新闻定义、特征和本质
新闻种类之间的区别
解读新闻文本的几点方法
热烈庆祝建 党九十周年！
新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记 叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文 的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据 新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤： 1、看标题信息，揣摩新闻类型； 2、抓记叙要素，了解大致内容； 3、理行文线索，分清段落层次； 4、辨叙述方式，领会布局特点； 5、挖中心主旨，理解文本意义； 6、析表现手法，以供鉴赏探究。
通讯
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手 法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的 一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广 播电台、通讯社常用的文体。 通讯有五大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言） （4）描写的形象性。 （5）议论色彩较浓。
5、导语：新闻的开头称做导语；它是 热烈庆祝建 新闻最精炼、最重要的部分，是新闻的核心。 党九十周年！ 导语的特点：不必把六要素全都顺次写进 导语，只要挑选一两个最能激发人们兴趣的， 或内容最重要的就可以，还可以用一些方式强 调某些要素。 【导语的表述原则】 1、新闻的导语：某人某时在某地做了某事出现了某种结果， 有何意义。 2、句子一般采用主谓句（有特殊要求除外）。 3、主语(陈述对象)必须存在且要准确。 4、一定要概括出最主要的信息(指事件、行为)。 5、在字数允许的情况下，要尽可能地运用原文中负载重要信 息的原词，必要时，可将若干词概括抽象为一个新词语，“菠菜、 韭菜、黄瓜”可用“蔬菜”来概括，“跳高、跑步、打球”可用 “体育活动”来概括。 6、必须严格控制字数，连同标点符号，不得超过规定字数。
消息的结构： 消息的结构形式主要有以下几种：倒金字塔式、时间顺序式、 提要式、总分式、场面转换式、因果式、对比式、积累兴越式、散 文式等。
新闻学概论名词解释
新闻学概论名词解释新闻学概论是一门研究新闻的本质、特征、规律以及新闻与社会关系的学科，它是新闻传播学的基础课程。
以下是对新闻学概论中一些重要名词的解释：1. 新闻：是在一定的制度和机制下，经过社会经济生活的多种因素的滤过、选择和加工，按照新闻工作者的赶时间，符合社会公共利益，并达到传播社会公共信息的要求所制造的特定样式的事实报道和评论。
2. 内容：指新闻中具体的信息物质，包括事件发生的事实、人物的动态、观点的表达等。
3. 新闻价值：即新闻的重要程度和新闻性，是评价新闻质量的一个重要标准。
新闻价值可以从多个角度来看，包括时效性、接近度、重要性、冲突性、稀有性、公众利益等。
4. 媒介：指新闻传播的工具和途径，包括印刷媒体、广播媒体、电视媒体、互联网等。
5. 资讯：是新闻的一种类型，是指各种信息、事件、观点等的收集、整理和传播。
新闻常常通过资讯的方式呈现给公众。
6. 记者：是新闻报道的从业者，负责新闻的采集、加工和传播。
记者需具备一定的素质和技能，包括新闻敏感性、写作能力、口头表达能力等。
7. 消息：是指新闻报道的基本单位，是人们为传递信息而加工整理的一段文字或者语言表达形式。
8. 消费者：是指新闻的接收者，也即广大的读者、观众和听众。
消费者通过媒介接受和理解新闻，对新闻内容进行消化和使用。
9. 新闻价值导向：是指在新闻报道中，从多个角度评价新闻的价值和重要性，以此来决定是否报道、如何报道和如何分配资源。
10. 传播：是指新闻从发布端传递到接收端的过程，包括新闻采集、编写、编辑、分发等环节。
传播是新闻学的核心内容之一。
11. 新闻伦理：是指新闻工作者在从事新闻报道过程中应遵循的道德规范和职业操守。
新闻伦理包括实事求是、客观公正、隐私保护等原则。
12. 消息编写：是指新闻工作者根据新闻价值选题，采集相关资讯，整理信息，编写新闻报道的过程。
新闻学概论涵盖了众多的专业术语和概念，以上仅是其中的一部分。
深入学习和理解这些概念，对于掌握新闻学的基本原理和方法具有重要意义。
新闻有关知识
新闻有关知识一、消息1、新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。
（1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。
（2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”。
2、理解新闻定义要注意三点：新闻是对新近发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
注意三点：（1）新闻必须是新近发生和新近发现的事实。
（2）新闻报道的事实必须是有价值的。
教育作用：对读者的思想、道德、人生观有积极的引导作用认识作用：可以使读者获得有关社会、人生、自然、科学等方面的知识。
（3）新闻必须是对事件的“报道”。
事件本身不是新闻，一件有价值的事件，还必须通过“报道”才能成为新闻。
报道，指记者或其他新闻工作者，爱好者对有价值的事件进行采集、处理之后，再通过相应的新闻传播途径公之于世的手段和过程。
3、通讯社：中国——新华社美国——美联社、合众社英国——路透社法国——法新社日本——共同社俄罗斯——俄通社、塔斯社4、消息的特点：（1）让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张（真实性）（2）报道迅速及时（时效性）（3）语言简明扼要（简明性）5、消息的写法：“倒金字塔”式：结果—过程（重要—次要—再次要），其特点是头重脚轻地组织、安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要性递减的顺序来安排，借以突出最重要、最新鲜的事实。
这种结构方式，写好导语尤为重要，并且它的结尾一般都表现为自然而止。
（这种结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、方便读者阅读、便于编辑处理。
缺点是难以有所变化、导语、正文、标题容易重复、文意跳跃性较大。
）金字塔式、悬念式、并列式6、消息的结构------五部分结构：电头（可有可无）标题：以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。
导语：是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。
主体：是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。
新闻学概论复习资料
新闻学概论复习资料绪论1、从新闻学的内容来说，大致可以分为理论、历史、应用三部分。
2、分析能力、判断能力，这是新闻工作者最重要的素质。
3、辨析是要专才还是广学？对于立志从事新闻工作的人来说，除了学好新闻学外，应该花更多的时间、精力去学习党的方针政策、国家的法律法令，学习其他的社会科学和自然科学，到新闻实践中刻苦磨炼，从而建构一个比较完整的知识结构。
4、自由主义报刊理论主要观点：1、报刊独立自主、不受政府的干涉2、报刊拥有对政府的监督权3、“意见自由市场”和“自我修正”理论4、对事实的信念第一章1、新闻活动的渠道：一、亲身传播二、大众传播三、群体传播第二章1、新闻的定义：新近发生的事实的报道。
2、新闻的基本特点：一是真实，二是新鲜3、新闻的本源：即事实的变动新闻的来源：指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。
4、新闻来源一般有三条路径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。
5、新闻要素是指构成新闻的必需材料。
新闻五要素是指发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因。
6、明确新闻五要素的作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。
第二，有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。
7、导语：是相对于新消息而言的，现代新闻写作中，导语通常保留新闻中二个或几个要素。
突出哪一些要素取决于新闻价值在哪，哪些要素最能引起读者、观众或网民兴趣。
8、硬新闻是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
软新闻则具有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
第三章1、在新闻学里，信息这一概念就是指狭义信息即消除受信者随机不确定性的东西。
2、信息最基本的特点是“新”。
共享性是信息最重要、最本质的特性。
3、信息与新闻的异同之处异：①信息的范围外沿比新闻大②信息的时效性要求不及新闻强③信息的传播形式比新闻多④信息提供的服务效果更直接。
同：①都是对客观事物的反映②都是受者预先未知的事理③都讲求新鲜、真实和准确④都是可传递的4、信息运用的多角度性是物质与信息的又一显著区别5、新闻媒介的首要功能：提供信息新闻的工作是消除受众的不确定性6、当代新闻工作在业务上体现出的新要求：⑴变一次性的终端报道为分阶段的连续报道⑵加强深度报道⑶加强新闻的综合评述⑷加强全方位报道7、新闻：新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。
新闻学概论(笔记)
《新闻学概论》笔记一、中国特色社会主义新闻理论的内容：1、新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地，具有鲜明阶级性和意识形态属性.2、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓.3、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家的工作大局服务。
4、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。
5、坚持实事求是,维护新闻的真实性。
6、坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，畅想主旋律、打好主动仗.7、坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性,提高舆论引导的权威性、公信力、影响力。
8、坚持把社会效益放在首位,努力使经济效益同社会效益相统一.9、坚持解放思想、改革创新、增强生机和活力。
10、切实加强新闻工作队伍的建设。
【一章新闻的本源】1、新闻起源于人类的信息需求2、新闻的本源是事实3、新闻的定义：新闻是新近发生的事实的报道。
4、新闻的特征：真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开. 【二章新闻真实】一、真实是新闻的生命1、真实是新闻存在的根本条件2、真实是新闻报道的基本要求二、坚持真实性原则:1、对事实的报道必须准确无误2、从总体上、本质上和发展趋势上反映事实。
3、对事实的报道必须全面、客观、公正。
4、坚持新闻报道客观性和倾向性的统一。
三、杜绝虚假新闻1、要经常进行马克思主义新闻观和党的实事求是思想路线的学习和教育，使新闻媒体和广大新闻工作者不断提高思想认识,不断增强杜绝虚假新闻、抵制虚假新闻的自觉性.2、要强化新闻职业道德意识,努力提高新闻职业道德水准，不断增强社会责任感.自觉抵制金钱诱惑和各种之风的影响3、要针对新形势下媒体发展环境的变化，不断完善新闻媒体内部的管理制度，健全监督机制，提高有效制约的能力.【三章新闻价值】一、新闻价值:是事实所具有的、能满足社会与公众对新闻需要的要素的总和.二、新闻价值的一般要素：新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。
事业编新闻专业相关知识点
事业编新闻专业相关知识点一、新闻理论部分。
1. 新闻的定义与本质。
- 新闻是新近发生事实的报道（陆定一）。
新闻的本质是对客观事实的反映，它具有真实性、新鲜性等基本特征。
- 从社会功能角度看，新闻具有传递信息、反映舆论、监督社会等重要功能。
例如，在民主社会中，新闻媒体通过揭露腐败现象发挥监督功能，促进社会公平正义。
2. 新闻价值要素。
- 时新性：包括时间上的新近和内容的新鲜。
如突发新闻事件，像地震、火灾等即时报道就体现了时新性。
- 重要性：事件与国计民生、社会发展等关系重大。
例如国家政策的出台、重大科技成果的发布等。
- 显著性：涉及人物、地点、事件的知名程度。
如名人的动态、著名城市发生的事件往往更具新闻价值。
- 接近性：包括地理上的接近和心理上的接近。
本地新闻更容易引起本地受众的关注，而与受众情感、利益相关的新闻也具有接近性，如关于本地学校升学政策的报道。
- 趣味性：能够引起受众兴趣的新闻，如奇闻趣事、娱乐新闻等，但要避免低俗化。
3. 新闻事业的性质与功能。
- 性质：新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映，具有上层建筑的属性。
它既具有阶级性，反映一定阶级的利益和要求，又具有社会性，为整个社会提供信息服务。
- 功能：- 传播信息：这是新闻事业最基本的功能，通过各种新闻媒介向受众传递国内外的政治、经济、文化等方面的信息。
- 引导舆论：通过对新闻事件的报道和评论，影响公众的看法和态度，形成社会舆论。
例如在环保宣传方面，新闻媒体引导公众重视环境保护。
- 教育大众：传播知识、文化和价值观。
像科普节目、文化专题报道等都起到教育大众的作用。
- 提供娱乐：娱乐新闻、综艺节目等为受众提供休闲娱乐内容，但娱乐功能不能过度膨胀。
4. 新闻自由与社会责任。
- 新闻自由：包括采访自由、报道自由、出版发行自由等。
在现代社会，新闻自由是公民的基本权利之一，但这种自由是相对的，必须在法律和道德的框架内行使。
- 社会责任：新闻媒体在享有新闻自由的同时，要承担社会责任。
新闻学概论考试重点
新闻学概论1中国共产党的新闻理论是以马克思列宁主义为指导，紧密结合中国实际，总结了党在各个不同历史时期领导新闻工作的实践经验，总结了党在各个不同历史时期领导新闻工作的实践经验，吸收吸收了世界其他国家新闻事业的有益成果，并经过不断发展创新而形成的。
2社会主义国家的新闻工作者，不仅传播新闻，同时也传播真理；不仅报道事实，而且表达观点；不仅给人以信息，而且向人揭示事件的本质，展示事件发展的趋势。
3新闻的定义陆定一1943年9月在《我们对于新闻学的基本观点》一问中提出，新闻的定义：新近发生的事实的报道4新闻舆论的基本特征：现实性、导向性和影响力5舆论导向最根本、最重要的导向是政治导向。
坚持正确的舆论导向，关键是坚持正确的政治导向。
6社会舆论引导工作要把握好两个重点：社会热点引导和重大突发事件引导7对待各种新闻理论，我们要以马克思主义为指导，结合中国新闻工作实践，实事求是地加以分析和借鉴，汲取一切有意成果，但决不能全盘照搬。
8中国社会主义新闻事业的任务：a 推动经济发展b 引导人民思想c 培育社会风尚d 促进社会和谐e 新闻事业作为中国认识世界、世界认识中国的重要桥梁和纽带，世界认识中国的重要桥梁和纽带，在维护在维护国家利益，促进祖国统一，国家利益，促进祖国统一，树立国家形象，不断提高我国国际影响力树立国家形象，不断提高我国国际影响力方面也担负着重要职责。
方面也担负着重要职责。
传播公开9新闻的基本特征a真实准确b内容新鲜c报道及时d传播公开10.新闻五要素，以及如何变为六要素，哪六要素？五要素：何时（when）、何地（where ）、何事（what）、何因（why ）、何人（who ）六要素加H（How,怎么样）七加m意义“怎么样”和“为什么”两个要素多处于“显在”和“隐在”之间，既可以直接感知，有需要理性分析性分析11新闻宣传的概念：新闻宣传是行为主体借助媒体传播特定内容，旨在影响他人意识和行为的一种社会传播活动旨在影响他人意识和行为的一种社会传播活动12新闻舆论的概念：新闻舆论通过新闻手段来反映和表达公众意见，是一种特定的舆论存在形态和表现形式是一种特定的舆论存在形态和表现形式13三贴近原则）贴近实际、贴近生活、贴近群众1）贴近实际、贴近生活、贴近群众2）意义p101 ）基本要求3）基本要求①深入实际、深入群众、深入生活①深入实际、深入群众、深入生活②体现社会生活主流和本质②体现社会生活主流和本质③维护群众的根本利益③维护群众的根本利益④改进工作作风和文风④改进工作作风和文风14新闻的定义：两种新闻定义：一是新闻是新近发生的事实的报道——表现出新闻的形式表现出新闻的形式 二是新闻是新近事实变动的信息——表现出新闻的本质出新闻的本质15新闻价值取向新闻价值取向是新闻价值观的重要组成部分，它索要解决的是新闻工作者按照什么导向、标准对新闻价值进行选择、取舍和呈现的问题，表现为选择和决策过程中的倾向性表现为选择和决策过程中的倾向性一、影响新闻价值取向的因素：一、影响新闻价值取向的因素：①阶级立场①阶级立场②社会核心价值体系②社会核心价值体系③新闻政策③新闻政策④新闻宣传价值④新闻宣传价值⑤新闻媒体定位⑤新闻媒体定位二、坚持正确的新闻价值取向二、坚持正确的新闻价值取向1 6新闻媒体的公信力新闻媒体的公信力指的是新闻媒体通过提供以新闻报道为主的信息产品（包括广告）能够获得受众新来的能力和程度产品（包括广告）能够获得受众新来的能力和程度、人民群众的信任是新闻媒体生存和发展的基础1、人民群众的信任是新闻媒体生存和发展的基础、新闻真实是评价新闻媒体公信力的首要标准2、新闻真实是评价新闻媒体公信力的首要标准、反对虚假新闻，提高新闻媒体的公信力3、反对虚假新闻，提高新闻媒体的公信力17我国对外新闻宣传的基本要求①坚持以国家利益为最高利益①坚持以国家利益为最高利益②坚持依我为主，用事实说话②坚持依我为主，用事实说话③有的放矢，讲究实效③有的放矢，讲究实效④努力掌握主动权、话语权④努力掌握主动权、话语权⑤讲求传播艺术⑤讲求传播艺术⑥加强国际传播能力建设⑥加强国际传播能力建设18做好网上舆论引导工作要注意搞好哪几个方面的工作处于萌芽状态的问题应及早主动地进行引导①对网上具有倾向性的、处于萌芽状态的问题应及早主动地进行引导②加强正确引导，畅想网上主旋律②加强正确引导，畅想网上主旋律③着力增强网上正面引导的亲和力和感染力③着力增强网上正面引导的亲和力和感染力19我国对外新闻宣传的基本任务是什么①宣传党和国家的政策主张①宣传党和国家的政策主张②展示国家形象、提升国际地位②展示国家形象、提升国际地位③有针对性地开展国际舆论斗争③有针对性地开展国际舆论斗争④增进了解、消除误解④增进了解、消除误解20如何在新闻工作中坚持真实性原则①对事实的报道必须准确无误①对事实的报道必须准确无误②从整体上、本质上和发展趋势上反映事实②从整体上、本质上和发展趋势上反映事实③对事实的报道必须全面、客观、公正③对事实的报道必须全面、客观、公正21中国特色社会主义新闻理论的具体内容是什么①新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地具有鲜明的阶级性和意识形态属性地和舆论阵地具有鲜明的阶级性和意识形态属性②党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓精髓③坚持为人民服务，为社会主义服务，为党和国家的工作大局服务 ③坚持为人民服务，为社会主义服务，为党和国家的工作大局服务④坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众④坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众⑤坚持实事求是，维护新闻的真实性⑤坚持实事求是，维护新闻的真实性⑥坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓励，正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗旋律，打好主动仗⑦坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力努力使经济效益同社会效益相统一⑧坚持把社会效益放在突出位置，努力使经济效益同社会效益相统一⑨坚持解放思想、改革创新，增强生机和活力⑨坚持解放思想、改革创新，增强生机和活力⑩切实加强新闻工作队伍建设⑩切实加强新闻工作队伍建设22社会主义核心价值观的核心内容是什么①马克思主义指导思想（统领地位，决定社会主义核心价值体系的性质和方向）质和方向）②中国特色社会主义共同理想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观④社会主义荣辱观这四个方面相互联系，相互贯通，是有机统一的整体这四个方面相互联系，相互贯通，是有机统一的整体23新闻工作的党性原则党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓。
新闻学概论知识点总结
绪论：1. 世界各国新闻学主导性理论1）自由主义报刊理论2）社会责任论3）发展新闻学4）党报理论2. 1918年，蔡元培创立中国第一个新闻学研究团体：大学新闻学研究会。
3. 1919年，徐宝璜出版中国人写的第一本完整的新闻学著作《新闻学》。
4. 1978年建立的中国社会科学院新闻研究所是我国第一个专门的新闻学研究机构。
第二章一、新闻起源1、唯心主义的“生理本能”和“心理欲求”说代表人物: 美国新闻学者卡斯柏约斯特代表作品：《新闻学原理》主要观点：人类对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉。
2、唯物主义的“社会生产实践说”主要观点：人类的新闻传播活动在原始社会就已开始，人类通过传播新闻信息协调行动、趋利避害、更好地生存和发展。
参考作品：恩格斯《劳动从猿到人转变过程中的作用》，阐明好奇心源自于人类劳动过程二、新闻传播发展过程（十个阶段）（一）、原始人的手势语交流：原始人智力低下，语言的形成有一个漫长的过程，手势语成为最初的表达手段。
（二）、口语新闻媒介：当有声语言完善到可以交流的程度，出现了原始新闻的传播，语言和说话器官构成口语新闻媒介。
以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。
（三）、实物媒介：以某些物体作为媒介，构成原始社会的实物新闻媒介。
（四）、声光媒介：原始社会的声光媒介，多指用鼓声，烽火和烟雾传播信息。
需要事先对信号的含义进行约定，并在视听能力所及的限度使用。
这种传播的共时性和有限距离，制约了传播围。
（五）、图示媒介：图示媒介用线条把事物的分布写下来，构成信息画面，是象形思维的产物。
以上三个方面的传播媒介可通称为体外传播载体。
（六）、手抄媒体：标志人类第一次传播革命开始，发展出现了第一次历史性跨跃。
成果：1）文字2）手抄新闻：如中国殷墟甲骨文；盛行于原始社会末期到奴隶社会和封建社会初中期； 3）手抄报纸：如唐代《邸报》；公元前59年，罗马议事厅《每日纪闻》；1550年至1566年间的意大利《威尼斯公报》是最有名的手抄报纸。
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新闻的定义、特征和本质
教学目的：学习新闻的定义、特征和本质
教学重点：学习并掌握新闻的定义及事实与新闻的关系
教学难点：了解新闻的特征和本质
教学时数：两课时
教学设计：
第一、二课时
一、复习导入
复习新闻的起源和本源的相关知识导入新课。
二、师生共同分析
（一）两个流派对新闻的定义
1、新闻的含义
古代有关新闻的含义：传闻，情报，新知识，新鲜事。
“新闻”在近代和现代新闻事业有三种含义：
（1）指“新闻纸”、“新闻业”。
在近代和现代新闻事业中，“新闻”具有新闻纸即报纸的含义。
在国际新闻界，用“新闻”作为报名的相当普遍。
例如：日本最早公开发行的官方报纸叫《官版·巴达维亚新闻》（1862年创刊），在现代社会，也有一些大报以“××新闻”作为报名，如日本的《朝日新闻》、《读卖新闻》；美国的《纽约新闻》；等等。
这里，新闻就是报纸的意思。
此外，“新闻”一词在美国《大百科全书》和前苏联《大百科全书》中，还有“新闻业”的含义。
（2）指报纸、通讯社、广播、电视、新闻网站等新闻机构每天发布的消息。
（3）指新闻报导体裁。
广义的“新闻”包括消息、通讯、特写等
各种纪实性的体裁和形式。
2、新闻的定义
（1）资产阶级报人对新闻所作的解释
“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。
”
新闻建立在三个“W”之上：Women（女人）、Wampum（金钱）、Wrongdoing （坏事）。
凡是能让女人喊一声“哎呀，我的天哪”的东西，就是新闻。
（2）中外新闻学研究者提出的定义
“新闻是新近发生的，能引人兴味的事实。
”（美国：布莱尔）“新闻者，最近时间内所发生，认识一切关系人生兴味，实益之事物现象也。
”（中国：邵飘萍）
这两个新闻定义就是把社会上普遍存在的新闻事物、现象作为新闻的解释和界定，它们属于广义的新闻定义。
“新闻是最近报道的事情。
”（美国：莫特）
“新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段。
”（中国：甘惜分）
这两个新闻定义是把与新闻传媒的传播活动相关联的事物、现象作为对新闻的解释和界定，它们属于次广义的新闻定义。
“新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。
”（美国：约斯特）“新闻是新近发生的事实的报道。
”（中国：陆定一）
这两个新闻定义是把“新闻”划定在新闻媒体报道新闻事实、实践这种现象和行为本身的范围内，它们属于狭义的新闻定义。
我国《现代汉语词典》中对“新闻”一词的第一种解释就属此类：报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息。
上述介绍可以看出，人们从不同的角度，在不同的范围内认识新闻事
物、现象，会对新闻作出不同的解释，产生不同的结论，从而形成广义和狭义几种不同的新闻定义。
而无论哪种解释、哪种定义都可以作为我们认识新闻现象的一种依据。
综观国内外有关新闻定义的解释，我们可以发现它们之间存在着许多差异。
分析起来，大约有两个大学派类型。
理论学派：指在大学与新闻研究机构的专家学者们组成的新闻
传播学研究结论。
务实学派：指一批在新闻传播界资深编辑、记者、报业业主等
人士所下的定义，此派所下的新闻定义比较形而下，尚奇，求怪，
缺乏理论色彩。
（二）本教材界定的新闻定义
新闻是对新近发生的事实的报道。
陆定一观点。
信息和新闻是两个既相联系又有区别的不同概念。
决定一个信息是不是新闻的主要因素有：
①首先必须是事实。
②其次必须有新意。
请看下面一则新闻：
地球三分钟净增五百人
新华社华盛顿7月13日电（记者唐霄肖成林）随便问一个美国人，全世界有多少人？他默想一下可能告诉你：50多亿。
可你再问他每分钟地球上增加多少人，恐怕就极少有人能够回答正确了。
为了让普通美国人，尤其是孩子们了解世界人口问题多么严峻，美国人口零增长组织在世界人口日这天举办了一场别开生面的“3分钟新闻发布会”。
7月11日中午，酷暑之中的华盛顿热得让人心烦，可是当记者提
前10分钟赶到发布会现场——位于国会东街的东部高级中学门前时，那里已经聚集了一群学生家长、老师、新闻记者和过路行人。
11点左右，人口零增长组织的负责人彼德·科斯特迈耶先生站到了校门前的一小块空地中央。
他说：“人们很难想象数百万乃至数十亿人口到底有多少，也很难理解当今世界的人口增长率是个什么概念。
我想我们今天找到了一个方法向大家展示世界人口问题多么严峻。
”
“罗马帝国时期，世界人口仅有2.5亿，那时全球大约每小时增加1个人。
”科斯特迈耶话音未落，一个举着“公元1年”牌子的黑人小姑娘站到他身边。
“19世纪工业革命开始时，世界人口10亿左右，每分钟增加8人。
”8个学生举着“工业革命”的牌子缓缓走来，围到身边。
“20世纪初，全球每分钟增加19人，世界人口20亿。
”19个学生一下聚集到他身边，空地中央被站满了。
“现在的地球是个什么情景呢？1分钟要增加167人，每3分钟净增500人，1个星期要增加1个费城的人口，1个月增加1个佛吉尼亚州，1年增加1个德国……”就在科斯特迈耶讲演之际，近500名穿着代表世界五大洲红、黄、蓝、绿、白五色T恤的学生一下子聚拢到他身边，空地顿时拥挤起来，人群把科斯特迈耶也淹没了。
一个叫翠西的学生告诉记者，学生们正在放暑假，几天前老师和人口零增长组织的人向大家说起世界人口问题，自己很受触动，就参加了这个活动。
所有学生除了表演时穿的T 恤可以留作纪念外，没有任何报酬。
人口零增长组织传播部的几位女士向记者介绍说，成立于1968年的该组织是个全国性的非盈利民间组织，它的宗旨是呼吁人们行动起来采取措施降低世界人口增长率，创造一个可持续发展的地球环境。
在
1999年世界60亿人口日到来之际，该组织还将组织控制人口的宣传活动。
③第三，新闻必须及时。
从以上分析可以看到，“新闻是新近发生的事实的报道”这一定义比较明确简洁地概括了新闻的特点，它强调事实、新鲜、时效这三个构成新闻最基本的因素，既有利于分清新闻同文艺、哲学、历史等意识形式的区别，也有利于指导新闻工作实践，因而是比较科学的。
（三）新闻的特征
1、陈述事实（事实性）：新闻传播的信息主体是客观事实。
新
闻真实与文学真实区别、与哲学真实区别。
新闻与客观事实的关系：事实是客观存在的，新闻是对客观事实的反映。
事实是第一性的，新闻是第二性的。
有事实才有新闻，没有事实，就没有新闻。
客观事实是新闻的基础，但客观事实本身并不会直接转化为新闻，人的发现是客观事实转化为新闻的关键。
事实与新闻的关系之间有四种不同的组合：真事实真新闻；
真事实假新闻；假事实真新闻；假事实假新闻
2、具有新意（新奇性）：新闻是新近发生的新鲜事实。
新闻与历
史的联系与区别。
3、报道及时（及时性）：具有新意是新闻的静止态，报道及时是
新闻的运动态。
4、公开传播（传播性）：新闻与情报的区别。
新闻的公开性、传
播性、消费性
人类传播工具经历了：
口头新闻——书信新闻——新闻书——新闻周刊——日报—
—电台——电视台——互联网
人体器官—————印刷媒介———电子媒介
（四）新闻要素
新闻要素，明确新闻要素对新闻工作的作用
第一、新闻要素是新闻构成的必须材料
第二、明确新闻五要素对新闻工作有两大作用：
1）有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源不失实。
2）有助于记者迅速抓住新闻重点，尤其是在新闻导语写作中。
（五）新闻的功能
新闻最主要的功能：反映世界的最新变动（变动产生新闻，变动是新闻之母）。
记者应从事物的变动去着手寻找新闻，这是新闻记者应具有的"新闻敏感"；要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义，追究出更大的事件。
新闻的本质新闻是一种精神现象，是新闻传播者对社会生活的主观能动反映。
新闻必须经过新闻传播媒介的传播：新闻是以满足社会全体公众的需求为目的的，只有最大限度的让社会知道，才能实现新闻的价值。
如果没有大众传播媒介的传播，事实本身并不能成为新闻。
三、教师总结
四、布置作业
1、关于新闻的定义主要有那些？应该怎样看待这些定义？
2、新闻和信息有哪些相同和相异之处？。