一个高三生的内心独白
一个高三生的内心独白
作者：徐灏瀛
来源：《文存阅刊》2017年第03期
摘要：我们的爱是索取大于给予，他们则全是付出。
关键词：妥协；责任；爱意；尊师敬长；孝敬父母
从某种角度来说，老师和父母有着可怜的共通处，他们总是最先妥协的那个。
纸张被人攥在手里挥来挥去，发出哗啦啦的声音，显得无比单薄。
——不，是本来就很薄，寥寥十几张。
在这之前，我们班刚刚进行了一次听写考试。
而我们的英语老师为我们五十几个人只交上了十几张听写纸十分生气。
“你们这种态度，怎么去高考？怎么上战场？”他重重地把那摞纸拍在讲台上，声音大到让几个昏昏欲睡的同学猛地颤了一下。
“这节课就背单词吧，如果以后还是这个状态，卷子也不要做了，只背单词。
”他的言辞透出一股一定会贯彻到底的坚毅，仿佛能够让最迷蒙不前的人也感受到严峻的态势。
然而事实上，就连在他说这些话的时候，还有人在打哈欠呢。
直到他不放心我们，下来巡班的时候，他们才如游园梦醒，略带讶异地睁开眼睛。
学生对老师的话总是左耳进，在脑袋里云一样地飘一会，就不留痕迹地从右耳散了[1]。
直至在持续的静默中下课铃打响，人群才有了些生气，攒动起来。
老师看着我们，最终也只能叹口气，留下接下来的课程安排，要求我们事先准备好，才安心地离开教室。
他还是不肯对我们放任不管。
这场风波于是以他的妥协告终。
恰恰在前一天，母亲为我没有及时上交一篇征文而大发雷霆。
我看着血色一点点漫上她的耳根。
我自己的状态也不是很好，一定要给个形容的话，头发一根根竖起就很贴切。
我们爆发了激烈的争吵，并在内心暗暗发誓，彼此不先理睬对方一句。
我关上了书房的门，母亲也干脆在床上看起书。
就这样持续了一个上午。
这个时候，谁先说话，就和投降一样了。
我以为还会继续僵持下去，然而出乎我所料，这场无声的战争并没有继续下去。
原因是已经日上三竿，吃饭的时间到了。
母亲的气还没有消，绝对不会自己动手，还是恶狠狠地催我自己去外面吃。
这件事也以我母亲的妥协告终。
做老师的总向学生妥协，做父母的总向孩子妥协。
因为老师多了一层对学生的责任，父母多了十几载对孩子的浓浓爱意。
所以老师总是不肯真正放弃任何一个学生，父母也总是不可能真正撒手不管孩子[2]。
我们的爱是索取大于给予，他们则全是付出。
他们爱我们胜过我们爱他们，所以在对峙中才总是处下风，而被爱的我们一开始就有着优势。
小时候学校就经常让我写贺卡给老师，为父亲母亲端茶洗脚。
因此每个人都知道要尊师敬长，孝敬父母。
这是一句平常的不能再平常的话，都要烂在心底了。
但也仅仅止于这个地步了。
除去这些力所能及的事之外，我们似乎从来没有为自己对他们的爱努过力。
但只挂在嘴边的东西又有何沉甸甸的实感呢。
此时幡然醒悟的我，才发现自己做了些什么荒唐事，伤害自己爱的人，赢了又有什么了不起，丢盔弃甲的是我才对[3]。
结语：
对爱自己的人，应该竭尽力量去报答，应该怀抱着被爱的幸运去努力。
所幸，离那个千万双眼睛盯着的日子到来之前尚有时日。
在明年夏初七八之前，还可以做最后一搏。
给自己一个机会，更是对爱我们的人一个交代。
相信下次，讲桌上那摞纸能更厚一些，厚实到能够载着我们的信念；和家人的争吵会少一些，变成令人舒心的笑颜。
参考文献：
[1]徐小琼. 新课程理念下高三班主任班级管理问题及策略研究[D].四川师范大学，2015.
[2]单瑛遐. 高三学生心理健康现状调查及其与社会支持、自我效能感的关系研究[D].湖南师范大学，2013.
[3]李玉丽，曹枫林，孔箴，董方虹，陈倩倩，刘佳佳，程培霞. 高三学生焦虑抑郁情绪与心理弹性的关系[J]. 中国儿童保健杂志，2010，（07）：586-588.
作者简介：
徐灏瀛，河北省保定市保定第一中学517班。
一个高三生的自白作文
高三自白书作文1高考，已经在前面等着了．回回首，看到高一高二的他们，突然很想念那段日子，真的很难忘记．从军训到高二结束，这段日子很快乐，把那些忧伤全部扫开．就像17岁的纸上电影，很美很充实．高三，是另一段人生的开始，搞不好真的会前途无“亮”．我不想做这样的人，我不想失败到爬不起来，我渴望成功的光环，我是个贪心的人，却不是个拼命的人，这是不是也喻示了我的失败．我想，是真的．没有经过辛勤耕耘的田地，又妄想有收获的喜洋洋的心情，天下哪有那么好的事情．答案无疑是肯定的，而我也要承担责任．别人的田地里已是大丰收了，而我的田地却依然野草疯长，曾经的丰收已没有，我还来得及吗？在高二，我已丢失了大把大把曾经拥有的东西，心里也开始有些混沌．我想在高三了，别人都已朝前走了好长一段路了，我却离原点越来越远了，必须像小舟一样如一条响尾蛇般窜进队伍中才行．我承认，对于未来，我是没有信心的，我并不像某些人一样，看到某时某地某些景色时会信心充满胸间，我一直彷徨着朝着未来前进．会长大，会变老这是无法阻挡的．没有信心却不代表甘心屈于人下，我说过，我是个贪心的人，所以这很矛盾．我从小一直到现在也有过很多很多的微小的理想：像长大后当个厨师，那些色香味形俱全的佳肴让我垂涎三尺；像通过自己的努力成为一个优秀的摄影师，那些奇特的色彩让我着迷，让我直呼活在这个世界上最过瘾的事莫过如此；像做个随意的调酒师，在另人眼花缭乱的风格中调试不同的心情；像是拥有一间在海边的房子，可以面朝大海，春暖花开，听过一句很美的话“海是倒过来的天”……反正都是感觉离自己长大很近离自己现在很远的事情．尽管父母都不见得赞成我的想法，尽管不一定会实现，但青春期里的人都会有很多很多的想法，这也不足为怪．而现在，我自己给自己定的目标很高，虽然我现在的成绩已使我受了不小的打击了，但并不影响这个目标，它不会消失，只会一天天看着我到了特定的时候是抱着它欢天喜地还是流着眼泪砸了它．我不是祭司，不能预测未来的事会怎样，会跟我当初想的有什么不一样．我能做的，也只是迈开步子朝自己的目标一步一步的靠拢而已．在高中这场最后的战役中，只能努力努力再努力，只要不放弃，就会有希望．花开花落终有时，只是时间未到而已．高三自白书作文2高考，已经在前面等着了。
一个绝望的心灵独白
一个绝望的心灵独白我是一个高中生，正处于人生的黄金时期，然而，我的内心却充满了绝望。
或许，这是因为我对未来的迷茫，对自己的不确定感，以及对社会的压力感受。
首先，我对未来感到迷茫。
高中是一个承上启下的阶段，我们需要面对选择大学专业的问题，而这个选择将直接影响我们未来的发展。
然而，我对自己的兴趣和擅长领域并不是很清楚，这让我感到无所适从。
我不知道自己应该选择哪个专业，也不知道选择了之后是否会后悔。
这种迷茫让我感到无助和绝望。
其次，我对自己的不确定感到困扰。
高中阶段，我们面临着学业的压力、考试的挑战以及同学间的竞争。
我常常担心自己是否能够达到别人的期望，是否能够在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。
我常常怀疑自己的能力和价值，这种不确定感让我感到沮丧和绝望。
最后，社会的压力也让我感到无法承受。
现代社会竞争激烈，对个人的要求越来越高。
我们需要面对繁重的学业压力，同时还要参加各种课外活动、培训班等等。
这些压力让我感到喘不过气来，我常常感到自己无法胜任这一切。
社会的期望让我感到无助和绝望。
然而，尽管我内心充满了绝望，我仍然希望能够找到一丝希望。
我相信，每个人都有自己的闪光点，只是我们需要去发现和发掘。
或许，我可以通过积极参与各种活动，拓宽自己的眼界和经历，找到适合自己的方向。
或许，我可以通过与他人的交流和沟通，了解更多不同领域的知识和经验，帮助自己做出更明智的选择。
或许，我可以通过坚持努力，不断提升自己的能力和素质，让自己更有竞争力。
这些或许只是一些可能性，但我愿意相信，只要我不放弃，就会有一线希望出现。
我明白，绝望只是暂时的情绪，而不是永远的状态。
作为一个高中生，我要学会坚持，学会积极面对困难和挫折。
我要相信自己的潜力和能力，相信未来的美好。
我要告诉自己，绝望只是一种暂时的情绪，只要我保持积极向上的心态，就能够找到属于自己的光明之路。
或许，人生的道路并不总是一帆风顺，但正是这些挫折和困难，让我们变得更加坚强和成熟。
高三心理素质展示自述(通用5篇)
高三心理素质展示自述(通用5篇)自述一：面对高三压力的心理调适高三是一个非常关键的阶段，不仅对我个人的未来有着重要的影响，同时也意味着巨大的学习压力和心理压力。
为了更好地应对这些挑战，我不断努力调适自己的心理素质。
首先，我注重保持积极的心态。
我明白，在高三这个决定命运的关键时刻，对困难和挑战的积极面对非常重要。
因此，我会时刻提醒自己要保持勇气和信心，相信自己能够克服一切困难，取得良好的成绩。
其次，我学会了合理安排时间。
高三的学习任务非常繁重，如果没有一个良好的时间管理，很容易感到压力山大。
因此，我把每天的时间分为不同的阶段，合理安排学习、休息和放松的时间，保证自己既能高效地学习，又能有适当的休息时间来放松自己的身心。
另外，我也注重与他人的沟通和合作。
我深知团队合作的力量，通过和同学们的讨论、交流和合作，我可以借鉴他们的经验和思路，一起攻克学习中的难关。
同时，与家人和老师的沟通也非常重要，他们的关心和支持给了我很大的鼓励和动力。
最后，我非常注重锻炼身体和保持良好的生活习惯。
我相信，只有身体健康，才能更好地应对学习中的各种挑战。
因此，我每天会坚持锻炼，充足的睡眠和合理的饮食也是我保持良好状态的重要保障。
总而言之，我在高三的学习生活中注重调整自己的心理素质，保持积极的心态，合理安排时间，与他人合作，保持良好的生活习惯。
我相信，通过不断提升我的心理素质，我能够更好地面对高三的挑战，取得理想的成绩。
自述二：挑战高三，打造心理防护墙高三对于每一个学生来说都是一个严峻的挑战，而我也不例外。
为了更好地应对这个挑战，我不仅注重学业上的努力，同时也注重打造坚实的心理防护墙。
首先，我意识到积极的心态是面对高三挑战的重要保障。
我相信，只要有坚定的信心和积极的态度，我就能克服一切困难，达到自己的目标。
因此，我会时常告诫自己要保持乐观的心态，相信自己的实力和潜力。
其次，我注重自我调节和情绪管理。
在高三这样的压力环境下，情绪起伏是常有的事情，但如何正确地管理情绪是非常关键的。
高三心理成长历程自述
高三心理成长历程自述
高三：穿越迷雾的心理成长
高三，对于每一个学子来说，都是人生中的一段特殊旅程。
它不仅仅是对知识的一次大考，更是对我们心理承受能力和自我认知的一次深刻检验。
在这一年里，我经历了从迷茫到坚定，从焦虑到平静，从自我怀疑到自我接纳的心理成长。
高三初期，我对自己的未来充满了迷茫。
看着身边的同学都在为了各自的目标而努力，我却不知道自己的方向在哪里。
每一次模拟考试的失利都让我倍感焦虑，害怕自己无法达到心中的预期。
我开始怀疑自己，是不是我不够努力，是不是我没有天赋。
然而，正是这些困难和挫折，成为了我成长的催化剂。
我开始反思自己，重新审视自己的目标和价值观。
我逐渐明白，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准，更重要的是我对待生活的态度和我对自己的认知。
我学会了调整自己的心态，不再过于焦虑每一次的得失，而是把注意力放在如何解决问题上。
我开始更加珍惜每一次的学习机会，把每一次的失败都当作是前进的动力。
我告诉自己，无论结果如何，我都要全力以赴，不留遗憾。
在这一年的心理成长中，我明白了自己的价值和意义，也找到了自己真正热爱的事情。
我不再害怕未来，因为我知道，无论前方有多少困难，我都有勇气去面对和克服。
高三，是一个磨砺心灵的过程，也是一个自我发现的过程。
它让我更加成熟，更加坚定。
我相信，无论未来会面临怎样的挑战，我都能够从容应对，因为我已经走过了这一段最艰难的心理成长之路。
一个高三学生的内心独白
一个高三学生的内心独白以下是关于一个高三学生的内心独白，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
转眼之间，自己便从高中步入了大学，时光难返，但是那段成长的记忆永远刻在了心中。
高中的意义，固然包括为了上一个好的大学而奋斗，但是我觉的更重要的是上高中这个过成中所得到的分数以外的东西，包括友谊与爱，性格的培养，学习与努力的方法，成长的经验教训和体验……我的高中，有欢乐，有痛苦，有挣扎，有感动，有遗憾，有感悟。
原来一直以为高中便是人生的最后一个奋斗阶段，但是上了大学才知道，人生的奋斗是连续不断的，没有一劳永逸的事情。
高中很重要，她给了我们艰苦奋斗的经历与精神，也给了我们经验教训让自己在以后的路上走得更好。
能够把自己的经验和体会讲给母校和师弟师妹们听，却是更加有意义和快乐的事情。
学习的方法总是有很多，找到合适自己的很重要。
我在高中就找到了比较合适自己的方法。
对我最重要的是——认真。
这是一种态度，但是能落实到许多事情上。
更是最最有用的方法。
因为世界上的事最怕两个字——认真。
这句话一辈子受用。
认真就是用心去做，不虚浮，·不焦躁，不放弃，不退缩。
本来是没有意识到自己不认真这个问题的，高一的分班考试后考得很差，分班后看到了李老师的板书和同桌的笔记，干净，有条理，让人赏心悦目，才发现自己的书上本上的字过于潦草，“龙飞凤舞”，还有乱画的东西。
其实问题并不是字写的不好，是反映当时的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。
从那以后就很认真地记笔记，写作业，写验算。
这样呢，不仅清晰的字迹给自己带来清晰的思维和平静的心情，而且我们在整个过程中都是用心的。
认真地读，写，算，想，认真地对待每一个难题，每一次挫折，认真地总结每一次经验，认真地生活。
我认为这种态度是最重要的，它让我们走好每一步。
因此我感激李振生老师和我的同桌。
还有一个方法对我是很重要的。
一次偶然看到采访纪连海的节目，他谈到自己大学时学历史的方法，说自己每天不管有多少作业，不管有多忙，在写作业之前一定要把书从头看一遍，而且一定边看边回忆与思考，直到看到自己学到的地方为止。
高三自我陈述五篇
高三自我陈述五篇陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。
以下是我整理的高三自我陈述五篇，欢迎阅读与保藏。
第一篇: 高三自我陈述高中是我走向成熟的开头，在尊师辛勤培育下.我从稚嫩走向成熟，使我成为一名有道德，有纪律，有文化，有抱负的合格的中同学.寒窗苦读十几年圣贤书，我收获颇多，共性是高中三年.望见有人跌到，我回用那双还不完全成熟的手扶起他们，轻轻地把他们的眼泪擦干，告知他们不在孤独.望见有人在街边乞讨，我回把自己的零花钱投到他们面前.我也懂得用暖和的微笑溶化他人心中的寒冰，让人间布满爱.也明白了做人的道理.无论前方是风还是雨，坐一次人生的帆船，去胜利的彼岸，自己掌舵.作为中国人，我拥有一颗真诚的中国心，国徽是我今生的信仰，五星红旗是我永恒的傲慢.我也关怀国家大事，学习时事政治，并对它们都有我自己独到的见解.，在学习上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进.不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并信任的它终将成为现实.在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自己.用带有青苹果味的笔芯登记我的成长经受，用点滴颜色斑斓装扮自己的生活，我信任学习是欢乐的.学习是一个不断完善大过程，脚踏实地行走的过程，而不是虚度年华.临渊羡鱼，不如退而结网，得到了网，那么渔也是欢乐的事.青春是一朵秀丽的花，高中的我们定格在了第十八枚花瓣，人生中的这段高中故事就要结束了.然而，毕业于我不是结束，而是另一个开头.一段路途走到终点便是成功，只需记住该记住的，带走该带走的，然后向下一个起点.在这天朗气清，惠风和畅的春光里，给自己一个承诺.用春天般绚丽的情思构建抱负的阶梯;用夏阳般火热的激情升腾人生的温度;用秋叶般肤浅的内涵熔铸豁达的品质;用冬雪般凛冽的锋芒刺破前进的最终屏障.高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充实.其次篇: 高三自我陈述高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了，这些日子将永久牢记在我心中。
高三叙事我的青春独白
我的青春独白我是一个住在小城市的很普通的90后女孩。
我没有出众的外貌，站在人群中永远也不会鹤立鸡群；我没有过人的才华，走在人群中永远也不能发出耀眼的光芒；我也没有过分叛逆的思想，我有自己的生存理念，我有属于我自己一个人的生活。
一我喜欢清新的蓝色，所以，每天早晨，我习惯一个人独自抬头仰望天空，看着那迷人的蓝色，自己的心情也会随之一震我从小就奉行“一日之季在于晨”的理念，把每天早晨看作一个新的希望。
虽然有时候没有充满诱惑的蓝色，但我仍会告诉我自己，蓝色隐藏在这阴暗之后。
独自一个人骑车去学校，沿途欣赏着熟悉不能再熟悉的风景，看一些匆匆而过的行人，看这很快被我甩在背后的大树，我不禁感叹，为何每天都是一个样子。
偶尔，会有一个骑这赛车的人从我的身旁呼啸而过，带走了一阵风，只留下那模糊的背影和扬起的尘土，我感到无奈。
到了学校，习惯地把车子推向熟悉的位子，然后再慢慢地向教室走去。
路途经过了水池。
看着那发着嫩芽的垂柳在随风摆动，看着那粉嫩的花朵在随风轻舞，我才意识到春天已经到了。
捡起那片因风而飘落的桃花，轻轻地把她放在手心，静静地看者她，不禁想起了黛玉葬花的悲凉情景，自己也不由自主地伤感起来，慢慢地把手合拢向前走去。
来到宽阔的八时广场，两棵立在广场中央的杨树立刻映入我的眼帘，走上前去，抚摸它们班驳的树皮，粗粗的树干，我似乎看到了它们伴着我们学校成长的百年沧桑。
忽然一片树叶飘至眼前，落到地上，我不禁疑惑起来“为什么一棵树掉另一棵不掉呢？我在心里想。
也许是它们太“另类”了吧。
在学校里也流传着一个关于它们的很美的传说。
说它们一棵是母树，一棵是公树。
公树总是把自己的养料传给母树，让母树活的更久。
每想到这里，我都会为它们忠贞的爱情肃然起敬。
先不管这个传说真假与否我都为它们矢至不渝的爱情而感动。
想想人类又能为爱情付出多少呢？一阵预备铃声传来，打断了我的神游，匆忙地往楼上跑边跑边告诉我自己：新的一天开始了！二下了早读以后，同学们跟我聊天，我也有一搭没一搭地和他们说着话。
一个孤独的高中生的心灵独白
一个孤独的高中生的心灵独白我是一个高中生，一个孤独的高中生。
在这个喧嚣的世界中，我总是感到自己与周围的人格格不入。
我不喜欢参加派对，不喜欢与人交谈，更不喜欢被人注意到。
我喜欢一个人独处，享受内心的宁静。
每天放学后，我总是一个人躲在图书馆里，沉浸在书海中。
书籍是我的朋友，它们给予我无尽的知识和思考的空间。
在书的世界里，我可以与伟大的文学家和哲学家对话，与他们分享我的烦恼和困惑。
他们的智慧和见解给予我力量和勇气，让我感到不再孤独。
然而，我也曾经尝试过融入集体，努力与同学们建立联系。
但是，我总是感到与他们有一道无形的隔阂。
他们谈论着时尚、明星和社交媒体，而我对这些话题毫无兴趣。
我试图加入他们的对话，却总是感到自己格格不入。
于是，我选择了放弃，选择了独自一人。
孤独并不意味着寂寞，我享受这种独处的时光。
我喜欢一个人漫步在校园的小径上，感受阳光洒在脸上的温暖。
我喜欢一个人坐在河边，静静地倾听流水的声音。
这些瞬间让我感到平静和安宁，让我重新与自己对话。
我也喜欢写作，文字是我表达内心世界的媒介。
我用文字记录下自己的思考和感受，用句子串联起内心的碎片。
写作让我感到自由，让我能够表达那些无法言说的情感。
虽然没有人读我的文字，但我相信它们会永远存在，成为我心灵的见证。
有时候，我也会感到孤独的痛苦。
当我看到别人快乐地笑着，彼此拥抱时，我会感到一种无法言喻的空虚。
我渴望有一个能够理解我、陪伴我、与我分享喜怒哀乐的人。
然而，我也明白，这是一个需要时间和缘分的过程。
尽管孤独是我内心的一部分，但我并不认为它是一种消极的情绪。
孤独让我更加独立和坚强，让我学会照顾自己。
它让我思考人生的意义和价值，让我更加珍惜身边的每一个人和事物。
孤独是我内心深处的一片净土，是我与自己对话的桥梁。
或许，有一天，我会遇到一个与我心灵相通的人，我们会一起分享彼此的孤独和快乐。
但即使没有，我也会继续独自前行，用心灵的独白去感受这个世界的美好。
孤独是我生命中的一部分，我要学会与它和谐相处，让它成为我成长的催化剂。
走过高三,我的青春独白
走过高三，我的青春独白转眼之间，自己便从高中步入了大学，时光难返，但是那段成长的记忆永远刻在了心中。
高中的意义，固然是为了上一个好的大学而奋斗，但是我觉得更重要的是分数以外的东西，包括友谊与纯爱，性格的锤炼，学习的方法，成长的体验，失败的苦涩，成功的甘甜。
我的高中，有欢乐，有痛苦，有挣扎，有感动，有遗憾，有感悟…高中生活赋予我的经验教训让自己在以后的路上走得更好。
能够把自己的经验和体会讲给母校和师弟师妹们听，却是更加有意义和快乐的事情。
学习的方法总是有很多，找到合适自己的很重要。
我在高中就找到了比较合适自己的方法。
认真的态度是一切的源头对我最重要的是——认真。
这是一种态度，更是一种责任。
认真就是用心去做，不虚浮，不焦躁，不放弃，不退缩。
本来是没有意识到自己不认真这个问题的。
高二的分班考试后考得很差，分班后看到了老师的板书和同桌的笔记，干净，有条理，让人赏心悦目，才发现自己的书上本上的字过于潦草。
其实问题并不是字写的不好，是反映当时的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。
从那以后就很认真地记笔记，写作业，写验算。
清晰的字迹给自己带来清晰的思维和平静的心情。
认真地读，写，算，想，认真地对待每一个难题，每一次挫折，认真地总结每一次经验，认真地生活。
我认为这种态度是最重要的，它让我们走好每一步。
因此我感激老师和我的同桌。
清晰的复习思路与知识体系是取胜的重量级砝码还有一个方法对我是很重要的。
一次偶然看到采访纪连海的节目，他谈到自己大学时学历史的方法，说自己每天不管有多少作业，不管有多忙，在写作业之前一定要把书从头看一遍，而且一定边看边回忆与思考，然后再写作业。
这样一直坚持下去，每次都会使记忆加强一遍，而且随着理解的加深与新知识的增加，每次都会对旧的内容有新的理解与认识。
这是一个循序渐进的过程，量变产生质变的过程。
我坚持这样做了，感觉很好呢。
只是一定要加强效率集中精力去做，而且一定要动脑筋，否则会白白浪费时间。
主要是以课本为本，根据实际情况还可以看错题和笔记。
高三独白
一名高三考生的内心独白【高考重压之下，也会有许多如本文作者这样能勇于承受压力并笑傲高考的莘莘学子们。
适者生存。
再坚持一下，学会苦中作乐，忍过去前面就是艳阳天！】我是谁？——一名高三考生的内心独白时光如水，匆匆流过，半点不由人。
我也不禁生发出孔老夫子的感慨。
近来这些天，是我人生中的一个转型，信息量前所未有之大，考验前所未有之密集，十七岁的我有诸多感悟，故将这许多笔墨化作邓布利多的冥想盆，将记忆放入其中，洗涤，存储。
我对电影的热情丝毫没有削减，《变脸》更是点燃了我对人性伟大的崇拜。
欣赏着凯奇和屈伏塔颠倒黑白的演技，我不禁再次想起了那个困扰了成龙和我很长时间的问题：我是谁？我是一个跟绝大多数人一样却又和全体人不一样的小子。
我坐在六边形的教室里，沿着似乎是确定的轨道走下去，进行着一场精神战争。
我能突围吗？我这样问自己。
尽管前面雾很大，大得让我有些迷茫，但我仍告诉我自己，自信地走下去，总有一天你会找到人生的真谛。
我迷茫着，微笑着，信着，走着，战斗着，好在我并不孤独。
我有很多这个时代或不是这个时代的战友。
我跟父母一同南征北战，一同笑看北国风光、秦淮风情，虽然我们之间话不是很多，但我们都知道的是，家，不是一个讲道理的地方，家，讲的是爱。
可能，我们因为时代的差异而有分歧，但妈妈仍是我最亲近的人，爸爸仍是我最佩服的人，他的预言没有一桩不应验的。
我的朋友们，啊，他们都很可爱，我从他们身上看到了我们这一代的希望。
也许有人说，我们会垮掉，但我会说：用观念进行侵略，我们占领整条街，粉刷海洋蓝的季节。
又说到时代的问题了。
莎翁道：我们命该生在这个时代。
这真是一个千古未有的变局。
然而在我，我却问一个简单的问题：我该不该听话？可能是受了西方文化的影响，自由在我人生追求中的排位越来越高。
我依旧继续着对人生的思考，对社会发展的探索。
当然，可能我看得不够远，但我仍需去看。
可惜，这个六边形教室及它所代表的教育规则让我迷惘。
然而在党校的那几个下午和晚上，我的思想连续过了好几次生日。