擦音。
x , 擦音。
1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。
zh, 不送气塞擦音。
ch, 送气塞擦音。
sh, 清擦音。
r , 浊擦音。
Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。
1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。
z , 不送气塞擦音。
c, 送气塞擦音。
s , 擦音。
声母举例:b 波p 泼m 摸f 佛d 得t 特n 拿l 勒g 哥k柯h 喝j 鸡q 栖x 西zh 知ch 吃sh 师r 日z 资c 雌s 私八百bābǎi 评判píngpàn 谩骂mànmà丰富fēngfù得到dédào 贪图tāntú女奴nǚnú勒令lèlìng 巩固gǒnggù刻苦kèkǔ海涵hǎihán 积极īj íj铅球qiānqiú习性xíxìng 制止zhìzhǐ长春chángchūn 爽身shuǎngshēn 忍辱rěnrǔ栽赃zāi zāng 摧残cuīcán 三色sānsè1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。
普通话声母
38
• 绕口令练习 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 十四不是“实事”，四十不是“细席”。要想 说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸 直。
2024/6/3
39
• zh-ch-sh大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下 来，砸了小脚指头
• r 夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出 天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥 看红日迫西山
睹 艇 奴 林 歹徒 叮咛 涤纶
剁典 捅剃 挪酿 聋裸 灯塔
大娘 胆略
2024/6/3
17
• t-d 特点 通达 投递 • t-n 头脑 逃难 童年 • t-l 贪婪 铁路 同龄 • n-d 拟订 纽带 尼龙 • n-t 农田 泥土 难题 • n-l 内陆 努力 能量 • l-d 垄断 陆地 掠夺 • l-t 链条 楼台 旅途 • l-n 老年 留念 冷暖
声母是处于音节开头的辅音。
普通话中共有22个声母，包括21个辅音 声母和零声母。
2024/6/3
1
声母的分类
• 按发音部位可以将声母分成7类 • 双唇音：b、p、m • 唇齿音：f • 舌尖中音：d、t、n、l • 舌根音：g、k、h • 舌面音：j、q、x • 舌尖前音：z、c、s • 舌间后音：zh、ch、sh、r
28
• q 舌面送气清塞擦音 发音方法与j基本 相同，只是冲出的气流较强
•掐 俏 擒 犬 • 躯壳 气球 恰巧 齐全 • 全球 窃取 请求 强权
2024/6/3
29
• x 舌面清擦音 舌面前部接近硬腭前部， 形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道；声 带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
•袭 涎 屑 雄
•内 挠 您 溺
• 泥泞 牛奶 男女 恼怒
23个声母的标准发音
23个声母的标准发音
b：双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。
p：部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。
m ：鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
发f时，上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
d：舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出但不是用力送气。
t：部位、方法同上，但要将气流用力送出。
n：舌尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l：舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
ɡ：舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气。
k：部位、方法同上，但要将气流用力送出。
h：舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。
j：舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
q：部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x：舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。
zh：舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
ch：部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh：舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。
r：部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。
z：舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
c：部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s：舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出但不是用力送气。