9.1矛盾的基本属性(2016)

在哲学上，我们把这种关系称为矛盾

一、矛盾的同一性和斗争性
反映事物内部 对立 和 统一的哲学范畴，简言 之，矛盾就是对立统一
差别 对抗 1事物内部 、矛盾的含义 事物之间 排斥 相互依存 相互转化
镇守祖国南疆的战士写过一幅对联：
兴中华，甜中有苦苦中有甜，一人辛苦万人甜 保南疆，圆中有缺缺中有圆，一家不圆万家圆
学校里存在哪些矛盾？
同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面 也个其特殊性（区别不同矛盾和矛盾不同方面）
一个秀才有个傻儿子。为显示自己的才能 ,朋友来时 他让儿子招待客人 ,还特意交待几句话 ： 客人问你咱们家的桃树怎么没了 ,你就说‘让我砍了 卖了 '; 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱 ,你就 说‘兵荒马乱糟踏了 '如果他问你怎么这样聪明 ,你 就说‘那当然 , 我们家世代如此 ' 。 " 儿子去招待客人。客人问 :" 你的父亲呢 ?" 儿子答 道 :" 让我砍了卖了 !" 客人很惊讶 ,接着问 : " 你母 亲呢 ?" 儿子回答 :" 兵荒马乱糟踏了 !" 客人生气地 问 :" 你怎么这样说 !" 儿子得意地说 :" 那当然 , 我 们家世代如此 !"
二、矛盾的普遍性和特殊性
2、矛盾的特殊性 （1）含义 指矛盾着的事物及其每一个侧 面各有其特点。 （2）表现 1）不同事物具有不同的矛盾（区别不同事物） 特殊性是有条 2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 件的相对的 有不同的特点（区别事物不同阶段） 3）同一事物的不同矛盾，同一矛盾的不同方 面也个其特殊性（区别不同矛盾、不同方面）
一根木棒在不折断的情况下， 怎样才能使它变短呢？
用一根长的木棒和它相比较


1、矛盾的含义 重点
2、矛盾的基本属性 重点
3、矛盾的基本属性之间的关系 难点

怎样用四个字评价中美关系？
矛盾双方依存才有矛盾统一体的存在 斗 （ 矛盾双方的转化是向自己的对立面转化 争 对 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 立 表现为排斥、区别、差异、对立等 性 注意：矛盾的斗争性是无件的、绝对的 ） 矛盾双方的斗争性是双方的力量发生变化： 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 使事物的性质发生变化，推动事物的发展
3、矛盾的基本属性之间的关系
2）斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约 （斗争离不开同一）
没有同一性，就没有矛盾统一体的存在， 事物就不能存在和发展； 表现：只有某种共同的基础、相互依赖的东 西才能斗争，毫不相干的东西无所谓斗争
1、一斤棉花和一米八的大树谁更有用？ 2、爱之深，恨之切。生活中和自己联系最多、 关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己 发生矛盾最多的人，为什么？ 没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物 就不能存在和发展；
1、矛盾普遍性的含义和表现 2、矛盾特殊性的含义和表现
重点
重点 3、矛盾的普遍性与特殊性的 辩证关系和方法论意义 难点
二、矛盾的普遍性和特殊性
1、矛盾的普遍性 （1）含义 矛盾存在于一切事物中，贯穿于每
一事物发展过程的始终
（2）表现 A:事事有矛盾:矛盾存在于一切事物中，不 普遍性是绝对 包含矛盾的事物是不存在的 （空间上） 的无条件的
真理与谬误
人的思维
高雅艺术低俗艺术 事事有矛盾
人在不同时期的愿望？
少年阶段 渴望安全、家庭幸福、学习好、爱吃 青年阶段 渴望上好大学，有好工作，觅得佳偶 中年阶段 希望父母健康，儿女喜人，工作顺利 老年阶段 身体健康、儿孙满堂、安享晚年
时时有矛盾
A
B
C
D
自然界
A矛盾萌芽 B发展壮大 C矛盾解决 D新矛开始 A B C D
产 产 阶 阶 级 级 教
差异
学
生物体的新陈代谢
资本主义社会
学校教学
注意：矛盾的斗争性是无件的、绝对的 矛盾双方的斗争性是双方的力量发生变化：使 事物的性质发生变化，推动事物的发展
矛 盾 注意：矛盾的同一性是有条件的、相对的
Байду номын сангаас你离不开我 A:相互依赖:一方存在以另一方的存在 我离不开你 同 为前提，双方共处于统一体中 你中有我 一 统 B: 相互贯通 : 其一是矛盾双方相互渗透， 一 你变成我 我中有你 性 指矛盾双方都包含着对方的因素。其二 我变成你 是矛盾双方在一定条件下相互转化。
请大家猜猜他们是谁？
1.一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，
娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇 若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂， 骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。
2.
3、个子不高，面容黑瘦，短平头，头
矛盾具有特殊性 发根根竖立，胡须像隶体“一”字， 穿着长衫 ，常咬着烟嘴 不同事物有不同的矛盾

1、企业安全生产与经济效益存在对立吗？ 要安全生产就必须投入一定的资金“花 钱”，经济效益就是赚钱 2、经济效益的产生能离开安全生产吗？反之？
没有安全生产，就难以保证企业的效益 安全生产与经济效益就是一对矛盾，体现对 立统一的关系，一方面二者是对立的，经济 3合理的安全投入会转化成经济效益吗？反之？ 效益是赚钱，安全生产要花钱。 另一方面 合理的安全投入，保障企业正常生产，提 二者是统一的，经济效益的获得离不开安全 高经济效益 生产，适当的安全投入会提高经济效益。
( )
一、矛盾的同一性和斗争性
3、矛盾的基本属性之间的关系
1）同一以差别和对立为前提（同一离不开斗争）
没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存 和相互贯通，事物就不能存在和发展； A:依存离不开对立:双方是相对应而存在， 一方的性质依赖于另一方来规定 B:转化离不开对立:矛盾双方的转化是向自 己的对立面转化
列举生活中的蕴含矛盾的例子 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会中的美与丑、真与假、善与恶等 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异
1、矛盾双方的对立统一始终不可分割。 不能认为统一是一方，对立是矛盾是另一方 2、矛盾是事物固有的不以人的意志为转移 人不能人为制造矛盾也不能人为消灭矛盾 3、生活中的矛盾不等于哲学上的矛盾 哲学矛盾是共性，生活中的矛盾是具体表现 4、矛盾既包括事物内部和事物之间的矛盾
狂欢是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢 相互依存 因为我傻才显示你的聪明 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣； 相互转化 不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？
没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存 和相互贯通，事物就不能存在和发展；
一、矛盾的同一性和斗争性
不同事物有不同矛盾（区分不同事物）
60 年代-中山装 70年代-军便 抗日战争不同阶段中日具体情况的对比 不同时期的结婚三大套 80年代-喇叭裤 装 70 年代 飞鸽自行车 不同阶段 中方 梅花手表 日方 飞人缝纫机
防御阶段 防御 进攻 80 年代 新飞冰箱 相持 北京牌彩电 相持 威力洗衣机 相持阶段 反攻阶段 进攻 溃败 房子、车子、票子 现在 同一事物在不同发展阶段上具有不同的 特点（区分不同阶段）
〖原理内容〗：世界上的一切事物都包含着 两个方面，这两个方面既相互对立，又相互 统一。矛盾双方的对立统一推动着事物的运 动变化和发展 〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一 分为二的观点、全面的观点看问题。
（ 1）世界上任何事物都包含对立统一的两个 目前，我国中医的从业人数只有 27万人，中、 西医的发展极不均衡。由于对中、西医相结合 方面，矛盾就是对立统一。要坚持一分为二的 观点看问题。（ 2）一方面要看到中医治病养 的片面理解，中医异化是中医面临的一个严重 生方面的长处，（ 3）另一方面，也要看到中 问题。中医已经陷入了传承危机，甚至有一部 分人声称要废除中医。卫生部发言人明确指出， 医存在的一些不足。立统一的观点法分析我国 中医的现状（ 9分） 废除中医是对历史的无知，也是对现实生活中 中医所发挥的重要作用的抹杀。 运用矛盾对立 统一的观点法分析我国中医的现状（9分）
B:时时有矛盾：矛盾贯穿每一事物发展过程 的始终，没有一刻没有矛盾（时间上）
苏东坡《水调歌头》：人有悲欢离合， 事事有矛盾 月有阴晴圆缺，此事古难全。
貂 蝉 拜 月 图
西 施 浣 纱 图
贵 妃 醉 酒 图
昭 君 出 塞 图
狐臭
耳朵小
形体丰满 大脚
自然界
进步与落后 同化与异化 生产力与 生产关系
人类社会
三幅图片反映了什么问题？
正确对待矛盾，承认矛盾、分析矛盾，勇于 揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾
我们对待矛盾 的正确态度是 什么？
〖原理内容〗：矛盾存在于一切事物中，矛 盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即即事 事有矛盾、时时有矛盾。 〖方法论〗：1）承认矛盾的普遍性是坚持 唯物辩证法的前提。 2）正确对待矛盾，承认矛盾、分析矛盾， 勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾
3）矛盾双方对立又统一，推动事物的运动变化发展
马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达
到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞
票的制造会有这样精美吗？
矛盾是事物发展的源泉和动力
同一性
斗争性
矛盾双方相互排斥、 含义 矛盾双方相互吸引相 互联结的属性和趋势 相互对立的属性 表现 相互依赖；相互贯通 差别、对抗、对立 区 特点 有条件的、相对的 无条件的、绝对的
一、矛盾的同一性和斗争性
2、矛盾的基本属性——同一性 （1）含义 矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互 联结的属性和趋势。 （2）表现 你离不开我 A:矛盾双方相互依赖:我离不开你 一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中

老子在《道德经》中写道：“有无相生，难 双方相互依赖谁 易相成，长短相形，高下相倾，前后相随？”