2019版高考数学(5年高考3年模拟)B版(江苏专用)教师用书:集合+PDF版含答案
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2019版高考数学(5年高考+3年模拟)B版(江苏专用)精品课件 §8_2 线性规划

. 答案 3
解析 本题考查简单的线性规划.
解法一:根据约束条件作出可行域,如图所示.
z=x+ y可化为y=-3x+3z. 求z的最大值可转化为求直线y=-3x+3z纵截距的最大值, 显然当直线y=-3x+3z过A(2,3)时,纵截距最大,
1 ×3=3. 故zmax=2+ 3 1 3
解法二:画出可行域(如解法一所示),由图知可行域为三角形区域,易求得顶点坐标分别为(2,3), (2,-7),(-2,1),将三点坐标代入,可知zmax=2+ ×3=3.
x y 0, 6.(2018浙江,12,6分)若x,y满足约束条件 2 x y 6, 则z=x+3y的最小值是 x y 2,
,最大值是
. 答案 -2;8 解析 本题考查简单的线性规划. 由约束条件得可行域是以A(1,1),B(2,2),C(4,-2)为顶点的三角形区域(含边界),如图.
应的数值,从而确定目标函数的最值. (2)由目标函数的最值求参数.求解线性规划中含参问题的基本方法有两种:一是把参数当常数 用,根据线性规划问题的求解方法求出最优解,代入目标函数确定最值,通过构造方程或不等式
求解参数的值或取值范围;二是先分离含有参数的式子,通过观察确定含参的式子所满足的条
件,确定最优解的位置,从而求出参数. 2.(2018北京理,12,5分)若x,y满足x+1≤y≤2x,则2y-x的最小值是 答案 3 .
1 3
x 3 y 3, 7.(2017课标全国Ⅰ文改编,7,5分)设x,y满足约束条件 x y 1, 则z=x+y的最大值为 y 0,
.
答案 3 解析 本题考查简单的线性规划问题. 作出约束条件表示的可行域如图:
2019届五年高考三年模拟(江苏版):§2_4 对数与对数函数

一直角坐标系中画出 y = log a x( a > 0 且 a ʂ1) 与 y = ( x - 1) 2 的图 象, 可 知 不 等 式 的 整 数 解 集 为 { 2, 3, 4 } , 则 应 满 足 log a 4>(4-1) 2 , log a 5ɤ(5-1) 2 , 得 5 ɤa < 4 .
( a >0 且 aʂ1) 及 y = ( x - 1 ) 2 的图象, 借助图象建立关于 a 的不 解析㊀ (1) 由于 f( x) = log 2 x =
2 3
2 义域是 ( - ɕ ,0) ɣ ( 0, + ɕ ) , 且当 x > 0 时, f ( x ) = log 2 x 在 3 (0,+ɕ ) 上单调递增,又函数是偶函数, 所以函数图象关于 y 轴
log a( MN) = ㊀log a M +log a N㊀ ;
log a M n = ㊀ nlog a M㊀ ( nɪR)
M = ㊀log a M -log a N㊀ ; log a N
性 质
当 x >1 时,y >0;
当 0< x <1 时,y <0
在(0,+ɕ ) 上是增函数
在(0,+ɕ ) 上是减函数
2 log 2 | x | , 所以函数的定 3
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
ʑ 三个数中最大的数为 log 2 5.
1 <1,1<3 <2,log 2 5>2, 8
1 2
17 ㊀
方法 2㊀ 对数函数的性质及其应用
2019届五年高考三年模拟(江苏版):§22_3 坐标系与参数方程

圆心 为 r, 径为 r 的圆
(
π 2
π 2
)㊀
ɤθ< (- π 2
) ,半
ρ = ������ ������㊀2rsin θ( 0ɤθ <π) ㊀ ������
㊀ ㊀ 二 ㊁参数方程
OM 的角度 θ 来刻画 ( 如图所示 ) . 这两个数组成的有序数对 ( ρ,
1. 参数方程和普通方程的互化
线上任意一点的坐标都可以用参数来表示. 特别地, 利用曲线的 参数方程对求解圆锥曲线的最值和范围问题有很大的作用. 法㊁加减消元法㊁乘除消元法㊁三角恒等式消元法. (2) 将参数方程化为普通方程主要用消元法消参, 常用代入 (3) 无论参数方程㊁ 普通方程还是极坐标方程, 在进行互化 (4) 普通方程化为参数方程时, 参数方程的形式不唯一. 如
为 ρ = 2cos θ,直线 l 的极坐标方程为 ρsin θ +
1-1㊀ ( 2017 江苏南通中学期中) 已知曲线 C 的极坐标方程
(
π 6
) = m.若直线 l 与
方法 2㊀ 参数方程与普通方程的互化方法
㊀ ㊀ (1) 将参数方程化为普通方程,需要根据参数方程的结构特 征,选取适当的消参方法. 常见的消参方法有: 代入消参法㊁ 加减 消参法㊁ 平方消参法等, 对于含三角函数的参数方程, 常利用同 角三角函数基本关系式消参,如 sin 2 θ +cos2 θ = 1. 普通方程中点的坐标的影响,注意两种方程的等价性, 避免产生 增解的情况. ( x,y) 的横㊁纵坐标分别用参数表示, 同时注意参数的意义和取 值范围. ㊀ 已知直线 l 的参数方程为 的参数方程为 (3) 将普通方程化为参数方程时, 应选择适当的参数, 把点 x = a -2t, ( t 为参数 ) , 圆 C y = -4t (2) 将参数方程化为普通方程时,要注意参数的取值范围对 ( 1) 消去参数 ң 得直线与圆的普通方程 ( 2) 求出圆心ห้องสมุดไป่ตู้ 直线的距离 d ң 由直线 l 与圆 C 有公共点得 dɤr ң
2019版高考数学5年高考3年模拟B版(江苏专用)精品课件:第九章 复数

1 i 1 i
.
答案 1 解析
1 i 1 2i 1 (1 i)2 ∵z= +2i= +2i= +2i=i, 1 i 2 (1 i)(1 i)
∴|z|=|i|=1.
3.(2018课标全国Ⅲ理改编,2,5分)(1+i)(2-i)=
.
答案 3+i
解析 本题考查复数的运算.
1 2i i
(1 2i)(i) =2-i. i (i)
2.(2017江苏,2,5分)已知复数z=(1+i)(1+2i),其中i是虚数单位,则z的模是
10 答案
.
解析 解法一:∵z=(1+i)(1+2i)=1+2i+i+2i2=3i-1,
32 (1)2 = 10 . ∴|z|=
m 3 0, m 3, ⇒ ⇒-3<m<1. m 1 m 1 0
.
方法总结 复数的实部、虚部分别是其对应点的横坐标、纵坐标,所以研究复数在复平面内
的对应点的位置时,关键是确定复数的实部和虚部.
4.(2017北京改编,2,5分)若复数(1-i)(a+i)在复平面内对应的点在第二象限,则实数a的取值范围
是
.
答案 (-∞,-1) 解析 本题考查复数的运算. ∵复数(1-i)(a+i)=a+1+(1-a)i在复平面内对应的点在第二象限,∴
z= 5.(2015广东改编,2,5分)若复数z=i(3-2i)(i是虚数单位),则
a 1 0, ∴a<-1. 1 a 0,
.
答案 2-3i
1 2a 0, 解得a=-2. 2 a 0,
2019版高考数学5年高考3年模拟B版(江苏专用)精品课件:§13_4 直线、平面垂直的判定与性质

所以直线FG与平面BCD相交.
3.(2018课标全国Ⅱ文,19,12分)如图,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=2 2 ,PA=PB=PC=AC=4,O为
AC的中点.
(1)证明:PO⊥平面ABC; (2)若点M在棱BC上,且MC=2MB,求点C到平面POM的距离.
解析 (1)因为AP=CP=AC=4,O为AC的中点,
高考数学
(江苏省专用)
§13.4
直线、平面垂直的判定与性质
五年高考
A组
AC,PA=6,BC=8,DF=5. 求证:(1)直线PA∥平面DEF; (2)平面BDE⊥平面ABC.
自主命题·江苏卷题组
1.(2014江苏,16,14分,0.92)如图,在三棱锥P-ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点.已知PA⊥
4 2 2 3 3 2 5 OC MC sin ACB 4 5 所以OM= ,CH= = . 3 5 OM
1 2
由题设可知OC= AC=2,CM= BC= ,∠ACB=45°.
所以点C到平面POM的距离为 . 解题关键 认真分析三棱锥各侧面和底面三角形的特殊性,利用线面垂直的判定方法及等积 法求解是关键.
证明 (1)因为D,E分别为棱PC,AC的中点,所以DE∥PA.
又因为PA⊄平面DEF,DE⊂平面DEF,
所以直线PA∥平面DEF. (2)因为D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点,PA=6,BC=8,所以DE∥PA,DE= PA=3,EF= BC=4. 又因为DF=5,故DF2=DE2+EF2, 所以∠DEF=90°,即DE⊥EF. 又PA⊥AC,DE∥PA,所以DE⊥AC. 因为AC∩EF=E,AC⊂平面ABC,EF⊂平面ABC, 所以DE⊥平面ABC. 又DE⊂平面BDE, 所以平面BDE⊥平面ABC.
2019版高考数学5年高考3年模拟B版(江苏专用)精品课件:§2_3 指数与指数函数

2 x 2ln 3 ln 9 3 y 3ln 2 ln 8
2 x 2ln 5 5 z 5ln 2
ln 25 ln 32
解法四(构造函数法):设2x=3y=5z=k,则x= ,y= ,z= ,从而x 1 ,当x∈(0,1)∪(1,e)时, f '(x)<0;当x∈(e,+∞)时,f '(x)>0,所以f(x)在(0,1),(1,e)单调递减,在(e,+ (ln x) 2
2
.
数f(x)=2 -1在(0,+∞)上为增函数,∴f(log25)>f(log23)>f(0),即b>a>c.
|x|
2.(2015山东改编,10,5分)设函数f(x)= x . 答案
2 , 3
2 3
3 x 1, x 1, 则满足f(f(a))=2f(a)的a的取值范围是 x 1. 2 ,
解析 ①当a< 时, f(a)=3a-1<1, f(f(a))=3(3a-1)-1=9a-4,2f(a)=23a-1,显然f(f(a))≠2f(a).
②当 ≤a<1时, f(a)=3a-1≥1, f(f(a))=23a-1,2f(a)=23a-1,故f(f(a))=2f(a).
22 ,2f(a)= 22 ,故f(f(a))=2f(a).综合①②③知a≥ ③当a≥1时, f(a)=2a>1, f(f(a))= .
5.(2018江苏如东中学期中,16)已知函数f(x)=ax2-2ax+2+b(a≠0)在区间[2,3]上有最大值5,最小
值2.
(1)求a,b的值; (2)若b<1,g(x)=f(x)-2mx在[2,4]上是单调函数,求实数m的取值范围.
2019届五年高考三年模拟(江苏版):§4_2 三角函数的图象和性质

值域
㊀[ -1,1] ㊀ 对称轴:x = kπ+ π (kɪ 2
㊀[ -1,1] ㊀ 对称 轴:㊀ x = kπ ( k ɪZ) ㊀; ㊀ kπ+ 对称中心:
R
ң㊀ y = sin( x + φ) ㊀
对称性
㊀Z); 对称中心: ㊀(kπ,0)(kɪZ)㊀
对称中心: ㊀
横坐标变为原来的 纵坐标不变 横坐标不变
(
( kɪZ) ㊀
π ,0 2 ㊀2π㊀
)
( kɪZ) ㊀
( k2π ,0 )
ң㊀ y = sin( ωx + φ) ㊀ ң㊀ y = Asin( ωx + φ) ㊀ .
1 ω
纵坐标变为原来的 A 倍
周期
㊀2π㊀ 单调增区间: ㊀ π 2kπ - , 2kπ + 2
㊀π㊀
先伸缩后平移: y = sin x
( 2) 求解三角函数的值域( 最值) 常见到以下几种类型:
+ c 的形式,再求值域( 最值) ;
①形如 y = asin x + bcos x + c 的三角函数化为 y = Asin ( ωx + φ ) ② 形如 y = asin 2 x + bsin x + c 的三角函数,可先设 sin x = t,化为 ③ 形如 y = asin xcos x + b( sin x ʃcos x) + c 的三角函数,可先设
{
定义域
㊀
π , kɪZ 2
xʂkπ+㊀
}㊀
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
2019版高考数学(5年高考+3年模拟)B版(江苏专用)精品课件 §1_1 集合

8 3 10 当x=12时,n= ,不是整数,所以12∉A; 3 4 3
.
当x=10时,n= ,不是整数,所以10∉A;
当x=14时,n=4,是整数,所以14∈A. 综上,知A∩B={8,14},集合A∩B中元素的个数为2. 解法二:由已知得A={2,5,8,11,14,17,…},又B={6,8,10,12,14},所以A∩B={8,14}.
专题一 集合与常用逻辑用语
§1.1 集合
五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组
.
1.(2018江苏,1,5分)已知集合A={0,1,2,8},B={-1,1,6,8},那么A∩B= 答案 {1,8} 解析 本题考查集合的运算. ∵A={0,1,2,8},B={-1,1,6,8}, ∴A∩B={1,8}. 2.(2014江苏,1,5分,0.97)已知集合A={-2,-1,3,4},B={-1,2,3},则A∩B= 答案 {-1,3}
考点二
集合的运算
.
1.(2018课标全国Ⅰ理改编,2,5分)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁RA=
答案 {x|-1≤x≤2}
解析 本题主要考查集合的基本运算及一元二次不等式的解法. 化简A={x|x<-1或x>2},∴∁RA={x|-1≤x≤2}.
2.(2018北京理改编,1,5分)已知集合A={x||x|<2},B={-2,0,1,2},则A∩B= 答案 {0,1} 解析 本题主要考查集合的运算. 化简A={x|-2<x<2},∴A∩B={0,1}.
12.(2016课标全国Ⅱ理改编,2,5分)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则A∪B= . 答案 {0,1,2,3} 解析 由(x+1)(x-2)<0⇒-1<x<2,又x∈Z,∴B={0,1},∴A∪B={0,1,2,3}. 13.(2016课标全国Ⅰ理改编,1,5分)设集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},则A∩B= 答案
.
当x=10时,n= ,不是整数,所以10∉A;
当x=14时,n=4,是整数,所以14∈A. 综上,知A∩B={8,14},集合A∩B中元素的个数为2. 解法二:由已知得A={2,5,8,11,14,17,…},又B={6,8,10,12,14},所以A∩B={8,14}.
专题一 集合与常用逻辑用语
§1.1 集合
五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组
.
1.(2018江苏,1,5分)已知集合A={0,1,2,8},B={-1,1,6,8},那么A∩B= 答案 {1,8} 解析 本题考查集合的运算. ∵A={0,1,2,8},B={-1,1,6,8}, ∴A∩B={1,8}. 2.(2014江苏,1,5分,0.97)已知集合A={-2,-1,3,4},B={-1,2,3},则A∩B= 答案 {-1,3}
考点二
集合的运算
.
1.(2018课标全国Ⅰ理改编,2,5分)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁RA=
答案 {x|-1≤x≤2}
解析 本题主要考查集合的基本运算及一元二次不等式的解法. 化简A={x|x<-1或x>2},∴∁RA={x|-1≤x≤2}.
2.(2018北京理改编,1,5分)已知集合A={x||x|<2},B={-2,0,1,2},则A∩B= 答案 {0,1} 解析 本题主要考查集合的运算. 化简A={x|-2<x<2},∴A∩B={0,1}.
12.(2016课标全国Ⅱ理改编,2,5分)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则A∪B= . 答案 {0,1,2,3} 解析 由(x+1)(x-2)<0⇒-1<x<2,又x∈Z,∴B={0,1},∴A∪B={0,1,2,3}. 13.(2016课标全国Ⅰ理改编,1,5分)设集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},则A∩B= 答案
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2 048-64 = 1 984,2 048-128 = 1 920, 故所求和等于 1 984+1 920 = 3 904.
第一章㊀ 集合与常用逻辑用语
㊀1
第一章 ㊀ 集
㊀ ㊀ 1. 集合的含义及表示 为ɪ和∉.
(1) 集合中元素的三个特性:确定性㊁㊀ 互异性㊀ ㊁㊀ 无序性㊀ . (3) 集合的三种表示方法:㊀ 列举法㊀ ㊁㊀ 描述法㊀ ㊁图示法. (1) 子集:若对任意 xɪA,都有㊀ xɪB㊀ ,则 A⊆B 或 B⊇A. (3) 相等:若 A⊆B,且㊀ B⊆A㊀ ,则 A = B.
2
ȵ 方程 x 2 +( m +1) x + m = 0 的判别式 Δ = ( m + 1) 2 - 4m = ( m - ①若 B = { -1} ,则 m = 1; ②若 B = { -2} ,则 -( m +1)= ( -2) +( -2) = -4,且 m = ( -2) ˑ
答案㊀ 1 或 2 解析㊀ A = { -2,-1} ,由( ∁U A) ɘB = ⌀,得 B⊆A,
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
1) ȡ0,ʑ Bʂ⌀. ʑ B = { -1} 或 B = { -2} 或 B = { -1,-2} .
2 2 2-1㊀ 设 U = R,集合 A = { x | x +3x +2 = 0},B = { x | x +( m+1) x +
{ x | xȡa -1} ,若 AɣB = R,则 a 的取值范围为㊀ ㊀ ㊀ ㊀ . 解析㊀ (1) A = { x | 0< x <3} ,要使 AɘB 有 4 个子集, 则 A ɘ B 中应有两个元素,因为 B = { 1, a } , 所以 a ɪ( 0,3) , 又 a ʂ1, 所 以 a 的取值范围是(0,1) ɣ(1,3) . (2) 若 a >1,则集合 A = { x | xȡa 或 xɤ1} ,利用数轴可知, 要 1} ,显然满足 AɣB = R,故 a < 1 符合题意. 综上所述, a 的取值范 围为( - ɕ ,2] . 答案㊀ (1) (0,1) ɣ(1,3) ㊀ (2) ( - ɕ ,2] 表示; 集合中的元素若是连续的实数, 则用数轴表示, 此时要注 意端点的情况. ( 2 ) 已知集合的运算结果求参数, 要注意分类讨 论思想的灵活应用. 方法技巧㊀ ( 1 ) 集合中的元素若是离散的, 则用 Venn 图 使 AɣB = R,需要 a -1ɤ1,则 1< aɤ2;若 a = 1,则集合 A = R,满足 AɣB = R,故 a = 1 符合题意; 若 a < 1, 则集合 A = { x | x ɤ a 或 x ȡ
或不等式( 组) ,此类问题常借助数轴或 Venn 图分析. ㊀ (1) ( 2016 苏州四市调研 ) 已知集合 A = { x | x 2 - 3x + 2 C 的个数为㊀ ㊀ ㊀ ㊀ . 是㊀ ㊀ ㊀ ㊀ .
= 0,xɪR} ,B = { x | 0< x <5,x ɪ N} , 则满足条件 A ⊆ C ⊆ B 的集合
3 ; 2
综上,a 的取值范围为( - ɕ ,-1] . ㊀ ㊀ 1-2㊀ 已知集合 M = { x | - 2ɤ x ɤ5} , N = ( a + 1,2a - 1) , 若 N ⊆M,则实数 a 的取值范围是㊀ ㊀ ㊀ ㊀ . 答案㊀ (2,3] 解析㊀ 由于 N 是区间,故 Nʂ⌀, a +1<2a -1,
{
㊀2
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
方法 2㊀ 集合的基本运算及应用
㊀ ㊀ 集合的基本运算包括集合间的交㊁ 并㊁ 补集运算, 解决此类 运算问题一般注意以下几点:一是看元素组成, 集合是由元素组 成的,研究集合中元素的构成是解决运算问题的前提; 二是对集 合进行化简,注意化简必须是等价的; 三是注意数形结合思想的 应用,集合运算常用的图形有数轴㊁坐标系和 Venn 图. ㊀ (1) 已知集合 A = { x | x 2 - 3x < 0} , B = { 1, a } , 若 A ɘ B 有 4 个子集,则实数 a 的取值范围是㊀ ㊀ ㊀ ㊀ . (2) 设 a ɪ R, 集 合 A = { x | ( x - 1 ) ㊃ ( x - a ) ȡ 0 } , B = m = 0} ,若( ∁U A) ɘB = ⌀,则 m = ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ .
{ x | 1 912ɤ x ɤ 2 004, x ɪ N } , 则 M ɘ P 中 所 有 元 素 的 和 等 答案㊀ 3 904 解析㊀ 2 10 = 1 024,2 11 = 2 048, 设 1 912ɤ2 11 -2 k ɤ2 004( k ɪR) ,故 44ɤ2 k ɤ136,ʑ k = 6 或 7,ʑ 可得 M 中满足条件的数为
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
当 Cʂ⌀时,根据题意画出如图所示的数轴,
3. 集合的运算
(2) 元素与集合的关系是 ㊀ 属于 ㊀ 或 ㊀ 不属于 ㊀ , 表示符号分别
������������������������������������������������������������������
(1) 并集:AɣB = { x | xɪA,或 xɪB} . (2) 交集:AɘB = ㊀ { x | xɪA,且 xɪB} ㊀ . (3) 补集:∁U A = { x | xɪU,且 x∉A} . (1) 集合 A 中有 n 个元素,集合 B 中有 m 个元素, 则 A 的子 (2) 集合的传递性:A⊆B,B⊆C⇒㊀ A⊆C㊀ . (3) A⊆B⇔AɘB = ㊀ A㊀ ⇔AɣB = ㊀ B㊀ . ( 考虑 A 为空集和不为空 (4) ∁U( AɘB) = ( ∁U A) ɣ( ∁U B) ,∁U( AɣB) = ( ∁U A) ɘ( ∁U B) .
(2) ( 2016 无锡一中月考 ) 设集合 M = { x | - 2ɤ x ɤ5} , N = { x | a + 1 ɤ x ɤ 2a - 1 } , 若 N ⊆ M, 则 实 数 a 的 取 值 范 围 解析㊀ (1) A = { 1,2} , B = { 1,2,3,4} , 所以满足条件的集 合 C 的个数为 2 4-2 = 2 2 = 4. (2) 当 N = ⌀时,a +1>2a -1,解得 a <2; 当 Nʂ⌀时,由 N⊆M 可画出数轴如下, a +1ɤ2a -1, 则 a +1ȡ-2, 解得 2ɤaɤ3. 2a -1ɤ5,
3 可得 - aȡ1, 解得 - < aɤ-1. 2 a +3<5,
{
- a < a +3,
{
综上,实数 a 的取值范围是( - ɕ ,3] . 答案㊀ (1)4㊀ (2) ( - ɕ ,3]
由 N⊆M 得 a +1ȡ-2, 解得 2< aɤ3. 2a -1ɤ5, 故实数 a 的取值范围为(2,3] .
4. 集合关系与运算的常用结论
2. 集合的关系
合 A,则㊀ A⫋B㊀ 或 B⫌A. 的真子集.
(2) 真子集:若 A⊆B,且集合 B 中至少有一个元素不属于集 (4) 空集的性质:⌀是㊀ 任何㊀ 集合的子集, 是任何 ㊀ 非空 ㊀ 集合
2 m n 个.
-
集有㊀ 2 n ㊀ 个, 真子集有 ㊀ ( 2 n - 1 ) ㊀ 个, 若 A ⊆ C ⊆ B, 则 C 的子集有
( -2) = 4,这两式不能同时成立,ʑ Bʂ{ -2} ; ③若 B = { -1,-2} , 则 -( m + 1) = ( - 1) + ( - 2) = - 3, 且 m = ( -1) ˑ( -2) = 2,由这两式得 m = 2. 经检验,m = 1 和 m = 2 符合条件. ʑ m = 1 或 2. ㊀ ㊀ 2-2 ㊀ 集 合 M = { x | x = 2 n - 2 m , n, m ɪ R, 且 n > m } , P = 于㊀ ㊀ ㊀ ㊀ .
集两种情况)
对应学生用书起始页码 P2
方法 1㊀ 集合的基本关系及应用
㊀ ㊀ 1. 判断集合关系的常用方法: 一是对描述法表示的集合, 先 化简集合, 从元素满足的关系判定, 可用数形结合法; 二是对列 举法表示的集合,直接利用集合关系的相关定义判定. 关系转化为元素间的关系, 进而转化为参数所满足的方程 ( 组 ) 2. 已知集合间的关系,求参数的范围 ( 值 ) , 只需将集合间的 必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解. ㊀ ㊀ 1-1㊀ 已知集合 A = { x | 1ɤx <5} ,C = { x | - a < xɤa +3} . 若 Aɘ C = C,则 a 的取值范围是㊀ ㊀ ㊀ ㊀ . 答案㊀ ( - ɕ ,-1] 当 C = ⌀时,- aȡa +3,得 aɤ- 解析㊀ 由 AɘC = C,得 C⊆A. 易错警示㊀ 空集是任何集合的子集, 在涉及集合关系时,